·PAGE1·安徽省蚌埠市高三年級(jí)第三次教學(xué)質(zhì)量檢查考試語文本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。第I卷閱讀題（70分）甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1~3題。思想的尊嚴(yán)只屬于人類人機(jī)圍棋大戰(zhàn)中，無論誰獲勝，都將是人類思想的高光時(shí)刻，再次證明人類的偉大。2:0!-場(chǎng)史詩般的對(duì)弈引發(fā)舉世關(guān)注，谷歌公司的人工智能程序“阿爾法圍棋(AlphaGo)”兩度戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍李世石，讓接下來的比賽更加動(dòng)人心弦。最終鹿死誰手尚未可知，但是“阿爾法圍棋”連贏兩場(chǎng)，已經(jīng)寫下人工智能發(fā)展史上新的里程碑。人工智能真的會(huì)戰(zhàn)勝人類嗎？不少人在觀看比賽時(shí)眉頭緊鎖，腦海里浮現(xiàn)著《變形金剛》等科幻電影里機(jī)器人威脅人類的場(chǎng)景。其實(shí)，人工智能也是人類智慧的產(chǎn)物，無論這場(chǎng)棋局最終結(jié)果如何，都是人類的勝利。不過，人們的擔(dān)憂，也反映出對(duì)人工智能的深層思索：人工智能是否有一天會(huì)在思維上超過人類，甚至取代人類？人工智能的迅猛發(fā)展，究竟能不能創(chuàng)造更好的未來？不能不說，這樣的憂慮并非空穴來風(fēng)。人工智能在棋盤上戰(zhàn)勝人類，“阿爾法圍棋”并非首次，但是與之前的國際象棋相比，圍棋巨大的想象空間、多變的棋局形勢(shì)，向來被認(rèn)為是人工智能難以逾越的障礙?！鞍柗▏濉钡膬蛇B勝，不僅“秀”出了它的深度學(xué)習(xí)能力，更向世界展示出人工智能的巨大潛力：有了互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的支撐，人工智能將進(jìn)入蓬勃的發(fā)展期。然而，正如段子手在事后的調(diào)侃，“我叫李世石，我和‘阿爾法圍棋’最大的區(qū)別就是我贏了我高興，它卻不會(huì)?！柗▏濉贝_實(shí)贏得了比賽，但是它并不懂得“贏”意味著什么，更不能享受勝利的尊嚴(yán)與喜悅。在“可測(cè)度”的領(lǐng)域內(nèi)，人工智能的計(jì)算能力都將超過人類；但是在“不可測(cè)度”的領(lǐng)域，以數(shù)學(xué)算法為基礎(chǔ)的人工智能就只能望洋興嘆。這正如科學(xué)家所言，人工智能“有智能沒智慧，有智商沒情商，會(huì)計(jì)算不會(huì)算計(jì)”，它能在微秒之內(nèi)完成百萬級(jí)的乘法運(yùn)算，能夠存儲(chǔ)世界上所有圖書館里的知識(shí)，但如果要感知花開花謝的美麗，表達(dá)喜怒哀樂的情感，人工智能還不如3歲的小孩。因此，憑借圍棋比賽就說“人工智能戰(zhàn)勝人類”，顯然有失偏頗，而斷言人工智能將要威脅、控制甚至取代人類，同樣為時(shí)尚早。技術(shù)突變的“奇點(diǎn)”還沒有降臨，人工智能也還不具備自我推理、自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)化的能力，而人類大腦的工作原理，也遠(yuǎn)非數(shù)學(xué)算法所能解釋或取代。特斯拉在吟誦《浮士德》的過程中獲得了創(chuàng)造交流電的靈感，亨德爾在窮困潦倒的處境中奇跡般地創(chuàng)作出《哈利路亞》……人類群星閃耀時(shí)綻放出的靈感、熱情與想象力，正是獨(dú)屬于人類的思想特質(zhì)，也是人工智能最難獲得的思想能力。不可否認(rèn)，人工智能會(huì)帶來顛覆性的影響。放眼未來，人工智能的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，將是全球新一輪產(chǎn)業(yè)革命的引爆點(diǎn)，“智能+”也或?qū)⑷〈盎ヂ?lián)網(wǎng)+”，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。德國的工業(yè)4.0旨在打造智能工廠、智能生產(chǎn)、智能物流，美國提出以智能制造實(shí)現(xiàn)“再工業(yè)化”的戰(zhàn)略構(gòu)想，中國也把人工智能列為“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的重點(diǎn)領(lǐng)域……在這場(chǎng)新的技術(shù)革命中，誰搶占先機(jī)，誰就能獲得新一輪產(chǎn)業(yè)革命的主動(dòng)權(quán)。自從英國數(shù)學(xué)家圖靈提出“機(jī)器能思考嗎”的命題，人工智能就開始進(jìn)入人類的思想，而人類的全部尊嚴(yán)就在于思想，人工智能作為人類思想的產(chǎn)物，也將再次證明人類的偉大。因此，無論“阿爾法圍棋”與李世石誰將獲勝，都將是人類思想的高光時(shí)刻，為此，我們有必要重溫帕斯卡爾的這句話——“人的偉大——我們對(duì)于人的靈魂具有一種如此偉大的觀念，以致我們不能忍受它受人蔑視，或不受別的靈魂尊敬；而人的全部的幸福就在于這種尊敬?！保ㄕ?016年3月11日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）【注】“阿爾法圍棋”最終以4:1戰(zhàn)勝李世石。1．下列關(guān)于“人工智能”的表述，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．人工智能是人類智慧的產(chǎn)物，盡管缺少思想能力，但它是人類思想的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)和使用證明了人類的偉大。B．人工智能有巨大潛力。有了互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的支撐，人工智能將進(jìn)入蓬勃的發(fā)展期，因而有人擔(dān)心它會(huì)超過人類。C．人工智能智商高，計(jì)算能力強(qiáng)，但是沒有智慧和情商，也不會(huì)算計(jì)。它就是一臺(tái)沒有感情的機(jī)器，不能體會(huì)人類的喜怒哀樂。D．人工智能一旦具備自我推理、自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)化的能力，就會(huì)帶來顛覆性的影響。人工智能終有一天會(huì)戰(zhàn)勝人類。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()（3分）A．“我叫李世石，我和阿爾法圍棋最大的區(qū)別就是我贏了我高興，它卻不會(huì)?！边@段調(diào)侃說明人工智能沒有尊嚴(yán)，無法獲得喜悅。B．“阿爾法圍棋”連贏兩場(chǎng)，寫下人工智能發(fā)展史上新的里程碑，人工智能優(yōu)異的學(xué)習(xí)能力得到了極大的體現(xiàn)。C．如果“阿爾法圍棋”戰(zhàn)勝李世石，則說明在科技力量的推動(dòng)下，人工智能獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，戰(zhàn)勝了人類D．圍棋想象空間大、形勢(shì)多變，人工智能難以逾越。阿爾法的獲勝說明在“可測(cè)度”的領(lǐng)域內(nèi)，人工智能的計(jì)算能力將超過人類。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．不少人在觀看“阿爾法圍棋”和李世石比賽時(shí)眉頭緊鎖，腦海里浮現(xiàn)著《變形金剛》等科幻電影里機(jī)器人威脅人類的場(chǎng)景。這是杞人憂天。B．以數(shù)學(xué)算法為基礎(chǔ)的人工智能，不能取代人類的大腦，因此也就很難具備人類特有的靈感、熱情和想象力。C．中國把人工智能列為“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的重點(diǎn)領(lǐng)域，但“智能+”或?qū)⑷〈盎ヂ?lián)網(wǎng)+”，這說明中國在該領(lǐng)域已經(jīng)落后于世界。D．人工智能的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，將是全球新一輪產(chǎn)業(yè)革命的引爆點(diǎn)，在這場(chǎng)新的技術(shù)革命中，搶占先機(jī)者就能獲得新一輪產(chǎn)業(yè)革命的主動(dòng)權(quán)。二、古代詩文閱讀（36分）㈠文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4—7題。武皇帝貞簡(jiǎn)皇后曹氏，莊宗之母也。太原人，以良家子?jì)逵谖浠?。姿質(zhì)閑麗，性謙退而明辨，雅為秦國夫人所重。常從容謂武皇日：“妾觀曹姬非常婦人，王其厚待之?！蔽浠识鄡?nèi)寵，乾寧初，平燕薊，得李匡儔妻張氏，姿色絕代，嬖幸無雙。時(shí)姬侍盈室，罕得進(jìn)御，唯太后恩顧不衰。武皇性嚴(yán)急，左右有過，必峻于譴罰，無敢言者，唯太后從容救諫，即為解顏。及莊宗載誕，體貌奇杰，武皇異而憐之，太后益寵貴，諸夫人咸出其下，后亦恭勤內(nèi)助，左右稱之。武皇薨，莊宗嗣晉王位。時(shí)李克寧、李存顥謀變，人情危懼。太后召監(jiān)軍張承業(yè)，指莊宗謂之日：“先人把臂授公此兒如聞外謀欲孤付托公等但置予母子有地毋令乞食于沛幸矣?！背袠I(yè)因誅存顥、克寧，以清內(nèi)難。莊宗善音律，喜伶人謔浪，太后常提耳誨之。天祐七年，鎮(zhèn)、定求援，莊宗促命治兵，太后日：“予齒漸衰，兒但不墜先人之業(yè)為幸矣。何事櫛風(fēng)沐雨，離我晨昏！”莊宗日：“稟先王遺旨，須滅仇讎。山東之事，機(jī)不可失?！奔鞍l(fā)，太后餞于汾橋，悲不自勝。莊宗平定趙、魏，駐于鄴城，每一歲之內(nèi)，馳駕歸寧者數(shù)四，民士服其仁孝。太后初封晉國夫人，莊宗即位，命宰臣盧損奉冊(cè)書上皇太后尊號(hào)。其年平定河南，西幸洛陽，令皇弟存渥、皇子繼岌就太原迎奉。莊宗親至懷州，迎歸長(zhǎng)壽宮。太后素與劉太妃善，分訣之后，悒然不樂。俄聞太妃寢疾，尚醫(yī)中使，問訊結(jié)轍。既而謂莊宗日：“吾與太妃恩如伯仲，彼經(jīng)年抱疾，但見吾面，差足慰心。吾暫至?xí)x陽，旬朔與之俱來?！鼻f宗日：“時(shí)方暑毒，山路崎嶇，無煩往復(fù)?？闪畲驿纵呌烫??！蹦酥埂＜皟磫栔?，太后慟哭累旬，由是不豫，尋崩于長(zhǎng)壽宮。同光三年冬十月，上謚日貞簡(jiǎn)皇太后，葬于壽安陵。（選自《舊五代史》）4．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()（3分）A．先人把臂授公此兒／如聞外謀／欲孤付托／公等但置予母子有地／毋令乞食于沛／幸矣B．先人把臂授公／此兒如聞外謀／欲孤付托／公等但置予母子有地／毋令乞食于沛幸矣C．先人把臂授公此兒／如聞外謀欲／孤付托公等／但置予母子有地／毋令乞食于沛／幸矣D．先人把臂授公／此兒如聞外謀／欲孤付托公等／但置予母子有地／毋令乞食于沛幸矣5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．“嬪”，《說文》解釋為“嬪，服也。謂服事人者”，文中指的是后官的一個(gè)級(jí)別封號(hào)，嫁給武皇做姬妾。B．“薨”的本義是指古代諸侯之死，后世有封爵的大官之死也稱薨；此外，君主時(shí)代稱帝王死為“崩”，也稱“駕崩”。C．“歸寧”較常見的意思有兩種：出嫁女子回娘家看望父母，男子回家省親。本文中“歸寧”是后一種意思。D．“謚”指謚號(hào)，謚號(hào)就是指人臨死時(shí)由朝廷按照其一生功德或行跡而給予的一種具有褒貶善惡用意的稱號(hào)。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．姿容秀麗的曹皇后，最初以良家女子的身份嫁給武皇為嬪妾，在生下莊宗后，更受恩寵，地位很高貴。B．失去丈夫的曹太后，面對(duì)“兩李”叛亂，洞察時(shí)艱，以情動(dòng)人，依靠監(jiān)軍張承業(yè)度過了危難，穩(wěn)住了莊宗的王位。C．重情重義的曹皇后是幫助武皇打下天下的賢內(nèi)助，然而她教子無方，對(duì)莊宗喜愛伶人一事雖耳提面命，但沒有效果。D．疼愛兒子的曹太后面對(duì)出兵救助鎮(zhèn)州、定州的莊宗，悲不自勝，在汾橋親自餞別，母子深情可見一斑。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)吾與太妃恩如伯仲．彼經(jīng)年抱疾，但見吾面，差足慰心。(2)及兇問至，太后慟哭累旬，由是不豫，尋崩于長(zhǎng)壽官。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩，完成8~9題。曉征戚繼光霜溪曲曲轉(zhuǎn)旌旗，幾許沙鷗睡未知。笳鼓聲高寒吹起，深山驚殺老閉黎①?！咀ⅰ竣勹笳Zacarya“阿閣黎”省略，意為高僧。8．有人說，本詩的趣味在最后一句。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）9．請(qǐng)結(jié)合全詩，簡(jiǎn)析本詩的藝術(shù)特點(diǎn)。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）(1)岑參《白雪歌送武判官歸京》結(jié)尾，用“____，____”寫出詩人望著友人遠(yuǎn)去而不忍離去的情感。(2)杜甫《登高》從空間和時(shí)間上表現(xiàn)自己客居他鄉(xiāng)、多病孤獨(dú)的詩句是：____，。(3)韓愈《師說》一文不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言表達(dá)，文中，____”就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。乙選考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成(1)~(4)題。（25分）獨(dú)臂先生藥都自然出名醫(yī)，何況又是華佗的后代。華濟(jì)生一出診便聞名百里。到了四十歲上，更是妙手回春。不敢說藥到病除，但只要不是死癥沒有他治不了的。當(dāng)時(shí)病人及家人們有這樣一說：華先生說沒治了，死時(shí)都是笑著的。這意思很明顯，華先生是不會(huì)錯(cuò)診的。他治不了的病，就是命該如此了。華濟(jì)生從此也更加自信，整個(gè)兒圣祖華佗再生。這一天，華先生剛開大門，便見一輛載一瞎眼老婦人的獨(dú)輪車停在門前。推車的漢子見華先生出門，跪倒便拜：“請(qǐng)先生救救俺娘?！比A濟(jì)生先觀了一下老婦人鐵青的臉色，看了舌苔，把脈片刻后，停了少頃，起身向門外走去。漢子一步跟上：“我娘的?。俊畡e說了，快回去弄點(diǎn)老人喜歡吃的，別虧了她的嘴，這就算你的孝道了。”說著掏出一把錢遞過來?！疤斓紫聸]有治不好的病，我不信俺娘不行了。”漢子接過來銅錢又撒了一地。“孩啊，推我回吧，華先生說了，我就認(rèn)了?！毕估蠇D人呻吟著?！笆裁瓷襻t(yī)！”漢子仍然不服氣地嚷道?！斑@是斷腸，眼下大腸都爛了，神仙也是治不好的?！比A濟(jì)生勸慰說?！耙怯腥四苤魏茫以夷愕恼信?。”漢子怒目發(fā)誓。“別說砸招牌了，你娘能挨過百天，我砍給你一只胳膊?！闭f罷，華濟(jì)生拂袖而去。七七四十九天后，漢子扶著老母直奔華濟(jì)生的“濟(jì)世堂”大門，“華先生，還不把這‘濟(jì)世堂’的招牌砸了！”華濟(jì)生抬頭審視紅光滿面的老婦人片刻，一句話沒說，拎起一把風(fēng)快的藥鏟，把左胳膊壓在座凳上一閉眼舉鏟而下?！叭A先生，你不能??！”一聲大叫，藥鏟被漢子奪下。“男人一口唾沫一個(gè)釘，還能讓大風(fēng)卷了舌頭。留一只胳膊就夠我用了，砍掉一只我就能記一輩子?！比A濟(jì)生痛苦地坐在凳子上?！叭A先生，你斷我沒治了，我還真等著死呢。可自打我吃了爬進(jìn)碗中的一個(gè)活物，病競(jìng)慢慢地好了?！毕估蠇D人迷惑地說，“我正想找你問個(gè)究竟呢。”華濟(jì)生起身，來回走了足足十趟，忽然拉住老婦人的手：“我差點(diǎn)害了你老人家，生吃醋泡蜇過蜉蝣的公蝎是能治這病的?！彼妥邼h子和老婦人，華濟(jì)生便摘了“濟(jì)世堂”金匾。從此，無論干啥就只用右手，左手總是背到背后。據(jù)說，后人給華濟(jì)生塑像的時(shí)候，明明兩只手都塑在前面，可第二天左手硬是又背到了后邊。人們便稱華濟(jì)生為“獨(dú)臂先生”。從此，藥都中醫(yī)只用右手把脈便沿襲下來。(1)下列對(duì)小說分析最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()（5分）A．華濟(jì)生是華佗的后代，得到華佗的真?zhèn)?，醫(yī)術(shù)高超，治病妙手回春。B．“華先生說沒治了，死時(shí)都是笑著的”體現(xiàn)了患者迷信權(quán)威的思想。C．華濟(jì)生思索良久，指出那個(gè)奇特的藥方，證明他無愧于名醫(yī)的稱號(hào)。D．華濟(jì)生完好無損，小說卻以“獨(dú)臂先生”為標(biāo)題，具有一定的諷刺性。E．小說體現(xiàn)了可貴的自省自責(zé)意識(shí)，這種意識(shí)因日益稀薄而彌足珍貴。(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小說的情節(jié)。（6分）(3)請(qǐng)概括華濟(jì)生的形象特點(diǎn)。（6分）(4)小說最后加入“塑像”的情節(jié)，有人說它與小說的整體氛圍不協(xié)調(diào)，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成(1)~(4)題。（25分）顏寧：科研是最美的童話顏寧，不滿30歲的時(shí)候被聘為清華大學(xué)的教授、博導(dǎo)。她帶領(lǐng)清華大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，向令人聞之膽寒的癌細(xì)胞宣戰(zhàn)。2014年，宣布了他們的最新科研成果——首次解析了人源葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT1的晶體結(jié)構(gòu)，初步揭示了葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的原理及相關(guān)疾病的致病機(jī)理，這意味著人類有望“餓死”癌細(xì)胞。這項(xiàng)成果被學(xué)術(shù)領(lǐng)域評(píng)價(jià)為“具有里程碑意義”的科研成就。顏寧團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了科研領(lǐng)域里的一個(gè)最美童話！顏寧1977年在山東萊蕪出生。高考填志愿時(shí)，父母非常希望她學(xué)醫(yī)，但顏寧喜歡動(dòng)物，不愿意解剖小動(dòng)物，但又不忍拂逆父母的意思，于是便選擇了自己喜歡的生物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。1996年，她成為清華大學(xué)的一名新生。大三那年，顏寧被分子生物物理與結(jié)構(gòu)生物學(xué)家饒子和選入自己的實(shí)驗(yàn)室。以前，顏寧一直覺得做實(shí)驗(yàn)很枯燥，可在饒子和老師的指導(dǎo)下，她漸漸愛上了做實(shí)驗(yàn)，在擺弄燒杯、試管、顯微鏡的過程中，她體驗(yàn)到了無限樂趣。畢業(yè)前夕，顏寧決定赴美留學(xué)。但臨近畢業(yè)的一段時(shí)間里，顏寧總是泡在實(shí)驗(yàn)室里，遲遲沒有申請(qǐng)學(xué)校。而在這時(shí)候，普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系助理教授施一公到清華大學(xué)作報(bào)告，那天剛好顏寧生病未能參加，報(bào)告后有舍友隨口告訴顏寧：“普林斯頓是所很好的大學(xué)，施一公教授超牛?！庇谑?，顏寧下定決心報(bào)考普林斯頓大學(xué)。顏寧給施一公教授寫了一封英文信，在信里坦白自己的想法：“我覺得自己各方面的能力已達(dá)到貴校的要求，我希望把時(shí)間花在更有價(jià)值的地方。但申請(qǐng)出國太浪費(fèi)時(shí)間和金錢了，如果普林斯頓大學(xué)錄取我，我就不用再花精力申請(qǐng)別的學(xué)?！边@封很“拽”的來信讓施一公特別意外。于是，他親自面試了顏寧。就這樣，顏寧成了普林斯頓大學(xué)錄取的首位不按規(guī)矩出牌的學(xué)生。2000年8月，顏寧抵達(dá)了普林斯頓大學(xué)，這所大學(xué)也給了她大大的驚喜?！捌樟炙诡D真是太美了！”顏寧說，“那里保留了大片的森林，還有一條運(yùn)河。秋日的黃昏憑窗望去，周圍是紅色、金色、紫色的樹，夕陽下的湖面波光閃閃，成群的野鴨在暮色中飛翔……”然而，童話世界的學(xué)習(xí)壓力比起清華來更加巨大。有一段時(shí)間，她每天只睡六個(gè)小時(shí)，每晚都是讀著論文入睡的。但這個(gè)過程對(duì)顏寧來說并不痛苦，因?yàn)槠樟炙诡D的授課教師多是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教授，經(jīng)典論文甚至課本里的很多東西本就是他們的研究成果，因此可以像講故事那樣繪聲繪色地教給學(xué)生，這讓顏寧特別開心，覺得生物學(xué)越來越好玩。導(dǎo)師施一公教授帶給了顏寧許多感動(dòng)，她暗暗下定決心，要像導(dǎo)師那樣做一位簡(jiǎn)單專注的純粹科研人。在施一公的帶領(lǐng)下，顏寧開始涉足腫瘤發(fā)生和細(xì)胞凋亡的分子調(diào)控機(jī)制的研究，她享受克服挑戰(zhàn)帶來的成就感，喜歡攻克課題的酸甜苦辣，沉醉在做實(shí)驗(yàn)的快樂中。2004年12月，她順利通過博士論文答辯，并獲得北美地區(qū)“青年科學(xué)家獎(jiǎng)”。2004年底，顏寧獲得普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)博士學(xué)位，并加入實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)。隨后，她帶著師弟師妹群策群力，僅用一年多的時(shí)間，就做出了實(shí)驗(yàn)室的第一個(gè)膜蛋白結(jié)構(gòu)模型。2007年回國，顏寧是清華大學(xué)最年輕的導(dǎo)師，也是最沒有架子的一位，她會(huì)在沒有任務(wù)的晚上呼朋喚友出去K歌吃飯，跟自己的學(xué)生一起玩《三國殺》。遇見學(xué)生沮喪失落的時(shí)候，顏寧又會(huì)變身知心姐姐。在顏寧的鼓勵(lì)下，學(xué)生們做起實(shí)驗(yàn)來熱情高漲，態(tài)度也極為嚴(yán)謹(jǐn)，在學(xué)術(shù)會(huì)議上表現(xiàn)得非常積極，外國專家都好奇：“這個(gè)團(tuán)隊(duì)怎么這么活躍呢？”自2007年至今，顏寧團(tuán)隊(duì)或獨(dú)立或合作，在《自然》《科學(xué)》《細(xì)胞》3大頂尖學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表5篇論文，解析了5個(gè)新型的膜蛋白結(jié)構(gòu)，初步揭示了它們的功能機(jī)理，取得了一系列突破性進(jìn)展。其速度之快、水平之高，令國內(nèi)外同行刮目相看。2009年，她與施一公實(shí)驗(yàn)室合作，在《自然》雜志發(fā)表論文，闡述了甲酸鹽轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的三維結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)了類似水通道的膜蛋白存在形式。同年，她的一個(gè)發(fā)現(xiàn)入選《科學(xué)》雜志評(píng)選的“2009年科學(xué)十大進(jìn)展”?！皠e人老問我苦不苦，其實(shí)只要是你著迷的事情，怎么會(huì)覺得苦？”她說，“所謂苦，就是不得已做你不想做的事。別人可能會(huì)覺得做實(shí)驗(yàn)、寫論文很枯燥，但我自己樂在其中。就像有些人打游戲上癮似的，著迷嘛?！痹陬亴幙磥?，做科研是很美妙、很激動(dòng)人心的事：“當(dāng)你把細(xì)胞里那些只有幾到幾十納米大小的蛋白質(zhì)分子解析出其原子分辨率的結(jié)構(gòu)，清清楚楚地看到這些美麗的構(gòu)造……很多時(shí)候，它的精妙遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象！而你是世界上第一個(gè)揭示出這些奧秘的人，那種成就感和滿足感是難以言喻的。”讓顏寧著迷的另一個(gè)原因，就是做科研時(shí)的簡(jiǎn)單、輕松、自由，她說：“做科研會(huì)讓人身心都很輕松，喜怒哀樂都變得特別簡(jiǎn)單。在實(shí)驗(yàn)室里我很輕松，不用去想任何其他的東西?？傊?，是一種挺美好的感覺。”顏寧在“玩”科學(xué)的過程中變得越來越年輕，同事和學(xué)生們都說70后的她有著80后的外表和90后的心。相關(guān)鏈接：這就是科學(xué)研究的魅力：不向前走，你根本不能輕易定義成功與失敗?？傆心敲炊嗟牟淮_定、那么多的意外驚喜在等著你！怎不讓人神往！——中國青年女科學(xué)家顏寧教授（《北京晨報(bào)》）按照金庸筆下的女俠分類，顏寧應(yīng)該更接近黃蓉、趙敏這類仗劍江湖、古靈精怪型。她在普林斯頓曾經(jīng)讓實(shí)驗(yàn)室里的同事逐一誦讀《臥春》（作弄人的短詩），引來笑聲陣陣。（中國生物物理學(xué)會(huì)網(wǎng)站）(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()（5分）A．材料以記敘、議論為主要表達(dá)方式，輔以適當(dāng)?shù)拿鑼懀榻B了顏寧從事科研的過程、態(tài)度及所取得的成果，表達(dá)了作者的尊敬、贊揚(yáng)之情。B．顏寧在簡(jiǎn)單、輕松、自由的狀態(tài)下從事科學(xué)研究，讓她感覺不到科研的苦澀，從而體驗(yàn)樂趣，享受成就感和滿足感帶來的幸福。C．顏寧的父母殷切希望她學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，孝順的顏寧為了不違逆父母的意愿，選擇了與醫(yī)學(xué)相近的“生物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)”。D．顏寧是一位樂觀自信的科學(xué)家，當(dāng)年敢于給普林斯頓大學(xué)助理教授施一公寫一封很“拽”的信，源于她強(qiáng)烈的自信心。E．顏寧團(tuán)隊(duì)取得了“具有里程碑意義”的科研成就，創(chuàng)造了科研領(lǐng)域里的最美童話，這與他們做科研時(shí)的高漲熱情和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度是分不開的。(2)顏寧在“玩”科學(xué)的過程中變得越來越年輕，她是一位快樂的科學(xué)家。請(qǐng)概述她在普林斯頓大學(xué)享受到哪些快樂。（6分）(3)詩人顧城說：“因?yàn)樯倭诉x擇的苦，生活和人生都容易簡(jiǎn)單、輕松、自由和充滿樂趣，并因此令人對(duì)其深深著迷?！痹陬亴幯壑锌蒲惺橇钊酥缘?，請(qǐng)結(jié)合選文分析其原因。（6分）(4)顏寧團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了科研領(lǐng)域里的一個(gè)最美童話。請(qǐng)聯(lián)系選文概括顏寧成功的原因，并聯(lián)系實(shí)際談一談你對(duì)“團(tuán)隊(duì)與成功”的理解。（8分）第Ⅱ卷表達(dá)題（80分）五、語言文字運(yùn)用（20分）13．下列各句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A．蚌埠市2015年國民生產(chǎn)總值1253.1億元，增速8.85%。在安徽省2015年各地市國民生產(chǎn)總值增速“前三甲”中，蚌埠市忝列門墻。B．校園足球蓬勃發(fā)展，與過去相比，現(xiàn)在的中國足球已不可同日而語，可以預(yù)見，中國足球取得實(shí)質(zhì)性的突破只是時(shí)間的問題。C．林鄭月娥表示，行政機(jī)關(guān)為了保持和改善行政立法關(guān)系，一直都是以大局為重，處處忍讓，但部分反對(duì)派議員卻更加變本加厲，蓄意阻礙政府施政。D．呈現(xiàn)在眼前，雖然選取的只是吉光片羽，冰山一角，但是窺一斑可知全豹，足以反映這個(gè)群體的全貌。14．下列各句中，沒有語病的一句是()（3分）A．李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要搶占流通業(yè)革命“先機(jī)”，保持領(lǐng)先地位，就必須在硬環(huán)境和軟環(huán)境方面突破四大“瓶頸制約”。B．各級(jí)黨組織要通過教育實(shí)踐活動(dòng)，提高黨員干部服務(wù)群眾的能力和態(tài)度，轉(zhuǎn)變基層干部作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事。C．圍繞創(chuàng)新為理念，廣發(fā)銀行信用卡屢創(chuàng)行業(yè)“第一”，截至去年累計(jì)發(fā)卡量已達(dá)4140萬張，信貸余額2431億元。D．網(wǎng)易集團(tuán)CEO丁磊認(rèn)為，當(dāng)人們開始意識(shí)到．網(wǎng)購不僅是一種生活方式，更是一種消費(fèi)方式的時(shí)候，這就是一種巨大的進(jìn)步。15．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（3分）70多年前，他們是走上抵御外辱、保家衛(wèi)國之路的勇士，在經(jīng)歷了血與火的洗禮后，他們依舊對(duì)國家和民族懷抱拳拳之心。____，____，____，____，____，，筑起一條堅(jiān)不可摧的血脈長(zhǎng)城。在這里，我們向抗戰(zhàn)老兵、愛國僑胞兩個(gè)群體特別致敬，不僅是為了重溫歷史、緬懷先烈，更重要的是，傳承他們?yōu)槊褡灞M忠義的擔(dān)當(dāng)。①或是捐款捐物支持抗戰(zhàn)②海外華僑華人或是組織抗日救亡團(tuán)體③或是直接回國參軍④和抗戰(zhàn)老兵群體一樣⑤在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火年代⑥愛國僑胞們眾志成城A.⑤④⑥②③①B.④⑤②③①⑥C.⑤④⑥②①③D.④⑤②①③⑥16．閱讀下面一段文字，在橫線處填上合適的話語，使前后語意暢通，銜接緊密，每句話不超過15個(gè)字。（5分）唐僧每次介紹自己：貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經(jīng)。這幾句話包含了每人都要問自己的三個(gè)問題：①？②？③？每個(gè)人都要清晰規(guī)劃自己的人生路，不管路上有多少艱難和誘惑，都動(dòng)搖不了決心，這樣才能成功實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。17.近日，某中學(xué)生發(fā)微信朋友圈：“你們讓我這個(gè)經(jīng)常早上6點(diǎn)多才進(jìn)教室的人情何以堪啊！”附了一張圖片：一塊黑板上寫著大大的“表揚(yáng)”二字，下面是早到教室學(xué)習(xí)的學(xué)生名單，最早的一名學(xué)生到教室的時(shí)間是5點(diǎn)30分。對(duì)于這樣的表揚(yáng)，你是支持還是反對(duì)？請(qǐng)說明理由。要求：①觀點(diǎn)明確；②語言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體；③字?jǐn)?shù)不少于30字。（6分）六、寫作（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。若是有輪回，我不想做你的紅顏，也不愿意做你的知己，更不想做你的愛人，真的我不想做你的任何人，我……只是想做你的手機(jī)。因?yàn)槿羰悄菢幽銜?huì)每天把我捧在手心里，你也會(huì)把我貼在你的臉上，更會(huì)把我放在你的唇邊，我可以知道你的一切，我更能了解你的所有！若是有一天你匆忙間把我忘記在哪里了，你一定會(huì)急著到處尋找。不再是我粘著你，而是你永遠(yuǎn)離不開我！醒來第一眼永遠(yuǎn)是我。睡前最后一眼還是我。真的，我愛你！只想粘著你！要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

語文參考答案1．（3分）D2．（3分）C3．（3分）C4．（3分）A5．（3分）D6．（3分）C7．（10分）(1)我和劉太妃有像姐妹一樣的恩情，她連年患病，只要見到我的面，就稍微能夠得到安慰。（“伯仲…‘經(jīng)年…‘但…‘差”及句意各1分，共5分）(2)等到劉太妃去世的噩耗傳來，曹太后痛哭了數(shù)十天，從此身體不適，不久在長(zhǎng)壽宮去世。（“兇問…‘累旬…‘豫…‘尋”及句意各1分，共5分）8．（5分）表面是說戚家軍的笳鼓聲把深山高僧驚殺，似乎有點(diǎn)煞風(fēng)景，破壞了山中和平的氣氛；事實(shí)上是戚家軍保衛(wèi)了沿海一帶的和平，所以高僧不必驚慌。戚繼光作此詩，顯然懷著十分得意的心情。詩趣就在語若有憾，實(shí)深喜之。9．（6分）①襯托。一二兩句，由沙鷗的安眠反襯將士的辛勞，由沙鷗的未被驚醒反襯戚家軍軍紀(jì)嚴(yán)明，了無聲息。②對(duì)比。一二句寫拂曉行軍時(shí)的寂靜；三四句寫天明后戰(zhàn)斗突起，笳鼓聲緊促急迫，驚殺深山高僧。在這寂靜和喧囂的對(duì)比中，使我們感到戚家軍的勇猛和令行禁止。10.（6分）(1)山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處(2)萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)(3)位卑則足羞官盛則近諛（每句1分）11．(1)（5分）EC（E項(xiàng)3分，C項(xiàng)2分，B項(xiàng)1分）(2)（6分）開端：華濟(jì)生聞名百里發(fā)展：瞎老婦人病重求診，華濟(jì)生不治怒賭。高潮：瞎老婦人病愈，華