2拉拉手，交朋友說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容

教材：統(tǒng)編版一年級上冊道德與法治

內(nèi)容：《拉拉手，交朋友》二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生認(rèn)識到朋友的重要性，學(xué)會主動與人交往。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握與人交往的基本禮儀，如微笑、問候、傾聽等。

③培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、樂于助人的品質(zhì)，形成良好的同伴關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①幫助學(xué)生克服害羞、膽怯的心理障礙，敢于主動與他人交流。

②指導(dǎo)學(xué)生如何正確處理同伴間的沖突，學(xué)會寬容和諒解。

③引導(dǎo)學(xué)生理解友誼的特質(zhì)，如信任、忠誠、理解等，并能夠在日常生活中體現(xiàn)出來。四、教學(xué)資源

軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、班級投影儀、筆記本電腦。

課程平臺：班級微信群、學(xué)校教育平臺。

信息化資源：兒童社交禮儀教學(xué)視頻、互動交友游戲軟件。

教學(xué)手段：情境模擬、角色扮演、小組討論。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于友誼的動畫片片段，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的意義。

回顧舊知：提問學(xué)生：“你們有哪些好朋友？你們是如何成為朋友的？”引導(dǎo)學(xué)生回顧與朋友相處的經(jīng)歷。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：

-介紹友誼的定義和重要性。

-講解交友的基本原則，如尊重、真誠、寬容等。

-分析如何主動與人交往，如微笑、問候、傾聽等。

舉例說明：

-通過具體的故事案例，如“小明的交友經(jīng)歷”，讓學(xué)生了解交友的方法和技巧。

互動探究：

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己交友的經(jīng)驗(yàn)和困惑。

-進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模擬在校園中主動與同學(xué)打招呼、交流的場景。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動：

-分發(fā)交友卡片，讓學(xué)生在卡片上寫下自己喜歡的朋友特質(zhì)。

-進(jìn)行“找朋友”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會主動與人交往。

教師指導(dǎo)：

-對學(xué)生的交友卡片進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生寫出真實(shí)的感受。

-對游戲中的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，指導(dǎo)學(xué)生如何更好地與人交流。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中積極交友，建立良好的人際關(guān)系。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后，與父母分享本節(jié)課的內(nèi)容，并嘗試在家庭中實(shí)踐所學(xué)到的交友技巧。

-布置一篇關(guān)于“我的好朋友”的作文，要求學(xué)生描述自己與朋友的故事，體現(xiàn)友誼的美好。

6.課后拓展（約10分鐘）

-組織學(xué)生觀看關(guān)于友誼的紀(jì)錄片或電影，加深對友誼的理解。

-邀請家長參與，開展親子活動，增進(jìn)家庭成員間的友誼。

7.教學(xué)反思（約5分鐘）

-教師對本次教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解友誼的定義和重要性。

-學(xué)生能夠識別并描述交友的基本原則，如尊重、真誠、寬容等。

-學(xué)生能夠區(qū)分主動與人交往和被動接受交往的不同方式。

2.技能提升

-學(xué)生在課堂練習(xí)和游戲中能夠主動與人交流，提高社交技能。

-學(xué)生在角色扮演中能夠運(yùn)用所學(xué)知識，學(xué)會傾聽和表達(dá)。

-學(xué)生能夠通過小組討論，學(xué)會合作和分享，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.情感態(tài)度

-學(xué)生在情感上對友誼有了更深的認(rèn)識，愿意主動與他人建立友誼。

-學(xué)生能夠以積極的態(tài)度面對人際關(guān)系中的沖突，學(xué)會寬容和諒解。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中能夠表現(xiàn)出更多的關(guān)心和幫助他人的行為。

4.行為改變

-學(xué)生在日常生活中更加注重與人交往的禮儀，如微笑、問候、傾聽等。

-學(xué)生能夠主動向新同學(xué)打招呼，減少校園中的孤立現(xiàn)象。

-學(xué)生在遇到同伴間的矛盾時，能夠嘗試用所學(xué)的方法解決沖突。

5.自我認(rèn)識

-學(xué)生能夠認(rèn)識到自己在交友方面的優(yōu)勢和不足，并努力改進(jìn)。

-學(xué)生能夠正確評價自己的社交能力，增強(qiáng)自信心。

-學(xué)生能夠認(rèn)識到友誼對個人成長的重要性，更加珍惜身邊的友誼。

6.價值觀培養(yǎng)

-學(xué)生樹立了正確的友誼觀，認(rèn)識到友誼是建立在相互尊重和信任基礎(chǔ)上的。

-學(xué)生開始關(guān)注他人的感受，學(xué)會換位思考，培養(yǎng)同理心。

-學(xué)生形成了積極的人際交往價值觀，為將來的社會生活打下良好基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-友誼的定義

-交友的基本原則（尊重、真誠、寬容）

-主動與人交往的方法（微笑、問候、傾聽）

-解決同伴間沖突的技巧

②關(guān)鍵詞：

-友誼

-尊重

-真誠

-寬容

-主動交往

-解決沖突

③句子：

-“友誼是一種美好的情感，讓我們感受到溫暖和快樂?！?/p>

-“尊重他人是