…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版必修1物理上冊階段測試試卷30考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖所示，小明用與水平方向成θ角的輕繩拉木箱，沿水平面做勻速直線運動，此時繩中拉力為F；則木箱所受的摩擦力大小為（）

A.0B.FC.FcosθD.Fsinθ2、下列物體的運動可視為自由落體運動的是（）A.樹葉在空氣中下落B.在教室內(nèi)，小鋼球以一定初速度豎直下落C.在豎直放置的真空玻璃管內(nèi)，羽毛由靜止下落D.運動員斜向上推出的鉛球的運動3、如圖所示是A、B兩質(zhì)點從同一地點開始運動的x-t圖象（圖中傾斜直線是A質(zhì)點的x-t圖象）；下列說法正確的是（）

A.A質(zhì)點做直線運動，B質(zhì)點做曲線運動B.B質(zhì)點前4s做減速運動，后4s做加速運動C.B兩質(zhì)點在4s末和8s末速度大小相等D.B質(zhì)點在4s末運動方向發(fā)生改變4、下列說法正確的是（）A.運動的物體不可以作為參考系B.只要是體積小的物體，都能看成質(zhì)點C.若物體的加速度減小，則速度也減小D.運動物體的位移大小可能等于路程5、A、B兩物體均做勻變速直線運動，A的加速度B的加速度根據(jù)這些條件做出的以下判斷，其中正確的是（）A.B的加速度大于A的加速度B.A做的是勻加速運動，B做的是勻減速運動C.兩個物體的初速度都不可能為零D.兩個物體的運動方向一定相反6、用如圖所示裝置探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系；關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（）

A.鉤碼所受彈力是由于鉤碼形變而產(chǎn)生的B.彈簧自由下垂時的長度就是其形變量C.鉤碼所受彈力與鉤碼所受重力是一對作用力和反作用力D.數(shù)據(jù)處理時認(rèn)為鉤碼所受彈力大小等于鉤碼所受重力大小的依據(jù)是共點力平衡條件7、如圖5所示；水平地面上有一貨箱，貨箱所受的重力G=1000N.某人用F=400N的水平力拉貨箱，沒有拉動.則貨箱受到的靜摩擦力大小是（）

A.400NB.600NC.1000ND.1400N8、如圖所示；木板B放在粗糙的水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上，用水平恒力F向左拉動B，使其以速度v做勻速運動，此時繩水平且張力大小為T，下面說法正確的是（）

A.木塊A受到的是靜摩擦力，大小等于TB.繩上張力T與水平恒力F的大小相等C.木板B同時受到一個靜摩擦力和一個滑動摩擦力作用，它們合力大小等于FD.若木板B以2v勻速運動，則拉力仍為F評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、某升降機用繩子系著一個重物,以10m/s的速度勻速豎直上升,當(dāng)?shù)竭_(dá)40m高度時,繩子突然斷開,重物從繩子斷開到落地過程(不計空氣阻力,重力加速度g取10m/s2)()A.距地面的最大高度為45mB.在空中的運動時間為5sC.落地速度的大小為10m/sD.落地速度的大小為30m/s10、如圖所示為一質(zhì)點做直線運動的速度﹣時間圖象；下列說法中正確的是（）

A.整個過程中，CD段和DE段的加速度數(shù)值最大B.整個過程中，BC段的加速度數(shù)值最大C.整個過程中，C點所表示的狀態(tài)，離出發(fā)點最遠(yuǎn)D.BC段所表示的運動通過的路程是34m11、2021年5月15日7時18分，我國首個火星探測器“天問一號”成功著陸火星預(yù)選著陸區(qū)，邁出了中國自主開展行星探測的第一步。若一物體從火星表面豎直向上拋出，取豎直向上為正方向，運動過程的圖像如圖所示；不計一切阻力。下列說法正確的是（）

A.該物體上升的時間為B.火星表面的重力加速度大小為C.該物體落地時的速度大小為D.該物體拋出時的速度大小為12、如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物體ABC放置在墻角的水平地板上，BC面與水平地板間的動摩擦因數(shù)為楔形物體與地板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。在楔形物體AC面與豎直墻壁之間，放置一個質(zhì)量為m的光滑球體，同時給楔形物體一個向右的水平力，楔形物體與球始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知AC面傾角重力加速度為g；則（）

A.楔形物體對地板的壓力大小為MgB.當(dāng)時，楔形物體與地板間無摩擦力C.向右的水平力F的最小值一定是零D.向右的水平力F的最大值為13、如圖所示，輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體，A放在水平地面上，的上端通過細(xì)線懸掛在天花板上；已知A的重力為8N、的重力為6N；彈簧的彈力為4N。則地面受到的壓力大小和細(xì)線受到的拉力大小可能是（）

A.18N和10NB.4N和10NC.12N和2ND.14N和2N14、近來，我國大部分地區(qū)都出現(xiàn)了霧霾天氣，給人們的正常生活造成了極大的影響。在一霧霾天，某人駕駛一輛小汽車以30m/s的速度行駛在高速公路上，突然發(fā)現(xiàn)正前方30m處有一輛大卡車以10m/s的速度同方向勻速行駛，小汽車緊急剎車，但剎車過程中剎車失靈。如圖a、b分別為小汽車和大卡車的v－t圖象；以下說法正確的是（）

A.因剎車失靈前小汽車已減速，不會追尾B.在t=3s時追尾C.由于初始距離太近，即使剎車不失靈也會追尾D.如果剎車不失靈，兩車最近距離為10m15、如圖所示，物體沿著直線OAB做勻加速直線運動，經(jīng)過O點時速度不為零，從O點開始計時，在第一個T時間內(nèi)通過位移s1到達(dá)A點，緊接著在第二個T時間內(nèi)通過位移s2到達(dá)B點，則以下判斷正確的是（）

A.物體運動的加速度為B.物體運動的加速度為C.物體在A點的速度大小為D.物體在B點的速度大小為16、如圖所示為一質(zhì)點在時間內(nèi)的速度--時間圖象，，則下列說法正確的是()

A.時間內(nèi)質(zhì)點做曲線運動，時間內(nèi)質(zhì)點做反方向的直線運動B.時間內(nèi)質(zhì)點的加速度減小，時間內(nèi)質(zhì)點的加速度不變C.與兩段時間內(nèi)質(zhì)點的加速度方向相同D.時間內(nèi)的平均速度的大小大于時間內(nèi)的平均速度的大小評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、下圖是一個物體做直線運動的速度－時間圖象．在0至4s內(nèi)，物體_____s末時的速度最大，物體_____s末時改變加速度的方向．物體在第3s內(nèi)速度的方向與第4s內(nèi)速度的方向____（填“相同”或“相反”）18、大?。篏＝______，g是自由落體加速度。19、判斷下列關(guān)于力的說法的正誤。

（1）甲用力把乙推倒，說明甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用（______）

（2）只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受力，不會施力（______）

（3）任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體（______）

（4）兩個力的大小都是5N，則這兩個力一定相同（______）20、在排球比賽中，扣球手抓住一次機會打了一個“探頭球”，已知來球速度為10m/s，擊回的球速度大小為20m/s，擊球時間為0.05s，假設(shè)速度方向均為水平方向，求：擊球過程中排球的加速度大小為_______，方向為_______．21、小明用螺旋測微器測量一根導(dǎo)體棒的直徑，刻度如圖甲所示，讀數(shù)為_________mm；用精度為0.05mm的游標(biāo)卡尺測量某個圓筒的深度，部分刻度如圖乙所示，讀數(shù)為_______cm。

22、某物體做直線運動，運動時間t內(nèi)位移為s，物體的圖像如圖所示，則物體運動的加速度大小為__________m/s2，0-2s內(nèi)的平均速度大小為__________m/s

23、如圖甲所示，一人用由零逐漸增大的水平力F推靜止于水平地面上質(zhì)量為5kg的木箱，木箱所受的摩擦力f與F的關(guān)系如圖乙所示，g取10m/s2，木箱所受的最大靜摩擦力為___________N，木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為___________。

評卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)24、請在圖中的物體上作出它所受的彈力示意圖。

25、分別畫出下圖中A物體的受力示意圖。（圖中所有物體均靜止）

26、如圖所示；B物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出它的的受力示意圖。

評卷人得分五、實驗題(共4題，共12分)27、實驗小組的同學(xué)在“驗證牛頓第二定律“實驗中；使用了如圖所示的實驗裝置；

(1)在下列測量工具中，本次實驗需要用的測量儀器有______（選填測量儀器前的字母）

A.游標(biāo)卡尺。

B.刻度尺。

C.秒表。

D.天平。

(2)實驗中，為了可以將細(xì)線對小車的拉力看成是小車所受的合外力，某同學(xué)先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行。接下來還需要進(jìn)行的一項必須且正確的操作是_______。（選填選項前的字母）

A.將長木板水平放置；讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)砂和砂桶的總質(zhì)量的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

B.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨?；讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

C.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨?；撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推一下小車，觀察判斷小車是否做勻速運動。

(3)某同學(xué)在做保持小車質(zhì)量不變，驗證小車的加速度與其合外力成正比的實驗時，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的圖線，所得的圖線既不過原點，又不是直線，原因可能是_______。（選填選項前的字母）

A.木板右端所墊物體較低；使得木板的傾角偏小。

B.木板右端所墊物體較高；使得木板的傾角偏大。

C.小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量。

D.砂和砂桶的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量。

(4)在某次利用上述已調(diào)整好的裝置進(jìn)行實驗中，保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變，小車自身的質(zhì)量為M且保持不變，改變小車中砝碼的質(zhì)量m，并測出小車中不同砝碼質(zhì)量時所對應(yīng)的加速度a，以m為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出如圖所示的關(guān)系圖線，實驗結(jié)果驗證了牛頓第二定律。如果圖中縱軸上的截距為b，則小車受到的拉力大小為___________。

28、某同學(xué)在做“使用打點計時器測速度”實驗中使用的是電火花計時器，電火花計時器使用的電源是____________（填“22V直流電源”“220V交流電源”或“6V以下交流電源”）；若電源頻率是60Hz，則它每隔___________s打一個點。29、光電計時器是物理學(xué)中常用的一種研究物體運動情況的計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示。a、b分別為光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示出物體的擋光時間，這樣就可以將物體通過光電門的平均速度視為其通過光電門的瞬時速度。如圖乙所示，氣墊導(dǎo)軌上安裝有A、B兩個光電門，導(dǎo)軌上放有一滑塊，滑塊上裝有寬度為d的遮光片?，F(xiàn)使滑塊從某一位置開始以恒定的加速度滑動，并依次通過光電門A、B，光電計時器記錄的時間分別為t1、t2，并測得遮光片從光電門A運動到光電門B所用的時間Δt。

(1)在實驗中，為了更準(zhǔn)確地測得滑塊通過光電門的速度，應(yīng)選用較______(填“寬”或“窄”)的遮光片；

(2)由題可知，遮光片通過光電門A時的速度表達(dá)式v1=______，通過光電門B時的速度表達(dá)式v2=______；

(3)滑塊在氣墊上運動的加速度的表達(dá)式a=______（用v1、v2及題干中記錄的時間字母表示）。30、打點計時器是高中物理實驗中常用的實驗器材；請你完成下列有關(guān)問題：

（1）打點計時器使用的電源為___________（選填“交流”或“直流”）電源；

（2）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是___________；

A．先接通電源；后讓紙帶運動。

B．先讓紙帶運動；再接通電源。

C．讓紙帶運動的同時接通電源。

D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以。

（3）某次實驗過程中，小車拖動紙帶運動，用打點計時器打出一條紙帶，如圖所示，從某一清晰點開始，描出O、A、B、C、D五個計數(shù)點（相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出），用刻度尺量出各點與O點間距離，已知紙帶的左端與小車相連接，所用電源的頻率為50Hz，打下B點時小車運動的速度為___________m/s，小車的加速度為___________m/s2（保留兩位小數(shù)）；

（4）當(dāng)電源頻率高于50Hz時，如果仍按50Hz的時間間隔打一個點計算，則算出的速度測量值將比速度的真實值___________（填大；小或相等）。

評卷人得分六、解答題(共4題，共8分)31、在某一旅游景區(qū)，建有一山坡滑草運動項目。該山坡可看成傾角的斜面，一名游客連同滑草裝置總質(zhì)量他從靜止開始勻加速下滑，在時間內(nèi)沿斜面滑下的位移（不計空氣阻力，?。?/p>

(1)求滑草裝置與草皮之間的動摩擦因數(shù)

(2)設(shè)游客滑下后進(jìn)入水平草坪；試求游客在水平面上滑動的最大距離。（游客從斜坡轉(zhuǎn)入水平草坪運動時速率不變，且滑草裝置與草皮間的動摩擦因數(shù)處處相同）

32、探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系時；在彈性限度內(nèi)，懸掛15N重物時，彈簧長度為0.16m，懸掛20N重物時，彈簧長度為0.18m，求：

（1）彈簧的原長L0；

（2）彈簧的勁度系數(shù)k。33、如圖；水平細(xì)桿上套有一質(zhì)量為0.8kg的小環(huán)A，用輕繩將質(zhì)量為1kg的小球B與A相連。B受到始終與水平方向成53°角的風(fēng)力作用，與A一起向右勻速運動，此時輕繩與水平方向夾角為37°，運動過程中B球始終在水平細(xì)桿的下方。求：

（1）B對繩子的拉力及風(fēng)力的大?。?/p>

（2）A受到桿的支持力與摩擦力大小。

34、一質(zhì)點在外力作用下沿直線做勻加速運動；從某時刻開始計時，測得該質(zhì)點在第1s內(nèi)的位移為2．0m，第5s內(nèi)和第6s內(nèi)的位移之和為11．2m，求：

（1）該質(zhì)點的運動的加速度大??；

（2）該質(zhì)點在第6s內(nèi)的位移大小。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

對木箱受力分析可知；木箱受重力；支持力、拉力以及摩擦力作用；將拉力分解到水平方向和豎直方向兩個分力，根據(jù)平衡條件可知。

故ABD錯誤；C正確。

故選C。2、C【分析】樹葉釋放后向下飄落的浮力不可以忽略；所以不能看成自由落體運動，故A錯誤；在教室內(nèi)，小鋼球以一定初速度豎直下落，不能看做自由落體，故B錯誤；在豎直放置的真空玻璃管內(nèi)，羽毛下落不受阻力，只受到重力，由靜止下落，做自由落體運動，故C正確；運動員斜向上推出的鉛球的運動有初速度，不可看做自由落體運動，故D錯誤，故選C.

點睛：自由落體運動的條件有兩點：一是初速度為零；二是物體只受重力，加速度為重力加速度．當(dāng)物體所受其它力與重力相比可以忽略時，可也以近似看成只受重力．3、B【分析】【詳解】

A.B兩質(zhì)點都沿x軸正方向做直線運動；沒有做曲線運動,故A錯誤；

B.位移-時間圖象的斜率表示該時刻的速度；由圖象斜率知，B質(zhì)點最初4s內(nèi)做減速運動，后4s內(nèi)做加速運動，故B正確；

C.位移-時間圖象的斜率表示該時刻的速度；由圖可知A；B兩質(zhì)點在4s末和8s末速度大小不相等。故C錯誤；

D.由圖象可知，B質(zhì)點一直沿x軸正方向做直線運動；方向沒有發(fā)生變化。故D錯誤；

故選B。4、D【分析】【分析】

參考系的選取是任意的；物體能否看做質(zhì)點是根據(jù)忽略大小和形狀時，對研究的問題有無影響，加速度反映速度變化的快慢，并不反映速度的大小，位移的大小小于等于路程．

【詳解】

A；參考系的選取是任意的；故運動的物體可以作為參考系，A錯誤；

B；原子體積很??；但在研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，不能看做質(zhì)點，B錯誤；

C；若物體的加速度減??；則速度變化變慢了，并不能說明速度減小，C錯誤；

D；若位移大小等于路程；則這段時間內(nèi)物體作單向直線運動，D正確；

故選D．

【點睛】

本題考查的概念較多，像參考系、質(zhì)點、速度加速度、位移和路程，要記住它們的定義和意義．5、A【分析】【分析】

【詳解】

A．A的加速度B的加速度加速度的負(fù)號只表示加速度方向與a1相反，所以a2的大小是2m/s2；因此B的加速度大于A的加速度，A正確；

B．因不知道速度方向；可能A做的是勻加速運動，B做的是勻減速運動，也可能A做的是勻減速運動，B做的是勻加速運動，也有可能AB的速度方向和加速度方向都相同都做加速運動，B錯誤；

C．由于A；B初速度的方向未知；只是做勻變速運動，因此可能初速度都為零做勻加速運動，C錯誤；

D．由題設(shè)條件；只知道加速度方向是相反的，可兩個物體的運動方向可能相同，也可能相反，D錯誤。

故選A。6、D【分析】【詳解】

A．鉤碼所受彈力是由于彈簧發(fā)生形變而產(chǎn)生的；故A錯誤；

B．彈簧自由下垂時的長度為彈簧的初始長度；故B錯誤；

C．鉤碼所受彈力與鉤碼所受重力是一對平衡力；故C錯誤；

D．?dāng)?shù)據(jù)處理時認(rèn)為鉤碼所受彈力大小等于鉤碼所受重力大小的依據(jù)是共點力平衡條件；故D正確。

故選D。7、A【分析】用F=400N的水平力拉貨箱；沒有拉動．知貨箱在水平方向上受到的拉力和靜摩擦力平衡，有f=F=400N，故A正確，B.C.D錯誤．

故選A.

點睛：用F=400N的水平力拉貨箱，沒有拉動．處于平衡狀態(tài)，貨箱受到的摩擦力是靜摩擦力，根據(jù)平衡求出靜摩擦力的大?。?、D【分析】【詳解】

A．A；B間產(chǎn)生相對滑動；木塊A受到的是滑動摩擦力，大小等于T，故A錯誤；

B．以AB整體為研究對象；分析受力情況：水平方向受到：水平向左的拉力F；繩子水平向右的拉力T和地面對B水平向右的滑動摩擦力，根據(jù)平衡條件得知，繩上拉力T小于水平恒力F，故B錯誤；

C．木板B受到兩個滑動摩擦力；合力大小等于F，故C錯誤；

D．若木板B以2v勻速運動；AB受力情況都沒有變化，則拉力F也不變，故D正確；

故選D。

【點睛】

本題是兩個物體平衡問題，要靈活選擇研究對象，本題采用整體法處理，也可以運用隔離法研究。二、多選題(共8題，共16分)9、A:D【分析】【分析】

氣球和重物一起以10m/s的速度上升；當(dāng)?shù)竭_(dá)一定高度后，繩子斷開，物體與氣球脫離，這個物體由于慣性要保持原來的向上的運動狀態(tài)，所以物體做豎直上拋運動．

【詳解】

物體上升過程，根據(jù)速度位移關(guān)系公式，有：-v02=2（-g）h，解得故物體距離地面的最大高度為45m，故A正確；根據(jù)位移時間關(guān)系公式，有：h＝v0t?gt2，代入數(shù)據(jù)得：-40=10t-×10×t2，解得：t=4s或者t=-2s；故B錯誤；根據(jù)速度時間關(guān)系公式，有：v=v0-gt=10-10×4=-30m/s，故C錯誤，D正確；故選AD．10、A:D【分析】【詳解】

AB；整個過程中,CD段和DE段傾角最大,故其加速度數(shù)值最大,故A對；B錯。

C；從O到D點的圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積在時間軸的上方,位移為正,D點以后位移為負(fù),說明此時已經(jīng)反方向運動了,故D點所表示的狀態(tài)離出發(fā)點最遠(yuǎn),故C錯；

D、BC段所表示的運動通過的位移等于BC段與時間軸圍成的梯形面積大小,為故D對。

故選AD

【點睛】

v-t圖象中,傾斜的直線表示勻變速直線運動,其斜率表示加速度,傾角越大表示加速度越大;圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,在時間軸上方的位移為正,下方的面積表示位移為負(fù).BC段與時間軸圍成的梯形面積表示其運動的位移.11、B:C【分析】【詳解】

A．x-t圖像的斜率表示速度；由圖像可知，0～5s內(nèi)斜率為正，因此該物體的上升時間為5s，故A錯誤；

B．由圖像可知，物體從最高點下落50m，所用的時間為5s

解得a=4m/s2

故B正確；

CD．該物體的落地時間為10s，以最高點作為分析的零時刻，物體做初速度為零的勻變速直線運動，則物體落地時的速度為v1=a（t1-5）=4×5m/s=20m/s

方向向下；根據(jù)對稱性可知物體拋出時的速度大小為20m/s，故C正確，D錯誤。

故選BC。12、B:D【分析】【詳解】

A．將M、m視為一個整體可知，楔形物體對地板的壓力大小為故A錯誤；

B．球體對AC面的彈力大小為

當(dāng)

時；楔形物體水平方向上受到的合力為零，沒有運動趨勢，摩擦力為零。故B正確；

C．斜面體受到的最大靜摩擦力

當(dāng)水平向右的外力最?。ㄔO(shè)為）時，斜面體可能有向左運動趨勢，當(dāng)

時

當(dāng)

時

故C錯誤；

D．當(dāng)水平向右的外力最大（設(shè)為）時，斜面體有向右運動趨勢，由平衡條件有

解得

故D正確。

故選BD。13、B:C【分析】【詳解】

若彈簧被壓縮，則對BT+F=GB

則T=2N

對A分析可知N=F+GA=12N

若彈簧被拉長，則對BT=GB+F

則T=10N

對A分析可知N=GA-F=4N

故選BC。14、B:D【分析】【詳解】

AB．根據(jù)速度－時間圖象與時間軸所圍“面積”大小等于位移，由圖知，t=3s時，b車的位移為

a車的位移為

則

所以在t=3s時追尾；故A錯誤，B正確；

C．如果剎車不失靈，到t=2s時，小汽車的速度減至與大卡車相同，兩者位移之差等于

所以不會追尾；且此時兩者間距離最小，故C錯誤，D正確。

故選BD。15、B:C:D【分析】【詳解】

AB.由△s=aT2得物體的加速度為故A錯誤，B正確；

C.A點為該過程中時間的中點，根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律可知，該點的瞬時速度等該過程中的平均速度，即故C正確；

D.根據(jù)勻變速運動的速度公式有vB=vA+aT==故D正確．16、C:D【分析】【分析】

速度--時間圖象只能表示直線運動中速度與時間的關(guān)系．根據(jù)斜率的大小分析加速度大小的變化；根據(jù)速度的正負(fù)，分析速度的方向關(guān)系．圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移．平均速度等于位移與時間之比。

【詳解】

A項：速度--時間圖象只能表示直線運動的規(guī)律；質(zhì)點一直沿直線運動，故A錯誤；

B項：、v-t圖象的斜率等于加速度，則知0-t1時間內(nèi)質(zhì)點的加速度增大，t1-t2時間內(nèi)質(zhì)點的加速度不變；故B錯誤；

C項：在0～t1時間內(nèi)，圖線的斜率為負(fù)，t1～t2時間內(nèi)圖線的斜率為負(fù)；則這兩段時間內(nèi)加速度方向相同，故C正確；

D項：在v-t圖中，速度圖象與時間軸圍成的面積大小表示物體在該段時間內(nèi)發(fā)生的位移，可知，0-t1時間內(nèi)的位移大于t1-t2時間內(nèi)的位移，而時間相等，則0-t1時間內(nèi)的平均速度大于t1-t2時間內(nèi)的平均速度；故D正確。

故應(yīng)選：CD。

【點睛】

本題考查基本讀圖能力，由速度圖象直接讀出加速度的大小和方向、位移，并能分析物體的運動情況．關(guān)鍵要明確速度--時間圖象的斜率表示加速度．圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移。三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】【分析】

由題中“下圖是一個物體做直線運動的速度－時間圖象”可知，本題考查v-t圖像，根據(jù)v-t圖像規(guī)律可分析本題．

【詳解】

[1]由圖像可知；前3s物體做勻加速直線運動，故3s末時速度最大；

[2]在v-t圖中；直線斜率表示加速度，根據(jù)圖像，在3s末時，加速度方向發(fā)生變化；

[3]物體在第3s內(nèi)和第4s內(nèi)速度都是沿正方向，故物體在第3s內(nèi)速度的方向與第4s內(nèi)速度的方向相同．【解析】33相同18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】mg19、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）因為力的作用是相互的；所以甲對乙有力的作用，乙對甲也有力的作用，錯誤；

（2）無論有無生命或有無動力；物體是施力物體的同時也是受力物體，錯誤；

（3）由力的相互性可知；任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體，正確；

（4）力是矢量，比較兩個力是否相同，除了要比較其大小之外，還要比較其方向，錯誤。【解析】錯誤錯誤正確錯誤20、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]規(guī)定來球方向為正方向，則v0＝10m/s，v＝－20m/s，t＝0.05s；

由公式a＝

得a＝m/s2＝－600m/s2

加速度的方向與初速度方向相反（或與擊回方向相同）．【解析】①.600m/s2②.方向與初速度方向相反21、略

【分析】【詳解】

[1]螺旋測微器的讀數(shù)為

因為最后一位是估讀；所以讀數(shù)在4.222mm~4.226mm，均算正確；

[2]游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為【解析】4.224（4.222~4.226）2.18522、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]根據(jù)

可得

根據(jù)圖像可知，初速度大小為v0=4m/s

加速度大小

解得a=4m/s2

[2]根據(jù)

可知0-2s內(nèi)的平均速度大小為0。【解析】①.4②.023、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]由圖可知；木箱所受的最大靜摩擦力為21N；

[2]木箱與地面間的滑動摩擦力為20N，則動摩擦因數(shù)【解析】①.21②.0.4四、作圖題(共3題，共30分)24、略

【分析】【詳解】

桿在重力的作用下，對A、B兩處都產(chǎn)生了擠壓作用，故A、B兩處對桿都產(chǎn)生了彈力的作用；彈力的方向與接觸點的平面垂直，如下圖所示。

【解析】見解析25、略

【分析】【分析】

【詳解】

第1個圖：物體A受到重力和彈力；

第2個圖：A受到重力；推力、摩擦力以及墻壁的彈力；

第3個圖：物體A受到重力和彈力；

第4個圖：物體A受到重力、容器對A豎直向上的支持力、豎直墻對A垂直向右的支持力和B對A的彈力。

【解析】見解析26、略

【分析】【分析】

【詳解】

對B進(jìn)行受力分析得。

【解析】五、實驗題(共4題，共12分)27、略

【分析】【詳解】

(1)[1]“驗證牛頓第二定律”實驗需要用天平測量小車；砂、砂桶的質(zhì)量；需要用刻度尺測出計數(shù)點間的距離，故選BD；

(2)[2]小車下滑時受到重力；細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力；要使拉力等于合力，則應(yīng)該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，可以將長木板的一段墊高，撤去砂和砂桶，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動，故B正確；故選B；

(3)[3]由圖2所示圖像可知，直線沒過原點，當(dāng)a=0時，F(xiàn)＞0。也就是說當(dāng)繩子上有拉力時小車沒有加速度；說明小車的摩擦力大于重力沿斜面向下的分力，實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，平衡摩擦力時，所墊木板太低。

從圖像上可以看出：F從