…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點高三歷史上冊階段測試試卷729考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、一部政治學著作把下列歷史人物歸為一類，主要因為他們都是盧梭伏爾泰嚴復康有為A.資產(chǎn)階級革命家B.反抗殖民侵略的斗士C.資產(chǎn)階級啟蒙思想家D.維新變法的改革領袖2、按《遠東軍事法庭憲章》的規(guī)定，遠東軍事法庭的庭長由誰指定（）A.美國B.蘇聯(lián)C.中國D.盟軍最高統(tǒng)帥3、顧炎武認為，“王（陽明）學末流背離孔門為學宗旨，不習六藝，不綜當代之務，而專心于內，已非儒學之正宗?！睆闹胁荒艿贸龅慕Y論是A.顧炎武主張“經(jīng)世致用”的學風B.顧炎武批判“心學”的空談C.顧炎武主張廢除儒家思想D.顧炎武批判“心學”對儒學思想的背棄4、晚清一著名人士提出，“機器廠可興作業(yè)，小輪舟可使通達，今各省皆為厲禁徒使洋貨流行”，建議“宜縱民為之，并加保護”。這種主張被正式推行是在A.19世紀70年代B.19世紀80年代C.20世紀20年代D.19世紀90年代5、1919年《京報》對巴黎和會中國外交的失敗做了專門報道，這一報道最能體現(xiàn)出報紙具有的功能是（）A.圖文并茂、聲像俱備地傳播重大事件B.時事新聞，以助人們快捷了解重大事件C.通達民情，以助人們更便利地上書言政D.輿論監(jiān)督，以助人們提高參政議政的能力6、清人錢泳在《履園叢話》中認為：“凡置產(chǎn)業(yè)，自當以田地為上，市廛次之，典與鋪又次之”。與此認識相關的社會背景是()。A.當時國內商品經(jīng)濟繁榮B.農(nóng)民承擔的封建地租沉重C.政府倡導重農(nóng)抑商D.國家推行海禁政策，閉關鎖國7、下列有關20世紀初中國民族工業(yè)的表述不正確的是A.紡織業(yè)是當時最大的新式工業(yè)B.主要分布在沿海地區(qū)C.在一些主要工業(yè)部門，民族資本已經(jīng)超過外國資本D.并沒有形成獨立完整的工業(yè)體系8、【題文】唐朝①太宗善于用人，善于納諫②玄宗也善于用人，善于納諫A.①②均正確B.①②均不正確C.①不正確，②正確D.①正確，②不正確9、“1689年以后的英國離民主還遠得很，英國的新政治體制無非是寡頭政治?！彼f明（）A.當時英國還沒有建立民主政治B.當時英國由封建貴族統(tǒng)治C.資產(chǎn)階級和新貴族還沒有掌權D.大部分英國人沒有選舉權評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、2003年10月，美國高盛集團發(fā)表全球經(jīng)濟報告聲稱，以巴西、俄羅斯、印度和中國組成的“金磚四國”（“BRIC”）正在改變世界經(jīng)濟格局，到本世紀中葉，“金磚四國”將統(tǒng)領世界經(jīng)濟風騷，中國可能會在2040年超過美國成為世界第一經(jīng)濟大國，印度在2033年可能成為世界第三經(jīng)濟大國。2010年12月28日，金磚四國吸收南非作為正式成員加入金磚國家合作機制。這說明（）A.美國的經(jīng)濟霸主地位已逐漸喪失B.世界經(jīng)濟向區(qū)域集團化方向發(fā)展C.世界政治格局的多極化趨勢加強D.發(fā)展中國家的經(jīng)濟實力崛起11、世界市場的形成是諸多因素綜合作用的結果。其因素包含（）A.工業(yè)革命的推動B.馬克思主義的傳播C.自然經(jīng)濟的發(fā)展D.殖民主義的擴張12、下列有關漢朝長安“市”的說法正確的是()A.與居住區(qū)隔開B.有專門官員管理C.又叫“草市”D.開市、閉市沒有嚴格的時間規(guī)定13、商鞅認為：耕戰(zhàn)是國家的頭等大事，而詩書不利于人們專心耕戰(zhàn)，必須嚴加禁止。據(jù)此可知商鞅A.反對儒家說教B.提倡禮法并用C.主張獎勵軍功D.倡導無為而治14、馬克思認為“從3月18日起，先前被抵抗外敵侵犯的斗爭所遮蔽了的巴黎運動的階級性質，便以尖銳而純粹的形式顯露出來了?！逼湫问桨ǎǎ〢.廢除舊軍隊，代之以國民自衛(wèi)軍B.民主選舉公職人員C.沒收逃亡資本家工廠，交給工人合作社管理D.建立工人階級的治安、司法和立法機構15、“凡人主之所以勸民者，官爵也；國之所以興者，農(nóng)戰(zhàn)也，今境內之民皆曰：‘農(nóng)戰(zhàn)可避而官爵可得也?！枪屎澜芙钥勺儤I(yè)，務學《詩》《書》，隨從外權，上可以得顯，下可以求官爵；事商賈，為技藝，皆以避農(nóng)戰(zhàn)。具備，國之危也。民以此為教者，其國必削?！辈牧戏从呈裁唇?jīng)濟思想（）A.工商并舉B.重農(nóng)抑商C.重商主義D.自由主義16、某西方學者認為，19世紀提出的“兩個假說都帶有革命性，它們猛烈沖擊著關于人類和人生的傳統(tǒng)看法，使人不得不重新考慮許多以前認為是天經(jīng)地義的事?！边@里提到的“兩個假說”分別是指A.進化論B.相對論C.社會契約論D.馬克思主義17、民族資本主義工業(yè)是一種新的經(jīng)濟因素，為維新變法運動和辛亥革命提供了社會基礎，也為新民主主義革命的到來和中國共產(chǎn)黨的建立準備了階級條件。A.AB.B評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、民族工業(yè)短暫的春天時期，最大的新式工業(yè)是____，第二大工業(yè)是____。19、二戰(zhàn)后日本根據(jù)國內外形勢制定出合乎國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，國家實力不斷增強，到20世紀80年代，日本提出成為政治大國的目標。____（判斷對錯）20、“比較”是確定事物之間相同點和相異點的思維方法；它為客觀全面地認識事物提供了一條重要途徑?！氨容^”也是一種有效的歷史學習方法。閱讀下列材料，回答問題：

材料一：中國古代的“選舉”與源自西方；現(xiàn)在流行的“選舉”雖然中文字面相同；在實質內容方面無疑是有著根本性的差別的。

--戴維?米勒；韋農(nóng)?博格丹諾《布萊克維爾政治學百科全書》

材料二：中國進入近代以前；人們心目中所指的“選舉”又與現(xiàn)在人們心目中所指的“選舉”不同，它不是指人們投票選舉代表；議員或者自基層到高級的各級領袖，而完全是指另外的、今人已經(jīng)相當陌生卻正是我們所要敘述的東西。而由此一古代概念的完全更新，也正好可以從一個側面見出天翻地覆的百年世變。

--何懷宏《選舉社會及其終結--秦漢至晚清歷史的一種社會闡釋》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識；指出中國古代的“選舉”與西方現(xiàn)在流行的“選舉”之間的根本性差別？

（2）根據(jù)材料二；指出“現(xiàn)在人們心目中所指的‘選舉”’是指什么選舉制度？西方這一制度與古代希臘的“選舉”制度有什么不同？

材料三：“民主”一詞在中國古代文獻中最早出現(xiàn)于《尚書》：“天惟時求民主；乃大降顯于成湯”。意思是說：暴君夏桀殘民以逞，不配做民之主；推翻夏桀的成湯才是民主。

“我們（雅典）的制度被稱作民主政治；那是千真萬確的，因為政權不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里。

--《希臘伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》

（3）材料三中出現(xiàn)了古代東西方世界對“民主”一詞賦予的不同含義；請指出它們的不同？

（4）近代資本主義國家最終都選擇了君主立憲制和共和制；德意志帝國和法國作為這兩種政體的代表有著各自的特點。根據(jù)所學，填寫下表。

。德意志帝國法國政治體制君主立憲制共和制法律基礎1871年德意志帝國憲法____元首及產(chǎn)生方式____總統(tǒng)；由參眾兩院聯(lián)合組成的國民議會選出權力中心________21、觀察中國古代各朝疆域版圖；回答問題。

（1）請按照示例將表格空缺處填寫完整。

。朝代①：____②：____③：唐朝判斷依據(jù)④：____⑤：____∕加強對地方統(tǒng)治的措施⑥：____⑦：____⑧：____（2）概括這三幅圖所反映的我國歷史發(fā)展特點。22、上海歷史鉤沉。

（1）將下列有關上海歷史的大事年表填寫完整。

時間大事1291年A____1843年B____1854年租界單方面成立C____（機構）19世紀50年代以后上海取代廣州成為中國最重要的D____1915年陳獨秀在上海（租界）創(chuàng)辦：E____（刊物）F____年中國共產(chǎn)黨“一大”在上海（租界）召開（2）與上海租界設立相關的近代不平等條約是哪些？

（3）美國喬治亞理工大學盧漢超教授（上海史研究學者）指出：“大家都到租界里來；因為租界有自由，而且有法律的保護。但另一方面，大家都知道這是一個民族的恥辱。中國整個民族就是在非常尷尬的情況下掙扎，而且延續(xù)了差不多一百年。但是也不得不承認，他們的確是造成了一個比中國其他絕大部分地方都更先進的一個城市?！?/p>

--摘自紀錄片《外灘》第三集《城市之光》問題：盧教授在這段陳述中想要強調的主旨是什么？根據(jù)大事年表和材料并結合所學知識，你如何看待租界？23、對科學與人文的思考成為人類理性關注的重點。閱讀下列材料：材料一“人的發(fā)現(xiàn)”與“世界的發(fā)現(xiàn)”是歐洲文藝復興運動的兩個偉大主題。文藝復興的藝術充分反映了自然世界中的數(shù)學比例和關系，加強了科學家對數(shù)學方法的實際效用的信念，對開普勒、哥白尼和伽利略等近代科學家的量化研究產(chǎn)生了積極的啟發(fā)和影響。文藝復興的人文主義者的一個重要關切是糾正基督教和阿拉伯注疏者對古典文獻的錯誤注釋。為了要糾正這些錯誤，人文主義者就需要在同一論著的不同版本之間做出甄別，而甄別的理性根據(jù)常常是通過對自然的細致觀察來獲得的。——郝苑《從“人的發(fā)現(xiàn)”到“世界的發(fā)現(xiàn)”》材料二系統(tǒng)論述三大定律的巨著《自然哲學的數(shù)學原理》其革命性的科學意義和深遠的社會反響推動和影響了整個歐洲特別法國啟蒙運動的發(fā)展。牛頓的成就證明,通過觀察、實驗和理論綜合可以獲得正確的知識,甚至能推翻一些建基于絕對信仰上的宗教觀念,神圣的天體可以被正確地統(tǒng)一到力學的規(guī)律之下,《圣經(jīng)》不是人們獲得知識的唯一源泉,知識的領悟并不以信仰為前提,相反,理性的分析和推理才是通達知識的正確道路?！崟运伞杜ｎD力學革命之于法國啟蒙運動的意義》材料三20世紀以來,自然科學獲得革命性的進展。爾后電力技術、內燃機技術和電子計算機技術的興起和廣泛應用,科學文化在社會生活中顯示了巨大的力量和作用。（人們）都自覺不自覺地認為科學是萬能的,渾然不知極盡浮華背后隱藏的巨大的發(fā)展危機:由于缺乏人文的關懷,人類的發(fā)展就缺少一種長遠的眼光,這樣必然會影響到一些關系到整個人類發(fā)展的大問題,如人生觀、世界觀、價值觀等。這種影響將給人類帶來不可估量的損失?！畹乐尽犊茖W素養(yǎng)建設:科學與人文相融共生》請回答：（1）根據(jù)材料一，概括文藝復興中“世界的發(fā)現(xiàn)”的主要表現(xiàn)。據(jù)此，指出“世界的發(fā)現(xiàn)”的影響。（2）根據(jù)材料二，為什么牛頓的成就推動了法國啟蒙運動的發(fā)展？（3）根據(jù)材料三結合所學知識，舉兩例說明20世紀自然科學獲得的革命性進展。材料三認為現(xiàn)代社會發(fā)展出現(xiàn)了什么危機？（4）結合以上材料，如何正確認識科學與人文的關系？24、一位哲人曾說：“思想是地球上最美麗的花朵。一個擁有偉大思想的民族，才能擁有不斷前進的動力?！遍喿x下列材料，回答問題材料一一個民族，一個社會，不能正確對待自己的母體文化，是極不明智的，也是極其荒謬的。統(tǒng)統(tǒng)的加以否定，肯定是犯了極左的幼稚?。煌耆右岳^承，肯定是犯了極右的老朽病。該繼承的卻不繼承，不該繼承的卻強行繼承，那肯定是患了精神與功能上的紊亂癥。還有什么和諧穩(wěn)定可談呢！——《漫談儒家的三綱五?！凡牧隙?。

材料三毛澤東在同周世釗的談話中，談了中國革命在1935年遵義會議以前，因為沒有把馬克思列寧主義和中國革命運動結合起來，或者結合得不好，走了很多彎路，吃了很多的虧，遭受了很大的損失從1935年起，中國革命斗爭的實踐與馬克思列寧主義比較好地結合起來，到1945年黨的七大召開時，“馬克思列寧主義與中國革命實踐結合的正確思想體系，可以說已經(jīng)到了成熟的地步了，于是，大家覺得很有必要給這種思想體系安個名稱”。他說：“黨中央當時確定把這種正確思想體系叫做‘毛澤東思想’，決不是說‘毛澤東思想’就完全是我一個人的思想；它是包括一班人的正確思想在內的。當然，在這種正確思想體系里面，我的東西可能要多一點。”——陳明新《領袖情·毛澤東與周世釗》材料四

請回答：（1）據(jù)材料一并結合所學知識指出犯了“極左的幼稚病”和“極右的老朽病”分別是影射什么運動？____（2）材料二所反映的思想指導中國革命取得最重大成就是什么？____（3）據(jù)材料三指出毛澤東思想形成的重要因素。____（4）結合材料二、三、四，請你就這三大理論成果的核心作用寫出主題詞。____（5）綜合上述材料，你認為應如何進行社會主義新文化建設。25、【題文】外國經(jīng)濟侵略客觀上促進了中國資本主義工業(yè)的興起。26、從漢至元，通過分割、限制地方權力，中央集權不斷強化。____（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)27、在新航路開辟的推動下，16、17世紀世界出現(xiàn)了第一個貿(mào)易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對錯）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶28、新航路的開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成了。____。（判斷對錯）29、在新航路開辟的推動下，16、17世紀世界出現(xiàn)了第一個貿(mào)易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對錯）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶評卷人得分五、解答題(共4題，共36分)30、中外歷史人物評說。

材料一道光二十八（1848后）年；由徐繼畬撰寫的《瀛環(huán)志略》刊印。在撰寫本書時，徐繼畬與來華的各國外交官員；傳教士、醫(yī)生、商人等各階層人士頻繁接觸，“每晤泰西人輒披冊子考證之，于域外諸圖地形時勢稍稍得其涯略，乃依圖立說，采諸書之可信者，衍之為篇，久之積成卷帙。每得一書，或有新聞，輒竄改增補，稿凡數(shù)十易?！泵兰A人學者費正清談到：“徐繼畬的《瀛環(huán)志略》比較系統(tǒng)。因為徐繼畬主管福州商務，所以他能夠把他的公務與寫作結合起來。這樣，他每天寫作，歷時五年，根據(jù)外國資料編成了這部書?！?/p>

材料二徐繼畬在《瀛環(huán)志略》中介紹了亞；非、歐、關、澳五大洲各個國家的地理、歷史概況。他盛贊關國資產(chǎn)階級民主制度創(chuàng)始人華盛頓“少有大志；兼資文武，雄略過人”，“米利堅合眾國以為國，幅員萬里，不設王侯之號，不循世及之規(guī)，公囂付之公論，創(chuàng)古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以華盛頓為稱首哉！”

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；分析《瀛環(huán)志略》成書的因素。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析徐繼畬被美國《紐約時報》稱為“東方伽利略”的原因。31、材料1958年；戴高樂因五月危機重返政壇，制定新憲法，成立法蘭西第五共和國并當選第一任總統(tǒng)。戴高樂上臺后對法國的外交政策進行一系列調整。包括支持發(fā)展核武器；制定泛歐洲外交政策、努力減少美國和英國的影響、促使法國退出北約、反對英國加入歐洲共同體、承認中華人民共和國，這一系列思想政策被稱為“戴高樂主義”。

具體實施有：

1）撤出北約軍事一體化組織；改變法國在聯(lián)盟中對美國的從屬地位，維護民族獨立；

2）建立法國獨立的核威懾力量；打破美國的核壟斷；

3）同蘇聯(lián)及其他社會主義國家建立“緩和；諒解；合作”的關系，在東西方關系中發(fā)揮作用。積極推動中法建交；

4）建立一個擺脫美蘇控制；以法國為中心的，法德聯(lián)合為支柱的，由歐洲主權國家聯(lián)合起來的“大歐洲聯(lián)合”；

5）實行非殖民化；在第三世界推行”積極存在”的政策，以求保持和增進法國在第三世界的利益和影響。

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；分析戴高樂主義實施的背景。

（2）根據(jù)材料歸納戴高樂主義的特點并分析其影響。32、閱讀下列材料：

材料一戰(zhàn)爭（第二次世界大戰(zhàn)）一結束重建導致了巨大的增長（平均年增長率近50%）．歐洲經(jīng)濟從未有如此大的躍進。國際貿(mào)易反映了這種新局勢。以自由貿(mào)易為基礎的關稅及貿(mào)易總協(xié)定自1948年起便促進了世界貿(mào)易的增長。歐洲在其中具有特殊地位。--[法]德尼茲?加亞爾；阿爾德伯特等《歐洲史》

材料二歐洲人口袋里裝著“歐元”；無論到哪個“歐元區(qū)”去買東西，都用“歐元”來計算，無形中增加了人們的“歐洲意識”。--陳樂民《歐洲文明十五講》

材料三從肯尼迪政府開始；標準的提法就是“平等的伙伴關系”。華盛頓官方一直表示希望看到歐洲成為一個單一的實體，有足夠的力量同美國一起承擔領導世界的責任和負擔。這是有關這個問題的一套慣用的辭令。美國也沒有把美歐之間在伊朗和伊拉克問題上存在的分歧看作平等伙伴之間的問題，而是看作歐洲不服從美國的領導。--[美]布熱津斯基《大棋局》

材料四事實上；美國；日本、英國等國負債都很重但是債務危機卻發(fā)生在了歐元區(qū)的希臘等國。這不禁讓人懷疑是美國借助金融危機，搞垮歐元從而維持美國霸主地位的陰謀。

--王燕；趙楊《歐洲債務危機及其對中國的啟示》

請回答：

（1）據(jù)材料一并結合所學知識；分析二戰(zhàn)后促進歐洲經(jīng)濟恢復發(fā)展的“美國因素”。

（2）據(jù)材料二并結合所學知識；概括“歐元”對歐洲及國際政治；經(jīng)濟產(chǎn)生的主要影響。

（3）據(jù)材料三；四；概括美國對歐洲一體化的真實態(tài)度，并結合材料加以說明。

（4）綜合上述材料，概括二戰(zhàn)后美歐關系的基本特征。33、閱讀材料；完成下列要求。

材料一達爾文的（物種起源）出版后；宗教勢力不甘心自己的失敗，他們組織信徒出版刊物，不斷集會大造聲勢，叫囂“打倒進化論”；“拯救心靈”、“粉碎達爾文”，他們不準把《物種起源》放在劍橋大學三一學院的圖書館內。1864年，有30位皇家學會會員與40位醫(yī)學博士，聯(lián)名發(fā)表宣言反對達爾文。

--《科學蒙難集》

材料二大同之道；至平也，至公也，至仁也近自天演之說鳴，竟爭之義視為至理，故國與國陳兵相視，以吞滅為固然；人與人機詐相陷，以欺凌為得計。百亭萬業(yè)，皆祖竟爭，以才智由競爭為后進，器藝由競爭而后精，以為優(yōu)勝劣敗乃天則之自然。

--康有為《大同書》

自達爾文等說出；醞釀數(shù)百年，而成歐戰(zhàn)，創(chuàng)深痛巨，始覺其謬。而我孔孟之說幸未晰滅，或可因此而流入歐洲，普搞世界，此亦天不喪斯文之一征也。

--劉紹寬《厚莊日記》1925年。

材料三孫中山提出革命進化的觀。點。他說；欲救亡圖存，“革命為唯一法門”。即認為不推翻清王朝，中國決無生存于競爭世界的希望。共和制度是當今世界止最好的制度，中國應當取法乎上，直接建立共和制度，“方才是人力的進步”。

--湯奇學《孫中山的社會進化思想述評》

（1）材料一集中反映了什么沖突？原因何在？

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識；分析康有為；劉紹寬為什么反對”天演”競爭。

（3）根據(jù)材料三，概括孫中山革命進化論的主要觀點。結合所學知識，簡評進化論對中國近代社會產(chǎn)生的積極影響。評卷人得分六、簡答題(共3題，共21分)34、【題文】[選修2——近代社會的民主思想與實踐]

材料一然則茍有新民；何患無新制度，無新政府，無新國家？非爾者，則雖今抹，學步效顰，吾未見其能濟也。道，未有留意焉者也。若以今日之民德；民智、民力，吾知雖有賢君相，而亦無以善其后也。

——摘自梁啟超《論新民為今日中國第一急務》

材料二許多人以為中國不適用民主政府；因為人民知識程度太低。我不信有這話，人民是民國主人，他只要能指定出一個目標來，象（像）做汽車的一般。至于如何做去，自有有技能的各種專門人才在。所以，人民知識程度雖低，只要說得出“要到那里”一句話來，就無害于民主政治。

——摘自《孫中山文集．關于民主政治》

（1）據(jù)材料一二分別概括梁啟超；孫中山關于國民素質與實現(xiàn)民主政治關系的主張。（6分）

（2）梁啟超與孫中山的上述觀點本質上對立嗎？結合所學知識說明理由。（9分）35、中國夢，是習近平總書記所提出的重要指導思想和重要執(zhí)政理念。習總書記把“中國夢”定義為“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”。結合所學知識，回答下列問題。（1）鴉片戰(zhàn)爭的炮聲破滅了中國人的“天朝夢”，先進的中國人開始探索復興之路。請分別列舉近代農(nóng)民階級和資產(chǎn)階級提出的革命綱領。（2）面對列強侵略，中國人民奮勇抗爭。指出中國人民第一次取得的反對外來侵略的完全勝利的歷史事件并分析其勝利的根本原因。（3）以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨領導中國人民取得了新民主主義革命的勝利，實現(xiàn)了人民當家作主。請列舉建國初期民主政治建設成就。（4）以鄧小平為代表的黨中央第二代領導集體帶領人民找到了一條富國強民的道路。在達成這個目標的過程中，鄧小平也引領了中國經(jīng)濟體制的根本轉型。指出其中“富國強民”道路和“根本轉型”的內涵。36、【題文】[選修2——近代社會的民主思想與實踐]

材料一然則茍有新民；何患無新制度，無新政府，無新國家？非爾者，則雖今抹，學步效顰，吾未見其能濟也。道，未有留意焉者也。若以今日之民德；民智、民力，吾知雖有賢君相，而亦無以善其后也。

——摘自梁啟超《論新民為今日中國第一急務》

材料二許多人以為中國不適用民主政府；因為人民知識程度太低。我不信有這話，人民是民國主人，他只要能指定出一個目標來，象（像）做汽車的一般。至于如何做去，自有有技能的各種專門人才在。所以，人民知識程度雖低，只要說得出“要到那里”一句話來，就無害于民主政治。

——摘自《孫中山文集．關于民主政治》

（1）據(jù)材料一二分別概括梁啟超；孫中山關于國民素質與實現(xiàn)民主政治關系的主張。（6分）

（2）梁啟超與孫中山的上述觀點本質上對立嗎？結合所學知識說明理由。（9分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】試題分析：盧梭、伏爾泰是法國啟蒙思想家，反對封建制度；嚴復、康有為是中國近代維新派思想家，希望通過改革變法救亡圖存；A與四人都不符，BD不符合盧梭、伏爾泰，因此選C。考點：啟蒙運動、維新變法【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】按《遠東軍事法庭憲章》的規(guī)定：法庭應由6～11名法官組成，由盟軍最高統(tǒng)帥在日本投降書各簽字國所提名之人選及印度與菲律賓共和國的代表中任命，并指派其中一人為庭長；全體法官過半數(shù)出席構成法定人數(shù)，但須有6人出席方可開庭；法庭實行多數(shù)表決制，如雙方票數(shù)相等，則庭長的投票為決定票。故本題選D項?！军c評】試題主要考查模擬軍事法庭，審判法西斯戰(zhàn)犯的內容，考查學生獲取、解讀信息的能力。注意把握題干所給材料的主旨。3、C【分析】本題考查明清之際的儒家思想；主要考查學生準確解讀材料信息的能力。材料中“王（陽明）學流派背離孔門為學宗旨，不習六藝，不綜當代之務，而專心于內，已非儒學之正宗?！闭f明顧炎武認為王陽明心學偏離了儒學的真正宗旨，不再強調經(jīng)世致用而是走向了唯心的虛無胡同，材料反映了顧炎武意識到宋明理學已經(jīng)陷入嚴重的危機之中，批判“心學”的空談，主張“經(jīng)世致用”的學風，故ABD理解正確，不合題意。C項表述過于絕對化，顧炎武等人是對儒學的發(fā)展而非揚棄，故結論錯誤，合題意。故選C。

【解析】【答案】C4、D【分析】本題考查中國民族資本主義發(fā)展的相關知識；旨在考查學生準確解讀材料信息和分析問題的能力。材料中晚清人士的主要意思是鼓勵保護民間開辦工廠使用機器，這樣可以抵制洋貨在中國的暢銷流行，也有利于我國的生產(chǎn)發(fā)展和交通的便利。結合教材所學知識可知，這種主張被清政府正式推行是在甲午戰(zhàn)后，明令放寬對民間設廠的限制，故D項正確．AB兩項所述的年代是民間機器企業(yè)產(chǎn)生起步的時代，政府對民間企業(yè)更多的是抑制而不是鼓勵，故排除。C所述的年代清王朝的統(tǒng)治已經(jīng)結束了，不符合題意，故排除。故選D。

【解析】【答案】D5、A【分析】本題考查學生對課本基礎知識的識記能力?！毒﹫蟆穼ｉT報道巴黎和會上中國外交的失敗，發(fā)揮了報紙即時傳播時政新聞的功能，故B項符合題意；A項是電視的主要特點，CD兩項均與題干材料不符。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、C【分析】【解析】本題材料認為田地為上，最主要反映出重農(nóng)抑商導致的現(xiàn)象，故選C。【解析】【答案】C7、C【分析】試題分析：20世紀初的中國民族工業(yè)只是處于初步發(fā)展的階段，其表現(xiàn)是在工業(yè)領域方面主要是紡織業(yè)等部門；在地區(qū)分布上主要集中在沿海地區(qū)。而且沒有形成獨立完整的工業(yè)體系。當時的民族資本還是無法擺脫“先天不足，后天畸形”的命運，不可能超過國外資本。故本題選C。考點：經(jīng)濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展·晚清中國經(jīng)濟結構的變化和民族工業(yè)的興起·中國民族資本主義發(fā)展的特點【解析】【答案】C8、D【分析】【解析】本題是組合選擇題，玄宗前期善于用人，后期重用奸臣，不會用人?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、D【分析】【分析】本題考查的是英國的《權利法案》，旨在考查生對材料的解讀能力．【解析】【解答】1689年英國頒布《權利法案》；民主制度初步建立，資產(chǎn)階級和新貴族掌握政權，但民主制度還不完善，實行的是寡頭政治，大部分人沒有選舉權，故D項是正確答案．1689年《權利法案》的頒布標志著英國進入到君主立憲制階段，建立了資產(chǎn)階級和新貴族掌權的民主政治；英國封建貴族退出了歷史舞臺．因此ABC均錯誤．

故選D．二、多選題(共8題，共16分)10、B|D【分析】【分析】本題以金磚國家的論述為考查背景，考查對經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢知識點的掌握，考查對材料的分析理解能力．【解析】【解答】A；材料未涉及美國的經(jīng)濟霸主地位；排除；

B；金磚四國屬于區(qū)域經(jīng)濟集團；說明世界經(jīng)濟向區(qū)域集團化反向發(fā)展，正確；

C；材料未涉及政治格局的有效信息；排除；

D；材料中指出“金磚四國將統(tǒng)領世界經(jīng)濟風騷；中國可能會在2040年超過美國成為世界第一經(jīng)濟大國，印度在2033年可能成為世界第三經(jīng)濟大國”，可知發(fā)展國家的經(jīng)濟實力在崛起，正確；

故選BD．11、A|D【分析】【分析】本題考查的是資本主義世界市場的形成，考查學習調動運用已學知識分析解答問題的能力．【解析】【解答】世界市場的形成因素：根源是資本主義生產(chǎn)方式的開放性和擴張性；根本動力是工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展；為世界市場的形成和發(fā)展提供了重要的物質和技術基礎；主要途徑是西方國家的殖民擴張；具體原因是工業(yè)革命的發(fā)展使商品流通即世界商品貿(mào)易；人口流動、資本流動加速，交通工具和通訊事業(yè)的進步，大企業(yè)發(fā)展中的日趨國際化．

故選AD．12、A|B【分析】本題古代中國商業(yè)的發(fā)展，主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。漢代長安的“市”市坊是分離的，與居住區(qū)隔開；漢代長安的“市”對商人管理是很嚴格的，有專門官員管理。據(jù)此可知，AB正確；C出現(xiàn)于六朝時期，D屬宋代現(xiàn)象，均不符合題意。故選AB。【解析】【答案】AB13、A|C【分析】本題主要考查商鞅變法的知識，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。從題干材料可以看出商鞅強調耕戰(zhàn)的重要性、禁止詩書，禁止詩書實際上是反對儒家說教，故選AC；荀子強調禮法并用，排除B；商鞅是法家學派的代表人物，排除D。故選AC?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、C|D【分析】【分析】本題考查巴黎公社在民主制度建設上的創(chuàng)舉；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

巴黎公社是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政的第一次嘗試．它給資本主義以第一次沉重打擊；使無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭進入一個新的時期；豐富了馬克思關于無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的學說．【解析】【解答】“尖銳而純粹的形式”指的是沒收逃亡資本家工廠；交給工人合作社管理和建立工人階級的治安；司法和立法機構，故CD正確；

AB均不符合題意；排除．

故選CD15、B|D【分析】【分析】本題主要考查學生閱讀史料，獲取信息的能力．從題意中可知料主要闡述了國家的興旺需要重視商業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了重農(nóng)抑商．【解析】【解答】材料的大意為平常國君用來勉勵民眾的是官職和爵位．可是國家得以興旺的根本卻是農(nóng)耕和作戰(zhàn)．現(xiàn)在民眾用來求取官職和爵位的方法都不是農(nóng)耕和作戰(zhàn)；而是靠花言巧語和空洞無物的說教，這就讓民眾學習奸詐巧舌，不但不能興國，反而誤導了民眾．誤導了民眾，這個國家就一定會沒有實力；國家沒有實力，這個國家的力量就會被削弱，據(jù)此分析可知材料主要闡述了國家的興旺需要重視商業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了重農(nóng)抑商，ACD不符合題意．

故選B16、A|D【分析】本題主要考查進化論和馬克思主義的知識，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。根據(jù)信息“19世紀提出的假說”，可知，1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表宣告馬克思主義的誕生，1859年達爾文發(fā)表《物種起源》，宣告達爾文進化論誕生，故選AD；BC分別是11905年和18世紀，故排除BC。故選AD。【解析】【答案】AD17、A【分析】本題考查對近代中國民族資本主義工業(yè)作用的認識與理解，旨在考查知識遷移，靈活運用所學知識解決問題的能力。根據(jù)題干信息，結合所學知識可知，民族資本主義工業(yè)是一種新的經(jīng)濟因素，其產(chǎn)生和發(fā)展有利于社會進步。政治上，它導致民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生，為維新變法運動和辛亥革命提供了社會基礎，也為新民主主義革命的到來和中國共產(chǎn)黨的成立準備了階級條件。思想上，中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，不斷地沖擊和動搖封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，為西方資產(chǎn)階級思想文化的傳播提供了社會條件等。綜上可知，題干表述符合史實，正確。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼三、填空題(共9題，共18分)18、略

【分析】試題分析：1912—1919年的八年間，紡織業(yè)是當時中國最大的新式工業(yè)，面粉業(yè)是當時中國的第二大工業(yè)?？键c：經(jīng)濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展·民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展·民族工業(yè)的“短暫春天”【解析】【答案】紡織業(yè)，面粉業(yè)19、A【分析】【分析】本題考查二戰(zhàn)后日本的發(fā)展．需要掌握二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟經(jīng)濟和政治的發(fā)展狀況，解題時注意注意對所學知識的識記．【解析】【解答】結合所學可知；二戰(zhàn)后，日本根據(jù)國內外經(jīng)濟形勢，制定出適合國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，到20世紀80年代，日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國，隨著經(jīng)濟實力的增強，開始尋求政治大國地位，故本題正確．

故本題答案為正確．20、1875年法蘭西第三共和國憲法皇帝；世襲制皇帝議會【分析】【分析】本題考查東西方的政治制度．考查中國古代的“選舉”與西方現(xiàn)在流行的“選舉”之間的根本性差別；“現(xiàn)在人們心目中所指的‘選舉”’的含義以及與古代希臘的“選舉”制度的不同；古代東西方世界“民主”的不同；德意志帝國和法國政體的比較．考查學生準確解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力．【解析】【解答】（1）本小問的差別；依據(jù)材料一的描述，結合所學可知，中國的“選舉”是指選拔官員的世官制；察舉制、科舉制，選舉的范圍基本限于統(tǒng)治集團內部（奴隸主或地主階級）；西方的“選舉”是在人人平等、民主、自由的基礎上的資本主義“選舉”制度．

（2）第一小問的選舉制度；依據(jù)材料二“它不是指人們投票選舉代表；議員或者自基層到高級的各級領袖，而完全是指另外的、今人已經(jīng)相當陌生卻正是我們所要敘述的東西”、“而由此一古代概念的完全更新，也正好可以從一個側面見出天翻地覆的百年世變”，結合所學可知，“現(xiàn)在人們心目中所指的‘選舉”’是指資產(chǎn)階級代議制度．第二小問的不同，結合所學可知，不同是起源階段的選舉是直接民主：現(xiàn)代西方的選舉是間接民主．起源階段的選舉實質是奴隸主階級的民主；現(xiàn)代西方的選舉實質是資產(chǎn)階級民主．

（3）本小問的不同；依據(jù)材料三“天惟時求民主，乃大降顯于成湯”；“我們（雅典）的制度被稱作民主政治，那是千真萬確的，因為政權不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里”可以得出不同是古代中國的“民主”是指為民作主的、有德行的君主；古代西方的“民主”是指“人民主權”．

（4）本小問的填表；結合所學可知，法國的法律基礎是1875年法蘭西第三共和國憲法；德意志帝國的元首及產(chǎn)生方式是皇帝；世襲制；德意志帝國的權力中心是皇帝；法國的權力中心是議會．

故答案為：

（1）中國的“選舉”是指選拔官員的世官制；察舉制、科舉制；選舉的范圍基本限于統(tǒng)治集團內部（奴隸主或地主階級）；西方的“選舉”是在人人平等、民主、自由的基礎上的資本主義“選舉”制度．

（2）選舉制度：資產(chǎn)階級代議制度．

不同：起源階段的選舉是直接民主：現(xiàn)代西方的選舉是間接民主．起源階段的選舉實質是奴隸主階級的民主；現(xiàn)代西方的選舉實質是資產(chǎn)階級民主．

（3）古代中國的“民主”是指為民作主的；有德行的君主；古代西方的“民主”是指“人民主權”．

（4）

。德意志帝國法國政治體制法律基礎1875年法蘭西第三共和國憲法元首及產(chǎn)生方式皇帝；世襲制權力中心皇帝議會21、秦朝西漢兼并六國完成統(tǒng)一將西域納入版圖實行郡縣制；郡縣首領由朝廷直接任命；建造馳道與直道；建筑長城等．創(chuàng)設刺史制度；頒布“推恩令”；設置河西四郡等．設安西都護符和北庭都護府等．【分析】【分析】（1）本題考查秦；西漢、唐的疆域圖及相關史實；旨在考查學生的識圖能力．

（2）本題考查秦、西漢、唐的歷史發(fā)展特點．【解析】【解答】（1）根據(jù)所學知識即可作答．

（2）秦；西漢、唐三個朝代都完成了國家的統(tǒng)一；實現(xiàn)了民族融合．

故答案為：

（1）。朝代①：秦朝②：西漢③：唐朝判斷依據(jù)④：兼并六國完成統(tǒng)一⑤：將西域納入版圖∕加強對地方統(tǒng)治的措施⑥：實行郡縣制；郡縣首領由朝廷直接任命；建造馳道與直道；建筑長城等．⑦：創(chuàng)設刺史制度；頒布“推恩令”；設置河西四郡等．⑧：設安西都護符和北庭都護府等．（2）統(tǒng)一、多民族融合等特點．22、上海設縣上海開埠“市政委員會”或工部局對外貿(mào)易口岸《青年雜志》1921年【分析】【分析】本題考查列強入侵對中國的影響．考查有關上海歷史的史實；與上海租界設立相關的近代不平等條約；盧教授對租界認識的觀點；對租界的認識．需要掌握列強入侵對中國的影響；近代的不平等條約；租界等知識．【解析】【解答】（1）本小問的填空；依據(jù)表格中的時間和內容，結合所學可知，A是上海設縣；B是上海開埠；C是“市政委員會”或工部局；D是對外貿(mào)易口岸（中心）；E是《青年雜志》；F是1921年．

（2）本小問的不平等條約；結合所學可知，與上海租界設立相關的近代不平等條約有1842年《南京條約》，1843年《虎門條約》，1845年《上海土地章程》．

（3）第一小問的主旨；依據(jù)材料二美國喬治亞理工大學盧漢超教授的言論可知，主旨是租界雖然承載了屈辱，但是人們通過租界也了解了西方的文明，通過租界也得到了一定的人權保護．第二小問的看待，依據(jù)材料一的表格和材料二的內容，結合所學可知，西方列強為攫取侵略利益，對廣大亞非拉地區(qū)實行殖民擴張和掠奪，在這個過程中，客觀上把工業(yè)文明（除科學技術外，還包括政治民主制；法律制度以及自由平等的觀念等）帶到了被征服的國家和地區(qū)，無情沖擊了原有的統(tǒng)治秩序．這是野蠻的侵略與先進文明的拓展奇特地交織在一起的歷史，租界是集中反映西方工業(yè)文明的地方，同時，租界也是中國主權淪喪與屈辱的表現(xiàn)．

故答案為：

（1）填空：A：上海設縣；B：上海開埠；C：“市政委員會”或工部局；D：對外貿(mào)易口岸（中心）；E：《青年雜志》；F：1921年．

（2）條約：1842年《南京條約》；1843年《虎門條約》，1845年《上海土地章程》．

（3）主旨：租界雖然承載了屈辱；但是人們通過租界也了解了西方的文明，通過租界也得到了一定的人權保護．

看待：西方列強為攫取侵略利益，對廣大亞非拉地區(qū)實行殖民擴張和掠奪，在這個過程中，客觀上把工業(yè)文明（除科學技術外，還包括政治民主制、法律制度以及自由平等的觀念等）帶到了被征服的國家和地區(qū)，無情沖擊了原有的統(tǒng)治秩序．這是野蠻的侵略與先進文明的拓展奇特地交織在一起的歷史，租界是集中反映西方工業(yè)文明的地方，同時，租界也是中國主權淪喪與屈辱的表現(xiàn)．23、略

【分析】（1）本題考查文藝復興運動，旨在考查學生對知識的理解和對材料的解讀能力。表現(xiàn)一問，根據(jù)材料“文藝復興的藝術充分反映了自然世界中的數(shù)學比例和關系，加強了科學家對數(shù)學方法的實際效用的信念”、“而甄別的理性根據(jù)常常是通過對自然的細致觀察來獲得的?！笨梢愿爬ǔ龃鸢?；影響一問，結合所學知識，從為近代科學興起奠基、促進西歐社會思想解放、沖擊宗教神學世界觀的角度概括即可。（2）本題考查牛頓和啟蒙運動的關系，旨在考查學生對知識的理解和對材料的解讀能力。根據(jù)材料“通過觀察、實驗和理論綜合可以獲得正確的知識,甚至能推翻一些建基于絕對信仰上的宗教觀念”、“知識的領悟并不以信仰為前提,相反,理性的分析和推理才是通達知識的正確道路”，再結合所學知識可知：牛頓的成就沖擊了宗教神學說教；使人類認識到理性的價值。從而推動了法國啟蒙運動的發(fā)展。（3）本題考查20世紀自然科學的發(fā)展，旨在考查學生對知識的理解和對材料的解讀能力。進展一問，結合所學知識，可以列舉出相對論和量子論來說明即可；危機一問，結合材料“由于缺乏人文的關懷,人類的發(fā)展就缺少一種長遠的眼光,這樣必然會影響到一些關系到整個人類發(fā)展的大問題”、“將給人類帶來不可估量的損失”可得出：人類片面認為科學是萬能的，但缺失了人文關懷，影響了整個人類發(fā)展。（4）本題考查科學與人文的關系，旨在考查學生對知識的綜合分析的能力。根據(jù)材料中的文藝復興、牛頓的自然科學、科技革命的相關論述，可以很容易得出關系是：科學與人文相互促進、和融共生?！窘馕觥浚?）表現(xiàn)：用數(shù)學方法反映自然；注重觀察實驗。影響：為近代科學興起奠定基礎；促進西歐社會思想解放；沖擊宗教神學世界觀。

（2）沖擊了宗教神學說教；使人類認識到理性的價值。

（3）例：相對論揭示了時間空間的本質屬性；量子論使人類對微觀世界認識取得革命性進步。危機：人類片面認為科學是萬能的；但缺失了人文關懷，影響了整個人類發(fā)展。

（4）關系：科學與人文相互促進；和融共生。

?24、略

【分析】（1）本題考查的是近代中國思想解放潮流相關知識，旨在考查靈活運用所學知識的能力。首先要明確“極左的幼稚病”是指統(tǒng)統(tǒng)的加以否定，“極右的老朽病”是指完全加以繼承，據(jù)此就可以結合所學知識來推斷，對傳統(tǒng)的文化統(tǒng)統(tǒng)加以否定的“極左的幼稚病”一定是新文化運動，因為新文化運動全盤否定中國傳統(tǒng)文化，而全盤肯定西方文化；完全加以繼承的“極右的老朽病”應該是指洋務運動，只學習西方的先進技術而不學習西方的文化。（2）本題考查的是孫中山三民主義對中國民主革命的影響，旨在考查知識遷移，靈活運用所學知識解決問題的能力。審題的時候，要注意明確題干“取得最重大成就”要求，避免答非所問。結合相關史實，材料二涉及的是孫中山的三民主義。進一步可知，“取得最重大成就”當屬在孫中山三民主義的引領下，取得了辛亥革命的勝利，建立了民主共和國——中華民國，結束了清朝封建專制統(tǒng)治（結束了帝制）。（3）本題考查的是毛澤東思想形成的重要因素，旨在考查解讀材料信息，正確認知以及準確歸因的能力。緊扣材料三信息“從1935年起，中國革命斗爭的實踐與馬克思列寧主義比較好地結合起來”、“它是包括一班人的正確思想在內的。當然，在這種正確思想體系里面，我的東西可能要多一點”等，結合所學知識，分析、認知，重點注意把握到以下方面：中國革命實踐與馬列主義結合的成果（馬列主義中國化）、中國共產(chǎn)黨集體智慧結晶等。（4）本題考查的是對孫中山三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論的認識與理解，旨在考查靈活運用所學知識解決問題的能力。正確解答本題，要注意緊扣題干要求，避免籠統(tǒng)地作答。要分別對孫中山三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論所起的作用進行分析和認知，分別把握主題詞。結合所學知識，可以這樣組織答案，關于孫中山三民主義，把握到“救國”；關于毛澤東思想，把握到“建國”；關于鄧小平理論，把握到“富國”。（5）本題考查的是對社會主義新文化建設的認識與理解，旨在考查靈活運用所學知識解決問題的能力。本題屬于開放性題型設問，沒有標準答案。緊扣四則材料信息，從宏觀上把握，分析、認知，得出總體立意。可以圍繞以下方面展開：繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的優(yōu)良部分、理性對待外來文化（“取其精華，去其糟粕”）、要與本國國情相結合、堅持創(chuàng)新與社會主義原則等，所組織的答案言之有理即可?！窘馕觥浚?）“極左的幼稚病”：新文化運動?！皹O右的老朽病”：洋務運動。（2）最重大成就：結束了中國的封建君主專制。（3）重要因素：中國革命實踐與馬列主義結合的成果；中國共產(chǎn)黨集體智慧結晶。（4）三民主義：救國；毛澤東思想：建國；鄧小平理論：富國。（5）繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的優(yōu)良部分；汲取世界各民族文化的長處；要與本國國情相結合；在時代發(fā)展中積極創(chuàng)新；應堅持社會主義原則，即文化要為人民大眾服務。25、略

【分析】【解析】

試題分析：鴉片戰(zhàn)爭之后；中國被卷入資本主義的世界市場，外國商品和資本快速進入中國市場，促使中國原有的自然經(jīng)濟解體，中國民族資本主義在外國經(jīng)濟侵略下興起，該題說法正確。

考點：近代民族資本主義的發(fā)展。

點評：中國近代民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展是高考中的必考點，也是難點。有關民族資本主義的考查涉及到以下幾個方面：①民族資本主義產(chǎn)生的時代背景；②民資本主義的發(fā)展；③民族資本主義發(fā)展的特點；④民族資本主義與中國資本主義萌芽之間的關系。【解析】【答案】A26、√【分析】【分析】本題考查從漢到元政治制度的演變．考查從漢到元政治制度的演變的趨勢．【解析】【解答】結合所學可知，從漢代到元朝政治制度的演變趨勢是地方分權不斷削弱，中央集權不斷加強，漢代實行郡國并行制，隋唐五代的節(jié)度使制都使地方的權力過大，埋下了地方割據(jù)和分裂的種子．到北宋，宋太祖任命文官擔任地方官，削實權、費兵權，制錢谷，以及元朝之后的行省制度中央集權達到了極點，故本題是正確．四、判斷題(共3題，共21分)27、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易，旨在考查學生知識遷移和靈活運用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿(mào)易．結合所學知識可知；甲處應該是歐洲，此題錯誤．

故答案為：×28、×【分析】【分析】本題考查的新航路開辟的影響，考查學生對相關知識的是識記能力．【解析】【解答】結合已學知識可知；以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成是在第一次工業(yè)革命后．

故答案為：×29、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易，旨在考查學生知識遷移和靈活運用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿(mào)易．結合所學知識可知；甲處應該是歐洲，此題錯誤．

故答案為：×五、解答題(共4題，共36分)30、略

【分析】【分析】（1）本題考查《瀛環(huán)志略》成書的因素；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

（2）本題考查徐繼畬的貢獻，旨在考查學生準確解讀材料的能力．【解析】【解答】（1）從材料時間可知是西方國家對中國的侵略；“徐繼畬與來華的各國外交官員；傳教士、醫(yī)生、商人等各階層人士頻繁接觸”表明作者身為官員有便利條件，“每得一書，或有新聞，輒竄改增補，稿凡數(shù)十易”表明外國人大量進入中國及西學傳入中國，“因為徐繼畬主管福州商務，所以他能夠把他的公務與寫作結合起來．”表明作者自身的努力．

（2）解答本題需要學生從二者內容；影響等方面闡述該書所起到的作用；如伽利略開創(chuàng)了近代自然科學，沖擊了神學觀念；徐繼畬系統(tǒng)介紹世界歷史地理并涉及到西方政治制度，開闊了人們視野，沖擊了傳統(tǒng)觀念；贊揚華盛頓受到美國人的肯定．

故答案為：

（1）鴉片戰(zhàn)爭后列強對中國的侵略；作者自身的努力；作者身為官員有便利條件；外國人大量進入中國及西學傳入中國．

（2）伽利略開創(chuàng)了近代自然科學，沖擊了神學觀念；徐繼畬系統(tǒng)介紹世界歷史地理并涉及到西方政治制度，開闊了人們視野，沖擊了傳統(tǒng)觀念；贊揚華盛頓受到美國人的肯定．31、略

【分析】【分析】本題考查歐洲一體化進程．考查戴高樂主義實施的背景、特點以及影響．考查學生準確解讀材料、分析理解、歸納概括、運用所學知識解決問題的能力．【解析】【解答】（1）本小問的背景；依據(jù)材料的描述，結合所學可知，背景是戰(zhàn)后美蘇爭霸；兩大陣營對峙；法國地位的衰落；歐洲開始走向聯(lián)合．

（2）第一小問的特點；依據(jù)材料中戴高樂主義具體實施內容可知，特點是獨立自主；民族主義（民族利益至上）．第二小問的影響，依據(jù)材料的描述和第一小問的特點，結合所學可知，影響是對維護法國的主權和獨立，提高法國國際地位；推動歐洲聯(lián)合和世界多極化發(fā)展有積極作用．但限于國家實力，它不可能從根本上改變法國的國際地位．

故答案為：

（1）戰(zhàn)后美蘇爭霸；兩大陣營對峙；法國地位的衰落；歐洲開始走向聯(lián)合．

（2）特點：獨立自主；民族主義（民族利益至上）．

影響：對維護法國的主權和獨立，提高法國國際地位；推動歐洲聯(lián)合和世界多極化發(fā)展有積極作用．但限于國家實力，它不可能從根本上改變法國的國際地位．32、略

【分析】【分析】（1）考查對布雷頓森林體系以及關貿(mào)總協(xié)定等知識點的掌握；考查對材料的綜合分析能力；

（2）考查對歐洲一體化對國際社會的影響；考查對材料中有效信息的抽取能力；

（3）考查對美國對美國對歐洲一體化的態(tài)度的掌握；考查對材料的綜合分析理解能力；

（4）考查對美歐關系基本特征知識點的掌握，考查對材料的分析理解能力；【解析】【解答】（1）本題可以從布雷頓森林體系；關貿(mào)總協(xié)定角