《百分?jǐn)?shù)（一）》（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《百分?jǐn)?shù)（一）》為主題，旨在幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的概念，掌握百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)計(jì)算。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)與日常生活實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析等核心素養(yǎng)。通過百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠抽象出比例關(guān)系，發(fā)展邏輯推理能力；通過實(shí)際問題建模，提升數(shù)學(xué)建模意識(shí)；通過直觀感知和操作活動(dòng)，增強(qiáng)直觀想象能力；通過計(jì)算練習(xí)，提高數(shù)學(xué)運(yùn)算的準(zhǔn)確性和效率；通過數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)有一定的興趣和基礎(chǔ)，能夠理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的概念。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算較為熟悉，對(duì)小數(shù)的意義和性質(zhì)也有一定的認(rèn)識(shí)。然而，對(duì)于百分?jǐn)?shù)的概念和運(yùn)用，學(xué)生可能存在以下情況：

1.部分學(xué)生可能對(duì)百分?jǐn)?shù)的概念理解不夠深入，容易將其與分?jǐn)?shù)混淆，難以區(qū)分百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)在表示比例關(guān)系時(shí)的差異。

2.學(xué)生在百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用方面可能存在困難，尤其是在解決實(shí)際問題中，如何將百分?jǐn)?shù)與實(shí)際問題相結(jié)合的能力有待提高。

3.學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，可能存在依賴計(jì)算工具的現(xiàn)象，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力。

4.學(xué)生在課堂參與度和合作學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)良好，但部分學(xué)生在課堂上的表達(dá)和交流能力有待加強(qiáng)。

5.學(xué)生在行為習(xí)慣方面，普遍能夠遵守課堂紀(jì)律，但在課堂練習(xí)和作業(yè)完成過程中，部分學(xué)生可能存在粗心大意、馬虎了事的現(xiàn)象。

針對(duì)以上學(xué)情，本節(jié)課將注重以下幾點(diǎn)：

1.通過直觀教學(xué)和實(shí)際案例分析，幫助學(xué)生深入理解百分?jǐn)?shù)的概念。

2.設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)和活動(dòng)，提高學(xué)生在百分?jǐn)?shù)計(jì)算和應(yīng)用方面的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極表達(dá)和交流，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)，提高作業(yè)完成質(zhì)量和課堂練習(xí)的準(zhǔn)確性。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、投影儀、計(jì)算器、百分?jǐn)?shù)模型圖

-課程平臺(tái)：人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)課程平臺(tái)，提供教學(xué)視頻和輔助材料

-信息化資源：百分?jǐn)?shù)相關(guān)的動(dòng)畫演示、在線練習(xí)題庫(kù)

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)盤、分?jǐn)?shù)條）、小組合作學(xué)習(xí)材料、學(xué)生練習(xí)冊(cè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放生活場(chǎng)景視頻，如購(gòu)物優(yōu)惠、運(yùn)動(dòng)成績(jī)等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注百分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用。

-提問：同學(xué)們?cè)谝曨l中看到了哪些百分?jǐn)?shù)的例子？它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中有什么作用？

-引導(dǎo)學(xué)生回顧分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識(shí)，為百分?jǐn)?shù)的引入做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-展示百分?jǐn)?shù)的定義和意義，通過圖示和實(shí)例幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的概念。

-講解百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法，通過板書和實(shí)物教具進(jìn)行示范。

-通過實(shí)際案例，講解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。

-介紹百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，包括百分比的計(jì)算和百分比的應(yīng)用。

-通過小組討論，讓學(xué)生嘗試解決與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的實(shí)際問題。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進(jìn)行練習(xí)，每組發(fā)放含有百分?jǐn)?shù)計(jì)算和應(yīng)用問題的練習(xí)冊(cè)。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生疑問。

-針對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行集體講解和討論。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-學(xué)生分享練習(xí)中的收獲和遇到的問題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

-強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如百分?jǐn)?shù)的概念、讀法、寫法和計(jì)算方法。

-提醒學(xué)生在日常生活中關(guān)注百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用題。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，要求學(xué)生認(rèn)真完成，并及時(shí)提交。

-布置課后復(fù)習(xí)任務(wù)，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.理解百分?jǐn)?shù)的概念：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠清晰地理解百分?jǐn)?shù)的含義，將其與分?jǐn)?shù)、小數(shù)進(jìn)行區(qū)分，并能準(zhǔn)確地讀出和寫出百分?jǐn)?shù)。

2.掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，包括百分比的計(jì)算和百分比的應(yīng)用。例如，學(xué)生能夠計(jì)算出商品的折扣價(jià)，理解投資回報(bào)率等。

3.增強(qiáng)數(shù)學(xué)建模能力：學(xué)生在解決實(shí)際問題中，能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)建立數(shù)學(xué)模型，將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，并找到解決方案。

4.提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力：學(xué)生在日常生活中，能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)分析信息，如了解新聞中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果等。

5.培養(yǎng)邏輯推理能力：通過百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用，學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理，如比較兩個(gè)百分?jǐn)?shù)的大小，判斷一個(gè)事件發(fā)生的可能性等。

6.加強(qiáng)直觀想象能力：通過圖形、實(shí)物教具等教學(xué)手段，學(xué)生能夠直觀地理解百分?jǐn)?shù)的概念，提高直觀想象能力。

7.增進(jìn)合作學(xué)習(xí)能力：在小組討論和合作練習(xí)中，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人溝通、交流，共同解決問題，提高合作學(xué)習(xí)能力。

8.提升作業(yè)完成質(zhì)量和課堂練習(xí)的準(zhǔn)確性：學(xué)生在完成作業(yè)和課堂練習(xí)過程中，能夠更加認(rèn)真、細(xì)致，減少錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。

9.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10.提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的過程中，不僅掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了數(shù)學(xué)思維，提高了數(shù)學(xué)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①百分?jǐn)?shù)的概念

-百分?jǐn)?shù)的定義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)。

-百分?jǐn)?shù)的符號(hào)：%

-百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系：百分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，分子是百分?jǐn)?shù)的數(shù)值，分母是100。

②百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法

-讀法：先讀分母，再讀分子，中間加上“百分之”。

-寫法：先寫分子，再寫分母，中間加上“%”符號(hào)。

③百分?jǐn)?shù)的計(jì)算

-百分比的計(jì)算：將百分?jǐn)?shù)乘以基數(shù)，得到結(jié)果。

-百分比的應(yīng)用：解決實(shí)際問題，如折扣、增長(zhǎng)率、概率等。

④百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用實(shí)例

-折扣計(jì)算：原價(jià)×（1-折扣率）=折后價(jià)

-增長(zhǎng)率計(jì)算：增長(zhǎng)量÷原量×100%=增長(zhǎng)率

-概率計(jì)算：事件發(fā)生的可能性×100%=概率

⑤百分?jǐn)?shù)與分