澳門(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫規(guī)范、美觀。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）門前流水尚能西！________________。（蘇軾《浣溪沙》）

（2）南朝四百八十寺，________________。（杜牧《江南春》）

（3）春色滿園關(guān)不住，________________。（葉紹翁《游園不值》）

（4）不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飛來峰》）

（5）詩(shī)歌是中華文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。通過梳理探究，我記住了一些耳熟能詳?shù)那Ч琶?。?dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我會(huì)情不自禁地朗誦文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？________________”的愛國(guó)詩(shī)句；當(dāng)思念友人的時(shí)候，《十五夜望月》中的“今夜月明人盡望，________________”就會(huì)涌上心頭；當(dāng)要表達(dá)朋友間的深厚情誼時(shí)，李白的“________________，不及汪倫送我情”一定會(huì)躍然紙上；當(dāng)我在吟誦“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的詩(shī)句時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出“________________，________________”這一幅幅描繪春天美好畫面的詩(shī)句。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）【詩(shī)有韻】唐代韓翊寫的“__________________，__________________”描繪了寒食節(jié)長(zhǎng)安城柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)的迷人春景；《馬詩(shī)》一詩(shī)中的“________________，________________”借馬抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的憤慨和為國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)；《游園不值》一詩(shī)中的“______________，____________”表現(xiàn)了詩(shī)人______________的喜悅之情，告訴我們新生事物必將蓬勃發(fā)展的道理。

（2）【文有意】關(guān)于時(shí)間，朱自清在《匆匆》一文中感嘆“過去的日子如輕煙，______________，如薄霧，______________”，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的惋惜之情，提醒我們要____________。關(guān)于學(xué)習(xí)，《學(xué)弈》一文中弈秋教兩個(gè)人下棋，“其一人專心致志，______________；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，______________________”這告訴我們______________________。

（3）【詩(shī)有景】《十五夜望月》中“________________，__________________”描寫了中秋夜庭院里的景色；《早春呈水部張十八員外》中“__________________，______________”描寫了京城早春的景色；《浣溪沙》中“________________，________________。蕭蕭暮雨子規(guī)啼”描寫了暮春時(shí)節(jié)蘭溪的雨后景色。

（4）【名句警心】“______________，______________”告誡我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，以避免“__________，老大徒傷悲”的境況；我們也不要等需要用到知識(shí)的時(shí)候才醒悟：“______________，事非經(jīng)過不知難?！?）.日積月累。

（1）古人認(rèn)為由儉入奢易，由奢入儉難，只有“__________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”，子孫后代才能常享溫飽。

（2）在2022年北京冬奧會(huì)閉幕式上，《折柳寄情》的節(jié)目讓世界感受到了中國(guó)的文化與浪漫。柳樹易活，隨處可見，處處成蔭，因此民間有“__________，____________”的諺語(yǔ)；古時(shí)風(fēng)俗，寒食節(jié)要折柳插門，因此唐代詩(shī)人韓翃寫道：__________，__________；“柳”與“留”諧音，古人常用離別折柳表達(dá)相思之意或相見之愿，如《送元二使安西》中寫道：__________，__________。

（3）面對(duì)時(shí)光的流逝，朱自清發(fā)出這樣的疑問：“聰明的，你告訴我，________？”，而蘇軾卻發(fā)出了“____________？門前流水尚能西！____________。”的激勵(lì)之語(yǔ)。4）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）不同的詩(shī)人眼中有不同的春天。在韓愈的眼中，春天是天街小雨的酥潤(rùn)，是田野上淺淺的草色，他在《早春呈水部張十八員外》中寫道“____________，____________”；在葉紹翁的眼中，春天是從一枝紅杏想象出來的滿園春色，他在《游園不值》中寫道：“____________，____________”；在杜甫的眼中，春天是隨著夜晚春風(fēng)、潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，他在《春夜喜雨》中寫道“__________，__________”；在韓翊的眼中，春天是長(zhǎng)安城處處飛舞的柳絮、無(wú)數(shù)的落紅，以及東風(fēng)吹拂的柳枝，他在《寒食》中寫道“____________，____________”。

（2）“讀書須用意，__________”這句話強(qiáng)調(diào)讀書時(shí)需要專心致志；“聽君一席話，__________”則強(qiáng)調(diào)與學(xué)識(shí)淵博的人交流的重要性。5）.填空。

古人也喜食魚。宋代范仲淹在詩(shī)中寫到：江上往來人，_____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法正確的一項(xiàng)是（

）A．《好的故事》通過對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”的描繪，表現(xiàn)了魯迅對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的歌頌與愛。B．《我的伯父魯迅先生》中“談《水滸傳》”的內(nèi)容體現(xiàn)了魯迅先生不怕犧牲的精神。C．所有文章都可以通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容。D．《少年閏土》中的“我”整天關(guān)在高墻深院里，不能廣泛地接觸自然，眼界狹窄。2）.借助括號(hào)里加點(diǎn)字，推想成語(yǔ)的意思，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．不以為然（曰：非然也）不認(rèn)為是這樣的。B．自愧弗如（弗若之矣）自己覺得不如別人而感到慚愧。C．赴湯蹈火（及其日中如探湯）熱水敢趟，烈火敢踏。比喻不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。D．走馬觀花（快走踏清秋）一邊牽著馬，慢慢走，一邊觀賞沿途的鮮花。3）.下面是比喻句的一句是（）A．她仿佛也看到了她從來沒有看到過的景象。B．月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀沙。C．他和我仿佛年紀(jì)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？（改成陳述句）

________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把作者、朝代和詩(shī)歌用線連起來。

龔自珍

唐

《七步詩(shī)》

于謙

清

《鳥鳴澗》

王維

明

《石灰吟》

曹植

三國(guó)

《己亥雜詩(shī)》2）.連一連。

莊嚴(yán)的

回答

雷鳴般的

燈火

相同的

建筑

強(qiáng)有力的

語(yǔ)調(diào)

雄偉的

宣告

千千萬(wàn)萬(wàn)的

火花

堅(jiān)定的

聲音

五顏六色的

掌聲

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()燕子搭窩不怕苦，不怕累。

()這樣的窩住著可舒服了。

()搭窩時(shí)，先叼泥，用唾沫把泥拌勻了。

()然后叼些毛和草鋪在窩里。

()一層一層地壘起來。2）.請(qǐng)給句子重新排序：_________________________。

①是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？

②所以，泥土是一切之源，它默默地奉獻(xiàn)著自己。

③每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？

④但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類呢？

⑤你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒有吸引力。

⑥你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，最好能表現(xiàn)出自己的獨(dú)特個(gè)性和創(chuàng)意。

()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞閱讀。1．兩首詩(shī)都寫了美食，甲詩(shī)中的美食是_______，愛好這種美食的不是漁者，而是______，乙詩(shī)中的美食是_________。

2．兩首詩(shī)都運(yùn)用對(duì)比手法來抒發(fā)感情。乙詩(shī)通過妃子看見荔枝的嫣然一笑，與專使快馬加鞭運(yùn)送荔枝揚(yáng)起的一團(tuán)煙塵進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了對(duì)皇宮驕奢生活的不滿。甲詩(shī)通過____________，與___________________進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.從下面兩個(gè)題目中，任選一題，按要求寫作。

題目一：時(shí)光如梭，褪去稚嫩的臉龐，我們漸漸成長(zhǎng)為少年。成長(zhǎng)路上，許多經(jīng)歷讓我們多了一份成熟，多了一份責(zé)任，多了一份孝心，多了一份包容，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份勇敢……請(qǐng)你以“我多了一份________”為題，寫一件讓你印象深刻的事。

題目二：在我們的書本中出現(xiàn)過很多人物，如《摔跤》中的小嘎子，《少年閏土》中的閏土，《臘八粥》中的八兒，革命家魯迅，詩(shī)人杜甫……請(qǐng)你自擬題目，展開想象，講述你與這個(gè)人物之間發(fā)生的故事。

要求：①圍繞中心選材，內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順。②書寫工整，不少于400字。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.主題活動(dòng)中，明明同學(xué)參與用眼健康調(diào)查，請(qǐng)與他完成下列調(diào)查任務(wù)。

材料一：

新華小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（調(diào)查人數(shù)：1563人）年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)近視率4．8%10．6%15．6%23．1%28．7%35．8%材料二：①有數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)人近視發(fā)病率高的背后，有其自身的社會(huì)因素。在小孩培養(yǎng)方面，中國(guó)家長(zhǎng)與歐美國(guó)家家長(zhǎng)采用的方式有很大的不同。歐美國(guó)家的父母更注重培養(yǎng)小孩的獨(dú)立生存能力，而我們則更多考慮孩子的人身安全問題，更傾向于把孩子安置在相對(duì)安全的家里。小孩從小戶外活動(dòng)少，宅在室內(nèi)時(shí)間多，電子產(chǎn)品成了孩子業(yè)余的玩具和消遣方式，增加了近視的幾率。②研究表明，接觸日光能夠促使視網(wǎng)膜釋放一種化學(xué)物質(zhì)，減緩眼睛軸向長(zhǎng)度的增加。在繁重的課業(yè)之余，中國(guó)的孩子還被家長(zhǎng)“關(guān)在家里”，缺乏室外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光的時(shí)間短，直接造成了孩子們普遍近視。（摘自財(cái)經(jīng)網(wǎng)，有刪改）1．閱讀材料一，你有什么發(fā)現(xiàn)？

__________________

2．閱讀材料二：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括材料所揭示的兩點(diǎn)問題根源。

①___________________________

②__________________________

3．根據(jù)以上材料及你發(fā)現(xiàn)的問題，寫一則公益廣告。

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

偉大

巨大

（1）現(xiàn)在，我們國(guó)家的建設(shè)取得了_______的成功。

（2）這是一個(gè)_______的民族，是值得我們?nèi)プ鹁吹摹?/p>

情愿

寧愿

（3）有的人_______作野草，等著地下的火燒。

（4）戰(zhàn)士們_______犧牲，也不后退。2）.讀句子，選擇合適的詞語(yǔ)填寫在句中的橫線上。

（1）在細(xì)雨（迷蒙

模糊）______中，窗外的青山格外嫵媚。

（2）上課時(shí)，不要四處（眺望

張望）______，我們應(yīng)該（培養(yǎng)

造就）______良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）過了臘八節(jié)，小孩子們?nèi)杖眨ㄅ瓮?/p>

希望）______著新年。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.聯(lián)系實(shí)際“辯”英雄。

1．第二組圍繞“和平時(shí)代需要/不需要英雄”開展了辯論會(huì)。結(jié)合生活實(shí)際，抓住漏洞進(jìn)行反駁，請(qǐng)你幫助正方把辯詞寫清楚。

反方：時(shí)代進(jìn)步了，我們不需要英雄。著火了有消防員，溺水了有救生員，不