Module6Unit1HappyBirthday（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“Module6Unit1HappyBirthday”為主題，旨在通過情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際對(duì)話，提高學(xué)生的口語交際能力。通過學(xué)習(xí)生日祝福的表達(dá)，讓學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的語言感知能力和跨文化意識(shí)。通過角色扮演和小組合作，提升學(xué)生的合作能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)生日祝福，增強(qiáng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是三年級(jí)學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于英語學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，他們對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿好奇心，但同時(shí)也存在一些學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。在知識(shí)層面，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的字母和簡(jiǎn)單的單詞，但對(duì)于句型結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則的理解還較為有限。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對(duì)較強(qiáng)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，但閱讀和寫作能力有待提高。

學(xué)生的素質(zhì)方面，三年級(jí)學(xué)生的注意力集中時(shí)間較短，活潑好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣，但同時(shí)也容易分心。在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈τ⒄Z學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)英語學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，需要教師耐心引導(dǎo)。

對(duì)于“Module6Unit1HappyBirthday”這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可能對(duì)生日慶祝活動(dòng)有一定的了解，但具體到用英語表達(dá)生日祝福，可能存在一定的困難。因此，教學(xué)過程中需要注重情境創(chuàng)設(shè)，通過游戲、歌曲、圖片等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用新詞匯和句型。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)支持和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生日派對(duì)的真實(shí)情境，讓學(xué)生在具體的語境中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

2.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，培養(yǎng)他們的合作能力和口語表達(dá)能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)一系列與生日相關(guān)的任務(wù)，如制作生日卡片、編寫生日祝福信，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示生日相關(guān)的圖片和視頻，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

2.互動(dòng)式教學(xué)軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.教學(xué)實(shí)物：引入生日蛋糕、禮物等教具，讓學(xué)生在真實(shí)物品的幫助下理解和運(yùn)用語言。教學(xué)過程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

（用時(shí)：5分鐘）

1.教師播放一段歡快的生日歌曲，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。

2.教師提問：“Doyouknowwhat'sthesongabout?（你們知道這首歌是關(guān)于什么的嗎？）”

3.學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)：“Today,wewilllearnaboutbirthdaycelebrations.（今天，我們將學(xué)習(xí)關(guān)于生日慶祝的內(nèi)容。）”

【講授新課】

（用時(shí)：15分鐘）

1.教師展示生日派對(duì)場(chǎng)景的圖片，介紹生日派對(duì)的基本流程。

2.教師講解生日祝福的表達(dá)方式，如：“Happybirthdaytoyou!”、“Mayyouhaveawonderfulbirthday!”等。

3.教師演示如何用英語詢問和回答生日祝福，如：“What'syourbirthday?（你的生日是什么時(shí)候？）”，“MybirthdayisonJuly20th.（我的生日是7月20日。）”

【鞏固練習(xí)】

（用時(shí)：15分鐘）

1.學(xué)生分組，每組準(zhǔn)備一張生日卡片，用英語寫上祝福語。

2.教師挑選幾組學(xué)生展示他們的作品，并給予點(diǎn)評(píng)。

3.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對(duì)場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話。

【課堂提問】

（用時(shí)：5分鐘）

1.教師提問：“Whatdoyousaywhenyouwishsomeoneahappybirthday?（當(dāng)你祝愿別人生日快樂時(shí)，你會(huì)說什么？）”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)正確的表達(dá)方式。

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

（用時(shí)：10分鐘）

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，用英語進(jìn)行生日祝福，其他學(xué)生猜猜是誰的生日。

2.學(xué)生分組，每組準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)單的生日派對(duì)游戲，進(jìn)行展示和分享。

3.教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

【核心素養(yǎng)拓展】

（用時(shí)：5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：在生日派對(duì)上，我們應(yīng)該如何表達(dá)對(duì)別人的關(guān)愛和祝福？

2.學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人、傳遞正能量的重要性。

【總結(jié)與作業(yè)布置】

（用時(shí)：5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日祝福的表達(dá)方式。

2.學(xué)生齊聲朗讀生日祝福的句型，加深印象。

3.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用英語為家人或朋友寫一封生日祝福信。

【教學(xué)反思】

本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境、角色扮演、小組合作等多種教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，教師注重關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予學(xué)生充分的展示機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，通過核心素養(yǎng)的拓展，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中關(guān)愛他人，傳遞正能量。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠正確發(fā)音和拼寫與生日相關(guān)的詞匯，如：birthday,cake,candles,presents,celebrate等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，如：“Happybirthdaytoyou!”、“What'syourbirthday?Mybirthdayison...”等。

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用祈使句，如：“Makeawish!”、“Blowoutthecandles!”等。

2.能力提升方面：

-學(xué)生在聽、說、讀、寫四個(gè)方面都有所提高。通過聽歌曲、看圖片、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生的聽力理解能力得到加強(qiáng)。

-學(xué)生在口語表達(dá)方面更加自信，能夠流利地進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。

-學(xué)生在閱讀方面，能夠理解生日相關(guān)的文章，如生日故事、祝福信等。

-學(xué)生在寫作方面，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為家人或朋友寫生日祝福信。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

-學(xué)生能夠體會(huì)到生日派對(duì)帶來的快樂，學(xué)會(huì)分享和慶祝。

-學(xué)生能夠?qū)W會(huì)關(guān)愛他人，用英語表達(dá)對(duì)家人的祝福和感激之情。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)了尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

-學(xué)生在解決問題的過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

-學(xué)生能夠養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生在課堂上積極參與，敢于提問、回答問題，提高了課堂參與度。

-學(xué)生能夠主動(dòng)利用課外時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。

5.跨文化意識(shí)方面：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)生日相關(guān)的文化，了解了不同國(guó)家的慶祝方式，培養(yǎng)了跨文化意識(shí)。

-學(xué)生在交流過程中，學(xué)會(huì)了尊重和理解不同文化背景的人。

6.綜合運(yùn)用能力方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如：在生日派對(duì)上用英語進(jìn)行交流、為朋友寫生日祝福信等。

-學(xué)生在解決問題時(shí)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高綜合運(yùn)用能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-生日派對(duì)的基本流程：準(zhǔn)備、慶祝、分享。

-生日祝福的表達(dá)方式：Happybirthdaytoyou!、Mayyouhaveawonderfulbirthday!

-詢問和回答生日的時(shí)間：What'syourbirthday?、Mybirthdayison...

②本文重點(diǎn)詞匯：

-birthday（生日）

-cake（蛋糕）

-candles（蠟燭）

-presents（禮物）

-celebrate（慶祝）

-wish（祝愿）

-wonderful（美妙的）

-happy（快樂的）

③本