…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版七年級歷史下冊月考試卷31考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下圖是水排模型，其用途是()A.水上運輸B.引水灌溉C.排水防澇D.鼓風冶鐵2、武則天遺言立無字碑如圖；由后人評說自己的功過。下列是四位同學根據(jù)掌握的有關歷史知識，為評價武則天撰寫的一句碑文，你認為最恰當?shù)膽撌?)

A.我國歷史上唯一的女皇帝，提高了婦女地位，開啟歷史先河B.重用人才，發(fā)展農(nóng)業(yè)，社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展，政啟開元C.善于納諫，開創(chuàng)了“貞觀之治”D.開鑿大運河，造福后世3、小明在一部反映中國遠古人類生活的紀錄片中看到以下字幕：他們生活在周口店地區(qū)，已經(jīng)能直立行走，會使用天然火，但還保留著猿的某些特征。據(jù)此推斷，這部紀錄片介紹的遠古人類是（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.現(xiàn)代人4、位于青海省玉樹藏族自治州的文成公主廟始建于1300多年前，系當?shù)厝嗣駷榧o念文成公主入土蕃路經(jīng)此地，向當?shù)厝嗣駛鞑ブ性幕?，造福于當?shù)囟?。下列表述正確的是①派文成公主人吐蕃的統(tǒng)治者是武則天②文成公主入吐蕃的最終目的地是邏些③當時吐蕃的贊普是松贊干布④文成公主入吐蕃增強了漢藏兩族的友好關系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、僧人都有法號，“西天取經(jīng)”的陳祎，法號是（）。A.三藏B.玄奘C.鑒真D.一行6、請把下列圖片按先后順序排列（）A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.③⑤④①②D.③④⑤②①7、戰(zhàn)國時期的下列四國中，地理位置在最東面的是()A.楚B.齊C.秦D.燕評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、在唐代眾多詩人中，最杰出的三位是（）A.李白B.賀知章C.杜甫D.白居易9、“四大發(fā)明”是我國對世界科技的重大貢獻，其中和宋代相關的是A.指南針B.火藥C.造紙術D.活字印刷術。10、安史之亂的兩個叛軍首領是（）A.安祿山B.李光弼C.郭子儀D.史思明11、人物評價是歷史學習的重要內(nèi)容，以下對趙匡胤評價準確的有（）A.發(fā)動陳橋兵變，建立了北宋王朝B.通過“杯酒釋兵權”，加強了中央集權C.建立科舉考試制度，完善了人才選拔D.采取重文輕武政策，提高士人地位12、如果你生活在秦朝，遇上了當時的一個官吏，你認為這位官吏說的哪些話是可信的（）A.我剛剛拜會了我縣的縣令B.官府用小篆字體發(fā)布了一個告示C.官府朋友送我一部《詩經(jīng)》D.我下個月送兒子去私塾學習儒家思想13、17世紀時，英國國王鼓吹“君權神授”，遭到了國內(nèi)哪些階層的人極力反抗（）A.封建貴族B.議會上下議院C.新興資產(chǎn)階級D.新貴族14、小明同學在課本劇《百家爭鳴》中扮演法家代表人物韓非，下列屬于他的臺詞的是（）A.嚴刑酷法，中央集權B.無為而治C.兼愛，非攻D.以法治國15、下列屬于戰(zhàn)國七雄的是（）A.秦國B.趙國C.楚國D.吳國16、唐朝詩人輩出，最著名的詩人有（）A.李白B.杜甫C.白居易D.閻立本評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、讀圖《三國鼎立形勢圖》，回答問題：（1）寫出圖中A、B、C分別代表的政權名稱。A________B________C________（2）圖中D、E兩地曾發(fā)生過兩次以少勝多的戰(zhàn)役，它們分別是D________________________E________________________18、北宋時期，遼與北宋簽訂了____之盟；南宋與金議和，雙方以淮水至為分界線。19、武則天對完善科舉制作出重大貢獻，她開創(chuàng)了______、______。20、公元97年，正在西域的東漢官員派部屬甘英出使大秦。21、我國境內(nèi)已知的最早人類是__________。22、唐朝時唐太宗被北方和西北地區(qū)的各族首領尊奉為“______”。23、唐太宗時，文成公主入藏，嫁給______，密切了漢蕃關系，受到兩族人民的尊敬。24、唐朝出現(xiàn)的新式農(nóng)具______，提高了江南地區(qū)水田的耕作效率；宋朝時，由越南傳入的______稻，成熟早，抗旱力強，得以推廣。評卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)25、毛澤東在《沁園春?雪》中寫道：“一代天驕，成吉思汗。”成吉思汗帶領的蒙古軍隊相繼滅亡了西夏、金和南宋。（）26、被稱為“人文始祖”的有黃帝和炎帝。______（判斷對錯）27、史實：“法令出一”“別黑白而定一尊”“天下之事無小大皆決于上”“主獨裁而天下無所制也?！保ǎ?/p>

──《史記?秦始皇本紀》

推論：皇帝處于獨尊的地位，擁有至高無上的權力．評卷人得分五、簡答題(共3題，共9分)28、我國的歷史是統(tǒng)一多民族國家不斷發(fā)展的歷史。閱讀下列材料；回答問題。

材料一中原漢族政權的軍事力量相對衰弱；這使?jié)h族政權在處理同少數(shù)民族的關系時只能依靠歲幣等方式。

（1）請你舉出兩宋時期“中原漢族政權”給少數(shù)民族政權送“歲幣”的史實。

材料二蒙古族入主中原；更加強了各民族之間的聯(lián)系，形成了民族融合的新高潮。進入中原地區(qū)的契丹人；女真人被漢族同化，稱為“漢人”；定居中國的波斯人、阿拉伯人長期同漢、蒙古、畏兀兒等族融合，形成了新的民族--回回。

（2）材料二反映的現(xiàn)象發(fā)生在哪個朝代？

材料三元朝疆域圖。

（3）結(jié)合元朝疆域圖歸納這一時期統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展有哪些突出表現(xiàn)。

（4）縱觀中國古代史，民族關系發(fā)展的主流是什么？29、小張與小王討論漢武帝時，他們一起將漢武帝的大一統(tǒng)措施列表如下：。方面措施政治頒布“推恩令”，加強中央集權思想“罷黜百家，獨尊儒術”軍事實行和親政策，把昭君嫁給匈奴首領上述表格有一處錯誤，請指出錯誤并說明理由。30、有位著名考古學家說：商代文化實在是一個燦爛的文明，你怎么看？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：本小題考查的是水排。水排是我國古代一種冶鐵用的水力鼓風裝置，在公元31年由東漢南陽太守杜詩創(chuàng)制，其原動力為水力，通過曲柄連桿機構(gòu)將回轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)變?yōu)檫B桿的往復運動。人類早期的鼓風器大都是皮囊，我國古代又叫“橐”。一座爐子用好幾個橐，放在一起，排成一排，就叫“排囊”或“排橐”。用水力推動這種排橐，就叫“水排”。水排利用水力鼓風冶鐵，節(jié)約人力，提高冶煉質(zhì)量，比歐洲早一千多年?？键c：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·兩漢經(jīng)濟的發(fā)展【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】曾有人評價政則天說她“政啟開元，治宏貞觀”其含義是贊揚武則天發(fā)展了唐太宗的貞觀之治，又為唐玄宗的開元盛世奠定了基礎。由此判斷這是中國歷史上唯一的女皇帝，根據(jù)所學知識，武則天統(tǒng)治時期，重用姚崇宋景為相，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，創(chuàng)立武舉制度，中國封建社會的經(jīng)濟繼續(xù)向前發(fā)展義A項不符合題意，C項是唐太宗的政績，D項是隋煬帝的政績，所以選B?！军c評】本題考察考生對女皇武則天的史實的認識。3、B【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；北京人還保留了猿的某些特征，使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火．

故選B．

本題考查的是遠古北京人．

解答本題需要準確識記北京人的體貌特征與生產(chǎn)生活狀況．【解析】B4、D【分析】本題考查文成公主入藏。①項，派文成公主入吐蕃的統(tǒng)治者是唐太宗，不是武則天。故①項錯誤；②③④項，7世紀前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。故②③④項正確。綜上所述，①錯誤，②③④正確，故本題正確答案為D。排除ABC，故選D?！窘馕觥緿5、B【分析】本題考查的是唐朝高僧玄奘。唐僧俗家姓陳，本名袆，法名玄奘，西行取經(jīng)時，唐朝太宗皇帝李世民賜法號三藏?！胺辈荒茈S便人稱呼，只有出家僧人的師傅或長輩可以稱呼，外人只能稱呼“法號”。故選B?！窘馕觥緽6、A【分析】神農(nóng)氏就是傳說中的炎帝；相傳他教民耕種，遍嘗百草，發(fā)明醫(yī)藥，是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的創(chuàng)始人．堯舜禹時期，黃河經(jīng)常泛濫，大禹帶領自己的部落對黃河進行治理，采取筑堤堵水和疏通河道相結(jié)合的辦法，為此三過家門而不入．此后黃河再也沒有泛濫，并且造福人類．公元前1046年，周武王討伐商紂王，周軍與商軍在牧野大戰(zhàn)，商軍陣前倒戈，周軍取得了勝利，商朝滅亡．春秋時期，齊國桓公在位期間，任管仲為相，注重發(fā)展經(jīng)濟，推行改革，實行軍政合一；兵民合一的制度，齊國逐漸強盛．穩(wěn)定內(nèi)政以后，齊桓公提出“尊王攘夷”，積極展開對外活動，北擊山戎，南伐楚國，公元前651年，齊桓公在葵丘會盟，受到周天子賞賜，正式承認了齊桓公在中原的霸主地位．前207年，劉邦項羽起義，率軍進入咸陽，迫使子嬰投降，滅亡了秦朝．故順序為①②③④⑤．

故選A．

本題考查的是中國古代的重要人物或事件．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記的中國古代的重要人物或事件內(nèi)容．【解析】A7、B【分析】【分析】依據(jù)所學知識可知；春秋時期，經(jīng)過爭霸，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓；趙、魏三家，瓜分晉國，史稱“三家分晉”。稍后齊國大夫田氏，取代原來的國君，建立了田氏齊國，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。在最東方，是齊國，都城是臨淄；在最南，是楚國，都城是郢；是最西的，是秦國，都城咸陽；在最北的，是燕國，都城是薊；中間的是韓趙魏三國。選項中B符合題意，故選B。

【點評】本題主要考查戰(zhàn)國七雄的相關知識內(nèi)容。二、多選題(共9題，共18分)8、ACD【分析】本題考查唐朝詩人。唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代。唐詩內(nèi)容豐富，風格多樣，才華橫溢的詩人層出不窮。今天，我們依然能讀到唐朝兩千多位詩人的近五萬首詩歌。成就最高、影響最大的詩人，有李白、杜甫和白居易。故選ACD?！窘馕觥緼CD9、ABD【分析】略【解析】ABD10、AD【分析】本題考查安史之亂。開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。各地的節(jié)度使逐漸集軍權、行政權和財政權于一身，勢力膨脹。邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔負東北地區(qū)防御重任，逐漸擴張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。故選AD?！窘馕觥緼D11、ABD【分析】本題考查評價趙匡胤。960年，后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立北宋。宋朝建立時，五代十國的分裂局面已經(jīng)出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢。宋太祖在進行統(tǒng)一大業(yè)的同時，加強中央集權。他深知唐末以來武將專權的積弊，通過“杯酒釋兵權”，首先解除禁軍將領的兵權，牢牢地控制了軍隊。為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。C建立科舉考試制度，完善了人才選拔是隋唐時期的史實。故選ABD?！窘馕觥緼BD12、AB【分析】秦朝時期；在地方上，進一步廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制．全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長官稱郡守；在郡下設縣，縣的長官稱縣令和縣長．郡縣的長官都由朝廷直接任免．縣以下又設鄉(xiāng)；亭、里等基層社會組織．秦滅六國以后，秦始皇統(tǒng)一文字，把小篆作為全國的規(guī)范文字，后又推行筆畫更為簡單的隸書．為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏有關醫(yī)學、占卜、種植的書，其它一律燒毀；又把暗中誹謗他的儒生全部活埋，這就是“焚書坑儒”．焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化．如果生活在秦朝，遇上了當時的一個官吏，這位官吏說的“我剛剛拜會了我縣的縣令”“官府用小篆字體發(fā)布了一個告示”是可信的，CD不可信．

故選AB．

本題以如果生活在秦朝為切入點；主要考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關史實．

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力．理解并識記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關史實．【解析】AB13、CD【分析】斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治；鼓吹“君權神授”，資產(chǎn)階級和新貴族權利受到侵害，嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，查理一世被迫恢復議會，資產(chǎn)階級和新貴族利用議會要求限制王權，英國資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

故選CD．

本題考查的是英國資產(chǎn)階級革命的知識點；英國把握英國資產(chǎn)階級革命的有關知識．斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治，鼓吹“君權神授”，資產(chǎn)階級和新貴族權利受到侵害，嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，英國資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

解答本題要熟記英國資產(chǎn)階級革命的有關內(nèi)容．【解析】CD14、AD【分析】戰(zhàn)國時期法家的代表人物是韓非；他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家。B是老子的主張；C是墨子的主張。

故選：AD。

本題主要考查百家爭鳴；識記韓非的思想主張。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握百家爭鳴時期的各個思想家的思想主張。【解析】AD15、ABC【分析】本題考查戰(zhàn)國七雄的相關知識。聯(lián)系所學知識可知，戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國，史稱三家分晉。稍后齊國大夫田氏，取代原來的國君，建立了田氏齊國，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。故ABC符合題意，故選ABC?！窘馕觥緼BC16、ABC【分析】本題主要考查唐朝詩人相關知識。結(jié)合所學知識可知，唐朝是我國古代詩歌發(fā)展的黃金時期。唐朝詩人輩出，最著名的有李白、杜甫、白居易。李白的詩雄奇飄逸，他謳歌祖國山河與美麗的自然風光，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神，人們稱他為“詩仙”。杜甫的詩杜甫的詩沉郁頓挫，語言精練細膩，感情真摯動人。將個人遭遇與國家和人民的命運聯(lián)系在一起，創(chuàng)作了大量憂國憂民、反映社會現(xiàn)實生活的詩，是唐朝偉大的現(xiàn)實主義詩人，后人稱他為“詩圣”，稱他的詩為“詩史”。白居易是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗易懂。閻立本是唐朝著名畫家。綜合分析，ABC符合題意。故選ABC?！窘馕觥緼BC三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】（1）本題考查的是魏蜀吳的建立。200年，曹丕在洛陽自稱皇帝，國號魏；221年，劉備在成都稱帝，國號蜀，史稱蜀漢；222年，孫權在建業(yè)稱王，國號吳。至此，三國鼎立局面形成。結(jié)合圖示，可知A為魏，B為蜀，C為吳。（2）本題考查的是官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的知識。公元200年，曹操以少勝多，打敗了袁紹，取得了官渡之戰(zhàn)的勝利，為統(tǒng)一北方奠定了基礎；208年，孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中，以少勝多，打敗了曹操，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。結(jié)合圖示，可知D官渡之戰(zhàn)，E赤壁之戰(zhàn)?！窘馕觥浚?）A魏；B蜀；C吳。（2）D官渡之戰(zhàn)；E赤壁之戰(zhàn)。18、略

【分析】本小題考查的是兩宋時期民族政權的并立?？捎门懦ń鉀Q。北宋建立后與北方的遼和西夏對峙，宋真宗時，遼軍大舉進攻，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅東京。北宋軍隊在皇帝親征的鼓舞下打退遼軍，后宋以勝求和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。北宋皇族趙構(gòu)于同年重建宋朝定都臨安，史稱南宋。金軍幾次南下欲滅亡南宋，遭到了主戰(zhàn)派岳飛等的抵抗，在岳飛班師后，宋金達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線，宋金對峙局面形成。故填：澶淵；大散關?！窘馕觥垮Y大散關19、略

【分析】根據(jù)所學可知；武則天時大力提倡科舉，首創(chuàng)由皇帝親自策問舉人的殿試和進行武藝；騎射等項考試的武舉．在武則天時，科舉應試者多至萬人．

故答案為：

殿試；武舉．

本題考查的知識點是武則天完善科舉制度．

要注意區(qū)分掌握唐太宗、武則天、唐玄宗在完善科舉制度方面采取的不同措施．【解析】殿試；武舉20、略

【分析】試題分析：公元73年，班超受命出使西域，在西域經(jīng)營31年，進一步密切了中原和西域的關系。其中公元97年，曾派部下甘英出訪大秦?？键c:甘英出使大秦點評:本題考查了學生對基本史實的掌握，屬識記層面的要求。【解析】【答案】班超21、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國境內(nèi)已知的最早人類。在云南省元謀縣，我國科學家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小塊燒骨。經(jīng)專家鑒定，這是遠古人類的牙齒和遺物，證明他們已經(jīng)會制造工具和知道用火了。會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。元謀人生活在距今約170萬年，是我國境內(nèi)已知的最早人類?？键c：人教課標版七年級上冊·中華文明的起源·祖國境內(nèi)的遠古居民【解析】【答案】元謀人22、略

【分析】唐太宗實行開明的民族政策；對少數(shù)民族一視同仁，任用少數(shù)民族貴族進行本民族管理，保留原有民族的習慣和生活方式，在唐太宗開明民族政策的感召下，西北各部首領紛紛來長安朝見唐朝皇帝，尊稱唐太宗為“天可汗”。

故答案為：

天可汗。

本題考查唐朝民族關系和民族政策。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握唐朝比較開明的民族關系和民族政策以及唐朝與少數(shù)民族的友好事例?！窘馕觥刻炜珊?3、略

【分析】結(jié)合所學可知；松贊干布是吐蕃歷史上杰出的政治家，他十分仰慕中原文化，多次派使者去唐朝求婚，唐太宗答應把文成公主嫁給他．文成公主入藏，奠定了漢藏密切交往的基礎．

故答案為：

松贊干布．

本題以填空題的形式考查學生對唐朝漢藏兩族關系相關知識的掌握．

本題主要考查學生對唐朝漢藏兩族關系相關知識的掌握，重點識記內(nèi)容與影響．【解析】松贊干布24、略

【分析】唐代農(nóng)民改進犁的構(gòu)造；制成新式農(nóng)具曲轅犁；北宋時期從越南引進的占城稻在江南推廣，提高了糧食產(chǎn)量。

故答案為：

曲轅犁；占城稻。

本題以唐朝出現(xiàn)的新式農(nóng)具和宋朝歷史為切入點；考查的是盛唐社會氣象和宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握盛唐社會氣象和宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的有關內(nèi)容?！窘馕觥壳@犁；占城稻四、判斷題(共3題，共12分)25、×【分析】【分析】成吉思汗統(tǒng)一了蒙古；但他沒有帶領蒙古軍隊滅亡西夏；金和南宋，全國統(tǒng)一是在元世祖忽必烈時。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查成吉思汗。26、√【分析】炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯(lián)盟首領；他們被尊奉為中華民族“人文始祖”。故被稱為中華民族的“人文始祖”的是對的。

故答案為：√。

本題考查炎帝和黃帝；知道炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯(lián)盟首領，他們被尊奉為中華民族“人文始祖”

本題主要考查學生對基礎知識的準確識記能力，需要準確識記炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成。【解析】√27、√【分析】【分析】“法令出一”“別黑白而定一尊”“天下之事無小大皆決于上”“主獨裁而天下無所制也?！笔钦f的皇帝制度的核心。這種政治制度是從秦朝開始的。秦朝的最高統(tǒng)治者稱皇帝；至高無上，總覽全國一切軍政大權。皇帝獨尊；皇權至上、皇位世襲。所以本題根據(jù)史料所作出的推論是正確的。故答案為：正確。

【點評】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。五、簡答題(共3題，共9分)28、略

【分析】

（1）本題考查的是遼宋夏金民族政權并立的知識點．

（2）本題考查的是元朝民族融合的知識點．

（3）本題考查的是元朝歷史特點的知識點．

（4）本題考查的是我國民族關系的知識點．

本題以遼宋夏金時期的民族政權的并立和元朝的統(tǒng)治為背景，考查的是學生對遼宋夏金時期民族政權并立和元朝統(tǒng)治的有關知識的記憶、理解能力．【解析】（1）北宋時期；宋遼訂立了澶淵之盟，每年送給遼歲幣．宋夏議和，宋給西夏歲幣．南宋時期，宋金議和，南宋給金歲幣．

（2）由材料“蒙古族入主中原；更加強了各民族之間的聯(lián)系，形成了民族融合的新高潮形成了新的民族--回回．”可知材料二反映的是元朝民族融合．元朝時期，原先進入中原地區(qū)的契丹；女真等族，經(jīng)過長期共同生活，被漢族同化，稱為“漢人”；定居中國的波斯人、阿拉伯人長期同漢、蒙古、畏兀兒等族融合，形成了新的民族--回回．

（3）材料三是《元朝疆域圖》．讀圖可知：元朝的是我國歷史上疆域最遼闊的朝代．為加強對全國的有效統(tǒng)治；元朝實行了行省制度．元朝設澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球．元朝加強對西藏的管轄，西藏成為元朝的正式行政區(qū)．

（4）遼宋夏金時期；民族政權并立，各民族之間交往得到了進一步發(fā)展，民族融合得到加強．元朝時期，疆域遼闊，國家統(tǒng)一，進一步促進了民族融合．縱觀中國歷史的發(fā)展，民族的友好交往，和平相處一直是中華民族發(fā)展的歷史主流．

故答案為：

（1）北宋給遼；西夏歲幣；南宋給金歲幣．

（2）元朝．

（3）疆域遼闊；實行行省制度；西藏正式成為中央政府直接管轄的行政區(qū)域；設置澎湖巡檢司；管轄澎湖和琉球．

（4）友好交往，和平相處．29、錯誤：漢武帝實現(xiàn)和親政策；把王昭君嫁給匈奴單于。

理由：漢武帝在軍事上實行大一統(tǒng)的措施是對匈奴組織大規(guī)模的反攻，如派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴。而實行和親政策，把昭君嫁給匈奴首領的是漢元帝。【分析】【分析】漢武帝時；國力強盛，組織了強大的騎兵部隊，開始