Module8Unit2She'squitegoodatEnglish（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語三年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版（一起）英語三年級(jí)下冊(cè)Module8Unit2"She'squitegoodatEnglish"。本節(jié)課將圍繞形容詞"good"的用法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)描述人物特長。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過形容詞，如"big"、"small"等。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，通過新單詞"good"的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握形容詞的用法，并學(xué)會(huì)用形容詞描述人物特長。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過學(xué)習(xí)新詞匯和句型，讓學(xué)生能夠用英語描述他人的特長，提高口語交流能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，通過學(xué)習(xí)外國文化背景知識(shí)，讓學(xué)生了解不同文化中對(duì)于個(gè)人特長的看法，拓寬視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析形容詞的用法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和思考，提高邏輯思維能力。

4.提升學(xué)生的審美情趣，通過學(xué)習(xí)英語歌曲和圖片，讓學(xué)生感受英語語言的美，培養(yǎng)審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-確保學(xué)生能夠正確掌握并運(yùn)用新詞匯"good"。

-通過例句和練習(xí)，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用結(jié)構(gòu)"She'squitegoodat..."來描述人物特長。

-強(qiáng)調(diào)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)在描述能力時(shí)的應(yīng)用，如"better"和"best"。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生對(duì)形容詞"good"在不同語境中的使用可能存在混淆，例如在表示能力、品質(zhì)或程度時(shí)。

-學(xué)生可能難以理解"quite"在句子中的作用，特別是在強(qiáng)調(diào)形容詞時(shí)的使用。

-在描述人物特長時(shí)，學(xué)生可能無法準(zhǔn)確選擇合適的形容詞，需要教師引導(dǎo)和示范。

-學(xué)生在用英語進(jìn)行連貫描述時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)語法錯(cuò)誤或表達(dá)不清晰的問題，需要教師提供具體指導(dǎo)。例如，學(xué)生可能會(huì)混淆"begoodat"和"haveagoodat"這兩個(gè)短語的使用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備外研版（一起）英語三年級(jí)下冊(cè)教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如描繪不同特長人物的圖片，以及相關(guān)的英語歌曲和視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的聽覺和視覺體驗(yàn)。

3.教學(xué)卡片：制作包含"good"、"better"、"best"等形容詞的卡片，幫助學(xué)生理解和練習(xí)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，并在教室一角布置展示板，用于展示學(xué)生的作品和成果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)英語的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有遇到過特別擅長英語的人？你覺得英語好是什么意思？”

展示一些關(guān)于英語學(xué)習(xí)者的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹英語作為一門國際語言的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解英語作為一門語言的基本定義，包括其主要功能和使用范圍。

詳細(xì)介紹英語的組成部分，如字母、單詞、短語和句子，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.英語案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解英語的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的英語學(xué)習(xí)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解英語學(xué)習(xí)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用英語解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何在日常生活中提高英語水平”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)英語的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)英語在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用英語。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于英語學(xué)習(xí)的短文或報(bào)告，要求結(jié)合自身經(jīng)歷，分享學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)和未來計(jì)劃。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)要求、格式規(guī)范和截止日期。

8.總結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行反思和總結(jié)。

過程：

教師對(duì)整節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行簡要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和課堂參與度。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，提出希望和建議，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語名人介紹：收集一些英語世界中的名人，如科學(xué)家、作家、藝術(shù)家等，介紹他們的英語水平和成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

-英語國家文化：介紹英語國家的節(jié)日、習(xí)俗、歷史等文化知識(shí)，幫助學(xué)生了解英語國家的文化背景。

-英語歌曲和電影：推薦一些適合三年級(jí)學(xué)生的英語歌曲和電影，讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)學(xué)習(xí)英語。

-英語繪本閱讀：選擇一些適合三年級(jí)學(xué)生的英語繪本，通過閱讀提高學(xué)生的英語閱讀能力和詞匯量。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家里或?qū)W校圖書館查找關(guān)于英語名人的資料，制作小卡片或海報(bào)，分享給同學(xué)。

-組織學(xué)生參加英語角或英語俱樂部，與同學(xué)一起練習(xí)英語口語，提高交流能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語國家的節(jié)日，了解其慶祝方式和傳統(tǒng)習(xí)俗，可以舉辦相關(guān)的主題班會(huì)或手抄報(bào)活動(dòng)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源或英語學(xué)習(xí)APP，讓學(xué)生在課外時(shí)間欣賞英語歌曲和電影，提高英語聽力水平。

-定期組織英語繪本閱讀分享會(huì)，讓學(xué)生交流閱讀心得，增加詞匯量和閱讀理解能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語演講比賽或?qū)懽鞅荣悾憻拰W(xué)生的英語表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

-結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲或活動(dòng)，如英語單詞接龍、英語故事創(chuàng)作等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-鼓勵(lì)家長參與孩子的英語學(xué)習(xí)，與孩子一起學(xué)習(xí)英語，共同進(jìn)步。

-定期組織英語角或英語沙龍，邀請(qǐng)英語教師或外籍人士與學(xué)生交流，提高學(xué)生的實(shí)際英語運(yùn)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語夏（冬）令營，體驗(yàn)英語國家的文化，拓寬國際視野。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-形容詞"good"的用法

-結(jié)構(gòu)"She'squitegoodat..."

-形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)"better"、"best"

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