…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版九年級生物上冊月考試卷141考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、能吸收維生素的器官是（）A.食管和胃B.小腸和大腸C.口腔和小腸D.胃和大腸2、自然界因有了生物而充滿生機，下列不屬于生物共有特征的是（）A.生物都能快速運動B.生物的生活都需要營養(yǎng)C.生物都能生長和繁殖D.生物能對外界刺激作出反應3、下列各組性狀，屬于相對性狀的是（）A.狗的黑毛和卷毛B.人的身高和體重C.小明的A型血和小剛的B型血D.小紅的雙眼皮和小麗的雙眼皮4、獵豹善于奔跑捕捉獵物，按照達爾文進化學說的觀點，解釋其原因是（）A.代代奔跑的結果B.自然選擇的結果C.保衛(wèi)自己的需要D.繁衍后代的需要5、下列哪項不是昆蟲對人類生產(chǎn)生活的影響（）A.中醫(yī)用蟬蛻入藥B.利用蜜蜂、蝴蝶等為農(nóng)作物傳粉C.采桑養(yǎng)蠶生產(chǎn)蠶絲D.蝦蟹供人們食用6、男性生殖細胞中染色體的組成是（）A.22條常染色體+XYB.22條常染色體+XC.22條常染色體+X或YD.22條常染色體+Y7、在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會逐漸變成空心，重量明顯減輕。其主要原因是()A.蘿卜進行蒸騰作用，散失了較多的水分B.被周圍的細菌和真菌等分解者分解C.蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機物D.蘿卜細胞的分裂和生長停止評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、如圖表示人的生殖和胚胎發(fā)育過程．請據(jù)圖回答．

（1）A是____；D表示____過程；人體發(fā)育的起點是C____．

（2）人的體細胞有23對染色體，B的染色體數(shù)目是____，C的染色體數(shù)目是____．

（3）母親和孩子的臉上都長有漂亮的酒窩，母親的這一性狀是通過____細胞傳給子代的．9、根據(jù)種子的結構圖回答下列問題．

（1）A是____種子的結構，B是____種子的結構．

（2）玉米種子的結構是由[____]、[____]和[____]三大部分組成．

（3）如果把碘液滴在玉米種子的縱切面上，被染成藍色的是[____]，因為這里面含有大量的____，[____]是玉米種子儲藏營養(yǎng)的結構．

（5）玉米種子和菜豆種子的不同點是玉米種子有____片子葉，而菜豆種子有____片子葉．10、（2010秋?南安市校級月考）請根據(jù)如圖回答問題：

（1）如圖所示的是人體的____系統(tǒng)，它由____和____構成。

（2）下列哪項不是小腸結構與消化機能相適應的特點____

A．小腸長約5-7米。

B．黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛。

C．小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管。

D．小腸壁內(nèi)有腸腺。

（3）請將下列表格填寫完整：

。開始被消化的部位徹底被分解成淀粉口腔蛋白質脂肪小腸甘油和脂肪酸11、下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖．請分析回答：

（1）上述圖示中，屬于無性生殖的是____（填寫字母）；與有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代只具有____．

（2）圖A中，假如①是櫻桃的枝，其基因組成為aa，②的基因組成為AA，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成應為____．保證①成活的關鍵是____．

（3）圖B是菜豆的種子，其中胚是由____（填寫數(shù)字）組成．

（4）圖C生物與圖E生物相比，在細胞結構上的區(qū)別是C有____．

（5）圖D中，既能對卵細胞起保護作用，能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[____]____．

（6）圖中生物的發(fā)育過程屬于____．12、口對口呼吸的具體操作要點有哪些？____．13、（2011春?白銀區(qū)校級期中）如圖為人體某器官血管分布示意圖．

（1）若a是肺動脈，c是肺靜脈，血液在流經(jīng)b處時，性質發(fā)生了什么變化？____b處發(fā)生的生理活動叫____

（2）若a、c都是動脈，且都流動脈血，則在b處發(fā)生了____作用，形成了____．

（3）若a是主動脈，c是腔靜脈，則在b處發(fā)生了____生理活動．14、（2013秋?大城縣校級期末）為了探究植物的生長受光照的影響；同學們設計了如下實驗方案：兩盆完全相同的植物分別記為甲；乙，對甲進行光照處理，對乙進行陰暗處理．請回答下列問題．

（1）在科學實驗中，當實驗結果會受到多種因素影響時，必須控制好變量．甲、乙兩盆花的其他因素是相同的，唯一不同的因素是____．

（2）實驗結果預測：經(jīng)過一段時間后，____盆花生長良好，____盆花死亡；說明光促進植物的生長．

（3）乙盆花陰暗處理后會發(fā)現(xiàn)葉子變黃，這是因為____．15、人類起源于____，人類是在與____的斗爭中逐漸進化發(fā)展來的．16、如圖所示是綠色植物光合作用示意圖；請回答相關問題：

（1）補充完成光合作用過程的文字表達式：____+水有機物（儲存著能量）+氧氣。

（2）綠色植物葉片中的水主要由根尖的____區(qū)從土壤中吸收；通過蒸騰作用運輸?shù)饺~片．

（3）空氣中的二氧化碳和氧氣是通過葉片中的____進出植物體的．

（4）綠色植物通過光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的____平衡．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、合理密植是提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的重要措施．____．（判斷對錯）18、動物細胞的形態(tài)多種多樣，但結構基本相同．____（判斷對錯）19、用鼻呼吸比用嘴呼吸好．____．（判斷對錯）20、綠色植物的蒸騰作用消耗了大量的水，不利于自然界的水循環(huán)．____．（判斷對錯）21、肝是人體最大的消化腺，分泌的膽汁不含消化酶，屬于物理性消化．____．（判斷對錯）22、種子萌發(fā)所需要的外界條件是光照、水分、適宜的溫度．____（判斷對錯）23、植物體只有綠葉能進行光合作用．____（判斷對錯）24、一個簡單的動作只需要由一塊骨骼肌就能獨立完成．____．25、病毒可以離開寄生的細胞而獨立生活____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共15分)26、請回答下列有關實驗和探究的問題。

（1）某同學同時制作人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時；先在兩張載玻片中央分別滴了一滴______和______，由于沒有編號，導致兩種材料剛好放反了。此時用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細胞與正常情況下的細胞大小相比應______（更大或更小或不變）；此時觀察到洋蔥缺片葉內(nèi)表皮細胞與正常情況下的細胞大小相比應______（更大或更小或不變），主要原因是它有______。

（2）在“探究饅頭在口腔中的變化”時；對3支試管作了以下處理。

。編號放入物體液體處理①饅頭碎屑2毫升唾液充分攪拌②饅頭碎屑2毫升清水充分攪拌③饅頭塊2毫升唾液不攪拌將3支試管一起放到37℃的溫水中；5-10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，3支試管中不變藍的是______試管，原因是唾液中的______將粉分解成了______，它遇碘不變藍。

如果以唾液的有無作為變量，形成對照的是編號______試管，設置③號試管的目的是驗證______在消化中的作用。27、某同學經(jīng)?？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄?，但很少看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設計了如下實驗來探究螞蟻是否喜歡甜的食物。請根據(jù)實驗設計回答下列問題。①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃湯糖水和清水，放置在紙盒的一側。②將經(jīng)過饑餓處理的一小窩螞蟻放在紙盒的另一側。③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。（1）螞蟻和蠶的發(fā)育方式相同，都屬于____________（填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育。（2）實驗中起對照作用的是加____________（填“濃糖水”或“清水”）的棉花團。實驗中選用一小窩螞蟻，而不是一只，目的是_________________________。（3）如果有較多的螞蟻在加_________________（填“濃糖水”或“清水”）的棉花團處聚集，那么說明螞蟻喜歡甜的食物。（4）若要探究螞蟻喜歡甜的食物是先天性行為，則應該用經(jīng)______________孵化出的螞蟻做該實驗。28、某班同學學習了非生物因素對生物的影響后，決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究，步驟如下：取方形白色瓷盤作容器，往盤中央放入20只等大的黃粉蟲成蟲．瓷盤一側用不透光的塑料墊板蓋上，另一側用透明的投影膠片蓋上．觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側黃粉蟲的數(shù)量，每隔1分鐘記錄一次．（1）黃粉蟲的發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，這種發(fā)育方式為____．（2）該班同學探究的問題是____對黃粉蟲生活的影響．（3）為使實驗更有說服力，墊板和膠片遮蓋的瓷盤面積應相同．若全班有10個小組開展探究，應取10組數(shù)據(jù)的____值作為得出結論的依據(jù)．評卷人得分五、作圖題(共2題，共14分)29、如圖中圖1；圖2兩圖分別為家鴿的骨骼圖及呼吸系統(tǒng)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）家鴿的身體呈____型，這種體形可以減少飛行時____．

（2）觀察圖1可以發(fā)現(xiàn)家鴿有喙無齒：[②]前肢變成____，體表被覆羽毛，能扇動空氣振翅高飛；胸骨上高聳的突起叫做龍骨突，發(fā)達的____附著胸骨上；能為飛行提供動力．

（3）骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，內(nèi)有空氣，可減輕____．

（4）觀察圖2，家鴿等適于飛翔生活的鳥類一般具有____的呼吸方式，這種呼吸方式提高了對____的攝取能力，呼吸器官是[____]____，體內(nèi)有發(fā)達的[b]____輔助呼吸，它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．30、（2015?冷水江市校級模擬）如圖所示為某同學的手指不小心碰到火焰后的縮手反射．請回答下列問題。

（1）“手碰到火焰后立即縮回”的反應是一種反射活動，反射是____的基本方式．

（2）該反射是“生來就有”的，在下列反射中與它不同的是____．

A；眨眼反射B、排尿反射C、嘗梅止渴D、老馬識途。

（3）如果用“→”表示神經(jīng)沖動的傳遞方向，請你將該反射的反射弧補充完整：[1]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[3]____→[4]傳出神經(jīng)→[5]效應器。

（4）該反射弧的感受器存在于____中，效應器是由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和相應的____組成．評卷人得分六、其他(共4題，共20分)31、如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖片中B生物屬于____，它的結構是由____和____組成．B生物不能獨立生活，只能寄生在____中．

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[____]____；釀酒時必需設置無氧環(huán)境．

（3）D的菌體是由細胞連接而成的____構成的；它靠產(chǎn)生大量的____來繁殖后代．

（4）A所指的生物每一個細胞都是獨立生活的，因此屬于____生物．

（5）A和C、D之間結構上最大的區(qū)別是____．32、（2013秋?灌陽縣期中）識圖作答：

（1）蝦的體表包著堅韌的①____，不僅起保護作用，還能起防止體內(nèi)的____作用．蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為____動物．

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②____，稱為____動物．

（3）魚的體型大多呈____型，有利于減少在水中運動的____．魚的體表被覆光滑的____，能分泌粘液，起到____的作用．

（4）魚在水中通過____和____的擺動以及____的協(xié)調(diào)作用游泳．33、如圖1是某同學所繪的衣藻；病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物；但忘記標注它們的名稱了．

（1）將這五種生物的名稱填入相關序號后的空格中．

①____②____③____④____⑤____

（2）將這五種生物進行簡單分類的圖示（如圖2），根據(jù)“有無細胞結構”這一分類標準，已經(jīng)進行了如下的分類，請你再提出其他的一些分類標準繼續(xù)分類，直至五種生物全部都被分開．34、微生物中有單細胞的，也有多細胞的，病毒也屬于微生物，且沒有細胞結構．____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．消化道可分為口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺．據(jù)此解答本題．【解析】【解答】解：小腸是主要的吸收場所；能夠吸收大部分的水；無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精．大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素．其他的消化道基本上沒有吸收功能．可見C符合題意．

故選：B2、A【分析】【分析】此題考查的知識點是生物的特征，解答時可以從生物的特征方面來切入．【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細胞構成的．動物一般都能快速運動，而植物、細菌、真菌、病毒一般不能快速運動．因此能快速運動不是生物的特征．

故選：A．3、C【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；該題要從性狀和相對性狀的概念方面考慮解答．【解析】【解答】解：A；狗的卷毛和黑毛是狗毛的形狀和顏色；是兩種性狀，不是相對性狀．如狗的卷毛和直毛，或狗的黑毛和白毛都是相對性狀．

B；人的身高和體重是人的身體高矮和體重的大小；是兩種性狀，不是相對性狀，如人的高矮或人的體重的大小都是相對性狀．

C；小明的A型血和小剛的B型血；是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都屬于相對性狀；

D；小紅的雙眼皮和小麗的雙眼皮；是同種生物的同一性狀，不能稱為相對性狀．

故選：C．4、B【分析】【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．【解析】【解答】解：達爾文認為：古代的獵豹存在著奔跑速度快；奔跑速度慢的變異；這些變異是可以遺傳的，奔跑速度快的能夠捕捉獵物，就容易生存下去，并且繁殖后代；奔跑速度慢的個體，不容易捕捉獵物，當環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的食物而導致營養(yǎng)不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的機會就更小，經(jīng)過許多代以后，奔跑速度慢的個體的獵豹就被淘汰了，這樣，獵豹一代代的進化下去，就成了今天我們看到的獵豹，因此獵豹善于奔跑捕捉獵物是自然選擇的結果．故B符合題意．

故選：B5、D【分析】【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；蟬屬于昆蟲；蟬蛻可入藥，A不符合題意；

B；蜜蜂、蝴蝶屬于昆蟲；可為農(nóng)作物傳粉，B不符合題意；

C；蠶屬于昆蟲；蠶在幼蟲階段能夠吐絲，采桑養(yǎng)蠶可生產(chǎn)蠶絲，C不符合題意；

D；蝦蟹屬于甲殼動物；供人們食用，D符合題意；

故選：D6、C【分析】【分析】人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出男性生殖細胞中染色體的組成是22條常染色體+X或Y．

故選：C．7、C【分析】蘿卜放置時間久了，會變軟空心，是因為進行了呼吸作用，消耗了儲存在其中的有機物?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共9題，共18分)8、睪丸受精受精卵23條23對卵【分析】【分析】在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．【解析】【解答】解：（1）A睪丸產(chǎn)生精子分泌雄性激素；精子與卵細胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精，圖示中D過程是受精，C細胞是受精卵，是人個體發(fā)育的起點．

（2）正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，因此生殖細胞精子；B中染色體的數(shù)目是23條．精子與卵細胞相融合形成受精卵，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復成23對．如圖所示：

（3）遺傳物質位于染色體上，染色體在親子代之間的傳遞就實現(xiàn)了遺傳物質的傳遞，親代的染色體是通過生殖細胞傳遞給子代的，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是遺傳物質在親子代間傳遞的橋梁．如圖：

故答案為：（1）睪丸受精受精卵。

（2）23條23對。

（3）卵9、菜豆玉米1677淀粉712【分析】【分析】（1）菜豆種子和玉米種子結構的異同點：相同點不同點菜豆種子都有種皮和胚子葉2片，沒有胚乳，營養(yǎng)物質貯存在子葉里．玉米種子子葉1片，有胚乳，營養(yǎng)物質貯存在胚乳里．子葉1片，有胚乳，營養(yǎng)物質貯存在胚乳里．（2）菜豆種子和玉米種子的結構如圖：

（3）圖A菜豆種子的結構，圖B玉米種子的結構，其中1是種皮、2是胚軸、3是胚芽、4是胚根、5是子葉、6是胚、7是胚乳，【解析】【解答】解：（1）A是菜豆種子的結構；B是玉米種子的結構．

（2）玉米種子的結構是由[1]種皮；[6]胚和[7]胚乳三大部分組成．

（3）“如果把碘液滴在玉米種子的縱切面上”；被染成藍色的是[7]胚乳，因為這里面含有大量的淀粉，[7]胚乳是玉米種子儲藏營養(yǎng)的結構．

（5）玉米種子和菜豆種子的不同點是玉米種子有1片子葉；而菜豆種子有2片子葉。

故答案為：（1）菜豆；玉米。

（2）1；6；7

（3）7；淀粉；7

（4）1；2；10、略

【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括圖中的①口腔，②咽，③食道，⑤胃，⑦大腸，⑧小腸，⑨肛門；消化腺包括唾液腺，④肝臟和⑥胰腺．【解析】【解答】解：（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道是消化的通道；消化腺能夠分泌消化液，消化食物．

（2）小腸在消化道內(nèi)最長；長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的消化和吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸中有很多消化腺，能分泌消化液，這是與消化功能相適應的，所以小腸是消化和吸收的主要器官．

小腸絨毛的壁很?。恢挥幸粚由掀ぜ毎麡嫵?，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質，與消化無關．

（3）淀粉開始消化的部位是口腔；在口腔內(nèi)被消化成麥芽糖，最后在小腸中腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖；

蛋白質開始消化的部位是胃；在胃蛋白酶的作用下，被初步消化成多肽，最后在腸液和胰液中酶的作用下，被徹底消化成氨基酸；脂肪只能在小腸內(nèi)被消化，在膽汁的作用下被乳化為脂肪微粒，最后在腸液和胰液的作用下被徹底消化成甘油和脂肪酸．

故答案為：（1）消化；消化道；消化腺；

（2）C；

（3）。開始被消化的部位徹底被分解成淀粉口腔葡萄糖蛋白質胃氨基酸脂肪小腸甘油和脂肪酸11、略

【分析】【分析】圖A是嫁接，①接穗，②砧木，圖B中①胚軸，②胚根，③胚芽，④子葉，⑤種皮，圖C是酵母菌，D是卵的結構①氣室，②卵黃，③胚盤，④卵白，⑤臍帶，E是完全變態(tài)發(fā)育過程，①受精卵，②幼蟲，③蛹，④成蟲．【解析】【解答】解：（1）沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫無性生殖；經(jīng)過兩性生殖細胞結合黨的生殖方式是有性生殖，圖A嫁接和圖B酵母菌的孢子生殖屬于無性生殖；與有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代只具有親本性狀．

（2）嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代不會出現(xiàn)性狀的變異，能保持接穗的優(yōu)良性狀，砧木不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響假如①是櫻桃的枝，其基因組成為aa，②的基因組成為AA，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成與接穗相同，仍然是aa．嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活．

（3）胚是種子的主要結構；由①胚軸；②胚根、③胚芽、④子葉組成．

（4）圖D中；既能對卵細胞起保護作用，能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是4卵白．

（5）C酵母菌屬于真菌；真菌細胞都有細胞壁；細胞膜、細胞質和細胞核．而E動物細胞不具有細胞壁．

（6）圖中昆蟲在個體發(fā)育中；經(jīng)過①卵；②幼蟲、③蛹和④成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）AC；親本性狀；

（2）aa；接穗和砧木的形成層緊密結合；

（3）①②③④；

（4）細胞壁。

（5）④；卵白；

（6）完全變態(tài)發(fā)育12、略

【分析】【分析】某人因煤氣中毒或觸電停止了呼吸，緊急的搶救措施是人工呼吸，人工呼吸常用的方法是口對口吹氣法．【解析】【解答】解：人工呼吸的具體做法是：救護者深吸一口氣后；對準患者的口，捏住患者的鼻孔，進行吹氣．

故答案為：救護者深吸一口氣后，對準患者的口，捏住患者的鼻孔，進行吹氣．13、略

【分析】【分析】一般來說，血液在血管內(nèi)的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈；根據(jù)圖示中的血流方向可判定：a是動脈血管，b是毛細血管，c是靜脈血管．【解析】【解答】解：（1）血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，血液由靜脈血變成了動脈血；b為肺部毛細血管網(wǎng)，b處發(fā)生的生理活動叫肺泡內(nèi)的氣體交換．

（2）腎小球的兩端分別是入球小動脈和出球小動脈，入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞形成腎小球；入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血．因此若a、c都是動脈，且都流動脈血，則在b處發(fā)生了腎小球的過濾作用；形成了原尿．

（3）心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．因此“若a是主動脈，c是腔靜脈”，則b是組織處毛細血管．

血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時；與組織細胞進行物質交換：將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液就由動脈血變成了靜脈血．

因此，在b處發(fā)生了組織里的氣體交換．

故答案為：（1）靜脈血變成了動脈血；肺泡內(nèi)的氣體交換。

（2）過濾；原尿。

（3）組織里的氣體交換14、略

【分析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，就要以這種條件為變量設置對照實驗，其它條件都相同；即為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同．【解析】【解答】解：（1）在科學實驗中；當實驗結果會受到多種因素影響時，必須控制好變量．分析實驗可知：甲；乙兩盆花的其他因素是相同的，唯一不同的因素是光照，因此該實驗的變量是光照．

（2）甲光照充足；植物能正常生長，乙進行陰暗處理，植物會逐漸死亡．因此甲和乙對照可說明植物生長需要充足的光照．

（3）乙盆花陰暗處理后會發(fā)現(xiàn)葉子變黃；原因是缺少光照，幼苗不能進行光合作用，說明葉綠素只有在光照條件下才能形成．

故答案為：（1）光照；

（2）甲；乙；

（3）葉綠素只有在光照條件下才能形成．15、略

【分析】【分析】人類起源于森林古猿，由于環(huán)境的變化，人類不斷進化．思考答題．【解析】【解答】解：人類和類人猿的關系最近；它們有共同的原始祖先是森林古猿，人類是在與大自然環(huán)境不斷斗爭中進化來的，人類越來越強大，主要表現(xiàn)為制造工具越來越復雜，能夠使用火燒烤食物來吃，增加了營養(yǎng)，利于腦的發(fā)育，大腦越來越發(fā)達，四肢更加靈活．并且在群體中產(chǎn)生了語言．從而使得人類不斷進化．

故答案為：森林古猿；大自然環(huán)境16、略

【分析】

（1）、綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，光合作用的公式是：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣．

（2）；綠色植物需要的水分是通過根從土壤中吸收的；根吸水的主要區(qū)域是根尖的成熟區(qū)．

（3）；葉片的上下表皮中有氣孔；氣孔是氣體進出的門戶，空氣中的二氧化碳和氧氣是通過葉片中的氣孔進出植物體的．

（4）；通過光合作用的公式可以看出綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳；釋放氧氣，促進了生物圈的碳--氧平衡．

故答案為：（1）二氧化碳。

（2）成熟。

（3）氣孔。

（4）碳--氧。

【解析】【答案】此題主要考查的是綠色植物的光合作用；還涉及植物對水分的吸收等內(nèi)容，識圖分析解答．

三、判斷題(共9題，共18分)17、√【分析】【分析】合理密植是使植株行間距和株距科學合理，使植物的葉片互不遮擋，通過植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來提高產(chǎn)量．【解析】【解答】解：合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法．所以合理密植有助于提高農(nóng)作物的單位面積產(chǎn)量，其主要原因是陽光得以充分利用．

故選：B．√18、√【分析】【分析】除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位．動物細胞的基本結構包括細胞膜；細胞核和細胞質；如圖：

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：動物細胞的形態(tài)多種多樣；如圖：

人的口腔上皮細：

肌肉細胞：

神經(jīng)細胞：

但結構卻是相同的；都具備動物細胞的基本結構，如細胞膜；細胞質、細胞核等．

故答案為：√19、√【分析】【分析】此題考查鼻與呼吸相適應的特點．鼻內(nèi)的鼻毛、內(nèi)表面的黏膜以及黏膜內(nèi)的毛細血管能夠溫暖、清潔和濕潤空氣，對呼吸系統(tǒng)具有保護作用．【解析】【解答】解：人體的鼻腔的前部生有鼻毛；可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤；黏膜中還分布有豐富的毛細血管，對進入的空氣有溫暖作用．這樣就減少了寒冷；干燥和不潔的空氣對肺的刺激，有利于人體健康．如果用口呼吸則會使喉嚨干燥同時會產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)．

故答案為：√20、×【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，蒸騰作用有其重要的意義，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：植物通過根從土壤中吸收水分；吸收來的水只有大約1%用于自身的生命活動，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了．這不是對水的浪費，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義．植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，這是對植物體本身的重要意義，同時也降低環(huán)境的溫度，促進了降水，利于水循環(huán)．

故答案為：×21、√【分析】【分析】人體的消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺．【解析】【解答】解：肝臟是人體最大的消化腺；膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，當能對脂肪起乳化作用，將比較大脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒，利于脂肪的物理性消化．

故答案為：√22、×【分析】【分析】種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件．自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．【解析】【解答】解：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質；以及種子不在休眠期．故此題說法錯誤．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】只要含有葉綠體就能夠進行光合作用，如葉片、嫩莖等．【解析】【解答】解：植物綠色部分的細胞中含有葉綠體；在光下可以進行光合作用制造有機物，葉片是植物制造有機物的主要器官，而不是唯一器官．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】從運動的原理進行分析，較為基礎．【解析】【解答】解：骨骼肌一般靠兩端的肌腱連接在相鄰的骨上；骨骼肌收縮時只能牽拉骨，不能使骨復位；因此，與骨相連的肌肉至少有兩組，一組肌肉收縮時，另一組舒張．因此，最簡單的動作也至少需要兩塊骨骼肌協(xié)作完成．

故答案為：×25、×【分析】【分析】此題考查的知識點是病毒的結構．解答時可以從病毒的結構特點和生活方式方面來切入．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．因此病毒不可以離開寄生的細胞而獨立生活．

故答案為：×．四、實驗探究題(共3題，共15分)26、生理鹽水清水更大不變細胞壁①唾液淀粉酶麥芽糖①②牙齒的咀嚼和舌的攪拌【分析】解：（1）制作人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時；先在兩張載玻片中央分別滴了一滴生理鹽水和清水，在制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片時，要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，如果滴加的是清水，則口腔上皮細胞就會吸水而膨脹；破裂，影響觀察。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞等植物細胞最外面具有細胞壁，細胞壁有支持和保護作用，其支持作用使植物細胞一般具有固定的形狀，且大小一致；

（2）將3支試管一起放到37℃的溫水中；5-10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，①號試管不變藍色，說明1號試管中的淀粉被分解成麥芽糖；②號試管變藍色，說明淀粉沒有被分解；3號試管部分變藍色，說明淀粉沒有完全被分解；對照實驗指的是除了探究的條件不同以外，其它條件都相同。所以如果以唾液的有無作為變量，形成對照的是編號①②試管，設置③號試管的目的是驗證牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進淀粉的消化作用。

故答案為：

（1）生理鹽水；清水；更大；不變；細胞壁；

（2）①；唾液淀粉酶；麥芽糖；①②；牙齒的咀嚼和舌的攪拌。

（1）制作植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染；

（2）從表格中提供的信息可知；該實驗是設置兩組對照實驗：①和②是以唾液為變量的一組對照實驗，是為了探究唾液對淀粉的消化作用；①和③以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗，是為了探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對食物的消化有促進作用。解答即可。

此題涉及的知識面比較廣，解答的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題?！窘馕觥可睇}水清水更大不變細胞壁①唾液淀粉酶麥芽糖①②牙齒的咀嚼和舌的攪拌27、略

【分析】試題分析：（1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大，螞蟻、蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。（2）（3）該實驗研究螞蟻愛吃甜的食物，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件，即除了有無糖的條件不同外，其他條件都應該相同，這個不同的條件就是實驗變量，因此該實驗的變量是糖，加清水的棉花團是對照組，加濃糖水的棉花糖是實驗組，不能用一只螞蟻做實驗，否則結果存在很大的偶然性，誤差大，如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團處聚集，較少的或沒有螞蟻聚集在加清水的棉花團附近，則說明螞蟻喜歡甜的食物。（4）應該用經(jīng)隔離孵化出的螞蟻做實驗，才可能探究螞蟻的該行為究竟是本能，還是后天學習獲得的行為。考點：本題考查的是探究螞蟻的覓食行為，解答此題需注意選擇材料嚴格控制實驗條件，避免其他因素對探究的干擾，實驗設計的“對照原則”和“控制單一變量原則”避免其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度。【解析】【答案】（1）完全（2）清水避免偶然性（3）濃糖水（4）隔離28、略

【分析】【解析】試題分析:（1）黃粉蟲經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差別大，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。（2）探究實驗是指研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。這種不同的條件就是實驗變量。該實驗除了瓷盤一側用不透光的塑料墊板蓋上，另一側用透明的投影膠片蓋上不同之外，其他條件都相同。實驗變量是光。因此，該班同學探究的問題是光對黃粉蟲生活的影響。（3）一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能；實驗材料達一定數(shù)量或設置重復組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準確性。故答案為：（1）完全變態(tài)發(fā)育；（2）光；（3）平均【解析】【答案】（1）完全變態(tài)發(fā)育；（2）光；（3）平均五、作圖題(共2題，共14分)29、略

【分析】【分析】鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結構完善，運輸營養(yǎng)物質和氧的功能強，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設計的．【解析】【解答】解：（1）家鴿等鳥類的身體呈流線型；可減少飛行時空氣的阻力．利于飛行．

（2）家鴿體表被覆羽毛；前肢變成翼；胸肌發(fā)達，可以牽動兩翼完成飛行動作．

（3）家鴿的骨有的?。挥械挠显谝黄?，比較長的骨大都是中空的，內(nèi)充氣體，這樣的骨骼既可以減輕身體的重量，又能加強堅固性，適于飛翔生活．

（4）鳥的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊；它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突人到骨的空腔里，能減少內(nèi)臟之間的摩擦，鳥類的肺是氣體交換的場所，氣囊本身并沒有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．

故答案為：（1）流線；阻力；

（2）翼；胸??；

（3）身體的重量；

（4）雙重呼吸；氧氣；c肺；氣囊30、略

【分析】【分析】反射活動的結構基礎稱為反射弧．如圖反射弧的結構包括：1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應器．【解析】【解答】解：（1）手碰到火焰后會出現(xiàn)迅速縮回；這種反應是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，叫做反射．

（2）縮手反射是生來就有的；完成此反射的神經(jīng)中樞在脊髓，屬于非條件反射．與此反射相似的反射活動如：眨眼反射，排尿反射，嘗梅止渴．另一種反射是條