…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中，不正確的是rm{(}rm{)}A.圖rm{壟脵}是向久置空氣中的rm{NaOH}溶液中加入鹽酸，溶液的rm{pH}與加入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系B.圖rm{壟脷}是向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系rm{(}氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減小rm{)}C.圖rm{壟脹}是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系D.圖rm{壟脺}是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體，加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系2、在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，若丙和丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為rm{16}rm{17}下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{5}rm{2}rm{20}rm{22}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{m}rm{11}rm{28}rm{5}A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.反應(yīng)中生成的乙丙質(zhì)量比為rm{9}rm{8}C.甲可能是該反應(yīng)的催化劑D.反應(yīng)中丁和丙的計(jì)量系數(shù)之比為rm{1}rm{2}3、下列物質(zhì)按照單質(zhì)、混合物、氧化物的順序排列的是rm{(}rm{)}A.水銀、硬水、水B.石墨、熟石灰、生石灰C.氨氣、空氣、消石灰D.冰、醋酸、干冰4、創(chuàng)新是民族發(fā)展的根本，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的起源，君達(dá)同學(xué)在研究碳酸鈉、食鹽兩種物質(zhì)時(shí)的下列做法，不正確的是rm{(}rm{)}A.采用網(wǎng)上查詢的方法，查閱兩種物質(zhì)的相關(guān)資料B.采用調(diào)查的方法，了解這兩種物質(zhì)家庭生活中的應(yīng)用情況C.采用將樣品分別與食醋反應(yīng)檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成的實(shí)驗(yàn)，鑒別這兩種物質(zhì)D.采用實(shí)驗(yàn)的方法，研究碳酸鈉溶液和食鹽溶液是否導(dǎo)電5、按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑rm{.}姜宇同學(xué)在家中建立了小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，他收集了許多物質(zhì)；其中有：rm{壟脵}純堿：rm{壟脷}生石灰；rm{壟脹}醋酸；rm{壟脺}熟石灰：rm{壟脻}酒精；rm{壟脼}銅：rm{壟脽}石墨；rm{壟脿}氧化鐵：rm{壟謾}蔗糖：rm{壟芒}尿素rm{.}對(duì)于上述物質(zhì)的分類不正確的是rm{(}rm{)}A.屬于有機(jī)物的有rm{壟脹壟脻壟謾壟芒}B.屬于單質(zhì)的有rm{壟脼壟脽}C.屬于堿的有rm{壟脵壟脺}D.屬于氧化物的有rm{壟脷壟脿}6、下列實(shí)驗(yàn)方案，可行的是rm{(}rm{)}A.按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離rm{NaCl}和rm{CaCO_{3}}的混合物B.向某未知溶液中加入rm{BaCl_{2}}溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液是硫酸C.將rm{PH}試紙潤(rùn)濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到試紙上，測(cè)定其rm{PH}D.用相同質(zhì)量的金剛石和石墨在rm{O_{2}}中完全燃燒只生成等質(zhì)量的rm{CO_{2}}證明它們的組成元素相同7、下列有關(guān)數(shù)量關(guān)系的判斷中錯(cuò)誤的是（）

A.用agH2通入bg灼熱的CuO，生成cgCu和dgH2O，則a+b＞c+d

B.用mg鋅放入ng稀硫酸中；充分反應(yīng)后，溶液為wg，則n＜w

C.hg鐵放入sg硫酸銅溶液中；充分反應(yīng)后，溶液為eg，則s＞e

D.mg氯化鋇溶液加入pg硫酸銅溶液中；生成qg溶液，則m+p=q

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、10g氫氣和氧氣和混合氣體，在一密閉容器中點(diǎn)火爆炸后，冷卻至室溫，發(fā)現(xiàn)仍有1g剩余氣體，則原混合氣體中氫氣最多可能是____g．9、用化學(xué)用語(yǔ)表示：

rm{(1)2}個(gè)磷原子______；

rm{(2)}空氣中含量最多的物質(zhì)______．

rm{(3)2}個(gè)銨根離子______；

rm{(4)}二氧化硫中硫元素的化合價(jià)______．10、如圖是元素周期表的部分信息．

rm{壟脵}上圖中______rm{(}填元素符號(hào)rm{)}元素的名稱錯(cuò)誤．

rm{壟脷}地殼中含量最多的元素；其原子序數(shù)為______．

rm{壟脹}已知鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：rm{.}請(qǐng)依照上表格式，將鋁元素的相關(guān)信息填入表中相應(yīng)位置．11、銅器長(zhǎng)時(shí)間露置在潮濕的空氣里，表面都會(huì)有一層綠色的物質(zhì)，俗稱銅綠，化學(xué)名稱：堿式碳酸銅rm{[Cu_{2}(}rm{OH}rm{)_{2}}rm{CO_{3}].}請(qǐng)完成下列問(wèn)題．

rm{(1)}根據(jù)其化學(xué)式；得出銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣；水和______共同反應(yīng)的結(jié)果．

【問(wèn)題探究】

研究小組欲探究一表面生銹的銅片中銅綠的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取該樣品rm{10.0g}放入rm{D}中進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

【查閱資料】

rm{1.}銅綠不穩(wěn)定；加熱時(shí)易分解成三種氧化物．

rm{2.C}rm{E}rm{F}中裝有堿石灰rm{(CaO}與rm{NaOH}的固體混合物rm{)}堿石灰可以用來(lái)吸收二氧化碳和水蒸氣；

rm{3.B}處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí)rm{A_{1}}關(guān)閉，rm{A_{2}}處打開；拉注射器時(shí)，rm{A_{1}}打開進(jìn)空氣，rm{A_{2}}關(guān)閉；推拉注射器的作用是鼓入空氣．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

rm{壟脵}組裝好裝置。

rm{壟脷}反復(fù)推拉注射器。

rm{壟脹}稱量rm{E}的質(zhì)量。

rm{壟脺}關(guān)閉彈簧夾，加熱rm{D}處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行。

rm{壟脻}打開彈簧夾；再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳌?/p>

rm{壟脼}再次稱量rm{E}的質(zhì)量．

【實(shí)驗(yàn)分析】

rm{(2)}寫出rm{D}裝置中發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)方程式。

rm{壟脵}銅綠受熱分解的化學(xué)方程式______，綠色粉末逐漸變?yōu)開_____色rm{.}

rm{壟脷}銅加熱______．

rm{(3)}在操作rm{壟脵}中；同學(xué)們一致認(rèn)為缺少了一個(gè)重要步驟，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先______．

rm{(4)C}的作用是______，rm{F}的作用是______．

rm{(5)}步驟rm{壟脻}的作用是______rm{.}若不進(jìn)行步驟rm{壟脻}的操作，則所測(cè)得的銅綠的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______rm{(}填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”rm{)}．

【定量計(jì)算】

rm{(6)}反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得rm{E}裝置的質(zhì)量增加了rm{0.62g}則銅綠在樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．

【實(shí)驗(yàn)反思】

rm{(7)}小明同學(xué)提出可以通過(guò)測(cè)rm{D}裝置反應(yīng)后的質(zhì)量的減少即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳來(lái)計(jì)算；同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考否定了這種方案，理由是______．

【實(shí)驗(yàn)再探究】

【查閱資料】

rm{1.}銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅；水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體．

rm{2.}含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀．

【實(shí)驗(yàn)方案】

取rm{10g}表面生銹的銅樣品；加入稍過(guò)量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌，干燥，稱得濾渣的質(zhì)量即為銅的質(zhì)量．

rm{(8)}寫出銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{(9)}證明所加稀硫酸過(guò)量的現(xiàn)象是______；濾液中含有的溶質(zhì)有______和______．

rm{(10)}判斷濾渣銅已洗滌干凈的操作方法及現(xiàn)象是______．12、懷化市市民最喜愛(ài)的優(yōu)質(zhì)飲用水有“涼山山泉”“中坡山泉”和“黃巖山泉”等rm{.}關(guān)于水的知識(shí)有下列問(wèn)題；請(qǐng)按要求填空：

rm{(1)}有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是____________rm{(}填字母rm{)}

A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為rm{2}rm{1}

B.水是由水分子構(gòu)成的。

C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的。

rm{(2)}注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過(guò)程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的____________性rm{.}此外還需加入二氧化氯rm{(ClO_{2})}進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯rm{(ClO_{2})}中氯元素的化合價(jià)為____________價(jià)，該過(guò)程屬于____________變化rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}．

rm{(3)}在rm{TiO_{2}}作催化劑和光照條件下；水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：____________．

rm{(4)}如果下暴雨時(shí)上述山泉水常出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可用____________rm{(}填一種操作方法rm{)}將其變?yōu)槌吻?；此時(shí)的山泉水的硬度大或者病原微生物過(guò)多，不宜直接飲用，可以采取____________的方法來(lái)降低水的硬度和殺滅病原微生物．13、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

rm{(1)30隆忙}時(shí)，甲的溶解度______乙的溶解度rm{(}填大于、等于或小于rm{)}

rm{(2)}要使飽和的甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ莀_____rm{(}只填一種rm{)}

rm{(3)}在rm{20隆忙}時(shí)，把甲、乙各rm{10g}固體分別加入到兩個(gè)盛有rm{50g}水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁眉兹芤簽開_____溶液rm{(}填飽和或不飽和rm{)}若將溫度都升高到rm{30隆忙}甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}填大于、等于或小于rm{)}．

rm{(4)10隆忙}時(shí)，向rm{12%}的rm{100g}甲溶液中加水rm{60g}可得到甲溶______rm{g}此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______rm{%.}14、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型：

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒______rm{(}______反應(yīng)rm{)}

rm{(2)}鋅和稀硫酸反應(yīng)______rm{(}______反應(yīng)rm{)}．15、圖rm{1}是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解的溶解度曲線。根據(jù)圖rm{1}圖rm{2}回答：

rm{(1)30隆忙}時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______；

rm{(2)}圖rm{2}中，試管里預(yù)先裝有少量生石灰，當(dāng)往試管中加入適量水時(shí)，反應(yīng)放出的熱量使燒杯中某飽和溶液析出固體rm{(}不考慮水分蒸發(fā)rm{)}請(qǐng)判斷：該飽和溶液中溶質(zhì)是______rm{(}填甲或乙或丙rm{)}16、說(shuō)出下列符號(hào)中數(shù)字“rm{2}”的含義：rm{2H}______；rm{2Na^{+}}______；rm{H_{2}O}______；rm{Mg^{2+}}______。評(píng)卷人得分三、推斷題(共6題，共12分)17、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為______；畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖______

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是______；

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的______相同；所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似。

rm{(4)}鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由______rm{(}填“微粒名稱”rm{)}構(gòu)成的．

rm{(5)20}號(hào)元素與rm{B}元素組成的化合物的化學(xué)式______．18、A、rm{B}是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的兩種黑色物質(zhì)；將它們按如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____，rm{B}____，rm{C}____，rm{D}____，rm{E}____．19、在如圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是我們初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)rm{.A}是金屬單質(zhì)，rm{C}為紅棕色固體粉末，rm{B}rm{D}rm{K}常溫下都為氣體，rm{E}rm{H}都屬于鹽，rm{F}為能溶于水的堿rm{.}框圖中有關(guān)反應(yīng)的部分生成物沒(méi)有標(biāo)出rm{.}請(qǐng)根據(jù)框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫下列空白：

rm{(1)C}是____，rm{G}是____．

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脵}方程式是____；反應(yīng)rm{壟脷}方程式是____

rm{(3)F隆煤H}的基本反應(yīng)類型是____反應(yīng)，若rm{H}為難溶性的鹽，則rm{I}的化學(xué)式為____．20、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是常見(jiàn)的酸、堿、鹽、氧化物中的一種，其中rm{A}rm{B}是建筑材料，rm{F}是廚房中的調(diào)味品的主要成分，他們間有如圖的關(guān)系rm{(}圖中“rm{隆煤}”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“rm{-}”表示相互能反應(yīng)，反應(yīng)條件和部分生成物省略rm{).}回答下列問(wèn)題：

rm{(1)A}rm{F}的化學(xué)式分別為____，____．

rm{(2)C+E}反應(yīng)的方程式為____．

rm{(3)B+D}反應(yīng)的方程式為____．21、如圖表示初中常見(jiàn)幾種不同化合物之間的關(guān)系，圖中“rm{}”表示虛線兩邊的化合物可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)rm{.}請(qǐng)根據(jù)以下每小題的具體情況進(jìn)行解答．

rm{(1)}若rm{A}能與rm{B}rm{F}rm{D}分別反應(yīng)，rm{C}rm{G}rm{E}能順時(shí)針轉(zhuǎn)化，rm{B}rm{F}rm{D}又分別能轉(zhuǎn)化生成rm{C}rm{G}rm{E}．

已知：rm{B}與rm{D}rm{C}與rm{E}rm{F}與rm{G}分別為相同類型的物質(zhì)rm{.A}是胃酸的主要成分，rm{F}中元素質(zhì)量比為rm{7}rm{3.}那么rm{A}的化學(xué)式為____，rm{F}與rm{A}反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，rm{F}轉(zhuǎn)化成rm{G}的化學(xué)方程式為____．

rm{(2)}若rm{C}rm{G}rm{E}依次能向中心轉(zhuǎn)化，最終生成rm{A}且rm{C}rm{G}rm{E}能順時(shí)針轉(zhuǎn)化．

已知：rm{C}rm{G}rm{E}含有兩種相同的元素，rm{A}rm{B}rm{D}rm{F}也都含有兩種相同的元素，rm{G}是幾種物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量最小的rm{.}那么rm{A}的化學(xué)式為____，rm{E}轉(zhuǎn)化成rm{C}的化學(xué)方程式為____，rm{C}轉(zhuǎn)化成rm{B}的化學(xué)方程式為____．22、A、rm{B}是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的兩種黑色物質(zhì)；將它們按如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____，rm{B}____，rm{C}____，rm{D}____，rm{E}____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共14分)23、化學(xué)家rm{TimRichard}將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)物rm{(}如圖所示rm{)}取名為“小狗烯”rm{(}化學(xué)式為rm{C_{26}H_{26}).}

請(qǐng)計(jì)算：

rm{(1)}“小狗烯”的化學(xué)式量是______．

rm{(2)}“小狗烯”中碳元素和氫元素質(zhì)量比______rm{(}填最簡(jiǎn)整數(shù)比rm{)}．

24、旺旺食品公司在“旺旺雪餅”的包裝袋內(nèi)都放有一小包干燥劑；上面的部分文字見(jiàn)如圖．請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出這包干燥劑吸收水分時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

（2）從物質(zhì)性質(zhì)的角度上看；這包干燥劑不能食用的原因是什么？______．

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)25、小明學(xué)習(xí)“金屬和金屬材料”之后；對(duì)有關(guān)金屬活動(dòng)性的知識(shí)進(jìn)行鞏固與拓展．

rm{(1)}【鞏固知識(shí)】請(qǐng)你在方框內(nèi)填上相應(yīng)的內(nèi)容：常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椤?/p>

rm{(2)}【拓展知識(shí)】我市是錳礦rm{(}二氧化錳rm{)}資源較豐富rm{.}于是，小明產(chǎn)生了探究“錳、鐵、銅”rm{3}種金屬活動(dòng)性的興趣．

【分析】從常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序可知：鐵rm{>}銅rm{.}思考后；小明得出了以下三種猜想：

rm{壟脵}鐵rm{>}銅rm{>}錳；rm{壟脷}鐵rm{>}錳rm{>}銅；rm{壟脹}______．

【查閱資料】硫酸錳易溶于水，其化學(xué)式為rm{MnSO_{4}}．

【實(shí)驗(yàn)探究】rm{1.}實(shí)驗(yàn)藥品：鐵片；錳片、銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸錳溶液、硫酸銅溶液．

rm{2.}設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論rm{.}請(qǐng)你和小明一起完成如下實(shí)驗(yàn)探究．。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{(1)}將銅片放入硫酸錳溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象猜想rm{壟脵}不正確rm{(2)}將錳片放入硫酸銅溶液中______金屬活動(dòng)性：錳rm{>}銅rm{(3)}將錳片、鐵片分別放入稀硫酸中錳片、鐵片上都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈______【實(shí)驗(yàn)反思】小明探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了總結(jié)，只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)就可驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性：甲rm{>}乙rm{>}丙，該實(shí)驗(yàn)方案是______．26、下圖是電解水的示意圖。

rm{(1)}寫出試管rm{A}rm{B}內(nèi)收集到的氣體名稱：rm{A}內(nèi)氣體是_____________，rm{B}內(nèi)氣體是_____________。rm{(2)}該反應(yīng)能得出的結(jié)論是_____________該反應(yīng)的表達(dá)式為_____________rm{(3)}水中常常加入氫氧化鈉或硫酸等物質(zhì)其目的是_____________rm{(4)}電源正極上產(chǎn)生的氣體常常低于理論值，找出一點(diǎn)可能的原因：_____________27、為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個(gè)同學(xué)用如圖rm{1}的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

rm{(1)}甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞rm{.}待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一rm{.}如果按照上述操作；進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水明顯小于五分之一，則可能的原因：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______rm{(}寫兩點(diǎn)即可rm{)}

rm{(2)}乙同學(xué)：用鐵絲替代紅磷；能否完成上述實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因：______．

rm{(3)}丙同學(xué)：將裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖rm{2}所示，等體積的rm{A}rm{B}兩集氣瓶充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和硫，當(dāng)完全燃燒后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，看到水會(huì)流入______瓶rm{(}填“rm{A}”或“rm{B}”或“rm{A}和rm{B}”rm{)}中．

評(píng)卷人得分六、探究題(共1題，共9分)28、在學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后；老師給某化學(xué)興趣小組的同學(xué)布置任務(wù)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”。

興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取rm{5mL5%}的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象______。實(shí)驗(yàn)三______。______。二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解rm{(1)}請(qǐng)你幫小組內(nèi)的同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

rm{(2)}在上述的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是______。

rm{(3)}老師認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”；她要求同學(xué)們補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終證明了“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：____。

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】解：rm{A}久置的氫氧化鈉溶液有可能會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，溶液仍呈堿性，rm{pH}大于rm{7}碳酸鈉、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)時(shí)都會(huì)生成氯化鈉和水，恰好反應(yīng)時(shí)溶液呈中性，rm{pH}等于rm{7}再滴加鹽酸溶液顯酸性，rm{pH}小于rm{7}圖象能反映該過(guò)程；

B；氧化鈣溶于水會(huì)放熱導(dǎo)致溶液溫度升高；氫氧化鈣溶解度下降，溶液中的溶質(zhì)變少，過(guò)一會(huì)兒后溶液溫度恢復(fù)到室溫其溶解度會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的量，但由于氧化鈣溶于水時(shí)消耗了水，所以溶液中的能溶解的溶質(zhì)一定比原來(lái)要少，圖象能反映該過(guò)程；

C、由于金屬與酸反應(yīng)時(shí)生成的氫氣量rm{=dfrac{{陸冒脢么碌脛祿爐潞脧錄脹}}{{陸冒脢么碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}隆脕}金屬的質(zhì)量；所以等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸鋁生成的氫氣比鎂要多，圖象能反映該過(guò)程；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：兩者與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鎂質(zhì)量相等，由方程式rm{=dfrac

{{陸冒脢么碌脛祿爐潞脧錄脹}}{{陸冒脢么碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}隆脕}rm{MgCO_{3}+2HCl簍TMgCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}可得到生成相同質(zhì)量的氯化鎂時(shí)消耗碳酸鎂質(zhì)量應(yīng)大于氧化鎂的質(zhì)量；而圖象反映的信息是生成相同質(zhì)量的氯化鎂時(shí)，氧化鎂的質(zhì)量更大一些，所以該圖象不能正確的反應(yīng)該過(guò)程；

故選D

A、依據(jù)久置的氫氧化鈉溶液會(huì)變質(zhì)以及和鹽酸反應(yīng)是的rm{MgO+2HCl簍TMgCl_{2}+H_{2}O}變化分析解答；

B；依據(jù)氧化鈣溶于水會(huì)放熱以及氫氧化鈣的溶解度與溫度的關(guān)系等知識(shí)分析解答；

C；依據(jù)兩者與足量的稀硫酸反應(yīng)時(shí)生成氫氣的多少分析解答；

D；依據(jù)兩者與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鎂質(zhì)量以及消耗固體的質(zhì)量分析判斷即可；

本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)具體的反應(yīng)現(xiàn)象及其實(shí)質(zhì)進(jìn)行．rm{pH}【解析】rm{D}2、D【分析】解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后乙的質(zhì)量增加了rm{11g-2g=9g}故乙是生成物，生成的乙的質(zhì)量為rm{9g}同理可以確定丙是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量為rm{28g-20g=8g}丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量為rm{22g-5g=17g}由質(zhì)量守恒定律；甲的質(zhì)量應(yīng)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)．

A；該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁；生成物是乙和丙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B、反應(yīng)中生成的乙丙質(zhì)量比為rm{9g}rm{8g=9}rm{8}故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；甲的質(zhì)量應(yīng)不變；可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、由于丁和丙的相對(duì)分子質(zhì)量之比為rm{16:17}則可得反應(yīng)中丁和丙的計(jì)量系數(shù)之比為rm{2}rm{1}，故選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{D}．

反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物；反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑；本題可分析乙；丙、丁三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定甲是反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律．【解析】rm{D}3、A【分析】解：rm{A}水銀rm{(Hg)}是由汞元素組成的單質(zhì)；硬水是由水以及溶有較多鹽的混合物，水是由氫；氧兩元素組成且其中一種元素為氧元素的氧化物，故符合題意．

B；氫氧化鈣的俗名是熟石灰是純凈物；不是混合物；故不符合題意；

C；氫氧化鈣的俗名是消石灰是純凈物；是含氧的化合物，有三種元素不是氧化物，故不符合題意；

D、冰rm{(H_{2}O)}是由氫；氧兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的氧化物；不是單質(zhì)；故不符合題意；

故選A．【解析】rm{A}4、D【分析】解：rm{A}查找資料進(jìn)行研究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要途徑；上網(wǎng)查找資料當(dāng)然可行；

B；由于這兩種物質(zhì)都是生活中常見(jiàn)的和常用的物質(zhì)；所以可以采用調(diào)查的方法了解他們的使用情況；

C；碳酸鈉能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳；而食鹽則不行，所以可以鑒別．

D；碳酸鈉和食鹽的水溶液中都含有自由移動(dòng)的帶動(dòng)微粒；都可導(dǎo)電，無(wú)法區(qū)分二者；

故選D

A；上網(wǎng)查找碳酸鈉和食鹽兩種物質(zhì)的有關(guān)資料進(jìn)而區(qū)分是可行的；

B；聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行調(diào)查；然后進(jìn)行研究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要途徑；

C；實(shí)驗(yàn)也是研究物質(zhì)的一種重要途徑；通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究?jī)煞N物質(zhì)的酸堿性；

D；碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質(zhì)都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳。

區(qū)分或鑒別物質(zhì)時(shí)，所選取的試劑或方法應(yīng)能與待區(qū)分的物質(zhì)發(fā)生變化而出現(xiàn)明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}有機(jī)物是指含碳元素的化合物，所以屬于有機(jī)物的是rm{壟脹壟脻壟謾壟芒}故A正確；

B、單質(zhì)是指只有一種元素組成的純凈物，所以屬于單質(zhì)的是rm{壟脼壟脽}故B正確；

C、堿是指電離出的陰離子只有氫氧根離子的化合物，屬于堿的是rm{壟脺}而純堿屬于鹽，故C錯(cuò)誤；

D、氧化物是指有兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物純凈物，屬于氧化物的是rm{壟脷壟脿}故D正確．

故選C．【解析】rm{C}6、A【分析】解：rm{A}碳酸鈣難溶于水；氯化鈉可溶于水，兩者固體分離可先加水溶解氯化鈉，再過(guò)濾出沉淀碳酸鈣，將氯化鈉溶液蒸發(fā)結(jié)晶析出氯化鈉固體，故A正確．

B、白色沉淀可能為碳酸鋇或硫酸鋇或氯化銀，故不能確定為硫酸，要確定是硫酸，應(yīng)該先加鹽酸，排除碳酸鹽和銀鹽的干擾rm{.}故B錯(cuò)誤。

C、rm{PH}試紙使用時(shí)，直接將待測(cè)液滴到rm{PH}試紙上，如果先潤(rùn)濕，會(huì)使溶液濃度降低，導(dǎo)致誤差出現(xiàn)rm{.}故C錯(cuò)誤。

D；金剛石和石墨燃燒；實(shí)驗(yàn)代價(jià)和實(shí)驗(yàn)條件都不易實(shí)現(xiàn)，二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量難稱量，故D錯(cuò)誤。

故答案為：rm{A}【解析】rm{A}7、D【分析】

A、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，但是由于氫氣在和氧化銅反應(yīng)時(shí)，要先通入氫氣把空氣排盡才能加熱，再者在反應(yīng)的過(guò)程中氫氣也不能被充分的利用，而反應(yīng)后為了防止生成的銅被氧化，還要繼續(xù)通入氫氣至冷卻，所以通入的氫氣要大于實(shí)際反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量，所以若ag氫氣和bg氧化銅反應(yīng)，生成cg銅和dg水，可以確定a+b＞c+d；故A判斷正確；

B；mg鋅放入ng稀硫酸中；充分反應(yīng)后，溶液wg應(yīng)該等于mg+ng再減去生成的氫氣的質(zhì)量，又因?yàn)闅錃獾馁|(zhì)量一定小于mg鋅的質(zhì)量，所以n＜w，故B判斷正確；

C；鐵與硫酸銅反應(yīng)發(fā)生的是置換反應(yīng)；相當(dāng)于用鐵去換銅，根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式可以知道：每56g鐵能夠置換出64g銅，即投入溶液中的少，而析出的多，所以溶液質(zhì)量變小，所以s＞e，故C判斷正確；

D；由于氯化鋇溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成了氯化銅溶液和硫酸鋇沉淀；沉淀不能算溶液的質(zhì)量，所以反應(yīng)后溶液的質(zhì)量要減去沉淀的質(zhì)量，即：m+p＞q，故D判斷錯(cuò)誤；

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮本題；

B；根據(jù)反應(yīng)后溶液的計(jì)算方法考慮；

C；根據(jù)置換反應(yīng)的溶液的計(jì)算方法考慮；

D；根據(jù)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量計(jì)算方法考慮．

二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】

由氫氣燃燒的方程式為2H2+O22H2O可知反應(yīng)時(shí)氫氣和氧氣的質(zhì)量之比是4：32=1：8；而反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量之和為9g，所以反應(yīng)的氫氣質(zhì)量是1g氧氣是8g；

①假設(shè)剩余的1g氣體是氧氣；則氫氣的質(zhì)量為1g；

②假設(shè)剩余的1g氣體是氫氣；則氫氣的質(zhì)量為2g；

故答案為：1或2；

【解析】【答案】因?yàn)檫€有1g氣體沒(méi)有反應(yīng)所以生成了9g水，則說(shuō)明參加反應(yīng)的混合氣體總質(zhì)量也為9g，而原氣體總質(zhì)量為10g．所以剩余的氣體可能是H2，也有可能是O2．根據(jù)化學(xué)方程式，分別計(jì)算出兩種情況下原混合氣體中H2和O2的質(zhì)量即可．

9、2P；N2；2NH4+；O2【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{2}個(gè)磷原子，就可表示為：rm{2P}

rm{(2)}空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?，其次是氧氣，氮?dú)獾幕瘜W(xué)式是rm{N_{2}}

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個(gè)銨根離子可表示為：rm{2NH_{4}^{+}}．

rm{(4)}元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以二氧化硫中硫的化合價(jià)為rm{+4}價(jià)，故可表示為：rm{overset{+4}{S}O_{2}}．

故答案為：rm{(1)2P}rm{(2)N_{2}}rm{(3)2NH_{4}^{+}}rm{(4)overset{+4}{S}O_{2}}．

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{2P}rm{N_{2}}rm{2NH_{4}^{+}}rm{overset{+4}{S}O_{2}}10、P；8【分析】解：rm{壟脵}磷的名稱應(yīng)為石字旁；rm{壟脷}地殼中含量最多的元素是氧元素，原子序數(shù)為rm{8}

rm{壟脹}鋁元素原子序數(shù)是rm{13}符號(hào)為rm{Al}

答案：rm{壟脵P}

rm{壟脷8}

rm{壟脹}

根據(jù)元素周期表的特點(diǎn)及原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析解答．

了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用是解本題關(guān)健．【解析】rm{P}rm{8}11、二氧化碳；Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；黑；2Cu+O22CuO；檢查裝置的氣密性；吸收二氧化碳和水蒸氣；防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到E，影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定；使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣；偏??；22.2%；E裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳；Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑；與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀；氯化氫；硫酸銅；稱量E裝置的質(zhì)量不再增加【分析】解：rm{(1)}根據(jù)堿式碳酸銅化學(xué)式rm{[Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}]}和質(zhì)量守恒定律；則得出銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣；水和二氧化碳共同反應(yīng)的結(jié)果．

【實(shí)驗(yàn)分析】

rm{(2)壟脵}根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物，可以書寫銅綠受熱分解的化學(xué)方程式rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物，可以書寫銅加熱的化學(xué)方程式rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}．

rm{壟脷}在操作rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}中；實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．

rm{(3)}根據(jù)“堿石灰rm{壟脵}與rm{(4)}的固體混合物rm{(CaO}堿石灰可以用來(lái)吸收二氧化碳和水蒸氣”，則可推測(cè)rm{NaOH}的作用是吸收二氧化碳和水蒸氣，rm{)}的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{C}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定．

rm{F}步驟rm{E}該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是使生成的二氧化碳、水蒸氣吸收充分rm{(5)}若不進(jìn)行步驟rm{壟脻}的操作，生成的二氧化碳和水不能被充分吸收，使得結(jié)果偏小rm{.}故填：偏?。?/p>

rm{壟脻}反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得rm{.}裝置的質(zhì)量增加了rm{(6)}則二氧化碳和水的質(zhì)量為rm{E}則堿式碳酸銅的質(zhì)量為rm{0.62g}故樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{2.22g}{10.0g}隆脕100%=22.2%}．

rm{0.62g}小明同學(xué)提出可以通過(guò)測(cè)rm{2.22g}裝置反應(yīng)后的質(zhì)量的減少即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳來(lái)計(jì)算，同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考否定了這種方案，理由是rm{dfrac

{2.22g}{10.0g}隆脕100%=22.2%}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳．

rm{(7)}根據(jù)資料“銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體”，則可寫出銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{D}

rm{E}根據(jù)資料“含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀”；則可證明所加稀硫酸過(guò)量的現(xiàn)象是與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，濾液中含有的溶質(zhì)有氯化氫和硫酸銅．

rm{(8)}判斷濾渣銅已洗滌干凈的操作方法及現(xiàn)象是向最后一次洗滌液中加氯化鋇溶液；若無(wú)白色沉淀生成則已洗滌干凈．

故答案為：rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉.}二氧化碳；

rm{(2)壟脵C(jī)u_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}黑rm{.壟脷2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}．

rm{(9)}檢查裝置的氣密性．

rm{(10)}吸收二氧化碳和水蒸氣，防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{(1)}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定．

rm{(2)壟脵C(jī)u_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣rm{.壟脷2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}偏小。

rm{(3)}．

rm{(4)}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳．

rm{E}

rm{(5)}與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀；氯化氫和硫酸銅．

rm{.}稱量rm{(6)22.2%}裝置的質(zhì)量不再增加。

rm{(7)E}根據(jù)堿式碳酸銅化學(xué)式和質(zhì)量守恒定律；推測(cè)；

rm{(8)Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉.}根據(jù)反應(yīng)物；反應(yīng)條件、生成物；可以書寫銅綠受熱分解和銅加熱的化學(xué)方程式；

rm{(9)}有氣體參與反應(yīng)或需要?dú)怏w反應(yīng)的裝置；都必須檢查裝置氣密性；

rm{(10)}利用堿石灰的作用回答；

rm{E}打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?，即讓生成的二氧化碳和水充分被rm{(1)}吸收；

rm{(2)}反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得rm{(3)}裝置的質(zhì)量增加了rm{(4)}則可知二氧化碳和水的質(zhì)量，則可求銅綠在樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

rm{(5)}知道：rm{E}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳．

rm{(6)}根據(jù)資料“銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅；水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體”；則可知銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

rm{E}根據(jù)資料“含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀”；則可證明所加稀硫酸是否過(guò)量；

rm{0.62g}利用稱量rm{(7)}裝置的質(zhì)量是否增加；判斷濾渣銅已洗滌干凈．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．rm{E}【解析】二氧化碳；rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}黑；rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}檢查裝置的氣密性；吸收二氧化碳和水蒸氣；防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定；使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣；偏??；rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}rm{E}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳；rm{22.2%}與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀；氯化氫；硫酸銅；稱量rm{E}裝置的質(zhì)量不再增加rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉}12、B;吸附;+4;化學(xué);水氫氣+氧氣;過(guò)濾;煮沸【分析】解：rm{(1)}宏觀上水是由氫、氧兩種元素組成的，質(zhì)量比為rm{1}rm{8}微觀上水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故B正確；

rm{(2)}水凈化過(guò)程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的吸附性rm{.}還需加入二氧化氯rm{(ClO_{2})}進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯rm{(ClO_{2})}中，氧化的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，氯元素的化合價(jià)為rm{+4}在該過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

rm{(3)}在rm{TiO_{2}}作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：水rm{{鹿芒脮脮}overrightarrow{{露鎂脩玫祿爐卯脩}}}氫氣rm{

{鹿芒脮脮}overrightarrow{{露鎂脩玫祿爐卯脩}}}氧氣；

rm{+}山泉水常出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；可用過(guò)濾將其變?yōu)槌吻?，為了降低水的硬度和殺滅病原微生物可采用煮沸的方法?/p>

故答為：rm{(4)}rm{(1)B}吸附，rm{(2)}化學(xué)；rm{+4}水rm{{鹿芒脮脮}overrightarrow{{露鎂脩玫祿爐卯脩}}}氫氣rm{(3)}氧氣；rm{

{鹿芒脮脮}overrightarrow{{露鎂脩玫祿爐卯脩}}}過(guò)濾，煮沸．rm{+}【解析】rm{B;}吸附rm{;+4;}化學(xué)rm{;}水rm{{鹿芒脮脮}overrightarrow{{露鎂脩玫祿爐卯脩}}}氫氣rm{

{鹿芒脮脮}overrightarrow{{露鎂脩玫祿爐卯脩}}}氧氣rm{+}過(guò)濾rm{;}煮沸rm{;}13、大于；升溫；不飽和；等于；160；7.5【分析】解：rm{(1)}由兩物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，在rm{30隆忙}時(shí)；甲的溶解度大于乙的溶解度，故答案為：大于。

rm{(2)}由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大；因此要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可以通過(guò)升溫或者增加溶劑的方法，故答案為：升溫。

rm{(3)}由于在rm{20隆忙}時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度都大于rm{20}克，即把甲、乙各rm{10g}固體分別加入到兩個(gè)盛有rm{50g}水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤憾际遣伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等，由于兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，若將溫度都升高到rm{30隆忙}時(shí)；兩溶液都還是不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)發(fā)生變化，故答案為：不飽和，等于。

rm{(4)}由于是向溶液中加水稀釋，在稀釋的過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，得到的稀溶液的質(zhì)量應(yīng)為濃溶液的質(zhì)量加上水的質(zhì)量，所以所得溶液的質(zhì)量為：rm{100g+60g=160g}所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{100g隆脕12%}{100g+60g}隆脕100%=7.5%}故答案為：rm{dfrac

{100g隆脕12%}{100g+60g}隆脕100%=7.5%}rm{160}

根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以推出：rm{7.5%}查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度，從而判斷形成的溶液是否飽和，rm{壟脵}比較不同的物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，rm{壟脷}判斷通過(guò)升溫還是降溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化等．

本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度表示的意義和固體溶解度概念的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問(wèn)題的能力．rm{壟脹}【解析】大于；升溫；不飽和；等于；rm{160}rm{7.5}14、3Fe+2O2Fe3O4；化合；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；置換【分析】解：rm{(1)}鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{(2)}該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；屬于置換反應(yīng)．

故答案為：rm{(1)3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}化合；rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}置換．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．rm{(1)3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}【解析】rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}化合；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}置換rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}15、rm{(1)}乙rm{>}甲rm{>}丙；rm{(2)}丙【分析】【分析】本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用；通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的結(jié)晶等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

【解答】rm{(1)}由溶解度曲線可知：rm{30隆忙}時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：乙rm{>}甲rm{>}丙；故答案為：乙rm{>}甲rm{>}丙；

rm{(2)}圖rm{2}中；試管里預(yù)先裝有少量生石灰，當(dāng)往試管中加入適量水時(shí)，反應(yīng)放出的熱量使燒杯中某飽和溶液析出固體，該飽和溶液中溶質(zhì)是丙，因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高而減少；故答案為：丙。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；rm{30隆忙}時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：乙rm{>}甲rm{>}丙；圖rm{2}中；試管里預(yù)先裝有少量生石灰，當(dāng)往試管中加入適量水時(shí)，反應(yīng)放出的熱量使燒杯中某飽和溶液析出固體，該飽和溶液中溶質(zhì)是丙，因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高而減少。

【解析】rm{(1)}乙rm{>}甲rm{>}丙；rm{(2)}丙16、氫原子的個(gè)數(shù)為rm{2}鈉離子的個(gè)數(shù)為rm{2}rm{1}個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷【分析】解：標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，rm{2H}中的“rm{2}”表示氫原子的個(gè)數(shù)為rm{2}

標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，rm{2Na^{+}}中的“rm{2}”表示鈉離子的個(gè)數(shù)為rm{2}

標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}O}中的“rm{2}”表示rm{1}個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子。

標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示rm{1}個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，rm{Mg^{2+}}中的“rm{2}”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷。

故答案為：氫原子的個(gè)數(shù)為rm{2}鈉離子的個(gè)數(shù)為rm{2}rm{1}個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷。

標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)。

標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)。

標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目。

標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示rm{1}個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。

本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在?！窘馕觥繗湓拥膫€(gè)數(shù)為rm{2}鈉離子的個(gè)數(shù)為rm{2}rm{1}個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷三、推斷題(共6題，共12分)17、11；BC；最外層電子數(shù)；鈉離子和氯離子；CaCl2【分析】解：rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為rm{11}鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以表示為．

故填：rm{11}．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是rm{BC}這是因?yàn)閞m{B}和rm{C}中的核電荷數(shù)都是rm{17}即都是氯元素．

故填：rm{BC}．

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的最外層電子數(shù)相同；所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似．

故填：最外層電子數(shù)．

rm{(4)}鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

故填：鈉離子和氯離子．

rm{(5)20}號(hào)元素是鈣元素，rm{B}元素是氯元素，鈣元素和氯元素形成的化合物是氯化鈣，氯化鈣中，鈣元素的化合價(jià)是rm{+2}氯元素的化合價(jià)是rm{-1}因此形成的氯化鈣的化學(xué)式是rm{CaCl_{2}}．

故填：rm{CaCl_{2}}．

原子中，核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}原子序數(shù)；

元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱；

一般情況下；最外層電子數(shù)相同的元素的原子的化學(xué)性質(zhì)相似；

氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；

rm{20}號(hào)元素是鈣元素，rm{B}元素是氯元素，鈣元素和氯元素形成的化合物是氯化鈣，氯化鈣中，鈣元素的化合價(jià)是rm{+2}氯元素的化合價(jià)是rm{-1}因此形成的氯化鈣的化學(xué)式是rm{CaCl_{2}}．

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用．【解析】rm{11}rm{BC}最外層電子數(shù)；鈉離子和氯離子；rm{CaCl_{2}}18、C;CuO;CO2;Cu;CO【分析】試題分析：我們所知的紅色物質(zhì)有，氧化鐵和銅，所掌握的黑色物質(zhì)有：氧化銅、鐵、二氧化錳、碳rm{.A+B}高溫生成rm{C}和rm{D}發(fā)生的是氧化還原反應(yīng)；

解：根據(jù)我們所知道的黑色物質(zhì)和紅色物質(zhì)，rm{A+B}又會(huì)生成氣體rm{C}和紅色的物質(zhì)rm{D}rm{AB}都是黑色物質(zhì)，rm{A}在高溫條件下會(huì)與氣體rm{C}生成氣體rm{E}可以判斷出rm{D}是銅，rm{B}就是氧化銅，rm{C}就是二氧化碳，二氧化碳與碳高溫會(huì)生成一氧化碳，所以rm{B}是碳，rm{C}是二氧化碳，rm{E}就是一氧化碳rm{.}故答案為：rm{C}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{Cu}rm{CO}．【解析】rm{C;CuO;CO_{2};Cu;CO}19、氧化鐵;氫氧化鐵;復(fù)分解反應(yīng);【分析】試題分析：由于rm{G}是紅褐色沉淀，所以rm{G}是氫氧化鐵，因?yàn)閞m{F}是可溶性堿，所以rm{E}溶液是鐵離子溶液，由于rm{C}是一種固體粉末，所以rm{C}是三價(jià)鐵的氧化物，rm{I}溶液屬于一種酸溶液；再根據(jù)圖示中反應(yīng)進(jìn)行進(jìn)一步分析即可．

學(xué)過(guò)去的紅褐色沉淀只有氫氧化鐵沉淀，由rm{G}是紅褐色沉淀，所以rm{G}是氫氧化鐵，rm{F}是可溶性堿，所以rm{E}溶液是鐵離子溶液，又因?yàn)閞m{E}和rm{F}生成rm{G}和rm{H}rm{H}是難溶性的鹽，如果rm{E}是氯化鐵時(shí)，堿溶液中必須含有銀離子才行，氫氧化銀是不存在的，所以rm{E}不能是氯化鐵，如果是硝酸鐵時(shí)不能產(chǎn)生硝酸鹽沉淀，所以rm{E}是硫酸鐵溶液，rm{F}是氫氧化鋇溶液，因?yàn)閞m{C}是一種固體粉末，與rm{D}反應(yīng)高溫生成rm{A}金屬單質(zhì)和rm{B}所以rm{A}是鐵，rm{C}是氧化鐵，rm{I}溶液只能是硫酸了，rm{D}能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵，說(shuō)明rm{D}是具有還原性的，具有還原性的物質(zhì)有：氫氣、一氧化碳、碳，又因?yàn)閞m{D}是一種氣體，所以rm{D}可以是氫氣，也可以是一氧化碳，如果rm{D}是氫氣時(shí)，rm{B}就是水，如果rm{D}是一氧化碳時(shí)，rm{B}就是二氧化碳rm{.B}可以由一氧化碳和rm{K}燃燒得到，所以rm{K}是氧氣；

rm{(1)}分析知rm{C}與rm{G}分別是氧化鐵和氫氧化鐵；

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脵}方程式是反應(yīng)rm{壟脷}方程式是二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程是光合作用的體現(xiàn)，方程式為

rm{(3)F隆煤H}的反應(yīng)是氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水；屬于復(fù)分解反應(yīng)．

故答案為：rm{(1)}氧化鐵；氫氧化鐵；rm{(2)}rm{(3)}分解反應(yīng)；．【解析】氧化鐵rm{;}氫氧化鐵rm{;}rm{;}rm{;}復(fù)分解反應(yīng)rm{;}20、CaCO3;NaCl;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O【分析】試題分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，本題的解題突破口是rm{F}是廚房中的調(diào)味品的主要成分，則rm{F}為氯化鈉，rm{A}rm{B}是建筑材料，則rm{A}和rm{B}是碳酸鈣或氫氧化鈣，rm{B}能轉(zhuǎn)化生成rm{A}則rm{B}是氫氧化鈣，rm{A}是碳酸鈣，rm{B}能與rm{D}反應(yīng)，則rm{D}可能是鹽酸，rm{D}能與rm{E}反應(yīng)生成氯化鈉，則rm{E}可能是氫氧化鈉，rm{C}能與rm{B}和rm{E}反應(yīng)，則rm{C}可能是二氧化碳．

rm{F}是廚房中的調(diào)味品的主要成分，則rm{F}為氯化鈉，rm{A}rm{B}是建筑材料，則rm{A}和rm{B}是碳酸鈣或氫氧化鈣，rm{B}能轉(zhuǎn)化生成rm{A}則rm{B}是氫氧化鈣，rm{A}是碳酸鈣，rm{B}能與rm{D}反應(yīng)，則rm{D}可能是鹽酸，rm{D}能與rm{E}反應(yīng)生成氯化鈉，則rm{E}可能是氫氧化鈉，rm{C}能與rm{B}和rm{E}反應(yīng)，則rm{C}可能是二氧化碳；代入框圖，推斷合理；

rm{(1)A}是碳酸鈣，rm{F}是氯化鈉，故填：rm{CaCO_{3}}rm{NaCl}

rm{(2)C}是二氧化碳，rm{E}是氫氧化鈉，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故填：rm{CO_{2}+2NaOH=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(3)B}是氫氧化鈣，rm{D}是鹽酸，鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，故填：rm{Ca(OH)_{2}+2HCl=CaCl_{2}+2H_{2}O.}【解析】rm{CaCO_{3};NaCl;CO_{2}+2NaOH=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O;Ca(OH)_{2}+2HCl=CaCl_{2}+2H_{2}O}21、HCl;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;CO2;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【分析】試題分析：rm{(1)}題眼“rm{A}是胃酸的主要成分”即鹽酸，再根據(jù)“rm{B}與rm{D}rm{C}與rm{E}rm{F}與rm{G}分別為相同類型物質(zhì)；rm{F}中元素質(zhì)量比為rm{7}rm{3}”，可假定：rm{B}為氫氧化鈣，rm{D}為氫氧化鈉，rm{C}為碳酸鈣，rm{E}為碳酸鈉，rm{G}二氧化碳，rm{F}為氧化鐵rm{.}結(jié)論代入原題中驗(yàn)證；看是否符合．

rm{(2)}題眼“rm{G}是幾種物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量最小的”即水，再根據(jù)“rm{C}rm{G}rm{E}含有兩種相同的元素，rm{A}rm{B}rm{D}rm{F}也都含有兩種相同的元素，”則假定：rm{A}為二氧化碳，rm{B}碳酸鈉，rm{D}碳酸鈣，rm{F}碳酸，rm{C}氫氧化鈉，rm{G}水，rm{E}氫氧化鈣rm{.}把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證；看是否符合．

解：該類題目考查知識(shí)面廣；變化多端、思維量大、綜合性強(qiáng)；是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類好題．

rm{(1)壟脵}若rm{A}能與rm{B}rm{F}rm{D}分別反應(yīng)，rm{C}rm{G}rm{E}能順時(shí)針轉(zhuǎn)化，rm{B}rm{F}rm{D}又分別能轉(zhuǎn)化生成rm{C}rm{G}rm{E.壟脷}找準(zhǔn)“題眼”rm{A}是鹽酸；用假設(shè)法，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，先假定各種物質(zhì)，再代入原題中驗(yàn)證，看是否符合．

rm{(2)壟脵}若rm{C}rm{G}rm{E}依次能向中心轉(zhuǎn)化，最終生成rm{A}且rm{C}rm{G}rm{E}能順時(shí)針轉(zhuǎn)化rm{.壟脷}找準(zhǔn)“題眼”rm{G}是水；再結(jié)合已知條件，運(yùn)用用假設(shè)法，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，先假定各種物質(zhì)，再代入原題中驗(yàn)證，看是否符合．

故答為：rm{(1)HCl}rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O}rm{Fe_{2}O_{3}+3CO}rm{2Fe+3CO_{2}}

rm{(2)CO_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}rm{2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}

思維過(guò)程：

【解析】rm{HCl;Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O;Fe_{2}O_{3}+3COoverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Fe+3CO_{2};CO_{2};Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH;2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}22、C;CuO;CO2;Cu;CO【分析】試題分析：我們所知的紅色物質(zhì)有，氧化鐵和銅，所掌握的黑色物質(zhì)有：氧化銅、鐵、二氧化錳、碳rm{.A+B}高溫生成rm{C}和rm{D}發(fā)生的是氧化還原反應(yīng)；

解：根據(jù)我們所知道的黑色物質(zhì)和紅色物質(zhì)，rm{A+B}又會(huì)生成氣體rm{C}和紅色的物質(zhì)rm{D}rm{AB}都是黑色物質(zhì)，rm{A}在高溫條件下會(huì)與氣體rm{C}生成氣體rm{E}可以判斷出rm{D}是銅，rm{B}就是氧化銅，rm{C}就是二氧化碳，二氧化碳與碳高溫會(huì)生成一氧化碳，所以rm{B}是碳，rm{C}是二氧化碳，rm{E}就是一氧化碳．

故答案為：rm{C}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{Cu}rm{CO}．【解析】rm{C;CuO;CO_{2};Cu;CO}四、計(jì)算題(共2題，共14分)23、338；12：1【分析】解：rm{(1)}該分子的相對(duì)分子質(zhì)量是rm{12隆脕261隆脕26=338}．

rm{(2)}“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕26)}rm{(1隆脕26)=12}rm{1}．

故答案為：rm{(1)338}rm{(2)12}rm{1}．

rm{(1)}根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答rm{.}本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．【解析】rm{338}rm{12}rm{1}24、略

【分析】

（1）這包干燥劑吸收水分是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；

（2）因?yàn)楦稍飫┑闹饕煞菔巧遥晃账趾笊蓺溲趸}，氫氧化鈣屬于強(qiáng)堿，有腐蝕作用．

故答案為：（1）CaO+H2O=Ca（OH）2；

（2）氫氧化鈣屬于強(qiáng)堿；有腐蝕作用．

【解析】【答案】根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容可知此干燥劑為生石灰；可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣具有腐蝕性．

五、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)25、錳＞鐵＞銅；錳片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)；金屬活動(dòng)性：錳＞鐵或猜想③正確；將金屬甲放入乙的鹽溶液、金屬乙放入丙的鹽溶液（將兩片金屬乙分別放入甲的鹽溶液和丙的鹽溶液中、將金屬甲、金屬丙分別放入乙的鹽溶液中或?qū)⒔饘僖曳湃爰椎柠}溶液、金屬丙放入乙的鹽溶液）【分析】解：rm{(1)}根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，rm{Mg}的活動(dòng)性介于rm{Na}和rm{Al}之間，故填rm{Mg}

rm{(2)}第rm{壟脹}中猜想是錳的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)；排在最前面．

rm{2}rm{(2)}因?yàn)殄i的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；故錳置換出硫酸銅中的銅，錳表面有紅色物質(zhì)析出；

rm{(3)}因?yàn)殄i片與酸反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈，故錳的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，猜想rm{壟脹}正確．

【實(shí)驗(yàn)反思】比較三種金屬的活動(dòng)性；可取其中兩種金屬和一種金屬的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)，則這種鹽溶液中的金屬元素的活動(dòng)性應(yīng)是介于三種金屬的中間，取其中兩種金屬的鹽溶液和一種金屬進(jìn)行反應(yīng)，則這種金屬的活動(dòng)性也要介于二者之間．

故答案為：rm{(1)Mg}

rm{(2)}【分析】rm{壟脹}錳rm{>}鐵rm{>}銅。

【實(shí)驗(yàn)探究】。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{(1)}將銅片放入硫酸錳溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象猜想rm{壟脵}不正確rm{(2)}將錳片放入硫酸銅溶液中錳片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)金屬活動(dòng)性：錳rm{>}銅rm{(3)}將錳片、鐵片分別放入稀硫酸中錳片、鐵片上都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈金屬活動(dòng)性：錳rm{>}鐵或猜想rm{壟脹}正確【實(shí)驗(yàn)反思】將金屬甲放入乙的鹽溶液、金屬乙放入丙的鹽溶液rm{(}將兩片金屬乙分別放入甲的鹽溶液和丙的鹽溶液中、將金屬甲、金屬丙分別放入乙的鹽溶液中或?qū)⒔饘僖曳湃爰椎柠}溶液、金屬丙放入乙的鹽溶液rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表填空；

rm{(2)}可猜想錳的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)；

rm{2}根據(jù)金屬與酸、鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律分析；活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能從鹽溶液中置換出活動(dòng)性弱的金屬，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)越劇烈；

【實(shí)驗(yàn)反思】驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性，可取其中兩種金屬和一種金屬的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)，則這種鹽溶液中的金屬元素的活動(dòng)性應(yīng)是介于三種金屬的中間，取其中兩種金屬的鹽溶液和一種金屬進(jìn)行反應(yīng)，則這種金屬的活動(dòng)性也要介于二者之間rm{.}利用金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要符合題目要求，盡量要操作簡(jiǎn)便，現(xiàn)象明顯，容易得出結(jié)論．