2025年牛津譯林版九年級歷史下冊階段測試試卷_第1頁
2025年牛津譯林版九年級歷史下冊階段測試試卷_第2頁
2025年牛津譯林版九年級歷史下冊階段測試試卷_第3頁
2025年牛津譯林版九年級歷史下冊階段測試試卷_第4頁
2025年牛津譯林版九年級歷史下冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版九年級歷史下冊階段測試試卷462考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、小明同學在課本劇《百家爭鳴》中扮演法家代表人物韓非,下列屬于他的臺詞的是()A.為政以德,有教無類B.知彼知己,百戰(zhàn)不殆C.順其自然,以柔克剛D.嚴刑酷法,中央集權(quán)2、我國古代科技一直處于世界領(lǐng)先水平。其中既有在發(fā)明過程中體現(xiàn)“變廢為寶”的環(huán)保理念,又對文化的交流和保存提供了重要條件的科技成就是()A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.指南針D.火藥3、下列關(guān)于中世紀西歐手工工場的發(fā)展趨勢,正確的是()A.作坊→分散的手工工場→集中的手工工場B.作坊→集中的手工工場→分散的手工工場C.分散的手工工場→作坊→集中的手工工場D.分散的手工工場→集中的手工工場→作坊4、如圖反映了兩極格局打破后,威脅世界和平與安全的因素是()

①霸權(quán)主義②民族矛盾。

③宗教紛爭④恐怖活動A.①②B.①④C.③④D.②③5、與世界上第一個社會主義國家建立直接相關(guān)的事件是A.拿破侖建立法蘭西第一帝國B.俄國二月革命C.英國確立君主立憲制D.俄國十月革命6、下列有關(guān)兩宋時期與少數(shù)民族政權(quán)間關(guān)系的說法,正確的有()A.宋夏澶淵之盟后,雙方保持長時間的和平局面B.岳飛在郾城大敗金軍C.宋金議和后,北宋向金稱臣D.遼宋議和后,雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)7、1955年,在萬隆會議上周恩來提出和平共處五項原則,促進了會議的圓滿成功。8、【題文】填空題:(每空1分;共7分)

(1)現(xiàn)代多數(shù)人認為人類是從非洲的____一支發(fā)展而來。人們“只知其母,不知其父”反映的是____氏族社會婚姻關(guān)系。

(2)羅馬帝國的第一個皇帝是____。建立起地跨亞非歐三洲,定都巴比倫的帝國是____。

(3)在資產(chǎn)階級革命中,被推上斷頭臺的封建國王是英國的____和法國的____。

(4)基督教產(chǎn)生的地點是____。9、西漢史學家司馬遷的《____》,它是我國第一部____通史,記載了從____至____3000多年的歷史。10、閱讀下表判斷:

以下表述是從上表信息中得出的;請在答題卡對應(yīng)題號的選項上填A(yù),違背了上表信息所表達的意思填B,是上表信息沒有涉及的填C。

。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟政策背景在戰(zhàn)爭條件下,為了集中有限的人力、物力,戰(zhàn)勝敵人戰(zhàn)爭結(jié)束后,為了解決國內(nèi)的經(jīng)濟困難和政治危機作用最大限度地集中了全國的財力、物力、人力,保障了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利,鞏固了蘇維埃政權(quán)。受到廣大農(nóng)民、工人的歡迎,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)到戰(zhàn)前水平,蘇維埃政權(quán)得以進一步鞏固。(1)戰(zhàn)時共產(chǎn)主義是在物質(zhì)財富比較充足條件下對共產(chǎn)主義社會的一種嘗試。____

(2)新經(jīng)濟政策是在國內(nèi)出現(xiàn)經(jīng)濟困難和政治危機的背景下實施的。____

(3)1921年俄共“十大“通過實施“新經(jīng)濟政策”的決議。____

(4)兩項政策的措施都有利于充分調(diào)動農(nóng)民、工人的生產(chǎn)積極性。____

(5)新經(jīng)濟政策和戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策對蘇維埃政權(quán)的鞏固都起到了重要作用。____。11、歷史是勞動人民創(chuàng)造的;杰出人物在歷史發(fā)展過程中有促進作用。

(1)結(jié)合所學知識;完成下面有關(guān)歷史人物的表格。

人名國籍主要貢獻哥倫布意大利________法國頒布了《法典》鞏固了法國資產(chǎn)階級統(tǒng)治華盛頓________(2)學會學習是新課程的重要理念之一,請根據(jù)所學知識總結(jié)搜集歷史人物知識的途徑有哪些?(舉兩例)12、第30屆夏季奧運會將在英國倫敦舉行;這一體育盛事引發(fā)了同學們對英國史的極大興趣。根據(jù)下列英國歷史大事年表,回答問題。

①1600年莎士比亞寫成《哈姆雷特》

②____年在全球第一個爆發(fā)資產(chǎn)階級革命。

③1689年頒布《權(quán)利法案》

④1689年確立了____的資本主義政治制度。

⑤1760~1830年工業(yè)革命。

⑥1781年英軍統(tǒng)帥康華利在約克鎮(zhèn)向美國華盛頓投降。

(1)在上述大事年表中的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。

(2)將上述大事年表中的史實填入下列相應(yīng)的表格內(nèi)。(只填序號)

歷史要素史實政治____經(jīng)濟____文化____軍事____13、1915年;陳獨秀在上海創(chuàng)辦了《中外紀聞》標志著新文化運動的興起.

錯誤:____改正:____.14、閱讀下表內(nèi)容判斷。

三大宗教產(chǎn)生時間產(chǎn)生地點創(chuàng)立者經(jīng)典佛教公元前6世紀古代印度喬達摩?悉達多(釋迦牟尼)“三藏”基督教公元1世紀前后巴勒斯坦;

小亞細亞地區(qū)說中的耶穌(“救世主”)《圣經(jīng)》伊斯蘭教公元7世紀初阿拉伯半島穆罕默德(先知)《古蘭經(jīng)》以下表述是從上表信息中得出的;請在括號內(nèi)劃“A”;違背了上表信息所表達的意思的,請在括號內(nèi)劃“B”;是上表信息沒有涉及的,請在括號內(nèi)劃“C”。

(1)三大宗教均產(chǎn)生于公元前6世紀左右。____

(2)三大宗教均發(fā)源于歐洲地區(qū)。____

(3)基督教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》,伊斯蘭教的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》.____

(4)西漢末年東漢初年佛教經(jīng)絲綢之路傳到了我國境內(nèi)。____

(5)穆罕默德是伊斯蘭教的創(chuàng)立者,他被尊稱為“先知”。____。評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、第二次世界大戰(zhàn)后,東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經(jīng)濟建設(shè),走了不少彎路。()16、1953年第一屆全國人民代表大會頒布了《中華人民共和國憲法》.____(判斷對錯)17、意大利旅行家馬可波羅在其《馬可波羅行紀》中寫到:“外國巨價異物及百物之輸入此城者,世界諸城無能與比?!鄙鷦拥孛枥L了大都的繁華景象。____(判斷對錯)18、湘潭人齊白石被新中國文化部授予“中國人民杰出的藝術(shù)家”稱號.____(判斷對錯)19、宋朝海外貿(mào)易發(fā)達,廣州、泉州是聞名世界的大商港.____(判斷對錯)評卷人得分四、辨析題(共3題,共15分)20、與“甲午戰(zhàn)敗割臺灣,償二百兆”相關(guān)的條約是1895年簽訂的《辛丑條約》.____.21、在收集鴉片戰(zhàn)爭的知識要素中;秦奮同學寫到:1840年;英國侵略、清朝戰(zhàn)敗、《南京條約》、中國完全淪為半殖民地半封建社會的國家.

秦奮同學收集的材料中存在一處錯誤,請指出并說明理由.22、閱讀如表內(nèi)容后判斷:

。國家時間經(jīng)濟發(fā)展情況發(fā)展原因發(fā)展結(jié)果聯(lián)邦。

德國20世紀50年代到70年代增長迅速憑借原有的經(jīng)濟基礎(chǔ);得益于第三次科技革命的興起;借助美國馬歇爾計劃的援助;采取各種干預(yù)經(jīng)濟生活的措施.1960年,成為西方世界僅次于美國的第二經(jīng)濟大國.到20世紀70年代,在資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比重躍升.日本20世紀50年代到80年代高速發(fā)展實行民主化改革;重視科學技術(shù);注重教育和人才培養(yǎng);美國的大力援助和扶持.20世紀80年代后期成為世界第二經(jīng)濟大國.以下表述是從上表信息中得出的;請在括號內(nèi)劃“√”;違背了上表信息所表達的意思,請在括號內(nèi)劃“×”;是上表信息沒有涉及的,請在橫線內(nèi)劃“○”.

(1)從20世紀50年代起,日本、聯(lián)邦德國開始進入經(jīng)濟高速增長時期.____

(2)日本、聯(lián)邦德國經(jīng)濟高速發(fā)展都得到了美國的援助.____

(3)1955年,日本工業(yè)已恢復(fù)到戰(zhàn)前的最高水平.____

(4)1960年,聯(lián)邦德國成為世界頭號經(jīng)濟大國.____

(5)1967年,聯(lián)邦德國、法國、意大利等國成立了歐洲共同體.____.評卷人得分五、改錯題(共2題,共8分)23、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)都是發(fā)生在三國時期的著名戰(zhàn)役。24、俄國1861年改革是一場廢除奴隸制的改革;它是俄國歷史上的重大轉(zhuǎn)折點,使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路。

錯誤:______訂正:______。評卷人得分六、綜合題(共2題,共16分)25、請在下面橫線上填寫正確答案。(6分)(1)隋唐時期的階段特征是。(2)我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)封建國家是。(3)元朝是我國多民族國家進一步發(fā)展,形成的新民族是。(4)在北宋時期,我國四川地區(qū)出現(xiàn)的世界上最早的紙幣是。(5)被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的是。(6)人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命是。26、閱讀材料,回答問題。材料一1689,《權(quán)利宣言》經(jīng)英國議會正式批準為法律它以明確的法律,限制國王的權(quán)力,保證議會的立法、財政等權(quán)力。這樣,君主的權(quán)力有法律賦予,受到法律的嚴格制約。--北師大版《歷史》必修一材料二“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)利,謹莊嚴宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順地成為自由獨立的合眾國?!辈牧先跈?quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的。任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。整個主權(quán)的本原主要寄托于國民。任何團體、任何個人都不得行吏主權(quán)所未明白授予所謂權(quán)力。在法律面前,所有公民都是平等的。根據(jù)所學知識請回答:(1)據(jù)材料一,寫出《權(quán)利宣言》批準為法律后的文獻名稱。該法律文獻頒布后,英國開始確立了怎樣的政治體制(4分)(2)材料二出自什么歷史文獻?這一文獻的發(fā)表具有什么歷史意義(4分)(3)材料三的歷史文獻頒布于什么重大歷史事件之中?(2分)(4)結(jié)合材料及所學知識,分析這三部文獻有什么共同點。(2分)參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】本題主要考查韓非的思想主張.【解析】【解答】戰(zhàn)國時期法家的代表人物是韓非;他主張改革,提倡法治,提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家.A是孔子的主張;B是孫武的主張;C是老子的主張.

故選D.2、A【分析】本題主要考查學生對蔡倫改進造紙術(shù)的相關(guān)知識的準確理解與識記。依據(jù)已學知識可知;東漢時候,宦官蔡倫總結(jié)西漢以來的經(jīng)驗,用樹皮;破布、麻頭和舊漁網(wǎng)做原料造紙,改進了造紙術(shù),這種技術(shù)原料容易找到,又便宜,紙的質(zhì)量也很高,為了紀念蔡倫的功績,后人就把這種紙叫做“蔡侯紙”,紙的發(fā)明,大大促進了文化的交流和保存,故選A。

【解析】【答案】A3、A【分析】這一時期;手工業(yè)也不斷發(fā)展,一方面手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè),另一方面他們不再僅僅為自己生活而生產(chǎn),更多是為了適應(yīng)市場而勞動。手工業(yè)者開辦作坊,家人;幫工和學徒一起生產(chǎn),規(guī)模比較小。13世紀,手工業(yè)分工細化,小型手工作坊得到發(fā)展。為了繳納封建賦稅,農(nóng)民在家里用自己的生產(chǎn)工具為商人從事手工生產(chǎn)。農(nóng)村出現(xiàn)了分散的手工工場。后來,這種分散的手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場。選項A符合題意。

故選:A。

本題主要考查中世紀西歐手工工場的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握中世紀西歐手工工場的相關(guān)史實?!窘馕觥緼4、B【分析】仔細觀察圖片并結(jié)合所學知識可知;圖反映了兩極格局打破后,威脅世界和平與安全的因素是①霸權(quán)主義④恐怖活動。圖片美軍轟炸南斯拉夫是美國霸權(quán)主義的表現(xiàn);圖片9.11事件是恐怖主義的表現(xiàn);②民族矛盾③宗教紛爭在圖中沒有體現(xiàn)。

故選:B。

本題以題干圖片為依托;考查人類面臨的共同問題的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握人類面臨的共同問題以及解決方法?!窘馕觥緽5、D【分析】試題分析:本題主要考查的是十月革命知識點。題干提供了關(guān)鍵信息“第一個社會主義國家建立”,結(jié)合課本所學分析,1917年列寧領(lǐng)導俄國十月革命,這次革命建立了世界上第一個社會主義國家——蘇俄。故答案為D??键c:人教版九年級歷史下冊·社會主義道路的探索·俄國十月革命【解析】【答案】D6、B【分析】【分析】本題考查了宋與少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)和.【解析】【解答】宋遼澶淵之盟后;雙方保持長時間的和平局面,宋金議和后,南宋向金稱臣,宋金議和后,雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線,只有岳飛在郾城大敗金軍正確.

故選B.二、填空題(共8題,共16分)7、略

【分析】試題分析:本題主要考查學生對萬隆會議的基礎(chǔ)知識的的準確識記。依據(jù)已學知識可知,1955年,在萬隆會議上,周恩來提出了“求同存異”方針,促進了會議的圓滿成功。考點:人教新課標八年級下冊·獨立自主的和平外交·周恩來出席萬隆會議【解析】【答案】錯誤:和平共處五項原則訂正:“求同存異”方針8、略

【分析】【解析】

試題分析:第(1)題考查了人類的起源。大多數(shù)人類學家認為;現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來的,南方古猿屬于“正在形成中的人”,它經(jīng)過長期的進貨和勞動,終于在使用天然工具的過程中學會了制造工具,人類在距今約三四百萬年形成。在人類社會發(fā)展的過程中,氏族社會分為母系氏族社會和父系氏族社會,其中人們“只知其母,不知其父”反映的是婦女在社會中占主導地位的母系氏族社會。

第(2)題考查了羅馬帝國和亞歷山大帝國的發(fā)展情況。羅馬帝國是從羅馬共和國發(fā)展而來的;公元前1世紀羅馬發(fā)生了嚴重的社會危機,共和制再也無力統(tǒng)治,奴隸主企圖建立獨裁統(tǒng)治,以穩(wěn)固政權(quán)。各派力量經(jīng)濟激烈較量,屋大維在公元前27年開始獨攬國家大權(quán),成為實際上的皇帝,也是羅馬帝國的第一任皇帝。公元前4世紀帶領(lǐng)軍隊南征北戰(zhàn)建立起地跨歐亞非三洲,定都巴比倫的是亞歷山大建立的亞歷山大帝國。

第(3)題中提到的處死國王的事件是在英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命中。英國資產(chǎn)階級革命中;國王查理一世的專制統(tǒng)治引發(fā)了革命,1649年他被推上斷頭臺,沉重打擊了斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治;法國大革命中1792年資產(chǎn)階級廢除君主制度,建立了共和國,之后法國國王路易十六被推上斷頭臺,打擊了波旁王朝在法國的專制統(tǒng)治。

第(4)題提到的基督教在1世紀時產(chǎn)生于巴勒斯坦一帶;這一地區(qū)的猶太人長期遭受若能,死后可以升入天堂。傳道者宣傳說,耶穌就是“救世主”,耶穌叫人忍受苦難,死后可以升入“天堂”?!熬仁乐鳌痹谙ED語中稱作基督,這種信仰基督教的宗教后來被稱為基督教。

考點:人教新課標版九年級上冊?人類文明的開端?人類的形成;人教新課標版九年級上冊?人類文明的開端?西方文明之源;人教新課標版九年級上冊?古代文明的傳播與發(fā)展?古代世界的戰(zhàn)爭與征服;人教新課標版九年級上冊?步入近代?英國資產(chǎn)階級革命;人教新課標版九年級上冊?步入近代?法國大革命。人教新課標版九年級上冊?古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)南方古猿;母系。

(2)屋大維;亞歷山大帝國。

(3)查理一世;路易十六。

(4)巴勒斯坦。9、史記紀傳體傳說中的黃帝漢武帝【分析】【分析】本題考查了《史記》.“究天人之際,通古今之變,成一家之言”是司馬遷寫作《史記》的宏偉目的,也表明了他進步的歷史觀.【解析】【解答】生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》;記述了從黃帝到漢武帝時期的史實,是我國歷史上第一部紀傳體通史.

故答案為:

史記,紀傳體,傳說中的黃帝,漢武帝.10、BACBA【分析】【分析】本題考查蘇聯(lián)戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策的相關(guān)知識.【解析】【解答】(1)十月革命勝利后;蘇維埃政權(quán)為抗擊國內(nèi)外敵人,實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,是為了在戰(zhàn)爭條件下,集中有限的人力;物力,戰(zhàn)勝敵人.(1)的表述錯誤,不符合圖表信息.

(2)隨著國內(nèi)戰(zhàn)爭的結(jié)束;戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策引起人民群眾尤其是農(nóng)民群眾的不滿,破壞了生產(chǎn)力的發(fā)展,造成生產(chǎn)下降,社會不穩(wěn)定.1921-1925年列寧實行新經(jīng)濟政策,解決國內(nèi)的經(jīng)濟困難和政治危機.(2)的表述與圖表信息相符合.

(3)圖表信息涉及的是蘇聯(lián)戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策的背景和作用;沒有涉及“新經(jīng)濟政策”的決議通過的相關(guān)內(nèi)容.

(4)蘇聯(lián)的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策引起人民群眾尤其是農(nóng)民群眾的不滿;破壞了生產(chǎn)力的發(fā)展,造成生產(chǎn)下降,社會不穩(wěn)定,故(4)的表述不符合圖表信息.

(5)圖表信息反映了新經(jīng)濟政策和戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策對蘇維埃政權(quán)的鞏固都起到了重要作用.

故答案為:

(1)B.

(2)A.

(3)C.

(4)B.

(5)A.11、發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸拿破侖美國領(lǐng)導了美國獨立戰(zhàn)爭并獲得了勝利【分析】【分析】(1)本題主要考查哥倫布;拿破侖和華盛頓的貢獻.

(2)本題主要考查總結(jié)搜集歷史人物知識的途徑.【解析】【解答】(1)結(jié)合所學知識可知;哥倫布是意大利人,受到西班牙王室的支持,進行航海探險,尋找通往東方的新航線,橫跨大西洋到達美洲,發(fā)現(xiàn)新大陸;拿破侖維護了法國大革命的成果,在其第一帝國期間,頒布了《法典》,鞏固了資產(chǎn)階級革命的成果;分析表格里,華盛頓領(lǐng)導了美國的獨立運動,并取得勝利,開創(chuàng)了民主政治的先河.

(2)總結(jié)搜集歷史人物知識的途徑很多;尤其是當今的網(wǎng)絡(luò)社會,學生可以通過上網(wǎng)查閱資料,或者去圖書館查閱相關(guān)書籍,或者通過同學間的交流,或者去歷史人物經(jīng)歷的地方進行實地考察,或者針對某個問題向老師進行咨詢等.

故答案為:

人名國籍主要貢獻發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸拿破侖美國領(lǐng)導了美國獨立戰(zhàn)爭并獲得了勝利(2)查閱圖書、上網(wǎng)、向老師咨詢等.12、1640君主立憲制②③④⑤①⑥【分析】【分析】(1)本題考查英國資產(chǎn)階級革命.

(2)本題考查學生歸納能力.【解析】【解答】(1)結(jié)合所學可知;1640年,英國議會與國王查理一世爆發(fā)沖突,掀開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕.1689年,英國議會通過《權(quán)利法案》以限制國王權(quán)力,確定了議會高于王權(quán)的原則,君主立憲制在英國建立起來.

(2)結(jié)合所學可知;“莎士比亞寫成《哈姆雷特》”屬于文化要素.“在全球第一個爆發(fā)資產(chǎn)階級革命”;“頒布《權(quán)利法案》”、“確立了君主立憲制的資本主義政治制度”屬于政治要素.“工業(yè)革命”屬于經(jīng)濟要素.“英軍統(tǒng)帥康華利在約克鎮(zhèn)向美國華盛頓投降”屬于軍事要素.

故答案為:

(1)1640;君主立憲制.

(2)②③④⑤①⑥13、略

【分析】【分析】本題考查新文化運動.【解析】【解答】據(jù)所學知識;1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,這是新文化運動的主陣地,高舉“民主”“科學”兩面大旗,向尊孔復(fù)古的封建逆流展開猛烈的進攻,在社會上掀起了一股生氣勃勃的思想解放潮流.新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動.

故答案為:

錯誤:《中外紀聞》;改正:《青年雜志》.14、BBACA【分析】【分析】本題考查三大宗教.【解析】【解答】(1)三大宗教均產(chǎn)生于公元前6世紀左右.違背了上表信息所表達的意思;基督教產(chǎn)生于公元1世紀前后,伊斯蘭教產(chǎn)生于公元7世紀初.故劃B.

(2)三大宗教均發(fā)源于歐洲地區(qū).違背了上表信息所表達的意思;三大宗教均發(fā)源于亞洲.故劃B.

(3)基督教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》;伊斯蘭教的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》.表述是從上表信息中得出的.故劃A.

(4)西漢末年東漢初年佛教經(jīng)絲綢之路傳到了我國境內(nèi).這句話是正確的;但上表信息沒有涉及.故劃C.

(5)穆罕默德是伊斯蘭教的創(chuàng)立者;他被尊稱為“先知”,表述是從上表信息中得出的.故劃A.

故答案為:

(1)B.

(2)B.

(3)A.

(4)C.

(5)A.三、判斷題(共5題,共10分)15、√【分析】【解析】試題分析:本題考查學生對匈牙利的改革史實的識記。依據(jù)人教初史九年級下冊第11課東歐社會主義國家的改革與演變,第一子目匈牙利的改革中的內(nèi)容:“第二次世界大戰(zhàn)后,一些歐洲和亞洲國家相繼走上社會主義道路,社會主義由一國擴大為十幾個國家。東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經(jīng)濟建設(shè),走了不少彎路?!笨芍?,題目表述是正確的??键c:匈牙利的改革【解析】【答案】正確16、×【分析】【分析】本題考查第一屆全國人民代表大會的召開和新中國第一部憲法的制定.【解析】【解答】1954年第一屆全國人民代表大會通過了《中華人民共和國憲法》;這是我國第一部社會主義類型的憲法,也是真正代表人民利益的憲法.

故答案為。

×.17、√【分析】【分析】本題考查馬可?波羅和《馬可?波羅行紀》.【解析】【解答】意大利旅行家馬可?波羅;在元世祖時來華,居住了十幾年,他的《馬可?波羅行紀》,描述了大都的繁華景象.

故答案為:

√.18、√【分析】【分析】本題考查“中國人民杰出的藝術(shù)家”齊白石.【解析】【解答】齊白石;湖南湘潭人,中國繪畫大師,世界文化名人,1953年,文化部授予齊白石“中國人民杰出的藝術(shù)家”的榮譽稱號.

故答案:√.19、√【分析】【分析】本題考查學生對宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的認識.【解析】【解答】根據(jù)所學可知;宋朝海外貿(mào)易發(fā)達,在主要港口設(shè)立市舶司,廣州;泉州是聞名世界的大商港.

故答案為:

√.四、辨析題(共3題,共15分)20、略

【分析】【分析】本題主要考查了甲午戰(zhàn)爭及《馬關(guān)條約》的簽訂.【解析】【解答】據(jù)所學知;1894年爆發(fā)了甲午中日戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗于1895年簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》,被迫割地賠款,使中國的半殖民地化的程度大加深了.《辛丑條約》是在八國聯(lián)軍侵華后,于1901年簽訂的.它的簽訂使中國完全淪為了半殖民地社會的深淵.

故答案為:

錯誤:《辛丑條約》;改正:《馬關(guān)條約》;21、略

【分析】【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)知識.【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知;1840年6月到1842年8月中英鴉片戰(zhàn)爭,簽訂了《南京條約》,中國開始淪為半殖民地半封建社會,中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞.1900年到1901年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,簽訂了《辛丑條約》,中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵,清政府完全成為了西方列強統(tǒng)治中國的工具.

故答案為:

錯誤:中國完全淪為一個半殖民地半封建社會的國家;理由:鴉片戰(zhàn)爭后,中國開始淪為一個半殖民地半封建社會的國家,而中國完全淪為一個半殖民地半封建社會的國家是在《辛丑條約》簽訂后.22、略

【分析】【分析】本題考查二十世紀50年代后德國和日本經(jīng)濟發(fā)展的狀況.【解析】【解答】根據(jù)題干信息“20世紀50年代到70年代”“1960年;成為西方世界僅次于美國的第二經(jīng)濟大國”“20世紀50年代到80年代”“20世紀80年代后期成為世界第二經(jīng)濟大國”可知“從20世紀50年代起,日本;聯(lián)邦德國開始進入經(jīng)濟高速增長時期”,符合材料意思.

故答案為:(1)√.

根據(jù)題干信息“20世紀50年代到70年代”“借助美國馬歇爾計劃的援助”可知德國得到了美國的援助;題干中沒有信息顯示日本得到了美國的援助,違背了材料的意思.

故答案為:(2)×.

仔細閱讀材料;材料中沒有涉及“1955年,日本工業(yè)已恢復(fù)到戰(zhàn)前的最高水平”.

故答案為:(3)○.

題干中信息“1960年;成為西方世界僅次于美國的第二經(jīng)濟大國”可知“1960年,聯(lián)邦德國成為世界頭號經(jīng)濟大國”違背了材料的意思.

故答案為:(4)×.

仔細閱讀材料;材料中沒有涉及“1967年,聯(lián)邦德國;法國、意大利等國成立了歐洲共同體”.

故答案為:(5)○.五、改錯題(共2題,共8分)23、錯誤:三國時期改為:東漢末年【分析】【分析】官渡之戰(zhàn)發(fā)生在公元200年;赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在公元208年;而公元220年,曹操之子曹丕篡漢稱帝,國號“魏”,史稱曹魏,三國歷史正式開始。

【點評】政權(quán)分立與民族融合·三國鼎立。24、略

【分析】俄國1861年改革;廢除了封建農(nóng)奴制,是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,有利于資本主義發(fā)展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論