語(yǔ)文高考作文輔導(dǎo)課件：新材料作文審題立意本課程旨在幫助學(xué)生掌握新材料作文的審題立意技巧，提升高考作文水平。我們將深入探討如何準(zhǔn)確把握材料主旨，創(chuàng)新立意，以獲得高分。課程目標(biāo)提升審題能力培養(yǎng)學(xué)生快速準(zhǔn)確理解新材料的能力，把握中心思想。創(chuàng)新立意思維學(xué)習(xí)如何從多角度思考，形成獨(dú)特的寫(xiě)作視角。掌握寫(xiě)作技巧學(xué)習(xí)高分作文的結(jié)構(gòu)組織和語(yǔ)言表達(dá)技巧。新材料作文概述定義新材料作文是高考作文的一種形式，要求考生根據(jù)給定的新材料進(jìn)行閱讀、思考和寫(xiě)作。特點(diǎn)題材新穎，要求考生具備快速理解、分析和創(chuàng)新思維的能力。考查學(xué)生的綜合素質(zhì)和寫(xiě)作水平。審題的重要性1準(zhǔn)確把握題意2明確寫(xiě)作方向3提高作文質(zhì)量4避免偏題跑題審題是寫(xiě)好新材料作文的關(guān)鍵第一步，直接影響整篇文章的質(zhì)量和得分。如何閱讀理解新材料通讀全文快速瀏覽，了解整體內(nèi)容。劃分段落找出各段落的主要內(nèi)容。提取關(guān)鍵詞圈出重要詞語(yǔ)，把握中心思想。理清邏輯關(guān)系分析各部分之間的聯(lián)系。把握新材料的中心思想關(guān)注標(biāo)題標(biāo)題往往包含材料的核心信息。分析首尾段開(kāi)頭和結(jié)尾常常概括全文主旨。尋找重復(fù)內(nèi)容反復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容可能是中心思想。理解意圖思考想要傳達(dá)的主要觀點(diǎn)。深入分析新材料內(nèi)容1背景分析了解材料的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境。2主題探討深入思考材料涉及的主要議題。3論點(diǎn)梳理整理材料中的主要觀點(diǎn)和論據(jù)。4矛盾沖突找出材料中的矛盾點(diǎn)或爭(zhēng)議問(wèn)題。聯(lián)系實(shí)際生活時(shí)事熱點(diǎn)關(guān)注新聞，尋找與材料相關(guān)的社會(huì)話題。社會(huì)現(xiàn)象觀察身邊的社會(huì)現(xiàn)象，找到與材料的聯(lián)系。文化傳統(tǒng)思考材料與中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系。結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷回顧生活體驗(yàn)思考自己或身邊人的相關(guān)經(jīng)歷，尋找與材料的共鳴點(diǎn)。提煉感悟從個(gè)人經(jīng)歷中提取有價(jià)值的思考，豐富作文內(nèi)容。發(fā)散思維創(chuàng)新1跳出框架?chē)L試從不同角度思考問(wèn)題，突破常規(guī)思維模式。2聯(lián)想類(lèi)比運(yùn)用類(lèi)比思維，將材料與其他領(lǐng)域的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。3提出質(zhì)疑不盲目接受，敢于質(zhì)疑，提出自己的獨(dú)特見(jiàn)解。4假設(shè)推理通過(guò)假設(shè)不同情況，探討問(wèn)題的多種可能性。確定作文立意1明確主題2確定觀點(diǎn)3選擇角度4構(gòu)思框架立意是作文的靈魂，好的立意能讓文章立意新穎，觀點(diǎn)深刻。把握中心思想提煉核心從材料中提取最重要的思想。升華主題將具體事例上升到普遍性的觀點(diǎn)。凝練觀點(diǎn)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括自己的看法。選擇恰當(dāng)角度個(gè)人視角從自身經(jīng)歷出發(fā)。社會(huì)視角從社會(huì)現(xiàn)象分析。歷史視角從歷史發(fā)展看問(wèn)題。未來(lái)視角展望未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。體現(xiàn)積極價(jià)值觀愛(ài)國(guó)主義表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和責(zé)任感。社會(huì)和諧強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)互助，共建美好社會(huì)。創(chuàng)新精神鼓勵(lì)勇于創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。注重論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)明確確保每個(gè)段落都有清晰的中心論點(diǎn)。論據(jù)充分運(yùn)用事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例等支撐論點(diǎn)。注意論據(jù)的真實(shí)性和說(shuō)服力。章法結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1開(kāi)頭引入設(shè)置懸念或直接點(diǎn)題，吸引讀者注意。2主體論述分層次展開(kāi)論點(diǎn)，逐步深入。3過(guò)渡連接使用過(guò)渡句，保持文章的連貫性。4結(jié)尾升華總結(jié)全文，升華主題。段落承前啟后首尾呼應(yīng)段落開(kāi)頭和結(jié)尾相互呼應(yīng)。過(guò)渡自然使用過(guò)渡詞語(yǔ)連接段落。層次分明每個(gè)段落有明確的中心句。引出結(jié)論點(diǎn)睛總結(jié)全文簡(jiǎn)要回顧文章主要內(nèi)容。升華主題提煉核心思想，升華到更高層次。展望未來(lái)提出展望或呼吁，給讀者留下思考空間。語(yǔ)言表達(dá)技巧修辭手法恰當(dāng)運(yùn)用比喻、排比等修辭，增強(qiáng)表達(dá)效果。詞語(yǔ)運(yùn)用選用準(zhǔn)確、生動(dòng)的詞語(yǔ)，避免陳詞濫調(diào)。句式變化靈活使用各種句式，使文章富有韻律感。確保流暢連貫使用連接詞恰當(dāng)使用轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等連接詞。保持邏輯性確保文章思路清晰，論述有序。避免重復(fù)避免不必要的重復(fù)，保持文章簡(jiǎn)潔。提煉精準(zhǔn)用詞選擇準(zhǔn)確詞語(yǔ)使用最能表達(dá)準(zhǔn)確含義的詞語(yǔ)。避免濫用成語(yǔ)謹(jǐn)慎使用成語(yǔ)，確保用法正確。注意詞語(yǔ)搭配注意詞語(yǔ)之間的搭配是否恰當(dāng)。注重修辭手法比喻運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎钩橄蟾拍钚蜗蠡?。擬人賦予無(wú)生命物體以人的特征，增強(qiáng)生動(dòng)性。排比使用排比句，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)和節(jié)奏感。規(guī)范單元組織段落劃分合理劃分段落，每段一個(gè)中心。段落長(zhǎng)度要適中，避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。段落連接注意段落之間的過(guò)渡，保持文章的連貫性。使用恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞語(yǔ)。提升作文能力1廣泛閱讀2勤奮練習(xí)3積累素材4反復(fù)修改提高寫(xiě)作能力需要長(zhǎng)期積累和不斷練習(xí)，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。審題重在理解仔細(xì)閱讀反復(fù)閱讀材料，確保理解準(zhǔn)確。分析關(guān)鍵詞找出題目中的關(guān)鍵詞，理解其含義。把握核心要求明確題目的要求，確定寫(xiě)作方向。立意重在創(chuàng)新跳出常規(guī)嘗試從新的角度思考問(wèn)題。深入思考不停留于表面，探究問(wèn)題的本質(zhì)。聯(lián)系實(shí)際將思考與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。結(jié)構(gòu)重在條理1明確主線確定文章的主要脈絡(luò)。2層次分明各部分內(nèi)容層次清晰。3銜接自然各部分之間過(guò)渡順暢。語(yǔ)言重在表達(dá)清晰準(zhǔn)確用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清晰。生動(dòng)形象運(yùn)用修辭，增強(qiáng)表現(xiàn)力。簡(jiǎn)潔有力避免冗長(zhǎng)，言簡(jiǎn)意賅。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)多寫(xiě)多練堅(jiān)持每天寫(xiě)作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。參加寫(xiě)作比賽，接受挑戰(zhàn)。廣泛閱讀閱讀