…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版七年級生物上冊月考試卷206考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在顯微鏡下觀察活金魚尾部的毛細血管時，最好的辦法是尋找觀察（）A.血液流向頭部的血管B.血液流向尾部的血管C.有搏動的微小血管D.紅細胞呈單行通過的血管2、就青春期開始的年齡來說（）A.男孩和女孩同步B.男孩比女孩早兩年C.沒有明顯的規(guī)律D.男孩比女孩晚兩年3、在使用顯微鏡過程中，如果在低倍鏡視野中看到的圖象在右上方，他想把物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片往什么方向移動（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方4、果農(nóng)將采摘的水果儲存在地窖中，儲藏時需要保存低溫、低氧，主要目的是A.抑制果實的光合作用B.抑制果實的呼吸作用C.促進果實的蒸騰作用D.促進果實的呼吸作用5、許多黃瓜花、絲瓜花、南瓜花不結(jié)果的原因是：A．沒有雄蕊B．沒有雌蕊C．只有花瓣D．只有花萼評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下列哪些屬于非條件反射？（）

A.畫梅止渴。

B.遇燙縮手。

C.談虎色變。

D.嬰兒吮吸。

7、西瓜具有味美、清暑解熱、止渴、利小便的功效，從而備受人們的青睞．請根據(jù)所學(xué)習(xí)的生物知識判斷下列說法錯誤的是（）A.“種瓜得瓜”其遺傳物質(zhì)存在于西瓜細胞內(nèi)的細胞核內(nèi)B.在西瓜的生長階段光合作用總體上強于呼吸作用C.植物的蒸騰作用能促進根對水分、無機鹽和有機物的吸收D.西瓜甜甜的物質(zhì)存在于西瓜細胞內(nèi)的液泡中8、對圖呼吸系統(tǒng)的組成及相關(guān)結(jié)構(gòu)功能描述不正確的是（）

A.①一⑤是氣體進出肺的通道B.④是空氣和食物的共同通道C.⑤是呼吸系統(tǒng)的主要器官D.⑦與產(chǎn)生呼吸運動有關(guān)9、小明最近常常表現(xiàn)出精神不振、頭暈、面色蒼白，下表是他的化驗報告單，據(jù)表格推斷他患了（）A.貧血B.糖尿病C.體內(nèi)有炎癥D.白血病10、下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.肝臟分泌的膽汁中含有消化酶B.淀粉的消化從口腔開始C.蛋白質(zhì)的消化從小腸開始D.小腸是消化食物的主要場所11、如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖；關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述不正確的是（）

A.此食物網(wǎng)中；初級消費者有鼠和蛙。

B.若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染；則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹。

C.此食物網(wǎng)中；由植物到鼠，能量逐漸增多。

D.此食物網(wǎng)中包合4條食物鏈。

12、在使用顯微鏡的過程中；若想獲得較強的光線，可采取以下哪些措施（）

A.使用反光鏡的凹面鏡。

B.向上轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋。

C.轉(zhuǎn)動遮光器；選擇較大的光圈。

D.移動玻片標本。

13、【題文】在看恐怖電影時候，有些同學(xué)看到恐怖場景，捂住自己的眼睛，瑟瑟發(fā)抖。產(chǎn)生這樣的情況，從人體調(diào)節(jié)機制來說，是因為A.膽子太小引起的B.腎上腺激素分泌異常引起的C.神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的D.沒經(jīng)過訓(xùn)練，心理上受不了評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、動物和人體的生長發(fā)育都是從一個細胞開始的，這個細胞就是____．15、小腸的起始部位是______________。16、由明亮處突然進入到暗處，人眼睛的瞳孔將要變大．____．17、肺通氣是依靠____實現(xiàn)的，肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣都是通過____完成的．18、人體內(nèi)物質(zhì)的運輸是靠一種流動的組織____．19、【題文】大豆的果實成熟后，果皮向內(nèi)翻卷，將種子彈射出去。（）20、【題文】（8分）根據(jù)花的結(jié)構(gòu)；完成下列問題：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊組成，雄蕊由____和____組成。而雌蕊則有柱頭、____和____組成，其中____將發(fā)育成為果實；若其被害蟲吃掉，將結(jié)不出果實來。

（2）謎語“麻屋子，紅帳子，里面坐著個白胖子?！毙蜗蟮卣故玖嘶ㄉ墓麑嵔Y(jié)構(gòu)，其中“麻屋子”是指_____________，“紅帳子”是指______________，“白胖子”是指_____________。評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)21、染色體中含有遺傳物質(zhì)。22、生物體能適應(yīng)各種環(huán)境，并影響環(huán)境。（）評卷人得分五、其他(共2題，共18分)23、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____24、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。評卷人得分六、綜合題(共3題，共21分)25、如圖為消化系統(tǒng)圖，請分析回答以下問題：（1）口腔內(nèi)的能分泌唾液；（2）圖中11所示器官為，它所分泌的對食物中的糖類、的消化起重要作用。（3）10分泌的胃液中含消化的酶。（4）人體消化和吸收的主要器官是圖中（填標號）所示結(jié)構(gòu)。其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層構(gòu)成；（2分）（5）人體不需要消化即可吸收的物質(zhì)有。(2分,至少填兩個答案)26、【題文】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗及在顯微鏡下觀察到的視野圖象（箭頭表示血流方向）；回答下列問題：

（1）為了保證小魚的正常呼吸，觀察前用____（填“干”或“濕”）棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來；盡量使小魚少受傷害．

（2）圖中標號____（填序號）所示的血管是毛細血管，你判斷的依據(jù)是____．

（3）做此實驗時使用____（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．27、【題文】下圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）人體消化和吸收的主要器官是圖中【】____所示結(jié)構(gòu)。

（2）圖中①所示器官所分泌消化液對食物中____消化起重要作用。

（3）②中的胃腺分泌的胃液含消化____的酶。

（4）營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)運送到身體各處。被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達心臟的____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】毛細血管數(shù)量大；分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8﹣﹣10微米，而成熟的紅細胞直徑在7.7微米左右，因此只允許紅細胞單行通過．管壁非常薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換．

故選D

【分析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．2、D【分析】解：男；女孩進入青春期后；在神經(jīng)內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)下，身體迅速生長，隨著生殖系統(tǒng)的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)，男女身體形態(tài)發(fā)生了顯著的變化，最后形成了真正的兩性分化．青春期生長突增在起止的早晚、突增幅度和突增側(cè)重的部位上都顯示著明顯的性別差異．突增開始的年齡女孩約為9-11歲，男孩約為11-13歲，男孩一般比女孩晚兩年．可見D正確．

故選：D

此題是關(guān)于青春期知識的選擇題；思考答題．

這部分知識在考試中經(jīng)常考到，多以這種選擇題的形式出現(xiàn)，要注意掌握．【解析】D3、C【分析】答：因為在顯微鏡下我們看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．

A：如果玻片往左上方移動；視野中看到的物像就往右下方移動，原來在右上方的物像仍然偏離視野中央，故不符合題意；

B：如果玻片往左下方移動；視野中看到的物像就往右上方移動，原來在右上方的物像越偏離視野中央，故不符合題意；

C：如果玻片往右上方移動；視野中看到的物像就往左下方移動，原來在右上方的物像則移動到視野中央，故符合題意；

D：如果玻片往右下方移動；視野中看到的物像就往左上方移動，原來在右上方的物像則仍然偏離視野中央，故不符合題意．

故選：C

此題考查了顯微鏡的使用操作技能中；裝片移動方向與物像移動方向的問題．

顯微鏡的使用是學(xué)生應(yīng)該掌握的基本技能，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作，才能更好地完成此類題目．作對此題的關(guān)鍵是必須明確標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，本題易錯選B．【解析】C4、B【分析】試題分析：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該適當(dāng)降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間．故選：B．考點：植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系．【解析】【答案】B5、B【分析】因為這些植物的花都是單性花，即分為雌花和雄花，果實是由雌花的子房發(fā)育的，所以只有雌花才結(jié)果，不結(jié)果的花是雄花，或者是沒授粉的雌花。【解析】【答案】B二、多選題(共8題，共16分)6、BD【分析】

反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．

條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．

遇燙縮手和嬰兒吮吸都是生來就有的；其神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓），屬于非條件反射，而望梅止渴和談虎色變是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，其神經(jīng)中樞在大腦皮層，為條件反射．

故選B；D

【解析】【答案】本題考查的是非條件反射和條件反射的區(qū)別．

7、BC【分析】解：A；“種瓜得瓜；種豆得豆”控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于細胞核中．A正確；

B；光是光合作用不可缺少的條件；白天光合作用強于呼吸作用，夜晚只進行呼吸作用，幾乎不進行光合作用．B錯誤．

C；蒸騰作用促使根從土壤中吸收水分；促進了水和無機鹽的運輸，但不能促進無機鹽和有機物的吸收，．C錯誤。

D；液泡中含有細胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，D正確．

故選：BC．

A；細胞核中有染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．

B；光合作用只有在光下才能進行；呼吸作用有光無光均可．

C；根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了；少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用．

D；植物細胞的液泡內(nèi)的細胞液中溶解著各種物質(zhì)．

本題考查的是基礎(chǔ)性的知識點，只要基礎(chǔ)扎實，掌握了細胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．【解析】【答案】BC8、BC【分析】解：A；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．其中；鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，正確．

B；③咽是空氣和食物的共同通道；錯誤．

C；⑥肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；錯誤．

D；⑦為膈??；平靜吸氣時，膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，肺內(nèi)氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成主動的吸氣運動．平靜呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動的呼氣運動．因此在平靜狀態(tài)下，人體參與呼吸的主要肌肉有膈肌和肋骨間的肌肉，正確．

故選：BC

圖中①為鼻腔；②為咽，③為喉，④為氣管，⑤為支氣管，⑥為肺，⑦為膈，分析作答．

此題考查呼吸系統(tǒng)的組成及功能，較為基礎(chǔ)．【解析】【答案】BC9、AC【分析】【分析】此題考查了血液的組成和功能。明確血細胞的功能是解決此題的關(guān)鍵。【解答】血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。紅細胞能夠運輸氧氣，紅細胞數(shù)目過少，會患貧血，造成組織細胞缺氧；白細胞具有防御和保護作用，如果血液中白細胞過多，說明有炎癥；血小板具有止血和加速凝血的作用，如果血液中的血小板過少，受傷容易血流不止。由表中數(shù)據(jù)可知，小明紅細胞過少，白細胞過多，說明他患了貧血，體內(nèi)有炎癥。AC符合題意。故選AC?！窘馕觥緼C10、BD【分析】解：A；肝臟分泌的膽汁中含不含消化酶；只能乳化脂肪，A錯誤；

B；淀粉的消化從口腔開始；消化成麥芽糖，B正確；

C；胃內(nèi)有胃腺；能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進行初步消化，C錯誤；

D；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；D正確。

故選：BD。

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】BD11、AC【分析】

A；在食物鏈中；消費者級別主要看它所在的營養(yǎng)級，直接以生產(chǎn)者植物為食的食草昆蟲和鼠是第一營養(yǎng)級即初級消費者，此項說法錯誤；

B；某些有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累：若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染；農(nóng)藥會沿著食物鏈傳遞并逐漸積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累的越多．貓頭鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高，則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高，此項說法正確；

C；能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并逐級遞減；每一個營養(yǎng)級大約有10%～20%的能量輸送給下一個營養(yǎng)級，此項說法錯誤；

D；食物鏈是消費者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系．每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者（綠色植物）開始；一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費者吃它為止．從左到右：植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→貓頭鷹，共有4條．此項說法正確；

故選A；C

【解析】【答案】生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)由食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成．最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者；各成分之間相互聯(lián)系；相互依存，結(jié)合圖示進行解答．

12、AC【分析】

顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少；視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．根據(jù)以上分析可知使用顯微鏡時，若想獲得較強的光線，應(yīng)該用凹面鏡、大光圈．

故選：A；C

【解析】【答案】此題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法．

13、BC【分析】【解析】

試題分析：人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)；神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個器官；系統(tǒng)的活動，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機體成為一個統(tǒng)一的整體來進行各項生命活動，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進行的調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互配合，共同完成人體的各項生理活動?？吹娇植缊鼍埃竽X皮層比較興奮，在大腦的調(diào)節(jié)下，腎上腺分泌的促腎上腺激素增多心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象，是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素體節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果，故BC符合題意。

考點：本題考查的是人體的兩種調(diào)節(jié)方式，明確二者的關(guān)系，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)也會影響到神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)，共同維持人體的各項生理活動?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共7題，共14分)14、受精卵【分析】【解答】解：只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時；才標志著新個體的生長發(fā)育的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂；分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．

【分析】此題考查對生物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的理解．15、十二指腸

【分析】【分析】本題考查的是消化系統(tǒng)的組成和功能，熟記小腸的位置是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹肯到y(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門。小腸是食物消化吸收的主要場所；盤曲于腹腔內(nèi)，上連胃幽門，下接盲腸，全長約3-5米，張開有半個籃球大，分為十二指腸、空腸和回腸三部分，起始部分為十二指腸。

【解析】十二指腸

16、略

【分析】

瞳孔的變化是隨著光線的強弱而變化的；在眼球的結(jié)構(gòu)中，瞳孔是光線進出的通道．當(dāng)外界光線較強時，瞳孔是變小的，以避免過強的光線刺傷了眼睛；當(dāng)外界光線較弱時，瞳孔是變大的．據(jù)此可知，由明亮處突然進入到暗處，人眼睛的瞳孔將要變大．

故答案為：√

【解析】【答案】人眼睛的瞳孔能調(diào)節(jié)大??；使人適應(yīng)不同的明暗程度．據(jù)此判斷．

17、略

【分析】

呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程：吸氣：肋間外肌；膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進入肺；呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降、膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性縮回→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺泡．因此肺通氣是依靠呼吸運動實現(xiàn)的．氣體擴散是指某種氣體分子通過擴散運動而進入到其它氣體里；因為氣體分子的不規(guī)則運動比較激烈；所以擴散比較明顯．氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的，一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散，直到平衡為止．因此肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣都是通過是通過氣體擴散完成的．

故答案為：呼吸運動；氣體擴散．

【解析】【答案】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮??；叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換．

18、略

【分析】

在人體中；血管和心臟構(gòu)成了物質(zhì)運輸?shù)墓艿老到y(tǒng)．其中，心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管是血液流經(jīng)的管道，而血液就是它們運輸物質(zhì)的載體．它們協(xié)調(diào)一致，共同構(gòu)成人體進行正常的生理活動．血液包括血漿和血細胞，血細胞又包括紅細胞；白細胞、血小板．血液中有血細胞和血漿等物質(zhì)，具有營養(yǎng)、保護、運輸?shù)茸饔茫瑢儆诮Y(jié)締組織．符合題意．

故答案為：血液。

【解析】【答案】本題考查的是血液的成分和功能；血液包括血漿和血細胞．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：大豆的豆莢屬于果實；內(nèi)是種子，成熟的豆莢會炸開，種子以“彈射”方式彈出去，進行傳播．

考點：生物的基本常識【解析】【答案】對20、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊；花蕊由雌蕊和雄蕊組成，因為與果實和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)．雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭；花柱、子房組成，子房將來發(fā)育成果實。

（2）麻屋子指的是果皮；紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚。

考點：本題主要考查對開花與花的結(jié)構(gòu)，果實和種子的形成等考點的理解。【解析】【答案】（1）花藥花絲花柱子房子房（2）果皮種皮胚四、判斷題(共2題，共16分)21、√【分析】試題分析：細胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA上有遺傳信息，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，基因是位于染色體上，能夠控制生物性狀的DNA片斷，因此染色體是主要的遺傳物質(zhì)的載體，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，故題干的說法是正確的。考點：本題考查的是染色體、DNA和基因的關(guān)系。【解析】【答案】√22、×【分析】試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，否則就會被自然界淘汰。如沙漠植物：沙棘的根很長可以吸收沙漠深處的水、仙人掌的莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng)，生物的適應(yīng)性是普遍的，如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢成綠色等。但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會滅絕。這就是適者生存，不適者被淘汰。例如：將鯽魚放到海水中，不久鯽魚就會死亡，這說明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境?？键c：生物對環(huán)境的適應(yīng)【解析】【答案】×五、其他(共2題，共18分)23、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時，光合作用制造的有機物是6mg，呼吸作用分解的有機物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進行光合作用；主要進行呼吸作用，而呼吸作用分解有機物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機物的消耗，可以采?。航档蜏囟?；通風(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進行光合作用，增加有機物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低溫度、通風(fēng)24、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題以探究酸雨對大豆幼苗的生長有影響為出發(fā)點；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問題，作出假設(shè)，確定實驗變量，設(shè)計對照實驗，實驗數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問題：酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（一定是問句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對大豆幼苗的生長有影響（對提出問題作出肯定或否定的回答）．應(yīng)用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想．估計假設(shè)的可檢驗性．

（3）設(shè)計對照實驗；可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的．使實驗結(jié)果具有說服力．該實驗計劃沒有設(shè)置對照試驗，應(yīng)另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水．

（4）得出結(jié)論：驗證作出假設(shè)的成立．

（5）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象；否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．

故答案為：（1）酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（2）酸雨對大豆幼苗的生長有影響；（3）沒有設(shè)置對照試驗；另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水；（4）酸雨對大豆幼苗的生長有影響；（5）不行，只用一粒大豆種子做實驗，具有偶然性，實驗結(jié)果不可靠．

點評：解答此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．【解析】【答案】(1)酸雨對植物的生長會有影響嗎?

(2)酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響。(任答—種都得分)

(3)沒有對照實驗；應(yīng)該再準備一個花盆，里面播種10顆大豆種子，向這個花盆中噴灑清水。(4)酸雨對植物的生長有不良影響。

(6)不行，只用一粒種子做實驗存在偶然性，影響實驗的可信度。六、綜合題(共3題，共21分)25、略

【分析】試題分析：：（1）消化系統(tǒng)的消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺包括唾液腺、肝臟和胰腺，小腺體包括胃腺和腸腺．其中唾液腺位于口腔內(nèi)，能分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能對淀粉進行初步消化，將淀粉初步消化成麥芽糖．（2）11是