10《家人的愛》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊第10課《家人的愛》。本課主要內(nèi)容包括：了解家人的愛，感受家人的關(guān)愛，表達對家人的愛。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到家人的愛是無私的、偉大的，學(xué)會感恩家人的愛，并學(xué)會用行動表達對家人的愛。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的情感，引導(dǎo)學(xué)生體會家人的愛，提升學(xué)生的家庭情感素養(yǎng)。

2.增強學(xué)生的社會責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識到家庭成員之間的相互依存和關(guān)愛的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和實踐能力，鼓勵學(xué)生通過實際行動表達對家人的愛，提升學(xué)生的實踐素養(yǎng)。學(xué)情分析一年級的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的認(rèn)知水平和情感體驗都處于初步形成階段。在這個年級，學(xué)生的知識儲備相對有限，但他們對新鮮事物充滿好奇心，樂于模仿和探索。在道德與法治課程中，一年級學(xué)生表現(xiàn)出以下特點：

1.知識基礎(chǔ)：學(xué)生剛剛接觸道德與法治課程，對家庭關(guān)系和愛的概念較為模糊，需要通過具體的案例和活動來幫助他們理解。

2.能力水平：學(xué)生的抽象思維能力尚不成熟，需要通過直觀、形象的教學(xué)方式來引導(dǎo)他們理解和感受家人的愛。

3.素質(zhì)發(fā)展：一年級學(xué)生正處于性格形成的關(guān)鍵時期，他們需要培養(yǎng)的是基本的道德情感和社會責(zé)任感。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生普遍具有模仿性，他們通過觀察和體驗來學(xué)習(xí)如何與他人相處。在家庭中，他們已經(jīng)開始感受到父母的愛，但尚未完全理解其深度和重要性。

5.課程影響：由于學(xué)生的認(rèn)知和情感發(fā)展階段，本課程將幫助他們建立正確的家庭觀念，學(xué)會關(guān)愛家人，并培養(yǎng)初步的社會責(zé)任感。

針對一年級學(xué)生的這些特點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重以下幾點：

-使用具體、生動的案例，幫助學(xué)生理解抽象的家庭關(guān)系和愛；

-設(shè)計互動性強、參與感高的活動，讓學(xué)生在實踐中感受家人的愛；

-結(jié)合日常生活，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和表達對家人的愛；

-營造溫馨、和諧的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如電腦、投影儀）、音響設(shè)備、實物教具（如家庭照片、家庭成員模型）。

-課程平臺：班級微信群、校園網(wǎng)絡(luò)平臺。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片、視頻資料、電子繪本。

-教學(xué)手段：圖片展示、角色扮演、小組討論、家庭作業(yè)分享等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對家人的愛的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道家人是什么樣的嗎？你們和家人之間有哪些美好的回憶？”

展示一些關(guān)于家庭生活的溫馨圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家人的愛。

簡短介紹家人的愛的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家人的愛基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家人的愛的基本概念、表現(xiàn)形式和重要性。

過程：

講解家人的愛的定義，包括父母、兄弟姐妹之間的情感聯(lián)系。

詳細介紹家人的愛的表現(xiàn)形式，如關(guān)心、照顧、支持等，使用圖片或故事幫助學(xué)生理解。

3.家人的愛案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家人的愛的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的家人愛案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解家人的愛的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人成長和家庭關(guān)系的影響，以及如何通過家人的愛來解決問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達自己感受的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與家人愛相關(guān)的主題進行討論。

小組內(nèi)討論該主題的體驗、感受以及家人愛對個人成長的影響。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班分享討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對家人的愛的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的體驗、感受及家人愛對個人成長的影響。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家人的愛的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家人的愛的定義、表現(xiàn)形式、案例分析等。

強調(diào)家人的愛在個人成長和家庭關(guān)系中的價值和作用，鼓勵學(xué)生珍惜和傳遞家人的愛。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課的內(nèi)容，并記錄下自己與家人之間的一個溫馨時刻。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭關(guān)系圖解：提供不同類型的家庭結(jié)構(gòu)圖，如核心家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭等，幫助學(xué)生了解不同家庭形式的特點。

-家人愛的故事集：收集一些溫馨的家庭故事，包括父母對孩子的愛、兄弟姐妹之間的友情等，通過故事傳遞家人的愛。

-家庭角色扮演劇本：編寫一些家庭角色扮演劇本，讓學(xué)生在模擬家庭情境中體驗家人的愛，如生日慶祝、生病照顧等。

-家庭互動游戲：設(shè)計一些簡單的家庭互動游戲，如“猜猜我是誰”、“愛的傳遞”等，通過游戲增進家庭成員之間的感情。

2.拓展建議：

-家庭觀察日記：鼓勵學(xué)生每天記錄下自己在家中觀察到家人的愛，如父母關(guān)心的話語、兄弟姐妹間的互助等，培養(yǎng)對家人的感激之情。

-家庭照片展覽：讓學(xué)生收集家庭照片，并講述照片背后的故事，分享家人之間的美好時光。

-家庭角色扮演活動：定期組織家庭角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同的家庭成員角色，體驗家人的責(zé)任和關(guān)愛。

-家庭討論會：定期舉行家庭討論會，讓學(xué)生分享自己在家庭中的感受和體驗，增進家庭成員之間的溝通和理解。

-家庭志愿服務(wù)：鼓勵學(xué)生參與家庭志愿服務(wù)活動，如幫助老人、照顧寵物等，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和愛心。

-家庭手工藝制作：引導(dǎo)學(xué)生在家庭中嘗試制作手工藝品，如手工相冊、家庭樹等，通過制作過程增進家庭成員之間的合作和親情。

-家庭讀書角：在家中設(shè)立一個溫馨的讀書角，鼓勵家庭成員共同閱讀，分享閱讀心得，增進情感交流。

-家庭音樂時光：定期組織家庭音樂活動，如唱歌、彈奏樂器等，通過音樂傳遞家人的愛，增進家庭成員之間的情感聯(lián)系。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《家人的愛》這一主題，我覺得整體上還算順利，但也有些地方值得反思和總結(jié)。

首先，我覺得在導(dǎo)入新課的時候，我通過提問和展示圖片的方式，成功地引起了學(xué)生的興趣。他們對于家人的愛這個話題都表現(xiàn)出濃厚的興趣，這讓我感到很欣慰。但是，我也意識到，在展示圖片和視頻的時候，時間控制得不夠好，有些學(xué)生還沒有完全看清楚，我就急于進入下一個環(huán)節(jié)了。以后，我需要在時間控制上更加精準(zhǔn)，確保每個環(huán)節(jié)都能讓學(xué)生充分吸收。

在講解家人的愛的基礎(chǔ)知識時，我盡量用簡單易懂的語言，結(jié)合生活中的實例，讓學(xué)生能夠理解家人的愛的含義。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于家人的愛的表現(xiàn)形式理解得比較好，但是對于如何表達自己的愛，他們似乎有些猶豫。這可能是因為他們還沒有完全打開心扉，或者是不太懂得如何用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_。因此，我決定在今后的教學(xué)中，多設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有機會表達自己的情感。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個貼近學(xué)生生活的案例，希望他們能夠從中感受到家人的愛。但是，在討論過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是他們對案例不夠熟悉，或者是對討論環(huán)節(jié)不太適應(yīng)。所以，我打算在接下來的教學(xué)中，提前準(zhǔn)備一些與案例相關(guān)的背景知識，讓學(xué)生在討論前對案例有更深入的了解。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極參與討論，提出了一些很有創(chuàng)意的想法。這讓我很高興，也讓我意識到，小組討論是一種很好的教學(xué)方法，能夠激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的合作能力。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論中過于依賴組長，自己不太發(fā)言。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和表達能力。

課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，他們能夠清晰地表達自己的觀點，這讓我感到很欣慰。但是，在點評環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于其他組的展示不夠關(guān)注，這可能是因為他們對點評環(huán)節(jié)的重要性認(rèn)識不足。所以，我需要在今后的教學(xué)中，強調(diào)點評環(huán)節(jié)的重要性，讓學(xué)生學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點。

最后，在課堂小結(jié)和布置作業(yè)時，我簡要回顧了本節(jié)課的內(nèi)容，并強調(diào)了家人的愛的重要性。我覺得學(xué)生們對于家人的愛有了更深的理解，他們能夠認(rèn)識到家人的愛是無私的、偉大的。板書設(shè)計①家人的愛

-愛的定義：家庭成員之間的情感聯(lián)系

-愛的表現(xiàn)形式：關(guān)心、照顧、支持、陪伴

-愛的重要性：促進個人成長，維護家庭和諧

②家人的愛案例

-父母的愛：無私奉獻