Unit5SectionA(2a~2e)說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5SectionA(2a~2e)說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5SectionA（2a~2e）的內(nèi)容。本單元主題為“HealthyEating”，旨在幫助學(xué)生了解健康飲食的重要性，并掌握相關(guān)詞匯和句型。本節(jié)課將圍繞食物、飲食習(xí)慣以及健康飲食觀念展開(kāi)，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等多種活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言理解能力，通過(guò)閱讀、聽(tīng)力活動(dòng)，讓學(xué)生理解健康飲食的概念和相關(guān)信息。2.提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)角色扮演和小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的飲食習(xí)慣和健康飲食建議。3.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的飲食習(xí)慣差異，培養(yǎng)尊重多元文化的態(tài)度。4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料、討論等方式，自主探究健康飲食知識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)詞匯和句型的掌握，如“healthyeating”、“dietaryhabits”等，這些詞匯和句型是學(xué)生進(jìn)行交流的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述自己的飲食習(xí)慣，并給出健康飲食的建議。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在描述飲食習(xí)慣時(shí)，可能難以準(zhǔn)確使用過(guò)去時(shí)態(tài)。

2.學(xué)生在給出健康飲食建議時(shí)，可能缺乏具體的、有說(shuō)服力的理由。

解決辦法：

1.通過(guò)詞匯卡片、圖片輔助教學(xué)，幫助學(xué)生記憶和理解重點(diǎn)詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)情景對(duì)話和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)使用過(guò)去時(shí)態(tài)。

3.提供健康飲食的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的理由，從而學(xué)會(huì)如何給出有說(shuō)服力的健康飲食建議。

4.鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組合作，共同探討和解決問(wèn)題，提高學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)資源軟硬件資源：

-教學(xué)用書(shū)：人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

-教學(xué)課件：健康飲食主題相關(guān)PPT

-學(xué)生用書(shū)：人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)學(xué)生用書(shū)

課程平臺(tái)：

-教學(xué)平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

信息化資源：

-健康飲食相關(guān)視頻資料

-在線健康飲食小貼士

教學(xué)手段：

-多媒體投影儀

-白板或黑板

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件（如英語(yǔ)聽(tīng)力軟件）

-真實(shí)食物圖片和健康飲食海報(bào)

-教學(xué)音頻材料教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)展示一些健康食品的圖片或視頻，提問(wèn)學(xué)生：“Whatdoyouthinkisahealthydiet?”引導(dǎo)學(xué)生思考健康飲食的重要性。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的食物類詞匯，如“apple”、“banana”、“water”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）：

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括健康飲食的詞匯和句型，如“healthyeating”、“dietaryhabits”、“benefitsofeatingfruitsandvegetables”等。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)展示健康飲食的例子，如不同文化背景下的健康飲食習(xí)慣，幫助學(xué)生理解健康飲食的概念。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的飲食習(xí)慣，并探討如何改善飲食結(jié)構(gòu)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：教師分發(fā)健康飲食調(diào)查問(wèn)卷，讓學(xué)生填寫(xiě)自己的飲食習(xí)慣，并分析問(wèn)卷結(jié)果。

-教師指導(dǎo)：教師針對(duì)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的飲食習(xí)慣。

4.課堂活動(dòng)（約20分鐘）：

-角色扮演：教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組扮演不同的角色，如營(yíng)養(yǎng)師、健康顧問(wèn)等，討論如何制定健康飲食計(jì)劃。

-小組合作：每個(gè)小組根據(jù)討論結(jié)果，制定一份健康飲食計(jì)劃，并分享給其他小組。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-學(xué)生完成一份關(guān)于健康飲食的家庭調(diào)查報(bào)告，包括家庭成員的飲食習(xí)慣、健康飲食建議等。

-學(xué)生收集一些健康飲食的相關(guān)資料，為下節(jié)課的討論做準(zhǔn)備。

7.課后拓展（約5分鐘）：

-教師提醒學(xué)生關(guān)注自己的飲食習(xí)慣，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袊L試新的健康食品。

-教師布置課后閱讀任務(wù)，讓學(xué)生閱讀一篇關(guān)于健康飲食的英文文章，并分享自己的閱讀心得。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)梳理如下：

一、健康飲食詞匯

1.healthyeating健康飲食

2.dietaryhabits飲食習(xí)慣

3.balanceddiet平衡飲食

4.nutrient-rich非常有益的

5.low-fat低脂的

6.low-sugar低糖的

7.fiber纖維

8.vitamin維生素

9.mineral礦物質(zhì)

10.healthysnacks健康小吃

二、健康飲食句型

1.What'syourdietaryhabit?

你的飲食習(xí)慣是什么？

2.Ipreferabalanceddiet.

我更喜歡平衡飲食。

3.Eatingfruitsandvegetablesisverybeneficialforyourhealth.

吃水果和蔬菜對(duì)你的健康非常有益。

4.It'simportanttolimittheintakeofsugarandfat.

限制糖和脂肪的攝入是很重要的。

5.Canyougivemesomeadviceonhealthyeating?

你能給我一些建議關(guān)于健康飲食嗎？

三、健康飲食原則

1.Consumeavarietyoffoods.

攝入多樣化的食物。

2.Controlportionsizes.

控制食物份量。

3.Choosewholegrainsinsteadofrefinedgrains.

選擇全谷物而不是精制谷物。

4.Eatplentyoffruitsandvegetables.

多吃水果和蔬菜。

5.Limitprocessedandhigh-fatfoods.

限制加工食品和高脂食品。

四、健康飲食案例分析

1.Example1:Ahealthybreakfastmayincludeoatmeal,eggs,andfruits.

例1：健康的早餐可能包括燕麥粥、雞蛋和水果。

2.Example2:Ahealthylunchmightconsistofasaladwithgrilledchickenandwholewheatbread.

例2：健康的午餐可能包括一份配有烤雞的全麥面包的沙拉。

五、健康飲食調(diào)查問(wèn)卷

1.Whatareyourfavoritefoods?

你最喜歡的食物是什么？

2.Howoftendoyoueatout?

你多久外出就餐一次？

3.Doyoupreferfastfoodorhome-cookedmeals?

你喜歡快餐還是家常菜？

4.Whatdoyouthinkisthemostimportantaspectofahealthydiet?

你認(rèn)為健康飲食最重要的方面是什么？

六、健康飲食建議

1.Increasetheintakeoffruits,vegetables,andwholegrains.

增加水果、蔬菜和全谷物的攝入。

2.Limittheconsumptionofsugarandfat.

限制糖和脂肪的攝入。

3.Chooseleanproteinsources,suchaschicken,fish,andlegumes.

選擇瘦蛋白質(zhì)來(lái)源，如雞肉、魚(yú)類和豆類。

4.Stayhydratedbydrinkingplentyofwaterthroughouttheday.

5.Bemindfulofportionsizesandavoidovereating.

注意食物份量，避免暴飲暴食。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)W(xué)生們學(xué)習(xí)了Unit5SectionA的內(nèi)容，圍繞健康飲食這個(gè)主題，我嘗試用多種教學(xué)手段和方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們掌握相關(guān)的詞匯和句型。以下是我對(duì)這節(jié)課的一些反思。

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得還不錯(cuò)。通過(guò)展示健康食品的圖片和視頻，我成功地吸引了學(xué)生的注意力，讓他們對(duì)健康飲食產(chǎn)生了興趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)時(shí)，他們的參與度會(huì)更高，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。

在講解新知的過(guò)程中，我注意到一些學(xué)生對(duì)于詞匯的記憶和理解還有一定的困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我在課堂上使用了多種教學(xué)方法，比如通過(guò)圖片和實(shí)物來(lái)展示詞匯，讓學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)。我還讓學(xué)生分組討論，通過(guò)合作學(xué)習(xí)來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。這樣的教學(xué)方式似乎收到了一定的效果，學(xué)生們?cè)谥蟮木毩?xí)中能夠更好地運(yùn)用所學(xué)詞匯。

在課堂活動(dòng)中，我安排了角色扮演和小組討論，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)诮巧缪葜斜憩F(xiàn)得非常積極，他們能夠很好地模仿角色，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。在小組討論中，學(xué)生們也能夠積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這讓我很高興。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生在描述自己的飲食習(xí)慣時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)不夠流暢，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。對(duì)此，我決定在接下來(lái)的教學(xué)中，加強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

此外，我還注意到，在布置作業(yè)時(shí)，有些學(xué)生對(duì)于如何收集資料和整理信息感到困惑。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在下節(jié)課之前，先進(jìn)行一次關(guān)于如何進(jìn)行資料收集的指導(dǎo)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)如何有效地獲取和整理信息。

具體來(lái)說(shuō)，我打算從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1.在詞匯教學(xué)方面，我會(huì)更加注重詞匯的語(yǔ)境教學(xué)，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)詞匯，提高詞匯的實(shí)用性。

2.在語(yǔ)法教學(xué)方面，我會(huì)結(jié)合具體例句，讓學(xué)生在練習(xí)中掌握語(yǔ)法規(guī)則，提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

3.在課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)更加注重學(xué)生的參與度，設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

4.在作業(yè)布置方面，我會(huì)提供更多的指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效的資料收集和整理。

我相信，通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我能夠更好地完成教學(xué)任務(wù)，幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成果。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-健康飲食的重要性

-飲食習(xí)慣的描述

-健康食品的特點(diǎn)

②詞匯：

-healthyeating

-dietaryhabits

-balanceddiet

-nutrient-rich

-low-fat

-low-sugar

-fiber

-vitamin

-mineral

-healthysnacks

③句型：

-What'syourdietaryhabit?

-Ipreferabalanceddiet.

-Eatingfruitsandvegetablesisverybeneficialforyourhealth.

-It'simportanttolimittheintakeofsugarandfat.

-Canyougivemesomeadv