西師大版五年下長方體正方體課件之二教案資料_第1頁
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文檔簡介

長方體、正方體的認識西師大版五年級數(shù)學下冊1．掌握長方體、正方體的特征，認識它們之間的關系。2．培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。長方體、正方體的認識相同點長方體正方體不同點長方體正方體棱面頂點面長方體正方體數(shù)量特點6個面相對面完全相同，每個面是長方形（也可能有兩個相對的面是正方形）。6個面每個面相等，每個面是正方形。頂點長方體正方體數(shù)量特點8個頂點

8個頂點

長方體、正方體的認識相同點長方體正方體不同點長方體正方體棱面頂點6個面

6個面

12條棱

12條棱

8個頂點

8個頂點

每個面是長方形（也可能有兩個相對的面是正方形）。相對的面完全相同。每個面都是完全相同的正方形。相對的棱長度相等。每條棱長度相等。8cm5cm3cm4cm4cm1.求下面長方體、正方體的棱長總和：4cm2.判斷。（對的在括號里打“√”，錯誤的打“×”）（1）長方體的六個面一定是長方形。（2）６個面都是長方形圍成的圖形一定是長方體。（3）一個長方體（非正方體）最多有四個面面積相等。（5）相交于一個頂點的三條棱相等的長方體一定是正方體。（4）由６個正方形組成的圖形一定是正方體。（6）有６個面、１２條棱、８個頂點的物體不是長方體就是正方體。（７）正方體是一種特殊的長方體。（）（）（）（）（）（）（）3.將兩個同樣大小的正方體粘合成一個長方體,粘合成的長方體比原來兩個正方體少掉幾個面?4.想一想,將一根長方體木料鋸成兩

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