…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛(ài)科普版八年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、1648

年帕斯卡做了著名的“裂桶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示，她在一個(gè)密閉的、裝滿(mǎn)水的木桶桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，然后在樓房的陽(yáng)臺(tái)上往管子里灌水。結(jié)果，只灌了幾杯水，桶竟裂開(kāi)了。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了決定水內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是(

)

A.水的深度B.水的密度C.水的體積D.水的重力2、下列運(yùn)動(dòng)的物體中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)發(fā)生改變的是（）A.自由下落的蘋(píng)果B.繞地球勻速旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星C.沿斜面勻速下滑的木塊D.減速行駛的汽車(chē)3、為控制噪聲對(duì)考生考試的影響，下列措施中與控制噪聲無(wú)關(guān)的是（）A.禁止考場(chǎng)附近的汽車(chē)?guó)Q笛B.不允許考場(chǎng)旁的建筑工地施工C.選擇通風(fēng)條件良好的教室作為考場(chǎng)D.播放英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，監(jiān)考員要避免發(fā)出聲響4、人坐在沙發(fā)上比坐在木凳上舒服的原因是(

)

A.沙發(fā)有彈簧，抵消了人的重力B.彈簧的彈力減小了人對(duì)沙發(fā)的壓力C.沙發(fā)柔軟，與人體接觸面積較大D.由于彈簧作用，人對(duì)沙發(fā)壓力小于人的重力5、下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述中，正確的是(

)

A.猴子“撈月亮”時(shí)，水中的“月亮”到水面的距離等于水的深度B.“潭清疑水淺”與“池水映明月”的形成原因是一樣的C.色彩繽紛的電視畫(huà)面是由紅光、黃光和藍(lán)光三種色光混合而成的D.遠(yuǎn)視眼鏡、放大鏡和照相機(jī)鏡頭用的都是凸透鏡評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、10月31日晚，江西省運(yùn)動(dòng)會(huì)女子甲組4×100米接力比賽，贛州市代表隊(duì)以47.51秒的成績(jī)打破該項(xiàng)目的省運(yùn)會(huì)紀(jì)錄獲得冠軍．運(yùn)動(dòng)員要順利交接棒，接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該保持相對(duì)____．觀眾是根據(jù)____來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)員快慢的．7、放在水平桌面上的書(shū)對(duì)桌面的壓力的施力物體是____．同時(shí)，桌面使書(shū)受到支持力的作用，這是因?yàn)開(kāi)___．8、【題文】物理學(xué)中，我們說(shuō)做功的兩個(gè)必要因素是：（1）____；

（2）____．9、某長(zhǎng)方體磚塊分別以平放、側(cè)放或豎放三種方式放在水平地面上時(shí)，它對(duì)地面的壓力____（選填“相同”或“不同”）；磚塊____放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)最小，若沿豎直方向?qū)⒋u塊切去一半，剩余一半對(duì)地面的壓強(qiáng)____（選填“變小”、“變大”或“不變”）．10、物體受到時(shí)同一直線上的兩個(gè)力的作用，F(xiàn)1=15牛，F(xiàn)2=10牛，當(dāng)兩個(gè)力方向相同時(shí)，合力的大小為_(kāi)___牛；當(dāng)兩個(gè)力方向相反時(shí)，合力的大小為_(kāi)___牛．11、自然界中有各種各樣的聲音，牛的叫聲比較低沉，小鳥(niǎo)的叫聲比較清脆，其中____的叫聲音調(diào)高，____的叫聲響度大．12、當(dāng)一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，由于棱鏡對(duì)不同色光的____程度不同，會(huì)分散成許多不同顏色的光，說(shuō)明太陽(yáng)光是____光．在各種不同色光中，紅、____、藍(lán)叫做三原色光．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、在汽化過(guò)程中，必須吸熱．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、1Pa表示1m2面積上受到的壓力是1N．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、通過(guò)對(duì)大量的事例分析可知，物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、物體沉入液體中所在深度越深，所受到液體向上作用的壓強(qiáng)越大，則它所受到液體作用的浮力也越大．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、同一只船在海上航行時(shí)總比在河上航行時(shí)上浮得多，是因?yàn)樵诤Ｉ虾叫袝r(shí)所受到的浮力大．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)結(jié)構(gòu)不同，體溫計(jì)有縮口，實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)沒(méi)有．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、“聞其聲知其人”是根據(jù)音色來(lái)辨別的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、研究物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以任意選擇某一物體為參照物，但它一定要是靜止的．____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)21、在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問(wèn)題：

(1)

壓力的作用效果是通過(guò)比較海綿的來(lái)確定的.

運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是法。

(2)

分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：．(3)

分析比較圖___________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，越大，壓力的作用效果越顯著。(4)

在物理學(xué)中，壓力的作用效果用物理量____來(lái)表示。22、在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)中；

(1)

將凸透鏡安裝在光具座上；用天平光做光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為_(kāi)_____cm

(2)

將蠟燭；凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上；并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在______上，為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備。

(3)

如圖乙所示；將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm

刻度處，再移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止。生活中______就是利用這一成像原理來(lái)工作的。

(4)

若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺35cm

刻度處，再移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)倒立______的實(shí)像。23、小紅想測(cè)量鹽水的密度，她在實(shí)驗(yàn)室里找到了一架天平，但沒(méi)有砝碼。除此之外還有如下器材：兩個(gè)質(zhì)量相近的燒杯、量筒、滴管和足量的水(

已知水的密度為婁脩脣廬)

請(qǐng)利用上述器材幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，比較精確地測(cè)量鹽水的密度。要求：(1)

寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量；(2)

寫(xiě)出鹽水密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(

用已知量和測(cè)量量表示)

24、如圖所示；小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：

(1)

為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)；你認(rèn)為能夠完成探究目的是______.

通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的______決定的．

(2)

如圖甲所示；硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，______(

選填“音調(diào)”；“音色”或“響度”)

越高．

(3)

如圖乙所示；將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到______(

選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)

振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的______(

選填“音調(diào)”；“音色”或“響度”)

變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變______(

選填“高”或“低”)

了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于______．

(4)

如圖丁所示，在試管中加入少量水，用嘴對(duì)著試管口部吹氣，使其發(fā)出聲音，其發(fā)聲物體是______(

選填“試管”、“水”或“空氣柱”)

當(dāng)水量增加時(shí)，聲音的音調(diào)會(huì)______(

選填“升高”、“降低”或“不變”)

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共16分)25、單位換算：15m/s=____km/h，108km/h=____m/s．26、玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)?請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出水平桌面對(duì)“不倒翁”支持力的示意圖；在圖乙中畫(huà)出“不倒翁”所受重力的示意圖．（0為不倒翁的重心）

評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)27、如圖，小朋友認(rèn)為車(chē)上的乘客在運(yùn)動(dòng)，而司機(jī)則認(rèn)為車(chē)上的乘客是靜止的，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋小朋友和司機(jī)得出不同結(jié)論的原因．28、如圖所示，這是我們乘坐公交車(chē)時(shí)經(jīng)常發(fā)生的情景，當(dāng)汽車(chē)突然減速時(shí)，乘客會(huì)向前傾倒。請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因？為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生對(duì)乘客造成傷害，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理建議。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：倒入幾杯水后；水的質(zhì)量雖然變化，由于是一根細(xì)管，所以倒入幾杯水后，細(xì)管中水的深度增加的很多，根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知：液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，所以這一實(shí)驗(yàn)表明的是影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是液體的深度。

故選：A

從筒裂這個(gè)現(xiàn)象可以看出倒入的幾杯水使水桶受到的壓強(qiáng)產(chǎn)生了很大的變化；然后再將倒入這幾杯水造成的變化與液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行分析。即可得到答案。

液體壓強(qiáng)的大小是由液體的密度和深度決定的。與液體的質(zhì)量沒(méi)有直接的關(guān)系。質(zhì)量大產(chǎn)生的壓強(qiáng)不一定大?！窘馕觥緼

2、C【分析】【分析】所謂物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變；指的是運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向的改變，包括以下三種情況：

（1）速度大小發(fā)生改變而方向不變；

（2）速度大小不發(fā)生改變而方向改變；

（3）速度大小以及方向都發(fā)生改變．【解析】【解答】解：A；自由下落的蘋(píng)果；速度變大，方向不變，故其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不符合題意；

B；勻速運(yùn)動(dòng)的地球同步衛(wèi)星；盡管速度不變，但其運(yùn)動(dòng)軌道是橢圓形，運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻變化，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意；

C；沿斜面勻速下滑的木塊；速度大小不變，方向不變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，符合題意；

D；減速行駛的列車(chē)；速度改變，方向不變，故其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不符合題意；

故選C．3、C【分析】【分析】防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治，具體方法是在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱．【解析】【解答】解：A；禁止考場(chǎng)附近的汽車(chē)?guó)Q笛；是在聲源處減弱噪聲，不符合題意；

B；不允許考場(chǎng)旁的建筑工地施工；也是在聲源處減弱噪聲，不符合題意；

C；選擇通風(fēng)條件良好的教室作為考場(chǎng)；與減弱噪聲無(wú)關(guān)，符合題意；

D；播放英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)；監(jiān)考員要避免發(fā)出聲響，是在聲源處減弱噪聲，不符合題意．

故選C．4、C【分析】解：因?yàn)樽谏嘲l(fā)上；沙發(fā)發(fā)生形變，從而增大了人體的受力面積.

在壓力不變的情況下，增大人體的受力面積，可以減小對(duì)人體的壓強(qiáng)，所以感覺(jué)舒服些．

故選C．

壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；

增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；減小受力面積增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)；

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；增大受力面積減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)．

本題考查了學(xué)生對(duì)減小壓強(qiáng)方法的了解與掌握，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要擅于運(yùn)用物理知識(shí)來(lái)解釋一些日?，F(xiàn)象，從而為解答此類(lèi)題積累經(jīng)驗(yàn)．【解析】C

5、D【分析】解：A

猴子“撈月亮”時(shí)；水中的“月亮”到水面的距離等于天上的月亮到水面的距離，與水的深度無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B；清澈的池底；看起來(lái)變淺了，是因?yàn)楣鈴乃行鄙淙肟諝鈺r(shí)，折射角大于入射角，屬于光的折射現(xiàn)象，“池水映明月”屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故B錯(cuò)誤．

C；色彩繽紛的電視畫(huà)面是由紅光、綠光和藍(lán)光三種色光混合而成的；故C錯(cuò)誤．

D；遠(yuǎn)視眼鏡、放大鏡和照相機(jī)鏡頭都是凸透鏡；利用的是光的折射，故D正確．

故選D．

(1)

光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象；例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影；平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的，平面鏡成像特點(diǎn)之一：物距等于像距；

(2)

色光的三原色是紅；綠、藍(lán)．

(3)

凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用：u>2f

成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像頭.2f>u>f

成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.u<f

成正立；放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡．

本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識(shí)解釋生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念．【解析】D

二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】交接棒時(shí)；應(yīng)注意兩運(yùn)動(dòng)員相對(duì)靜止；

觀眾根據(jù)當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)員是否在前方來(lái)判斷快慢．【解析】【解答】解：運(yùn)動(dòng)員要順利交接棒；接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該保持速度相同，即相對(duì)靜止；

觀眾根據(jù)運(yùn)動(dòng)員所處的位置判斷快慢；即通過(guò)相同時(shí)間比路程的方法來(lái)判斷快慢的．

故答案為：靜止；相同時(shí)間比路程．7、略

【分析】

力是物體對(duì)物體的作用；水平桌面上的書(shū)對(duì)桌面施加了壓力；桌面對(duì)書(shū)施加了支持力的作用；反映了力的作用特點(diǎn)--力的作用是相互的．

故答案為：書(shū)；力的作用是相互的．

【解析】【答案】書(shū)對(duì)桌面施加了壓力；同時(shí)，桌面對(duì)書(shū)施加了支持力；兩個(gè)力反映了力的作用特點(diǎn)--力的作用是相互的．

8、略

【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素回答；做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的距離．

考點(diǎn)：力是否做功的判斷。

點(diǎn)評(píng)：明確三種情況不做功：一是有力無(wú)距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無(wú)力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直．【解析】【答案】做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的距離，二者缺一不可．9、相同平不變【分析】【解答】解：放在水平地面上的磚對(duì)地面的壓力大小等于它自身的重力，但是三種方式與地面的接觸面積不同，由于平放時(shí)與地面的接觸面積最大，所以根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=可知，平放時(shí)壓強(qiáng)最小，沿豎直方向切除部分后，壓力變?yōu)樵瓉?lái)的一半、受力面積也變?yōu)樵瓉?lái)的一半，由P=可知對(duì)地面的壓強(qiáng)不變．

故答案為：相同；平；不變．

【分析】磚的質(zhì)量一定，把它放在水平地面上，對(duì)地面的壓力是一定的，壓力的大小就等于它的重力，由于三種放置方式不同，與地面的接觸面積不同即受力面積不同，所以，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是不同的．10、略

【分析】【分析】同一直線上同方向二力的合力等于二力之和，方向都相同；同一直線上反方向二力的合力，大小等于二力支持，方向與較大力的方向一致．【解析】【解答】解：當(dāng)兩個(gè)力方向相同時(shí)，合力的大?。篎=F1+F2=15N+10N=25N；

當(dāng)兩個(gè)力方向相反時(shí)，合力的大?。篎′=F1-F2=15N-10N=5N．

故答案為：25；5．11、略

【分析】【分析】（1）音調(diào)指聲音的高低；由振動(dòng)的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；

（2）響度指聲音的大小、強(qiáng)弱，由振幅決定，振幅越大，響度越大．【解析】【解答】解：（1）小鳥(niǎo)的鳴叫聲比較尖；細(xì)、脆；是由于小鳥(niǎo)的聲帶振動(dòng)頻率快、音調(diào)高；

（2）牛的叫聲比較雄厚；低沉；聲音比較大，是由于牛的聲帶振動(dòng)的振幅大，聲音的響度大；

故答案為：小鳥(niǎo)；牛．12、略

【分析】【分析】①太陽(yáng)光是復(fù)色光；是由紅；橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的，三棱鏡對(duì)七種色光的折射能力不同，才出現(xiàn)紅橙黃綠藍(lán)靛紫的光譜．

②光的三原色是紅、綠、藍(lán)．【解析】【解答】解：①當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后；由于棱鏡對(duì)不同色光的偏折程度不同，會(huì)分解成紅；橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象．

②紅光；綠光、藍(lán)光叫做三原色光．

故答案為：偏折；復(fù)色；綠．三、判斷題(共8題，共16分)13、√【分析】【分析】熔化吸熱；汽化吸熱；升華吸熱；凝固放熱；液化放熱；凝華放熱．【解析】【解答】解：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是汽化過(guò)程；汽化吸熱；故題干說(shuō)法正確．

故答案為：√．14、√【分析】【分析】壓強(qiáng)在物理上就是表示壓力的作用效果的物理量；其定義采取了比值定義法，取壓力與面積的比值定義為壓強(qiáng)；壓強(qiáng)的單位也就由壓力與面積復(fù)合而成．但壓強(qiáng)有自己的專(zhuān)用單位及帕斯卡（Pa）．【解析】【解答】解：壓強(qiáng)的定義就是1m2面積上受到的壓力，1Pa表示1m2面積上受到的壓力是1N．正確．

故答案為：√．15、√【分析】【解答】解：在物理學(xué)里；我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；整個(gè)宇宙都是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是物體的普遍規(guī)律，我們所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)參照物而言，絕對(duì)靜止的物體是沒(méi)有的，故以上說(shuō)法正確．

故答案為：正確．

【分析】世界上的一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，絕對(duì)靜止的物體是不存在的，我們所說(shuō)的靜止是相對(duì)的，是相對(duì)于參照物而言的．16、×【分析】【分析】浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上托的力叫做浮力，浮力大小等于上下表面所受的壓力差，等于其排開(kāi)液體的重力．【解析】【解答】解：物體完全浸沒(méi)時(shí)；浸入液體的深度變大，上下表面所受的壓力都在變化，上下表面所受的壓力差不變，其排開(kāi)水的重力大小也不變，所受浮力不變．故本題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】同一只船在海上航行或在河上航行時(shí)，始終處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件判斷所受浮力的關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理結(jié)合海水和河水的密度關(guān)系判斷上浮的原因．【解析】【解答】解：因同一只船在海上航行或在河上航行時(shí)；始終處于漂浮狀態(tài)；

所以；船受到的浮力和自身的重力相等，船的重力不變，受到的浮力不變；

因海水的密度大于河水的密度，所以，由F浮=ρgV排可知；同一只船在海上航行時(shí)總比在河上航行時(shí)上浮得多．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】體溫計(jì)與一般溫度計(jì)的不同點(diǎn)是：體溫計(jì)玻璃泡端有一彎形細(xì)管，體溫計(jì)的水銀液體只能向上走，不能因溫度下降而自己落回．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)；玻璃泡不能離開(kāi)被測(cè)液體；體溫計(jì)由于下方有一小細(xì)彎管，離開(kāi)人體后溫度不會(huì)下降，因此，可以離開(kāi)人體讀數(shù)．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)．【解析】【解答】解：不同發(fā)聲體的材料；結(jié)構(gòu)不同；發(fā)出聲音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人”．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】在判斷物體的運(yùn)動(dòng)還是靜止的時(shí)候，可以選擇任意的物體作為參照物，只不過(guò)這個(gè)物體一旦被選擇為參照物，就被假定為靜止了．【解析】【解答】解：參照物的選擇具有任意性；可以選擇運(yùn)動(dòng)的物體做參照物，也可以選擇靜止的物體作為參照物，不過(guò)物體一旦被選作了參照物就被假定為靜止了，這樣才能去判斷研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

故答案為：×．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)21、（1）凹陷程度轉(zhuǎn)換（2）當(dāng)壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著（3）乙和丁壓力（4）壓強(qiáng)【分析】【分析】(1)

壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上，可以通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力作用效果是否明顯，這屬于轉(zhuǎn)換法；(2)

影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小：探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系時(shí)就要保證受力面積一定；要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時(shí)就要保證壓力的大小一定，這是控制變量法的運(yùn)用；(3)

壓力的作用效果可通過(guò)壓強(qiáng)來(lái)反映。解決本題的關(guān)鍵：一是會(huì)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究壓力作用效果的影響因素，二是掌握壓力作用效果與壓力和受力面積有關(guān)?！窘獯稹?/p>

(1)

力可以改變物體的形狀，壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定；運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法；(2)

乙和丙的實(shí)驗(yàn)控制壓力大小相等，觀察到海綿的形變程度不同，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；(3)

乙和丁受力面積相等，壓力不同，壓力大的丁圖中，海綿的形變程度較大，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著；(4)

在物理學(xué)中，壓力的作用效果用物理量壓強(qiáng)來(lái)表示。故答案為：(1)

凹陷程度；轉(zhuǎn)換；(2)

當(dāng)壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；(3)

乙和丁；壓力；(4)

壓強(qiáng)?！窘馕觥?1)

凹陷程度轉(zhuǎn)換(2)

當(dāng)壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著(3)

乙和丁壓力(4)

壓強(qiáng)22、略

【分析】解：(1)

由圖中；平行光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚到一點(diǎn)，說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用；光屏上得到的最小；最亮的光斑便是凸透鏡的焦點(diǎn)，所以焦距為60cm鈭?50cm=10cm

(2)

蠟燭；凸透鏡、光屏；三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心；

(3)

將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm

處，此時(shí)的物距為u=50cm鈭?10cm=40cm>2f

在光屏上成倒立縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是利用此原理制成的；

(4)

若保持凸透鏡位置不變；將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺35cm

處，此時(shí)物距為u=50cm鈭?35cm=15cm

處于蠟燭位于1

倍焦距和2

倍焦距之間，所以成倒立放大的實(shí)像；

故答案為：(1)10(2)

同一高度；(3)

照相機(jī)；(4)

放大。

(1)

焦點(diǎn)到凸透鏡的距離叫做焦距；

(2)

將蠟燭；凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度；能使像成在光屏的中央；

(3)

當(dāng)u>2f

時(shí)；成倒立縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是利用此原理制成的；

(4)

當(dāng)2f>u>f

時(shí)；成倒立放大的實(shí)像；

此題考查的是凸透鏡焦距的確定及成像規(guī)律和實(shí)際應(yīng)用，屬于基本技能的考查和基本規(guī)律的應(yīng)用，難度不大，熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律是解決此類(lèi)問(wèn)題的前提。【解析】10

同一高度；照相機(jī)；放大23、答：

(1)

主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量；

壟脵

先將天平調(diào)至平衡，再將兩個(gè)燒杯分別放在兩個(gè)托盤(pán)上，并用滴管向質(zhì)量較小的燒杯中加水，使天平再次平衡；

壟脷

用量筒取適量的鹽水，記下體積V1

將鹽水倒入質(zhì)量較大的燒杯中；

壟脹

向量筒中加入適量的水，記下體積V2

再將量筒中的水加入質(zhì)量較小的燒杯中，直到天平平衡，記下此時(shí)量筒中剩余水的體積V3

(2)寫(xiě)出鹽水密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式：

由m鹽水=m水，婁脩鹽水V11=婁脩水(V22鈭?V33)

則鹽水的密度表達(dá)式：

婁脩脩脦脣廬=V2鈭?V3V1婁脩脣廬

【分析】

根據(jù)密度公式，婁脩=mV

質(zhì)量相同，物體的密度與體積成反比，可根據(jù)相同質(zhì)量的金屬塊和水的體積關(guān)系得出密度關(guān)系。

本題是測(cè)量固體密度的實(shí)驗(yàn)，解決此題的關(guān)鍵是充分利用密度公式及水和金屬塊的質(zhì)量相等關(guān)系，得出密度與體積的關(guān)系?！窘馕觥看穑?1)

主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量；壟脵

先將天平調(diào)至平衡，再將兩個(gè)燒杯分別放在兩個(gè)托盤(pán)上，并用滴管向質(zhì)量較小的燒杯中加水，使天平再次平衡；壟脷

用量筒取適量的鹽水，記下體積V1

將鹽水倒入質(zhì)量較大的燒杯中；壟脹

向量筒中加入適量的水，記下體積V2

再將量筒中的水加入質(zhì)量較小的燒杯中，直到天平平衡，記下此時(shí)量筒中剩余水的體積V3

(2)寫(xiě)出鹽水密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式：由m鹽水=m水，婁脩鹽水V11=婁脩水(V22鈭?V33)

則鹽水的密度表達(dá)式：婁脩脩脦脣廬=V2鈭?V3V1婁脩脣廬

24、略

【分析】解：(1)

甲圖硬紙板接觸數(shù)同的齒輪振動(dòng)的頻率不同；發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故甲符合題意；

乙圖改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度；振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故乙符合題意；

丙圖塑料尺子在梳子上快慢不同的滑動(dòng)時(shí)；梳子齒振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故丙符合題意；

丁圖改變吹試管的力度；振幅不同，響度不同，研究響度與振幅的振關(guān)系，故丁不符合題意；故選甲乙丙．

通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的；

(2)

甲圖中硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪；齒數(shù)越多，硬紙板振動(dòng)越快，音調(diào)越高；

(3)

將一把鋼尺緊緊按在桌面上；一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音；

若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺；鋼尺的振幅變大，響度變大；

改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度；用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同，即發(fā)出聲音的音調(diào)不同；鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)會(huì)逐漸變低；當(dāng)超過(guò)一定長(zhǎng)度，振動(dòng)得很慢，即鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz

發(fā)出的是次聲波，所以人耳聽(tīng)不到．

(4)

用嘴對(duì)著管吹氣；聲音是由于試管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)發(fā)出的，水量增時(shí)空氣柱長(zhǎng)度越短，音調(diào)越高．

故答案為：(1)

甲乙丙；頻率；(2)

音調(diào)；(3)

鋼尺；響度；低；鋼尺振動(dòng)太慢了；發(fā)出次聲波，人耳聽(tīng)不到；(4)

空氣柱；升高．

(1)

聲音三個(gè)特性：音調(diào)；響度、音色；音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大音調(diào)越高，頻率越小音調(diào)低；響度跟振幅有關(guān)，音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；

(2)

發(fā)聲體的音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)；頻率越大，音調(diào)越高；

(3)

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；振動(dòng)停止，發(fā)生也