PAGEPAGE5聽課筆記范例：期數(shù)地點**教學點授課者時間聽課者課題Unit2

Whereareyoufrom?教學過程評價(一)(13:30)Greeting&warm-up.T:Hello,everyone.Gladtomeetyou.Let’ssingasong“Howdoyoudo”,ready?Go!(二)（13:35）Review.1、AnswerT’questionsinsingles.T:What’syourname?S:

Mynameis_____.T:Gladtomeetyou.S:Gladtomeetyou,too.2、AskSstomakethedialogueinpairs.S1:Hello!What’syourname?S2:Hello!Mynameis__S1:Howdoyoudo?S:Howdoyoudo?(三)TeachoralEnglish.

1、(13:45)TshowsoralEnglishwithsomeanimalcardsforseveraltimes.T:Todaywe’llstudyneworalEnglish.Listentome.T:Howareyou?I’mfine,thankyou.2、(13:48)ListentothetapeagainandaskSstoguessthemeaning.3、ReadafterT:ine

→fine,I’m

→I’mfine4、(13:51)Let’splaytakeadeepbreath.5、(13:55)Let’splayfastreaction:T:makethegesture/Ss:say“I’mfine.6、(13:57)ReadafterT:thankyou7、(13:58)let’splayshoutandwhisper.8、(14:03)AnswerT’squestioningroups.9、(14:05)Pleasemakethedialoguewithyourpartner.S1:Hello!Howareyou?S2:I’mfine,thankyou.S1:Gladtomeetyou.S2:Gladtomeetyou,too.(四)(14:14)Reviewthestory.1）Let’splaydragon.(T/Ss)2）T:dotheaction——S:speakEnglish;3）Pleaseperformthestorytogether.T:Whoisthebestone,whocanget3points.(五)(14:25)SummarytheclassandtellSsthehomework.1）WatchDVDorlistentoMP3everyday.2）Previewnextstoryandaskyourparenttogiveyouasignature.(六)Boarddesign.(略)用歌曲讓學生安靜下來，學生很快融入到課堂當中。老師用中英文翻譯的方式，把前面學過的口語進行復習。復習的形式可以更加多樣一些。老師準備了大量的精美教具，推動了英語的直觀教學的開展。老師要注意一些元音發(fā)音的飽滿程度，發(fā)音不夠到位，如“I,fine”。學生掌握情況不太好，輸出有些困難，建議老師增加一些游戲操練之后再輸出。課后總結(jié)XXXX是一位親和力非常強的老師，這個班的學生十分喜歡她；這節(jié)課的教學條理非常清晰，老師上課很有激情，設計的游戲深受學生喜歡，課堂氣氛也很好，教學效果很不錯；作為新老師來講，這是非常值得稱贊的。但是，老師要注意一些元音發(fā)音的飽滿程度還不夠，如“I,fine”；另