選擇題（共6小題）

1.（2023秋?金華期末）下列選項中，地名和人名的拼音不正確的一項是（）

湖濱路杭州

HUBINLUHANGZHOU

B.

?

司馬光王語琦

WangYuQi

SlMaGuangD.

2.（2023秋?西城區(qū)期末）下列詞語中有一組漢字書寫完全正確，把它選出來（）

A.沮喪抽屜槽糕自作自受

B.瓦籃講座彩虹別出心裁

C.諺語例如和藹洶涌澎拜

D.斗篷眺望制服大步流星

3.（2023秋?綠園區(qū)期末）下列詞語中，加點字意思相同的一組是（）

A.堅強不忘一一能扁能伸B.技高一分一一一分莫展

C.心滿意定一一豐衣忘食D.奉世聞名一一不勝枚率

4.（2023秋?大田縣期末）下列句子中分號使用錯誤的是哪一項（）

A.李醫(yī)生連續(xù)做了幾臺手術，已經(jīng)累得腰酸背痛；精疲力盡。

B.在海邊，他寫浪花、寫礁石；在山頂，他寫青松、寫老藤。

C.當我們過苦日子時，他來了；當我們過好日子時，他卻走了。

D.馬走在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，顯得格外精神。

5.（2023秋?市中區(qū)期末）概括下面這段話的大意，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

眼睛是不會說謊的。當我們以美好喂養(yǎng)它時，它會在心中長出一份美好來；當我們以丑陋喂養(yǎng)它

時，它會在心中長出一份丑陋來。我們看一個人素質(zhì)高低，只要看他的眼睛，就能判斷個八九不離十。

泄露一個人的秘密的，往往不是別的，而是一個人的眼睛。

A.眼睛會泄露秘密。

B.眼睛要用美好的東西來喂養(yǎng)。

C.眼睛是不會說謊的。

D.眼睛可以看出一個人素質(zhì)的高低。

6.（2023秋?南關區(qū)期末）下面不屬于環(huán)境描寫的一句是（）

A.地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。

B.就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)，胖臉蛋。

C.有一天黃昏，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。

D.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。

二.填空題(共6小題)

7.(2023秋?渭濱區(qū)期末)看拼音寫漢字，把漢字寫在方格中，注意筆畫正確，行款工整美觀。

(1)捐qU赴國難，視死hti如歸。----曹植

(2)惟有minhun是值得寶貴的，惟有他fayang起來，中國才有zhen

進步。一一魯迅

8.(2023秋?渭濱區(qū)期末)給加點的詞語換個說法，意思不變。

①見到我們，主人們立刻梅森馬頭，歡呼著，鼻液著，在汽車左右與前面引路。

②蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，褰臨著這個自熊的小站。

9.(2022秋?海門區(qū)期末)在句子中填入合適的關聯(lián)詞語。

我們是為人民服務的，,我們有缺點，不怕別人批評指出。

是什么人，誰向我們指出行。你說得對，我們改正。

10.(2023秋?房縣期末)寫出下列句子運用的修辭手法。

(1)羊群不管走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

(2)綠色的草坪緊緊拽住泥土，想要告訴它一個小秘密。

(3)難道人類不屬于大自然？

(4)天空是那么可愛，空氣是那么清鮮，花朵是那么鮮艷。

11.(2022秋?會寧縣期末)選詞填空。

見微知著司空見慣無獨有偶鍥而不舍

(1)科學家們,從一塊小小的石頭上發(fā)現(xiàn)了玄機。

(2)夏日的午后，前一秒還是烈日當空，后一秒天空便下起傾盆大雨，這是的事情。

(3)科學家在歐洲大陸發(fā)現(xiàn)了恐龍的蹤跡，,在北美，人們也找到了它的蹤跡。

(4)面對困難，我們只有地尋找戰(zhàn)勝它們的辦法，才能獲得成功。

12.(2023秋?玉環(huán)市期末)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)山河遼闊，故土難離。我們的祖國，江南春光如畫，“,水村山郭酒旗風”；黃

河氣勢恢宏，“九曲黃河萬里沙，"；鄉(xiāng)村山靈水秀，",兩山排闞

送青來”；草原風情別樣，“在天底下，，而并不茫?！?。

（2）家國天下，豪杰氣魄。愛國，是曹植“,視死忽如歸”的豪邁；愛國，是李綱

”,當以死守，”的堅定；愛國，是陸游"”的赤誠；愛

國，是毛澤東筆下“紅軍不怕遠征難，"的無畏氣概。

三.語言表達（共1小題）

13.（2023秋?疏勒縣期末）口語交際與實踐。

生活中很多時候我們需要說服別人支持我們做一件事情，理由越充分，表達越有條理，成功率也越

高，現(xiàn)在請你在下面任務中選擇一個，試著說服別人支持你。（至少寫出兩條理由。）

A.說服媽媽，讓她同意你在家養(yǎng)一只小狗。

B.說服班主任，在班里建立圖書角。

C.說服好友小明，少點外賣。

四.古詩詞賞析（共1小題）

14.（2023秋?芝緊區(qū)期末）閱讀。

登樂游原①

李商隱

向晚意不適②，驅(qū)車登古原。

夕陽無限好，只是近黃昏。

【注釋】①樂游原：地名，在長安城南，登上它可望長安城。②不適：不悅，不快。

（1）作者看夕陽的時間是,地點是，出游的原因是。（請

用原詩中的詞語回答）

（2）后兩句的慨嘆表達了作者對美好事物不能長久、無法挽留的之情。

五.現(xiàn)代文閱讀（共2小題）

15.（2023秋?蘭考縣期末）課內(nèi)閱讀。

只有一個地球（節(jié)選）

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上

面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。①地球，這位人類的母親，這

個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。③同茫茫宇宙相比，地球

是渺小的。它只有這么大，不會再長大。

地球所擁有的自然資源也是有限的。④拿礦產(chǎn)資源來說，它上帝的恩賜，經(jīng)

過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但

是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻

的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，使它們不能再生，

造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

(1)在文中橫線里填寫關聯(lián)詞。

(2)抓文中關鍵詞，簡要概括這幾段話的主要內(nèi)容。

地球________________

地球_________

地球_______________________

(3)請將文中標序號的句子使用的說明方法寫在下面的橫線上。

0_____

②_____

③_____

④_____

(4)舉例說明哪些資源是可以再生的？

(5)請你設計一兩條保護地球或節(jié)約資源的宣傳標語。

16.(2023秋?交口縣期末)課外閱讀。

拐彎處的回頭

一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是，他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看一邊哭喪著臉訴苦，

滿以為會獲得一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。

弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點兒也不關心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學

笑著勸告道?！皠e生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸

爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。"弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而

同地停住了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走著，好像沒有什么

東西可以讓他回頭..…可當走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那間，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地

瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。

雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@

件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我就在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找

到了，那就是一一拐彎處的回頭。

(1)本文記敘的主人公應該是

A.弟弟

B.同學

C.爸爸

D.“我”

(2)找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句，寫在下面的橫線上。

①弟弟受傷后碰到爸爸時：o

②爸爸自己走了以后：o

③同學對弟弟說完話以后：o

④爸爸在拐彎處回頭時：o

(3)“…好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼…”這只是極細微的動作，為什么

“卻打動了在場的所有人”？

(4)爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。

(5)文中最后一句話中的破折號起的作用。

(6)聯(lián)系實際寫一寫你讀完這篇短文后的感想。

六.習作(共1小題)

17.(2023秋?渭濱區(qū)期末)選擇下面其中一個畫面，確定主題，完成習作。

畫面一：青青的麥苗，在寒風中精神抖擻，她在期待來年夏天，披上金色的外衣。

畫面二：他縱身一躍，像鯉魚般劃出了漂亮的弧線，翻越了橫桿，操場上響起熱烈的掌聲?？吹缴?/p>

面的畫面，你想到了什么，引發(fā)了你怎樣的想象、思考和回憶？

選定一個主題，自擬題目，完成習作。除詩歌外，文體不限，不少于500字。

期末真題演練卷-語文六年級上冊統(tǒng)編版

參考答案與試題解析

一.選擇題（共6小題）

1.（2023秋?金華期末）下列選項中，地名和人名的拼音不正確的一項是（）

湖濱路杭州

HUBINLUHANGZHOU

B.

司馬光王語琦

WangYuQi

SlMaGuangD.

【解答】ABC.正確。

D.有誤，“王語琦”應讀“WangYuqi”。

故選：D。

2.（2023秋?西城區(qū)期末）下列詞語中有一組漢字書寫完全正確，把它選出來（）

A.沮喪抽屜槽糕自作自受

B.瓦籃講座彩虹別出心裁

C.諺語例如和藹洶涌澎拜

D.斗篷眺望制服大步流星

【解答】A.有誤,糟糕：；指事情或情況不好。故“槽糕”的“槽”錯誤。

B.有誤，瓦藍：蔚藍色，通常用來形容天空的顏色。故“瓦籃”的“籃”錯誤。

C.有誤，洶涌澎湃：形容聲勢浩大，不可阻擋。故“洶涌澎拜”的“拜”錯誤。

D.正確。

故選：D。

3.（2023秋?綠園區(qū)期末）下列詞語中，加點字意思相同的一組是（）

A.堅強不忘一一能扁能伸B.技高一旁一一一分莫展

C.心滿意定一一豐衣忘食D.率世聞名一一不勝枚率

【解答】A.不同，堅強不“屈”（屈服）；能“屈”能伸（彎曲）；

B.不同，技高一“籌”（籌碼，計數(shù)用具）；一“籌”莫展（籌劃，計謀）；

C.相同，心滿意足---豐衣足食，足：滿足、滿意；

D.不同，舉世聞名（全）；不勝枚“舉”（列舉）。

故選：Co

4.（2023秋?大田縣期末）下列句子中分號使用錯誤的是哪一項（）

A.李醫(yī)生連續(xù)做了幾臺手術，已經(jīng)累得腰酸背痛；精疲力盡。

B.在海邊，他寫浪花、寫礁石；在山頂，他寫青松、寫老藤。

C.當我們過苦日子時，他來了；當我們過好日子時，他卻走了。

D.馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，顯得格外精神。

【解答】A.“腰酸背痛”和“精疲力盡”之間是并列詞語，分號的使用是錯誤的。應該使用頓號而不

是分號來連接。

B、C、D正確。

故選Ao

5.（2023秋?市中區(qū)期末）概括下面這段話的大意，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

眼睛是不會說謊的。當我們以美好喂養(yǎng)它時，它會在心中長出一份美好來；當我們以丑陋喂養(yǎng)它

時，它會在心中長出一份丑陋來。我們看一個人素質(zhì)高低，只要看他的眼睛，就能判斷個八九不離十。

泄露一個人的秘密的，往往不是別的，而是一個人的眼睛。

A.眼睛會泄露秘密。

B.眼睛要用美好的東西來喂養(yǎng)。

C.眼睛是不會說謊的。

D.眼睛可以看出一個人素質(zhì)的高低。

【解答】本段用總分的表達方式，告訴我們眼睛是不會說謊的。

故選C。

6.（2023秋?南關區(qū)期末）下面不屬于環(huán)境描寫的一句是（）

A.地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。

B.就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)，胖臉蛋。

C.有一天黃昏，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。

D.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。

【解答】A、C、D屬于環(huán)境描寫。

B.不屬于環(huán)境描寫，“就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)，胖臉蛋”這句話

出自課文《窮人》，這是對西蒙的兩個孩子的外貌描寫。

故選：Bo

二.填空題（共6小題）

7.(2023秋?渭濱區(qū)期末)看拼音寫漢字，把漢字寫在方格中，注意筆畫正確，行款工整美觀。

(1)捐qU軀赴國難,視死hti忽如歸?！苤?/p>

(2)惟有minhun民魂是值得寶貴的,惟有他f&yang發(fā)揚起來,中國才有zhen真進

步。——魯迅

【解答】故答案為：

(1)軀忽；

(2)民魂發(fā)揚真。

8.(2023秋?渭濱區(qū)期末)給加點的詞語換個說法，意思不變。

①見到我們，主人們立刻窗底馬頭，歡呼著，鼻寂著，在汽車左右與前面引路。撥轉(zhuǎn)飛馳

②蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，褰臨著這個寂溜的小站。裝扮寧靜

【解答】①調(diào)轉(zhuǎn)：調(diào)換方向，尤指掉頭轉(zhuǎn)向相反的方向。例如，騎馬或開車時調(diào)轉(zhuǎn)馬頭或方向盤；可

以替換成：撥轉(zhuǎn)、調(diào)換；奔馳：指車馬等快速奔跑?？梢蕴鎿Q成：飛馳、疾馳；

②裝飾：打扮；修飾，可以替換成：打扮、裝扮；寂靜：沒有聲音；安靜，很靜。可以替換成：寧

靜、安靜。

故答案為：

①撥轉(zhuǎn)飛馳；

②裝扮寧靜。

9.(2022秋?海門區(qū)期末)在句子中填入合適的關聯(lián)詞語。

因為我們是為人民服務的,所以，我們?nèi)绻腥秉c,就不怕別人批評指出。不管

是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對,我們就改正。

【解答】“我們是為人民服務的”與“有缺點，不怕批評指出”是因果關系，應該用“因為……所

以……”相連?！坝腥秉c”與“不怕批評指出”是假設關系，可以用“如果……就……”相連。”什

么人”與“行”是條件關系，可以用“不管……都……”相連?！澳阏f得對”與“改正”是條件關

系，可以用“只要……就……”相連。

故答案為：

因為所以如果就不管都只要就

10.(2023秋?房縣期末)寫出下列句子運用的修辭手法。

(1)羊群不管走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。比喻

(2)綠色的草坪緊緊拽住泥土，想要告訴它一個小秘密。擬人

(3)難道人類不屬于大自然？反問

(4)天空是那么可愛，空氣是那么清鮮，花朵是那么鮮艷。排比

【解答】(1)句中將“草原”比作“綠毯”，將“羊群”比作“白色大花”，運用了比喻的手法。

(2)本句中將草坪賦予人的行為特點，運用了擬人的手法。

(3)本句無疑而問，增強了語氣，是反句句。

(4)本句中“……那么……”分句連續(xù)出現(xiàn)三次，運用了排比的手法。

故答案為：

(1)比喻；

(2)擬人;

(3)反問；

(4)排比。

11.(2022秋?會寧縣期末)選詞填空。

見微知著司空見慣無獨有偶鍥而不舍

(1)科學家們見微知著，從一塊小小的石頭上發(fā)現(xiàn)了玄機。

(2)夏日的午后，前一秒還是烈日當空，后一秒天空便下起傾盆大雨，這是司空見慣的事情。

(3)科學家在歐洲大陸發(fā)現(xiàn)了恐龍的蹤跡，無獨有偶，在北美，人們也找到了它的蹤跡。

(4)面對困難，我們只有鍥而不舍地尋找戰(zhàn)勝它們的辦法,才能獲得成功。

【解答】(1)見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。結(jié)合語境，應選“見微知

著”。

(2)司空見慣：指某事常見，不足為奇。結(jié)合語境，應選“司空見慣”。

(3)無獨有偶：雖然罕見，但是不只一個，竟然還有配對的。表示兩事或兩人十分相似。結(jié)合語境，

應選“無獨有偶”。

(4)鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。結(jié)合語境，應選“鍥而不舍”。

故答案為：

(1)見微知著；

(2)司空見慣；

(3)無獨有偶；

(4)鍥而不舍。

12.(2023秋?玉環(huán)市期末)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)山河遼闊，故土難離。我們的祖國，江南春光如畫，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗

風”；黃河氣勢恢宏，“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”;鄉(xiāng)村山靈水秀，“一水護田將

綠繞，兩山排網(wǎng)送青來”；草原風情別樣，”在天底下，一碧千里，而并不茫?！薄?/p>

(2)家國天下，豪杰氣魄。愛國，是曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”的豪邁；愛國，是李綱

“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”的堅定；愛國，是陸游“位卑未敢忘憂國”

的赤誠；愛國，是毛澤東筆下“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的無畏氣概。

【解答】(1)“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”出自唐代杜牧的《江南春》?！熬徘S河萬里沙，

浪淘風簸自天涯”出自唐代文學家劉禹錫的《浪淘沙》。“一水護田將綠繞，兩山排閡送青來”出自宋

代王安石的《書湖陰先生壁》。“在天底下，一碧千里，而并不茫?！边x自《草原》。

(2)“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自三國時期曹植的《白馬篇》?！白孀诮粒斠运朗?，不可以

尺寸與人”意思是：祖先留給我們的土地，應當拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。這句話出自《宋史?列傳

?卷一百一十七》，是宋朝李綱所說，表達了誓死保衛(wèi)領土的堅定立場和決心。“位卑未敢忘憂國”出

自宋代陸游的《病起書懷》，意思是：雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事，詩句表達了作者強烈的

愛國責任感。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”出自毛澤東的《七律?長征》。

故答案為：

(1)千里鶯啼綠映紅浪淘風簸自天涯一水護田將綠繞一碧千里；

(2)捐軀赴國難祖宗疆土不可以尺寸與人位卑未敢忘憂國萬水千山只等閑。

三.語言表達(共1小題)

13.(2023秋?疏勒縣期末)口語交際與實踐。

生活中很多時候我們需要說服別人支持我們做一件事情，理由越充分，表達越有條理，成功率也越

高，現(xiàn)在請你在下面任務中選擇一個，試著說服別人支持你。(至少寫出兩條理由。)

A.說服媽媽，讓她同意你在家養(yǎng)一只小狗。

B.說服班主任，在班里建立圖書角。

C.說服好友小明，少點外賣。

A媽媽，我想和您商量一件事，請您同意我在家里養(yǎng)一只小狗吧！養(yǎng)狗有很多好處：一、當你們上

班不在家時，小狗可以看家，還可以陪伴我、保護我，讓我不再孤單；二、養(yǎng)狗也能讓我更加有責任

心和愛心，還能培養(yǎng)我照顧小動物的能力。您放心，我會利用課余時間照顧它，絕對不會耽誤學習

的。

【解答】根據(jù)實際說出自己的理由即可。

故答案為：

A媽媽，我想和您商量一件事，請您同意我在家里養(yǎng)一只小狗吧！養(yǎng)狗有很多好處：一、當你

們上班不在家時，小狗可以看家，還可以陪伴我、保護我，讓我不再孤單；二、養(yǎng)狗也能讓我更加有

責任心和愛心，還能培養(yǎng)我照顧小動物的能力。您放心，我會利用課余時間照顧它，絕對不會耽誤學

習的。

四.古詩詞賞析（共1小題）

14.（2023秋?芝景區(qū)期末）閱讀。

登樂游原①

李商隱

向晚意不適②，驅(qū)車登古原。

夕陽無限好，只是近黃昏。

【注釋】①樂游原：地名，在長安城南，登上它可望長安城。②不適：不悅，不快。

（1）作者看夕陽的時間是向晚，地點是古原（樂游原），出游的原因是意不適。（請

用原詩中的詞語回答）

（2）后兩句的慨嘆表達了作者對美好事物不能長久、無法挽留的惋惜、遺憾之情。

【解答】（1）考查了對詩歌內(nèi)容的理解。從“向晚意不適，驅(qū)車登古原”可知，這兩句話的意思傍晚時

心情不快，駕著車登上古原。由此可知，作者看夕陽的時間是向晚，地點是古原（樂游原），出游的原

因是意不適。

（2）本題考查詩句理解。從“夕陽無限好，只是近黃昏”可知，這兩句話的意思夕陽啊無限美好，只

不過接近黃昏。這兩句詩表達了詩人熱愛生命，執(zhí)著人間，而心光不滅的樂觀主義精神，也表達了作

者對美好事物不能長久、無法挽留的惋惜、遺憾之情。

故答案為：

（1）向晚古原（樂游原）意不適；

（2）惋惜、遺憾。

五.現(xiàn)代文閱讀（共2小題）

15.（2023秋?蘭考縣期末）課內(nèi)閱讀。

只有一個地球（節(jié)選）

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上

面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。①地球，這位人類的母親，這

個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。③同茫茫宇宙相比，地球

是渺小的。它只有這么大，不會再長大。

地球所擁有的自然資源也是有限的。④拿礦產(chǎn)資源來說，它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過

幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，

如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻

的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生,還

造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

(1)在文中橫線里填寫關聯(lián)詞。

(2)抓文中關鍵詞，簡要概括這幾段話的主要內(nèi)容。

地球美麗壯觀，和藹可親

地球渺小

地球地球所擁有的自然資源也是有限的

(3)請將文中標序號的句子使用的說明方法寫在下面的橫線上。

①打比方

②列數(shù)字

③作比較

④舉例子

(4)舉例說明哪些資源是可以再生的？

水資源、森林資源、生物資源、大氣資源。

(5)請你設計一兩條保護地球或節(jié)約資源的宣傳標語。

①讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。②善待地球就是善待自己，拯救地球就

是拯救未來。

【解答】(1)考查了關聯(lián)詞。通讀語段可知，文中“誰的恩賜”與后面的內(nèi)容，是并列關系，因此，語

段中的第一空和第二空應填寫表示遞進關系的關聯(lián)詞語“不是……而是……”。

文中的“使它們不能再生”與“造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅”之間屬于

“遞進關系”，因此，語段中的第三空和第四空應填寫表示遞進關系的關聯(lián)詞語“不但……

還……”。

(2)考查了對中心句的辨析。中心句能體現(xiàn)語段主要內(nèi)容或主題。圍繞“地球，這位人類的母親，這

個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親”“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”從整體上介紹了地

球，“地球所擁有的自然資源也是有限的”可知答案。

(3)考查說明方法的理解。①結(jié)合“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和

藹可親?！笨芍选暗厍颉北茸鳌澳赣H”“搖籃”，運用了打比方的說明方法。②③從“地球是一

個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”從“6400千米”可知此處使用了列數(shù)

字的說明方法。從“同茫茫宇宙相比”可知，是將地球與“宇宙”進行了比較，使用了作比較的說明

方法。④從“拿礦產(chǎn)資源來說”可知，運用了舉例子的說明方法。

(4)考查內(nèi)容理解與概括。聯(lián)系文章內(nèi)容“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資

源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。”可知水資源、森林資源、生物資源、大氣資源是

可以再生的。

(5)考查拓展延伸。結(jié)合文章內(nèi)容和題干要求，合理組織語言回答即可。例：①讓水更清，讓天更

藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。②善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。

故答案為：

(1)不是而是不但還；

(2)美麗壯觀，和藹可親

渺小

地球所擁有的自然資源也是有限的；

(3)①打比方②列數(shù)字③作比較④舉例子；

(4)水資源、森林資源、生物資源、大氣資源。

(5)①讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。②善待地球就是善待自己，拯救地球

就是拯救未來。

16.(2023秋?交口縣期末)課外閱讀。

拐彎處的回頭

一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是，他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看一邊哭喪著臉訴苦，

滿以為會獲得一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。

弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點兒也不關心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學

笑著勸告道。“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸

爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。"弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而

同地停住了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走著，好像沒有什么

東西可以讓他回頭..…可當走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那間，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地

瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。

雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@

件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我就在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找

到了，那就是一一拐彎處的回頭。

(1)本文記敘的主人公應該是C

A.弟弟

B.同學

C.爸爸

D.“我”

(2)找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句，寫在下面的橫線上。

①弟弟受傷后碰到爸爸時：滿以為會收獲一點同情與憐愛。

②爸爸自己走了以后：很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。。

③同學對弟弟說完話以后：弟弟半信半疑。

④爸爸在拐彎處回頭時：弟弟的眼睛里還閃著淚花。

(3)“…好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼…”這只是極細微的動作，為什么

“卻打動了在場的所有人”？

因為大家明白了原來父愛是深沉而又同母愛一樣偉大，只不過是每一個父親都不善于表達自己的情

感而已，只是默默無聞的以行動來說明對我們的愛。

(4)爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。

其實他很愛你，只是不善于表達罷了。

(5)文中最后一句話中的破折號起解釋說明的作用。

(6)聯(lián)系實際寫一寫你讀完這篇短文后的感想。

都說母愛是最偉大的，不然，其實父愛同樣是偉大的，只不過父愛往往是深沉而有不輕易表達出來

的一種默默無聞的愛，父親其實也依然深深的愛著我們。

【解答】(1)本題考查了學生對文章內(nèi)容的理解，閱讀文章后可知這是一篇關于父愛的文章，故文章主

人公是爸爸。故選C。

(2)本題考查了學生對文章思想情感的理解和概括能力。熟讀文章，根據(jù)關鍵句答題。①弟弟受傷后

碰到爸爸時：他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會獲得一點同情和憐愛。

②爸爸自己走了以后：弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點兒也不關心”他。③同學

對弟弟說完話以后：弟弟半信半疑。④爸爸在拐彎處回頭時：弟弟的眼睛里還閃著淚光。

(3)考查了學生對關鍵句的理解能力?！鞍职忠廊缓V定地一步一步向前走著，好像沒有什么東西可以

讓他回頭.?…可當走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那間，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟

弟他們一眼，然后才消失在拐彎處?！斑@句話中父親不經(jīng)意的回頭一撇，讓我們明白了原來父愛是深

沉而又同母愛一樣偉大，只不過是每一個父親都不善于表達自己的情感而已，只是默默無聞的以行動

來說明對我們的愛。

(4)考查了學生的提取信息能力。文中的”其實他很愛你，只是不善于表達罷了“說明了爸爸的愛和

其他人的愛不同。

(5)本題考查了學生對破折號的運用能力。破折號的作用有表示解釋說明；表示意思的遞進；表示意

思的轉(zhuǎn)折；表示聲音的延長。文中的“那就是一一拐彎處的回頭”破折號的作用是解釋說明。

(6)本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。在理解課文內(nèi)容的基礎上，聯(lián)系自身的生活經(jīng)

歷來談，感悟父愛即可。

故答案為：

(1)C；

(2)①弟弟受傷后碰到爸爸時：滿以為會收獲一點同情與憐愛。②爸爸自己走了以后：很傷心，很委

屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。③同學對他說完話以后：弟弟半信半疑。④爸爸在

拐彎處回頭時：