2024-2025學年新教材高中歷史第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一單元評估課后作業(yè)含解析新人教版必修中外歷史綱要上_第1頁
2024-2025學年新教材高中歷史第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一單元評估課后作業(yè)含解析新人教版必修中外歷史綱要上_第2頁
2024-2025學年新教材高中歷史第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一單元評估課后作業(yè)含解析新人教版必修中外歷史綱要上_第3頁
2024-2025學年新教材高中歷史第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一單元評估課后作業(yè)含解析新人教版必修中外歷史綱要上_第4頁
2024-2025學年新教材高中歷史第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一單元評估課后作業(yè)含解析新人教版必修中外歷史綱要上_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE1單元評估(三)一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分)1.宋朝初年,宋太宗命史官重修《太祖實錄》時指出,時值契丹入侵,太祖率兵出擊,一日醉臥帳中,眾將士云集,強擁太祖為皇帝,此乃時勢所趨,并非人力所為。今人探討認為,趙匡胤制造遼(契丹)與北漢聯(lián)兵南下的假情報,宰相范質(zhì)等人不明真相,匆忙派遣趙匡胤率諸軍北上抵擋。大軍行至陳橋驛,趙匡胤弟趙匡義等受意發(fā)動兵變,將士們把黃袍加在趙匡胤身上,擁立他為天子。這反映出(D)A.歷史事實都是通過歷史敘述呈現(xiàn)B.歷史敘述不能客觀精確再現(xiàn)歷史事實C.今人探討都比古人探討更接近歷史事實D.官修史書對歷史事實的記載易受政治影響解析:材料中描述的是“黃袍加身”事務,該事務是宋太宗命史官重修《太祖實錄》記載,此事務明顯受到政治的影響,故D正確;歷史事實不肯定通過敘述呈現(xiàn),還可以通過文物等記載呈現(xiàn),故A錯誤;歷史敘述也可以呈現(xiàn)出歷史事實,故B錯誤;歷史探討主要依靠歷史文物和史料,不是時空的比較,故C錯誤。2.北宋派轉(zhuǎn)運使管理地方財政,對加強中心財政產(chǎn)生的主要影響是(D)A.加強了對地方財政的管理B.使朝廷獲得了足夠的“歲幣”C.保證了中心的財政供應D.減弱地方割據(jù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)解析:依據(jù)所學學問可知,宋太祖下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力,稅收由中心掌控;后來又在地方設置轉(zhuǎn)運使,把地方財賦收歸中心。宋派轉(zhuǎn)運使管理地方財政,最主要目的是使地方失去割據(jù)的經(jīng)濟基礎(chǔ),加強中心集權(quán),故D項正確。A、C兩項不是主要影響,B項不符合史實,均解除。3.宋太祖從地方軍隊中選擇精壯士兵編入禁軍主要是為了(A)A.加強中心集權(quán) B.殲滅割據(jù)政權(quán)C.防衛(wèi)遼兵進攻 D.節(jié)約軍費開支解析:依據(jù)題干并結(jié)合所學學問,宋太祖實行多種措施大力加強中心集權(quán),他從地方軍隊中選擇精壯士兵編入禁軍是軍事上的措施,選項A符合題意;殲滅割據(jù)政權(quán)、防衛(wèi)遼兵進攻、節(jié)約軍費開支均不符合題意,故解除B、C、D。4.“今則西戎已叛,屢喪邊兵;北虜愈強,且增歲幣。”這一材料說的是(D)A.階級沖突非常尖銳 B.統(tǒng)治階級內(nèi)部沖突尖銳C.冗兵現(xiàn)象突出 D.少數(shù)民族威逼北宋平安解析:依據(jù)所學學問可知,材料信息“今則西戎已叛,屢喪邊兵;北虜愈強,且增歲幣”反映的是北宋西北黨項族和北部的契丹嚴峻威逼北宋政權(quán)的平安,故D項正確;材料反映的是民族沖突不是階級沖突,也不是統(tǒng)治階級內(nèi)部沖突,故A、B項錯誤;材料未涉及北宋士兵過多的現(xiàn)象,故C項錯誤。5.王安石變法不行能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機的主要緣由是(B)A.農(nóng)夫負擔依舊沉重B.不能從根本上消退封建社會的土地兼并問題C.王安石變法的決心不夠堅決D.不行能變更積貧積弱的局面解析:依據(jù)所學學問可知,王安石變法沒有從根本上消退封建社會的土地兼并問題,因此不行能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機,故B項正確;A、D項是緣由,但不是根本緣由,解除;C項說法錯誤,王安石變法的決心比較堅決,解除。6.耶律阿保機是哪個少數(shù)民族的首領(lǐng)(A)A.契丹族B.黨項族C.女真族D.蒙古族解析:依據(jù)所學可知,耶律阿保機是契丹族的首領(lǐng),故選A。7.某學習小組開展探討性學習,他們搜集了“澶淵之盟”“宋夏和議”“宋金和議”等有關(guān)資料,由此可知他們探討的課題是(D)A.中華文明的起源 B.統(tǒng)一國家的建立C.旺盛與開放的時代 D.政權(quán)分立和民族融合解析:依據(jù)題干信息“澶淵之盟”“宋夏和議”“宋金和議”并結(jié)合所學學問可知,遼宋之間、宋夏之間、宋金之間,保持了很長時間的和平局面。這些政權(quán)中,既有漢族建立的朝代,又有少數(shù)民族建立的政權(quán),是一個民族政權(quán)并立的時代,有斗爭,有和議,使邊疆安定,民族交融,選項D符合題意;中華文明的起源,是指遠古傳聞和農(nóng)耕文明時期;統(tǒng)一國家的建立,指秦漢時期;旺盛與開放的時代是在隋唐時期;選項A、B、C不符合題意。8.比較1005年宋遼之間的“澶淵之盟”和1141年宋金之間的和議,你認為它們產(chǎn)生的相同影響是(B)A.宋戰(zhàn)敗割地稱臣B.維持了一段時期的和平C.減輕了中原人民的負擔D.推動了中外貿(mào)易的發(fā)展解析:依據(jù)所學可知,1005年“澶淵之盟”的訂立,結(jié)束了宋遼之間連續(xù)數(shù)十年的斗爭,使此后的宋遼邊疆長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)。1141年“宋金和議”確定了宋金之間政治上的不同等關(guān)系,結(jié)束了長達十余年的斗爭狀態(tài),形成了南北對峙的局面,邊疆出現(xiàn)了和平的局面。所以,宋遼的“澶淵之盟”和“宋金和議”都維持了相當時期的和平,故B符合題意?!板Y之盟”宋沒有割地稱臣,故A不符合題意。送歲幣加重了人民負擔,故C不符合題意。議和有利于民族溝通,和對外貿(mào)易無關(guān),故D不符合題意。9.對以下大事年表解讀正確的是(D)A.各民族政權(quán)始終處于斗爭狀態(tài)B.北宋政權(quán)存在不超過一百年C.遼與南宋維持相對和平的局面D.各民族政權(quán)并立與力氣消長解析:依據(jù)所學學問可知,北宋建立后,與西夏和遼是并立的政權(quán),雙方之間為了爭奪領(lǐng)土發(fā)生斗爭,后來簽訂和議,維持了百余年的和平狀態(tài),A項說法錯誤;1127-960=167,所以北宋存在了167年,B項說法錯誤;遼和南宋不是并立的政權(quán),C項不符合題意;各民族政權(quán)并立與力氣消長是此時期的特征,D項符合題意。10.某同學選用如下材料進行探討性學習。他確立的探討主題應是(A)A.宋代商業(yè)旺盛 B.民族政權(quán)并立C.社會風氣開放 D.大都著名世界解析:依據(jù)所學學問可知,宋代針鋪商標表明白商業(yè)發(fā)展興盛;《清明上河圖》反映了北宋時期東京街市的旺盛景象;宋代前期,四川成都地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子;南宋海船的出現(xiàn)說明白宋代對外貿(mào)易發(fā)達。故題干材料探討主題應是宋代商業(yè)旺盛,故A符合題意;題干圖片信息沒有涉及民族政權(quán)并立、社會風氣開放、大都著名世界,故B、C、D不合題意。11.據(jù)史載,北宋初,蘇州每年稅米十八萬石;至北宋中期,宋神宗元豐三年(1080年)增至三十萬石;元符二年(1099年)又增至六十萬石。這一變更反映出當時(C)A.給遼、西夏歲幣增加 B.經(jīng)濟重心完成南移C.江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 D.君主專制不斷強化解析:依據(jù)題文材料可知,北宋初年至北宋中后期,蘇州稻米產(chǎn)量不斷增長,結(jié)合所學可知,宋朝時,水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位,長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉,出現(xiàn)了“蘇湖熟,天下足”的諺語,所以材料反映的是江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的狀況,C項符合題意。材料并未涉及給遼、西夏歲幣的相關(guān)內(nèi)容,A項不合題意;經(jīng)濟重心完成南移在南宋時期,而非北宋,B項不合題意;材料并未涉及君主專制強化的內(nèi)容,D項不合題意。12.經(jīng)濟重心南移是一個重要的歷史現(xiàn)象,幾乎貫穿了整個中國歷史,關(guān)于經(jīng)濟重心南移的啟示,下列說法不正確的是(C)A.政局的穩(wěn)定是經(jīng)濟發(fā)展的必要條件B.科技的創(chuàng)新是經(jīng)濟發(fā)展的核心因素C.局部的戰(zhàn)亂是經(jīng)濟發(fā)展的先決條件D.政府的重視是經(jīng)濟發(fā)展的重要因素解析:結(jié)合所學可知,我國古代經(jīng)濟重心南移的緣由:①北方的戰(zhàn)亂對經(jīng)濟的破壞,而南方相對穩(wěn)定。北方戰(zhàn)亂,很多中原人南遷,帶去先進的技術(shù),也增加了那里的勞動力;②南方自然條件優(yōu)越,使江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展很快;③注意科技的創(chuàng)新,如從外國引進優(yōu)良品種占城稻;④統(tǒng)治者重視經(jīng)濟的發(fā)展,實行一些有利于經(jīng)濟發(fā)展的政策,促進了經(jīng)濟的發(fā)展。故C項符合題意;A、B、D項不符合題意,應解除。13.“市井經(jīng)濟之家……夜市直至三更盡,才五更又復開張。如耍鬧去處,通曉不絕……”材料反映的現(xiàn)象發(fā)生在(D)A.秦都咸陽B.唐都長安C.東都洛陽D.宋都東京解析:材料“夜市直至三更盡,才五更又復開張。如耍鬧去處,通曉不絕”說明城市商業(yè)活動打破了時間地點的限制,這一商業(yè)現(xiàn)象普遍出現(xiàn)始于宋朝,選項D符合題意;其余三項均不符史實和題意,解除。14.下圖是世界上最早的紙幣,它最早出現(xiàn)在(A)A.北宋前期四川地區(qū) B.南宋時期四川地區(qū)C.北宋前期江浙地區(qū) D.南宋時期江浙地區(qū)解析:金屬貨幣攜帶不便,于是北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)交子,是世界上最早的紙幣。故選A。15.朱熹提出“存天理,滅人欲”的實質(zhì)是(A)A.維護封建等級制度B.強調(diào)消退人的私欲C.教化官吏注意消退人的私欲D.維護人倫綱常解析:朱熹是宋明理學的主要代表人物,其“存天理,滅人欲”主要是限制人的欲望,讓人都安心的接受封建統(tǒng)治,故選A。強調(diào)消退人的私欲是手段,不是目的,解除B、C;維護人倫綱常不是實質(zhì)所在,解除D。16.面對儒家思想受到佛、道兩教的沖擊,唐宋儒學大師的看法是(B)A.放棄儒家思想B.堅持以儒家思想為本,汲取道、佛兩教思想加以完善C.對儒、道、佛三教同等對待D.以佛學為主,汲取儒、道思想,形成一種新思想解析:唐宋儒學大師沒有放棄儒學思想,解除A;唐宋儒學大師汲取佛、道兩教思想,以孔孟為正宗,構(gòu)建新的儒學體系,故B正確,C錯誤;唐宋儒學大師是以儒學為主,解除D。17.辛棄疾的詞:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處?!边@首詞屬于(B)A.豪放詞B.婉約詞C.田園詞D.邊塞詞解析:宋代的詞主要分為豪放與婉約兩派,豪放派主要以愛國題材為主,婉約派主要以描寫愛情為主,材料中的詞就是描寫愛情或與溫婉的情感有關(guān)的,故選B。18.元曲原原來自“蕃曲”“胡樂”,首先在民間流傳,清朝編撰《四庫全書》把元曲斥于之外。元曲的這種遭受主要是因為(C)A.元曲語言過于通俗自由 B.雜劇過于揭露黑暗現(xiàn)實C.統(tǒng)治者傳統(tǒng)的華夷觀念 D.清政府實行的文化高壓解析:清朝編撰《四庫全書》把元曲斥于之外主要是華夷觀念使然的結(jié)果,故C項正確;題干材料“元曲原原來自‘蕃曲’‘胡樂’,首先在民間流傳”不能說明元曲語言過于通俗自由,故A項錯誤;雜劇過于揭露黑暗現(xiàn)實在材料中沒有體現(xiàn),故B項錯誤;清朝統(tǒng)治者排斥元曲是華夷觀念使然的結(jié)果,而不是文化高壓的結(jié)果,故D項錯誤。19.宋元時期,城市文化生活豐富多彩。其根本緣由是(C)A.政權(quán)并立,各民族文化交融B.統(tǒng)治者盡情享樂的影響C.城市經(jīng)濟旺盛,市民階層的擴大D.宋詞元曲等文學形式的廣泛流行解析:依據(jù)所學學問可知,宋元時期,商品經(jīng)濟活躍,市民階層興起,所以社會生活豐富多彩。故選C。20.美國學者羅茲·墨菲在《亞洲史》中說:“在很多方面,宋朝在中國都是最令人激烈的時代,它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?!毕铝懈黜椫胁粚儆谒纬皠?chuàng)新和文化繁盛”的是(B)A.出現(xiàn)了最早的紙幣 B.火藥起先用于軍事C.獨創(chuàng)了活字印刷術(shù) D.指南針用于航海解析:依據(jù)所學可知,唐代火藥起先用于軍事,B項符合題意;北宋初期四川出現(xiàn)了最早的紙幣,北宋畢昇獨創(chuàng)了活字印刷術(shù),宋代指南針起先用于航海,A、C、D不合題意,故解除。二、非選擇題(本大題共2小題,第21題20分,第22題20分,共40分)21.閱讀下列材料,回答問題。材料一:(北宋前期)中樞部門的分立,主要是由其處理的政務范圍不同所確定,而不取決于或出令、或?qū)徃病⒒驁?zhí)行的程序環(huán)節(jié)分工;在管轄權(quán)限之內(nèi),決策、執(zhí)行一體化……突出了國家政務的核心內(nèi)容,保證了各個門類之內(nèi)事權(quán)的相對集中,從而提高了行政效率?!囆∧稀蹲孀谥ā彼吻捌谡问雎浴凡牧隙簝伤谓倌甑臍v史證明,這些措施也的確達到了趙宋封建統(tǒng)治者所預期的“內(nèi)外相維,上下相制”之目標。宋代以后,中國封建社會再未出現(xiàn)分裂割據(jù)的局面,充分證明白宋代立國之策對于歷史發(fā)展所起到的進步作用。——李治安《中國五千年中心與地方關(guān)系》(1)依據(jù)材料一,概括宋代中心官制的特點。(8分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學學問,指出宋代治國之策的進步作用。(12分)答案:(1)特點:從事權(quán)角度對相權(quán)進行分割,相互制衡;不同部門事權(quán)相對集中。(2)作用:有利于加強中心集權(quán),徹底根除唐末五代以來地方擁兵自重、分裂割據(jù)的百年隱患;客觀上提高了行政效率,有利于社會穩(wěn)定,促進社會經(jīng)濟旺盛;重文輕武,科舉制度的完善,有利于文化的發(fā)展和傳承;有利于提高官員文化素養(yǎng)。解析:第(1)題,“特點”,依據(jù)材料一信息“主要是由其處理的政務范圍不同所確定,而不取決于或出令、或?qū)徃?、或?zhí)行的程序環(huán)節(jié)分工;在管轄權(quán)限之內(nèi),決策、執(zhí)行一體化……突出了國家政務的核心內(nèi)容,保證了各個門類之內(nèi)事權(quán)的相對集中”概括得出:從事權(quán)角度對相權(quán)進行分割,相互制衡;不同部門事權(quán)相對集中。第(2)題,“進步作用”,依據(jù)材料信息“宋代以后,中國封建社會再未出現(xiàn)分裂割據(jù)的局面,充分證明白宋代立國之策對于歷史發(fā)展所起到的進步作用”并結(jié)合所學學問從有利于加強中心集權(quán)、客觀上提高了行政效率、有利于社會穩(wěn)定和社會經(jīng)濟旺盛、有利于文化的發(fā)展和傳承、有利于提高官員文化素養(yǎng)等角度分析。22.閱讀材料,回答問題。材料一:五代十國時期,地處“大漠之間,多寒多風,畜牧畋漁以食,皮毛以衣,轉(zhuǎn)徙隨城之境,時車馬為家”的契丹族在北方崛起,當時的契丹實行的還是游牧民族的部族制,事簡職專,官制樸實。契丹從后晉石敬瑭手中奪取幽云十六州,俘獲了大量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論