小班保育師德師風自我評價小班保育師德師風自我評價篇一良好的師德師風是教育成功的關(guān)鍵所在，決定著能否辦好人民滿意的教育。而且時代的發(fā)展對保育員教師素質(zhì)提出了更高的要求，與時俱進，必然對師德師風提出更高的要求。在這次師德師風總結(jié)活動中，認真對自己的各個方面進行反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將個人師德師風方面的問題及原因整理如下：一、職業(yè)信念1、滿足于目前的狀況。作為從教多年的老保育員教師，在工作中缺乏缺乏高漲的熱情。對待一些自己認為不重要的工作，不求最佳只求做過了。沒有追求高質(zhì)量的完成任務。目標設立得不高，沒有永爭第一的愿望。2、工作中缺少積極進取的精神。隨著年紀的增加，在工作中缺少了拼搏進取的精神氣，沒有了年輕人的銳氣。在各級各類的評比中沒有積極參加，對待榮譽沒有什么興趣。教學中也缺少對新的教學改革的動向的把握和了解。對新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑了解的不多，知道的很少。二、職業(yè)紀律1、對自己的要求不是很嚴格。學校的一些紀律自己缺少正確的認識，認為做不做都行。表現(xiàn)為：有的時候候課不及時，或者沒有按時間候課。午間排隊有時候忙別的事情就沒有按時到操場接學生。有時候課堂教學沒有完成就隨意拖堂，耽誤學生下課時間。有時候課堂上電話忘記調(diào)整成靜音狀態(tài)等等。這些表現(xiàn)都是紀律意識不強的表現(xiàn)，雖然都不是什么大事，但是反映了自己的在遵守紀律方面確實存在著一些問題。2、存在一些不恰當?shù)男袨?。如以前曾?jīng)有家長為班級買打印紙的情況，雖然不是我讓家長買的，是家長的自愿行為和一片好心，但是我沒能拒收。還有的學生為班級買了垃圾袋。這些事情不是很恰當，容易引起誤會。三、職業(yè)形象1、有時候沒有看清楚調(diào)課表，造成學生上課時間被延誤。2、課間操的時候有時候沒能關(guān)注到學生的活動情況，沒有認真組織學生搞好活動。3、與家長交流共同有時候還缺乏技巧，語氣有時候強硬。四、職業(yè)態(tài)度1、有午間留不完成作業(yè)同學寫作業(yè)的情況，耽誤了學生午間休息。2、對犯錯誤的同學態(tài)度不夠和藹，有時候聲音大，呵斥學生。3、對學困生的關(guān)照不夠，耐心不足，存在失望和悲觀情緒。針對以上存在的問題,采取以下措施進行整改:1、不滿足于已有的教育經(jīng)驗，加強學習，工作目標再高一些。2、珍視班級榮譽，積極參加活動，讓學生在活動中增強集體榮譽感和成就感。3、進一步提高認識,加強學習《保育員教師職業(yè)道德》、《保育員教師法》，牢記學校的紀律要求。4、嚴格執(zhí)行上級部門的要求和規(guī)定，不用家長為班級都買物品。5、嚴格按照課程設置上課，課間操關(guān)注學生活動情況，不做與間操無關(guān)的事情。與家長交流站在平等的地位，尊重每位家長。6、要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求;要求學生做的，首先自己要做到。對學困生和問題學生多一分關(guān)心和耐心?？傊?，我將節(jié)師德師風建設年的契機，深刻反思自身存在的問題，不斷規(guī)范自己的言行，做家長滿意的保育員教師。小班保育師德師風自我評價篇二半年來，作為幼兒園園務園長我在園領導的正確領導和全體后勤人員的共同努力下，取得了一定成績。一年中，我園對外多次接待省、市、區(qū)各級各類檢查，并進行大型公開活動，我們?nèi)w后勤同志全力支持教育第一線，堅守自己的崗位，明確崗位職責，盡心盡力工作，具體內(nèi)容如下：一、加強隊伍與制度建設全體后勤人員積極配合支持教育第一線，全心全意為幼兒、家長服務，在做好自己的本職工作外，多為幼兒園著想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。1、配合領導抓好后勤一條線，團結(jié)后勤一班人，要想把后勤工作搞上去，我認為首先要提高大家的整體素質(zhì)，所以首先加強對后勤人員的培訓，每月由保健老師的自培、及參加高一層次的職稱培訓。按計劃對保育員進行業(yè)務學習，保育員持證上崗率100%。組織學習一日活動操作圖鑒，圖鑒書人手一本，使大家充分熟悉自己的工作職責及工作細則，嚴格按規(guī)范要求操作。組織保育員的培訓。其次我和保健老師進行了地毯式檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并在后勤教研活動時把共性問題再次強調(diào)，加深大家的認識，嚴格按規(guī)范要求操作。本學期還組織了保育員保育工作互相觀摩活動，使大家取長補短；還請兒保專家作了保教結(jié)合知識的講座，加強了老師和保育員之間的協(xié)調(diào)性；另外還組織了保育員保育知識測試；向家長開放了三次營養(yǎng)知識講座；組織了三次營養(yǎng)員技能比賽；每月進行定期檢查、抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好各項考核工作，提高后勤人員的工作積極性與責任感。我園是上海市示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較大，大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動，每當此時后勤人員都能無怨無悔去頂班，默默地地奮斗在第二線，為我園的保教工作而努力工作著。2、營養(yǎng)員盡心盡力為全體幼兒、教職工服務。由于人員緊，食堂工作的三名同志肩負著全園300多位幼兒、50多位教職工的飲食問題，雖然要求高，工作量大，常常忙得喘不過氣來，但為了提高幼兒的身體素質(zhì)，適合幼兒的年齡特點等，認真負責地燒好托小班、中大班及教職工的午餐及點心，以及每周4次自制點心，保證做到色、香、味、美、形俱全，還要照顧好肥胖兒、體弱兒、營養(yǎng)不良兒以及根據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又結(jié)實，健康檢查100%達標，大家都很高興。二、加強安全意識及檢查力度幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設施，做到分人專管，按制度加強檢查，發(fā)現(xiàn)不安全苗子及時處理解決好，所以從未出現(xiàn)意外事故，并安排好節(jié)假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全。多次接待省、市、區(qū)安全工作檢查，得到了領導的高度贊揚。三、做好財產(chǎn)管理工作嚴格執(zhí)行購物、領物、借物的各種制度，做好倉庫的進出登記手續(xù)等。本學期配合區(qū)教育局進行了爭創(chuàng)市級收費示范區(qū)的檢查工作，我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查，并對相關(guān)工作進行了資料的整理，臺帳清楚。我園將收費公示牌懸掛在園內(nèi)大廳醒目處，對家長做好宣傳工作，明確每月收費明細，確保全年無一例收費錯費事例發(fā)生。四、做好總務、財務管理工作總務、財務在園長的直接領導下工作，是領導的左右手，是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分，關(guān)系到整個幼兒園的工作是否順利開展，所以要與領導密切配合，當好參謀，為幼兒園當好家，把好用款關(guān)，各種經(jīng)費支出都與領導商量，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費用，使用經(jīng)費時要按比例適當進行資金運轉(zhuǎn)，在經(jīng)費緊張的情況下，大家想方設法發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，為我園節(jié)約各種費用，能省則省，布置教室利廢性，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣，又節(jié)約了開支。財務人員嚴格遵守財務制度，遵守會計法，堅持?？顚Ｓ?，決不亂收費，對工作認真負責，堅守原則，在經(jīng)費的使用中做到統(tǒng)籌兼顧，保證重點，量入為出，精打細算，確保第一線急需。教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生，因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。小班保育師德師風自我評價篇三作為一名幼兒園保育員，我深知師德師風對于幼兒成長的重要性。在日常工作中，我始終堅守職業(yè)道德，努力為幼兒營造一個溫馨、和諧的成長環(huán)境。在師德方面，我始終保持一顆愛心，對待每一個幼兒都如同自己的孩子一般。我尊重每一個幼兒的個性和需求，耐心傾聽他們的聲音，用真誠的態(tài)度去關(guān)心他們。我始終堅守職業(yè)操守，不隨意泄露幼兒的個人信息，保護他們的隱私。在師風方面，我注重自身的言行舉止，做到言傳身教。我時刻注意自己的言行是否得體，是否會對幼兒產(chǎn)生不良影響。我積極與同事溝通交流，分享保教經(jīng)驗，共同進步。同時，我也注重與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的情況，與家長建立良好的合作關(guān)系。在自我提升方面，我不斷學習新的保教知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我關(guān)注幼兒教育的最新動態(tài)，了解新的教育理念和方法，以便更好地指導自己的工作。同時，我也積極參與園內(nèi)的各種培訓和學習活動，不斷提升自己的業(yè)務能力和綜合素質(zhì)?？傊沂冀K堅守師德師風，努力為幼兒營造一個健康、快樂的成長環(huán)境。我相信，在我和同事們的共同努力下，我們的幼兒園會越來越好。小班保育師德師風自我評價篇四在從事幼兒園保育員的崗位上，我始終將師德師風作為自己的職業(yè)準則。我深知，作為孩子們的引路人，我們的言行舉止將對他們產(chǎn)生深遠的影響。在師德方面，我始終堅守教育初心，用心去愛每一個孩子。我尊重每個孩子的獨特性，努力為他們提供個性化的關(guān)愛和教育。我關(guān)注孩子們的心理健康，用心聆聽他們的心聲，幫助他們解決成長中的困惑。同時，我也注重自己的言行舉止，做到為人師表，為孩子們樹立一個良好的榜樣。在師風方面，我注重與同事之間的團結(jié)協(xié)作。我積極參與園內(nèi)的各項活動，與同事們共同分享教育經(jīng)驗，相互學習、相互支持。同時，我也注重與家長的溝通合作，及時反饋幼兒在園的情況，與家長共同關(guān)注孩子的成長。在自我提升方面，我不斷學習新的教育理念和方法，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我關(guān)注幼兒教育的前沿動態(tài)，不斷充實自己的知識儲備，以便更好地指導自己的工作。同時，我也注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力，努力為孩子們提供更加豐富多彩的教育活動。小班保育師德師風自我評價篇五作為幼兒園保育員，我深知自己的職責不僅僅是照顧孩子們的生活起居，更重要的是傳遞給他們正確的價值觀和道德觀念。在師德師風方面，我始終保持著高度的自覺性和責任感。在師德方面，我堅守教育初心，將每一個孩子都視為自己的孩子般疼愛和關(guān)心。我注重與孩子們建立良好的師幼關(guān)系，通過細心觀察和理解，尊重他們的個性和需求。我始終以身作則，用自己的言行舉止為孩子們樹立榜樣，引導