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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷98考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、筐子中有24個(gè)蘋(píng)果,每次拿出3個(gè),幾次拿完,正確的列式是()A.24–3B.24÷32、41+58()33+66。A.>B.<C.=3、小明有50元錢(qián),買(mǎi)故事書(shū)花了28元,他大約還剩()元A.22B.30C.204、同學(xué)們參加體操比賽,男生32人,女生24人,每8人一組,可以分成()組。A.7B.4C.135、從9時(shí)40分開(kāi)始開(kāi)會(huì),開(kāi)了40分鐘,應(yīng)在()時(shí)()分結(jié)束。A.10時(shí)20分B.9時(shí)80分C.10時(shí)10分6、如果546+2()8=834,那么()里應(yīng)該填A(yù).6B.8C.77、以下乘法口訣只能寫(xiě)出一個(gè)算式的是()A.一二得二B.二三得六C.二二得四8、由5個(gè)千和5個(gè)十組成的數(shù)是()A.5005B.5050C.5500評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、308
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____5210、看圖寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式和口訣。
算式:____、____
口訣:____11、在表格中填數(shù)字。被除數(shù)303618810除數(shù)563④2商①②③4⑤①____②____③____④____⑤____。12、17本連環(huán)畫(huà)分給5人,平均每人分得____本,還余____本.13、用“平移”或“旋轉(zhuǎn)”填空。
①時(shí)鐘:____②木塊的移動(dòng):____③開(kāi)門(mén):____評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)14、3行2列小樹(shù)不等于2行3列小樹(shù)15、小明向東北走到學(xué)校,回家時(shí)他向西南走。16、毛毛和平平分別拿著香蕉和梨,毛毛拿的不是香蕉,平平拿的肯定是梨。()17、時(shí)針和分鐘都指著12時(shí)是12時(shí)整。18、一個(gè)曲別針長(zhǎng)約28毫米。19、小云從一樓到二樓用了9秒,照這樣的速度,他從一樓走到六樓要用54秒。評(píng)卷人得分四、操作題(共2題,共8分)20、畫(huà)一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段.21、畫(huà)一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段.評(píng)卷人得分五、作圖題(共3題,共6分)22、在第4排第3個(gè)畫(huà)“○”;在第2排第5個(gè)畫(huà)“□”。
23、下面哪些圖形可以通過(guò)平移與黑色的圖形重合?圈出來(lái)。
24、畫(huà)出下面每個(gè)圖形的另一半;使它成為軸對(duì)稱(chēng)圖形。
參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、B【分析】【解答】根據(jù)題意列式:24÷3;【分析】了解題意,每次拿出三個(gè)進(jìn)行分份,用表內(nèi)除法。
故選:B2、C【分析】【解答】41+58=99,33+66=99;等于。
【分析】對(duì)兩個(gè)算式進(jìn)行計(jì)算再比較大小。
故選:C3、A【分析】【解答】根據(jù)題意列式:50-28=22元;【分析】根據(jù)題意列式和整數(shù)的加減法的計(jì)算方法可以解答。
故選:A4、A【分析】【解答】(32+24)÷8
=56÷8
=7(組)故答案為:A。
【分析】此題需要先計(jì)算出總共有多少人;把總?cè)藬?shù),平均分成8人一份,求出可以分成8組。
算式里有括號(hào)的,要先算括號(hào)里面的。5、A【分析】【解答】9時(shí)40分再過(guò)20分鐘就是10時(shí);40分鐘-20分鐘=20分鐘,所以10時(shí)再過(guò)20分鐘,就是10時(shí)20分。
【分析】考察對(duì)鐘面的認(rèn)識(shí)。6、B【分析】【解答】相同數(shù)位上的數(shù)相加;個(gè)位8+6=14,寫(xiě)4向前一位進(jìn)1,十位,4加進(jìn)上來(lái)的1是5,要符合十位是3,所以()就要是8,5+8=13.寫(xiě)3向百位進(jìn)1,百位5+2+1
正好是8所以正確答案是B.也可以利用加法的逆運(yùn)算減法來(lái)計(jì)算;例如834-546=288,所。
以十位是8.
【分析】考察連續(xù)進(jìn)位加法基本運(yùn)算。7、C【分析】解答:解:根據(jù)題意對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析解答:二二得四只能寫(xiě)出一個(gè)算式:22=4;分析:根據(jù)題意結(jié)合口訣對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析解答。
故選:C8、B【分析】【解答】由5個(gè)千和5個(gè)十組成的數(shù)是5050。
【分析】數(shù)位順序,從右開(kāi)始依次是:個(gè)、十、百、千5個(gè)千,說(shuō)明在千位上是5,5個(gè)十說(shuō)明在十位上是5,其他數(shù)位用0補(bǔ)上,另外0不能在最高位,所以這個(gè)數(shù)的最高位是千位,是5050,讀成“五千零五十”二、填空題(共5題,共10分)9、1【分析】【解答】十位0-5不夠減;就要向前一位借1,3被借走1,剩2,百位2-1=1,所以填1.
【分析】考察退位減法的認(rèn)識(shí)10、7×3=213×7=21三七二十一【分析】【解答】根據(jù)圖像寫(xiě)出7×3=21,3×7=21;口訣是三七二十一;
【分析】結(jié)合圖像列出算式,運(yùn)用口訣計(jì)算。11、65625【分析】【解答】用乘法口訣五六三十;六六三十六、三六十八、二四得八、二五一十;來(lái)幫助計(jì)算。
【分析】用2~6的乘法口訣求商,這些口訣是:五六三十、六六三十六、三六十八、二四得八、二五一十。12、32【分析】【解答】解:17÷5=3(本)2(本);
答:平均每人分得3本;還余2本.
故答案為:3;2.
【分析】根據(jù)每個(gè)人分得連環(huán)畫(huà)的本數(shù)=總本數(shù)÷人數(shù),代入數(shù)據(jù)解答即可.此題考查有余數(shù)的除法應(yīng)用題,得到的商是平均每人的本數(shù),余數(shù)就是剩下的本數(shù);要注意:余數(shù)必須比除數(shù)小.13、旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)【分析】【解答】時(shí)鐘的分針和時(shí)針的運(yùn)動(dòng);都是圍繞圓心在做圓周運(yùn)動(dòng),屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;
木塊從一個(gè)地方;沿固定的方向,移動(dòng)到另外一個(gè)地方,屬于平移現(xiàn)象;
教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉;門(mén)的運(yùn)動(dòng)是以門(mén)的一條邊為軸,做圓周運(yùn)動(dòng),屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;
【分析】將一個(gè)圖形上按照某個(gè)方向作相同距離的移動(dòng);這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng);
物體圍繞一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸做圓周運(yùn)動(dòng)。三、判斷題(共6題,共12分)14、×【分析】【解答】列和行的轉(zhuǎn)換就是乘法的應(yīng)用【分析】3×2=2×3,可知等于!15、√【分析】【解答】上學(xué)和放學(xué)走的方向正好相反,小明向東北走到學(xué)校,回家時(shí)應(yīng)向西南走。16、×【分析】【解答】毛毛和平平分別拿著香蕉和梨所以毛毛拿的不是香蕉;平平拿的肯定是梨是錯(cuò)的;
【分析】根據(jù)條件進(jìn)行推理判斷。17、√【分析】【解答】根據(jù)時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?!痉治觥糠轴樦赶?2時(shí),時(shí)針指向幾就是幾點(diǎn),所以,時(shí)針和分鐘都指著12時(shí)是12時(shí)整,這句話是對(duì)的。18、A【分析】【解答】曲別針比較短,所以用較小的長(zhǎng)度單位毫米,這道題是對(duì)的?!痉治觥靠疾扉L(zhǎng)度及長(zhǎng)度的常用單位19、B【分析】【解答】搞清楚一樓到二樓走了幾層并用了多長(zhǎng)時(shí)間。【分析】從題意知,小云從一樓到二樓走了一層,用了9秒鐘,而從一樓到六樓一共走了5層,所以,式子:5×9=45秒。本題是錯(cuò)誤的。四、操作題(共2題,共8分)20、解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.【分析】
3厘米的2倍是3×2=6厘米;用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可.
本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度,再畫(huà)圖的能力.【解析】解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.21、解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.【分析】
3厘米的2倍是3×2=6厘米;用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可.
本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度,再畫(huà)圖的能力.【解析】解:3×
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