山東省聊城市茌平區(qū)2023年小升初語(yǔ)文試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分閱卷人一、積累運(yùn)用。得分1．辨下面詞語(yǔ)中注音完全正確的一組是（）A．救援（jiùyuán）興奮（xìngfèn）堅(jiān)勁（jiānjìng）B．瞅見（qiǔjiàn）間斷（jiānduàn）分外（fènwài）C．柵欄（zhàlán）耽擱（dānge）依偎（yīwēi）D．傾覆（qīnfù）驚惶（jīnghuáng）處境（chǔjìng）2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．然放甜膩沉郁齒輪 B．無聊嘆息疑問熬粥C．一律幼稚耽擱批蘋 D．嚴(yán)俊哀思鹽酸恐怖3．照樣子，寫一寫。人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。4．看拼音，寫詞語(yǔ)。rèqínglàngmànkòngzhìpáihuáimíngmèiāndìngzérènzhēnlǐjiānyìngbǐcǐ5．將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。翻箱前所見知見慣知非萬已6．按要求寫句子。（1）王欣妍告訴徐老師：“這次的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)由我來主持?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）（2）稚嫩的我忐忑不安地跨進(jìn)校門。（縮句）（3）住方家大院的八兒，今天洗得快要發(fā)瘋了。（發(fā)揮想象，仿寫句子）7．按課文內(nèi)容填空。（1）一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及，此不為？”（2）過去的日子如，被微風(fēng)了，如，被初陽(yáng)了。我留著些什么痕跡呢？（3）“”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，，我們就采用了。（4）“，”告訴我們：要想文采出眾，一字千金，就得在讀書時(shí)下一番苦功夫。（5），烈火焚燒若等閑。（6）欲問行人去那邊？。（7）誰(shuí)道人生無再少？。（8）千磨萬擊還堅(jiān)勁，。閱卷人二、課內(nèi)閱讀（21分）得分課內(nèi)閱讀。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①使弈秋誨二人②非然也③思援弓繳而射之④為是其智弗若與9．翻譯：惟弈秋之為聽10．本文通過學(xué)弈這件小事，作者意圖在說明一個(gè)什么道理？課外閱讀。我不能忘掉祖國(guó)1908年，宋慶齡15歲這一年，她被父母送到美國(guó)留學(xué)，進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)。宋慶齡是個(gè)文雅而愛深思的女孩子。她學(xué)習(xí)特別勤奮，尤其是想到將來要為窮苦的祖國(guó)做事時(shí)，她就更加刻苦地學(xué)習(xí)。有一次，班里要商量歷史方面的問題，她仔細(xì)地收集資料，仔細(xì)地思索，做了充分預(yù)備。在商量會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來發(fā)言。他說：我認(rèn)為，歷史的進(jìn)展是難以估量的，你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了。人民的盼望在歐洲、在美洲、在我們這里……這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊縮雙眉，不耐煩地聽者美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站了起來。教室里馬上靜下來了，宋慶齡顯得有些興奮，但她仍舊用柔軟的聲調(diào)說：歷史的確是在不斷改變的，但它永久屬于億萬群眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒有被淘汰，也不能被淘汰。有人說中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永久的沉睡下去?？倳?huì)有一天，東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界！因?yàn)樗袑掗煹耐恋?，勤勞的人民，悠久的歷史，富裕的物產(chǎn)，有很多革命志士，為了它的振興在進(jìn)行著困難卓絕的斗爭(zhēng)！教室里響起了強(qiáng)烈的掌聲。大家交口贊揚(yáng)：說得好，以理服人．這些話多么有力量！宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著國(guó)內(nèi)的狀況，她常對(duì)同學(xué)說：我不能忘掉中國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和盼望！11．聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。淘汰：交口贊揚(yáng)：12．認(rèn)真閱讀課文，按要求回答問題。①宋慶齡說：“中國(guó)沒有被淘汰，也不能被淘汰”的理由是什么？②文中的最終一句話表達(dá)了宋慶齡的什么樣的思想感情？13．讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時(shí)，你有什么感受和啟發(fā)？閱卷人三、習(xí)作。得分14．習(xí)作超市，二選一（30分）（1）請(qǐng)以“如果”為題，編寫一個(gè)科幻故事。先把題目補(bǔ)充完整，然后展開豐富大膽的想象，注意把故事編寫得生動(dòng)具體一些，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界。要求：不少于450字。（2）“心愿”，顧名思義，是發(fā)自內(nèi)心的、渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。你的心愿是什么？仔細(xì)想一想，選擇你最想和別人交流的心愿寫下來。題目自擬。要求：打開心扉選擇合適的材料表達(dá)自己的心愿。不少于450字。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)有誤，“興奮”的讀音應(yīng)為“xīngfèn”，意思是：因高興或受某種刺激而精神激奮；

B項(xiàng)有誤，“瞅見”的讀音應(yīng)為“chǒujiàn”，意思是：北方方言?？匆?；

C項(xiàng)正確；

D項(xiàng)有誤，“傾覆”的讀音應(yīng)為“qīngfù”，意思是：顛覆；覆滅；竭盡，全部拿出。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音。漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量地練習(xí)，熟能生巧。2．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)有誤，“然放”改為“燃放”，意思是：點(diǎn)燃鞭炮等，使它爆發(fā)；

B項(xiàng)正確；

C項(xiàng)有誤，“批蘋”改為“批評(píng)”，意思是：指出優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)；

D項(xiàng)有誤，“嚴(yán)俊”改為“嚴(yán)峻”，意思是：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅，嚴(yán)重。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語(yǔ)的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．【答案】人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中的句子，補(bǔ)充完整時(shí)，將字寫工整、正確、舒展、美觀。注意布局合理，行款整齊，書寫“誰(shuí)”“照”“汗青”，不要寫錯(cuò)別字。

故答案為：人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。

【點(diǎn)評(píng)】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來都有著重要的作用。4．【答案】熱情；浪漫；控制；徘徊；明媚；安定；責(zé)任；真理；堅(jiān)硬；彼此【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“熱情”的“熱”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“灬”，不要寫成“執(zhí)”；“浪漫”都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“氵”，不要寫成“狼慢”；“控制”的“制”部首是：刂，都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“控致”；“徘徊”的偏旁都是：彳，都是左右結(jié)構(gòu)；“明媚”都是左右結(jié)構(gòu)，“媚”偏旁是：女；“安定”注意“定”不要寫成“錠”；“責(zé)任”不要寫成“則任”；“真理”的“理”是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“正理”；“堅(jiān)硬”的“硬”偏旁是：石，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“映”；“彼此”不要寫成“比些”。

故答案為：熱情、浪漫、控制、徘徊、明媚、安定、責(zé)任、真理、堅(jiān)硬、彼此

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。5．【答案】倒柜；未有；微；著；司空；焉；福；不得【解析】【分析】翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒過來。形容徹底搜尋查看。前所未有：從來沒有過的。見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。比喻小中見大、以小見大。司空見慣：某事常見，不足為奇。焉知非福：比喻一時(shí)雖然受到損失，反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?，反之亦然。萬不得已：表示無可奈何，不得不如此。

故答案為：倒柜、未有、微、著、司空、焉、福、不得

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生補(bǔ)充詞語(yǔ)的能力。完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合平時(shí)的閱讀積累完成。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。6．【答案】（1）王欣妍告訴徐老師這次的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)由他來主持。（2）我跨進(jìn)校門。（3）房間里靜得連一根針掉在地上的聲音也能聽得見?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了把句子改為轉(zhuǎn)述句。把冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉引號(hào)，把“我”改為“他”。因此，王欣妍告訴徐老師這次的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)由他來主持。（2）考查縮句。意思時(shí)將句子主干部分提煉出來，不能改變句子愿意。原句中去掉修飾語(yǔ)：“稚嫩的”“忐忑不安地”，即可。（3）根據(jù)題干內(nèi)容，由“住方家大院的八兒，今天洗得快要發(fā)瘋了”可知，運(yùn)用了夸張的修辭手法，仿寫時(shí)注意。

故答案為：（1）王欣妍告訴徐老師這次的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)由他來主持。（2）我跨進(jìn)校門。（3）房間里靜得連一根針掉在地上的聲音也能聽得見。

【點(diǎn)評(píng)】考查了改寫句子、縮句、仿寫句子。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?，句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。改寫句子，多種多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變。7．【答案】（1）日中則如盤盂；遠(yuǎn)者小而近者大乎（2）輕煙；吹散；薄霧；蒸融（3）精兵簡(jiǎn)政；對(duì)人民有好處（4）讀書須用意；一字值千金（5）千錘萬鑿出深山（6）眉眼盈盈處（7）門前流水尚能西（8）任爾東西南北風(fēng)【解析】【分析】（1）一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”意思是：另一個(gè)小孩兒說：“太陽(yáng)剛出來時(shí)涼爽，到了正午的時(shí)候熱得如同把手伸進(jìn)熱水中，這不是近的就感覺熱，而遠(yuǎn)就覺得涼的道理嗎？”

（2）出自朱自清的《匆匆》?！洞掖摇肥乾F(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。

（3）“‘精兵簡(jiǎn)政’這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提的好，對(duì)人民有好處，我們就采用了”就是為人民服務(wù)中----因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說得對(duì)，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。

（4）“讀書須用意，一字值千金”這句話的意思是：讀書不僅要靠讀，更要靠用心，用心去感悟文字的內(nèi)涵和深意，理解其中的道理與哲理。只有讀書并用心領(lǐng)悟，才能真正收獲到知識(shí)的力量和價(jià)值。讀書須用意，能下苦功夫，才會(huì)文辭精妙，一字千金。

（5）“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的意思是：只有經(jīng)過千萬次錘打才能從深山里開采出來，就會(huì)把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。出自明代于謙的《石灰吟》。

（6）出自王觀的《卜算子·送鮑浩然之浙東》，“欲問行人去那邊？眉眼盈盈處?！币馑际牵合雴栃腥巳ツ睦?？到山水交匯的地方。（7）“誰(shuí)道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”出自蘇軾的《浣溪沙》，意思是：誰(shuí)說人生就不能再回到少年時(shí)期？門前的溪水都還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝?。?/p>

（8）“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！背鲎栽?shī)人鄭燮的《竹石》，句意：千磨萬擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。

故答案為：（1）日中則如盤盂、遠(yuǎn)者小而近者大乎；（2）輕煙、吹散、薄霧、蒸融；（3）精兵簡(jiǎn)政、對(duì)人民有好處；（4）讀書須用意、一字值千金；（5）千錘萬鑿出深山；（6）眉眼盈盈處；（7）門前流水尚能西；（8）任爾東西南北風(fēng)

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有古詩(shī)文默寫，有現(xiàn)代詩(shī)文默寫。回答這些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確?！敬鸢浮?．教導(dǎo)；這樣；引，拉；聰明才智9．一心一意只聽弈秋的話10．闡明了學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所收獲?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。8．本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語(yǔ)即可。①句意為：讓弈秋教兩個(gè)人下棋。誨：教導(dǎo)、指導(dǎo)。②句意為：不是這樣的。這樣。③句意為：便想拉弓搭箭去射它。援：引；拉。④難道是他的智慧比不上另一個(gè)人嗎？智：聰明才智。

故答案為：教導(dǎo)、這樣、引，拉、聰明才智9．本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。惟：只；為，教導(dǎo)。句意為：一心一意只聽弈秋的話。

故答案為：一心一意只聽弈秋的話10．本題考查理解文章的主旨。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上來分析。結(jié)合內(nèi)容可知，本文通過講述弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的故事，說明了在同樣條件下，不同的態(tài)度一定會(huì)得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，不能三心二意的道理。據(jù)此回答即可。

故答案為：闡明了學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所收獲?！敬鸢浮?1．留下好的，去掉不合適的，保留合適的。；異口同聲地稱贊。12．①中國(guó)有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)?、诒磉_(dá)了宋慶齡一心愛國(guó)，對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望的思想感情。13．宋慶齡有一顆愛國(guó)心。雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。11．本題考查理解詞語(yǔ)的意思。“淘汰”的本義是在選擇中去除(不好的或不適合的)。結(jié)合語(yǔ)境‘歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒有被淘汰，也不可能被淘汰”可知，“淘汰”在文中指宋慶齡認(rèn)為中國(guó)沒有被歷史埋沒?！敖豢诜Q贊”的本義是異口同聲地稱贊。結(jié)合語(yǔ)境“教室里響起了熱烈的掌聲，大家交口稱贊”可知，“交口稱贊”在文中指大家都異口同聲地稱贊宋慶齡的發(fā)言。

故答案為：留下好的，去掉不合適的，保留合適的。異口同聲地稱贊。12．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。①問的是“中國(guó)沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由，可定位到句子“因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)!”。②問的是最后一句話表達(dá)了宋慶齡怎樣的思想情感，“我不能忘掉祖國(guó)”表現(xiàn)了宋慶齡的愛國(guó)心，“我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望”表明宋慶齡對(duì)祖國(guó)的未來滿懷理想和希望。據(jù)此作答即可。

故答案為：①中國(guó)有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)！②表達(dá)了宋慶齡一心愛國(guó)，對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望的思想感情。13．本題考查拓展能力和談讀文章后的感受。本文主要表現(xiàn)了宋慶齡強(qiáng)烈的愛國(guó)心和為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)過的《為中華之崛起而讀書》也有相同的情感。啟示要圍繞愛國(guó)這一點(diǎn)來談，答案不唯一，符合題意即可。

故答案為：宋慶齡有一顆愛國(guó)心。雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！14．【答案】（1）如果我是科學(xué)家如果我是科學(xué)家，我會(huì)為人類造福，造健康。現(xiàn)在地球上的人口越來越多，住房的要求越來越大，而造這么多的房子不僅浪費(fèi)能源，還污染空氣，造房的材料，如三合板油漆，水泥，……有很多都會(huì)釋放出有毒的物質(zhì)，對(duì)人的健康有很大的危害。

所以我決定發(fā)明一種能在地下種出來的房子，造房子就可以像種樹那么簡(jiǎn)單。要種這種房子，要找一塊又大又肥的土地，在澆上我研究出來的水和肥料，三個(gè)星期后，種下去的種子就會(huì)長(zhǎng)成二米高，再過一段時(shí)間，它就會(huì)長(zhǎng)成茂密的參天大樹。這棵樹上有許多巨大的果子，這就是房子，每個(gè)果子的顏色不一，高低不同，每個(gè)果子一出門就有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的騰，直到地面，出門時(shí)，你就坐在藤上，藤就會(huì)安全的把你送下去。比如說：你買了一大堆東西回來，照樣坐在藤上，藤還會(huì)安全的把你送回去，不用你花一點(diǎn)力。還有，房子里面有美麗的花條，可以變很多，而且還沒有任何有害的物質(zhì)，還可以吸收有害的蟲子，如：蚊。鼠。蠅。

這下你知道我怎么為人類造福了吧！還有，這房子里面冬暖夏涼，不用空調(diào)也能讓你住得舒服。它有一個(gè)遙控器，可以讓地板變成木地板，墻上可以貼壁紙，還可以變成自動(dòng)汽車哩！（2）我的心愿每個(gè)人都有自己的心愿，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，讓我為大家訴說我的心愿吧!

人們?yōu)榱俗约旱囊稽c(diǎn)利益砍伐樹木，私自挖礦，從而引發(fā)山體滑坡、地震、泥石流。白色塑料袋像“漂亮白蝴蝶”一樣在空中漫天飛舞，河流遇到污染使魚兒不得不離開自己的家鄉(xiāng)。如果人們還在持續(xù)破壞環(huán)境的話，就不能聽到那首“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”這首美妙的歌曲了。我看到一幅漫畫上有這樣一個(gè)情景，一個(gè)年輕人用斧頭要伐木，當(dāng)他砍下去的時(shí)候卻意外發(fā)現(xiàn)是一堵墻，原來茂密的樹林已經(jīng)讓人們砍伐盡了，也許人們看過之后只是一笑而過，但我不希望這件事真的發(fā)生在現(xiàn)實(shí)的生活中。不要讓人們真的只能在墻上畫樹，來懷念過去清新的空氣、優(yōu)雅的環(huán)境、青綠的大山、清澈的小溪、鳥l在樹林中啁啾鳴叫……這是多么的令人陶醉啊!

讓我們共同努力，實(shí)現(xiàn)心目中美好的心愿吧！【解析】【分析】（1）從題目的要求來看，這是一篇想象的文章，寫想象文章應(yīng)請(qǐng)注意：大膽想象，敢于去想，任何一個(gè)人的想象和幻想，都反映自己的理想、愿望、向往和追求，如果把這種大膽的假設(shè)寫出來，給人以某種啟迪，并能激起別人的思考，使人產(chǎn)生共鳴，這應(yīng)該是一件很有意義的事情。寫想象作文容易，但是要想寫好想象作文確實(shí)很難。因?yàn)?，它不是我們已?jīng)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)生活，我們經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)生活有情節(jié)、有體會(huì)、有感受。而想象作文，顧名思