潼關(guān)縣2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題七年級語文注意事項(xiàng)：1.全卷共6頁，總分120分，考試時(shí)間為150分鐘。2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚。3.請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累和運(yùn)用（24分）少年正是讀書時(shí)。開學(xué)初，七年級各班設(shè)置了閱讀角，讓同學(xué)們閱讀各類書籍。學(xué)期末，七年級即將開展關(guān)于閱讀方面的專題研討會(huì)，參會(huì)同學(xué)做了以下準(zhǔn)備工作，請你幫忙完善。【“搏斗式”閱讀】小秦準(zhǔn)備在研討會(huì)上談?wù)勛约旱拈喿x感悟，下面是他撰寫的發(fā)言片段，請你幫忙解決其中的語言文字問題。閱讀的過程并不是一成不變的枯躁、乏味，它有些像搏斗。閱讀的時(shí)候，我們不斷同作者爭辯，我們極力想尋出破綻，作者則千方百計(jì)地把讀者的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中，我們往往敗下陣來，但思維最終卻在爭執(zhí)中得以發(fā)散。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍，細(xì)細(xì)研讀，琢磨他們的一招一式，會(huì)在潛移默化中悟出不可言傳的韻律……我知道大師們在云霄中注視著后人，雖然他們燦爛，但已經(jīng)凝固；今人雖然平凡，但我們年輕。作為閱讀者，我們還處在生命不斷蛻變的時(shí)期中，蛹里可能飛出美麗的蝴蝶。我們在校量中豐富了自己，迸發(fā)出從未有過的力量。1.請確認(rèn)上述文段中加點(diǎn)字的正確讀音。（只填序號）（1）云霄（A.xiāoB.xiào）（）（2）蛻變（A.ruìB.tuì）（）2.校對文段時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)別字，請改正。（1）枯躁______（2）校量______【“穿越式”閱讀】3.有同學(xué)就“古代詩歌”串寫了一段文字，準(zhǔn)備在研討會(huì)上分享給同學(xué)們，請你幫他完善。讀古代詩歌能豐富我們的知識，也能與古人對話，體悟他們的情感與思緒。讀（1）“_______，______”（《夜雨寄北》），我們可以感受到到李商隱歸家無期的苦澀，見秋景的孤獨(dú)凄涼；讀（2）“______，_______”［《秋詞》（其一）］，我們可以感受到劉禹錫奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的心態(tài)；讀（3）“______，______”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），我們可以感受到李白的愁心，那是他對友人的深切關(guān)心、思念和同情；讀（4）“逝者如斯夫，______”（《論語·子罕》），我們可以體悟到孔子對時(shí)間流逝的感慨；讀（5）“鄉(xiāng)書何處達(dá)，______”（《次北固山下》），我們可以體悟到詩人的思鄉(xiāng)之情?！尽罢{(diào)查式”閱讀】為促進(jìn)全民閱讀，各地采取了多種措施。有同學(xué)就“城市書房”的設(shè)立情況做了調(diào)查，并撰寫了下面的調(diào)查結(jié)論，準(zhǔn)備在研討會(huì)上與大家探討，請你閱讀并回答后面的問題。①近年來，隨著“書香中國”的持續(xù)推進(jìn)，使城市書房在大江南北落地生根。②從零下30攝氏度的大興安嶺地區(qū)，到海拔3650米的西藏拉薩……城市書房雖地處一隅，卻可容萬千氣象。③一間城市書房，不僅是對公共文化空間的有益補(bǔ)充，也是觀察一座城市精神氣象的精妙切口。④一座城市需要繁華的文化地標(biāo)，也需要靜謐的文化空間。⑤散落在街巷的城市書房，為群眾提供了深入思考□提升自我的空間□蘊(yùn)藏著城市向上向善的精神力量。⑥一盞燈，像一團(tuán)火焰，溫暖著城市書房；像一彎月亮，照亮人們前進(jìn)的道路。4.第①句有語病，請你進(jìn)行修改，并將修改意見寫在下面的橫線上。___________________________________________________5.按照詞性劃分，第③句中加點(diǎn)的“一間”“一座”是______詞，第④句中加點(diǎn)的“繁華”“靜謐”是______詞。6.請?jiān)诘冖菥渲械姆娇騼?nèi)填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號，使該段結(jié)論完整、連貫。【“提問式”閱讀】7.小華閱讀了《西游記》，將在研討會(huì)上提出下面的問題，請你做好參與解答的準(zhǔn)備。閱讀下面兩則材料，分別說說唐僧為什么要念緊箍咒。材料一：他口里雖然答應(yīng)，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來粗細(xì)，望唐僧就欲下手，慌得長老口中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵棒，不能舉手，只教：“師父！我曉得了！再莫念！再莫念！”（第十四回“心猿歸正六賊無蹤”）材料二：行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時(shí)，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了；把個(gè)假尸首又打死在山路之下。唐僧一見，驚下馬來，睡在路旁，更無二話，只是把《緊箍兒咒》顛倒足足念了二十遍。（第二十七回“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”）二、閱讀（46分）（一）（9分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧拷鼉赡辏此婆c“遛彎兒”無異的Citywalk（又名：城市漫步）成為最受歡迎的旅行玩法之一。它強(qiáng)調(diào)松弛感與慢節(jié)奏，以漫步的方式探索城市，無需精心規(guī)劃，只需隨心而行，沉浸式感受城市的風(fēng)土人情與發(fā)展脈搏。既可跟隨導(dǎo)賞人員走特定路線，在社區(qū)街道、市井小巷中觸摸城市歷史文化記憶；又可漫無目的地走走停停，一家小飯館、一座老建筑、一次與當(dāng)?shù)鼐用竦膶υ挘际锹猛局信加龅摹帮L(fēng)景”。Citywalk并非游客專屬，對一座城市的居民來說，它同樣頗受歡迎。居民可以利用閑暇時(shí)間，在夜間集市上逛逛、到濱河步道上散步吹風(fēng)，這些日常化的城市漫步，能夠幫助人們再次發(fā)現(xiàn)“消失的附近”，重新認(rèn)識并愛上所在的城市，形成歸屬感和情感認(rèn)同，建立深度鏈接的精神需求。（摘自《人民日報(bào)海外版》，有刪改）【材料二】圖一圖二【材料三】作為感受城市煙火氣的最佳方式之一，Citywalk為一座城市提供了發(fā)展的新契機(jī)。它需要文旅工作者挖掘、形成、推廣一系列體現(xiàn)地域文化特色的地標(biāo)或線路、形成屬于每座城市獨(dú)特的旅游產(chǎn)品；需要建設(shè)者在保護(hù)好城市歷史舊跡的基礎(chǔ)上，考慮街區(qū)改造與居民生活、人文深度與商業(yè)發(fā)展的平衡，盤活本土歷史文化資源；還需要城市管理者活躍思維、統(tǒng)等謀劃，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)與便利設(shè)施輸送到大街小巷，提升城市的“漫步友好度”，讓游客與市民在城市中慢下來、留下來，帶動(dòng)起漫步與消費(fèi)的熱潮。Citywalk對塑造城市文化旅游品牌有著重大意義，促進(jìn)城市的餐飲、購物、住宿、文化等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（摘自《海報(bào)新聞》，有刪改）8.有專家對參與Citywalk的人做了調(diào)查，【材料二】是調(diào)查結(jié)果報(bào)告。閱讀圖一，你能從中獲得哪些信息。9.關(guān)于Citywalk，小語和小文發(fā)表了如下觀點(diǎn)。你贊同誰的觀點(diǎn)？請結(jié)合【材料一】和【材料三】闡述理由。小語：Citywalk是在輕松的步伐里，放空大腦、享受當(dāng)下，是發(fā)掘街頭觸手可及的小確幸，是值得推崇和推廣的生活方式。小文：Citywalk不過是給散步、瞎逛、遛彎兒套上了個(gè)洋氣的馬甲，徒有虛名。10.下列對材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.每次Citywalk都需要跟隨導(dǎo)賞人員走特定路線，去觸摸城市歷史文化記憶。B.Citywalk是一種時(shí)尚旅游方式，參與者可以是外地游客，也可以是城市本地居民。C.Citywalk類型多樣，景觀類、人文歷史類、網(wǎng)紅打卡類屬于相對熱門的Citywalk類型。D.Citywalk可以使人感受到城市的煙火氣，為一座城市的發(fā)展提供新機(jī)會(huì)。（二）（21分）閱讀下面的文字，完成下面小題。斑鳩于飛倪瑞星①小區(qū)院里有幾株槐樹，常常招來一群常見的麻雀和喜鵲，而我卻有幸見到過幾只斑鳩，它們飛過來，落在樹上、咕咕咕叫著。忽然，我心生一計(jì)，找來一個(gè)紙盒，剪去一截，豎起來立在窗臺上。我希望斑鳩能住進(jìn)我為它們建造的簡陋房子里。②等了一天，兩天。斑鳩從窗前飛過，并無進(jìn)駐的意愿。已經(jīng)是農(nóng)歷三月中旬，節(jié)令過了谷雨，正是鳥兒引伴呼朋交配孵化的季節(jié)。③我往窗臺上撒一把小米，相信鳥兒定然會(huì)來。④終于，一只斑鳩從樹上飛到窗臺，但它并不吃米，只是小心翼翼走過來，又走過去，東張西望，咕咕咕叫著。當(dāng)它確信并無危險(xiǎn)時(shí)，便低頭啄食米粒。此時(shí)，又飛來一只斑鳩。我斷定它們應(yīng)該是一對。兩只鳥兒將米粒吃得干干凈凈。⑤第二天，太陽還未升起，我又聽見咕咕咕的叫聲。兩只斑鳩銜著樹枝一前一后飛落在窗臺上。我一陣驚喜。它們將樹枝放入紙盒，沒有停留，又飛走了。以后數(shù)日，兩只鳥兒一起營建它們的窩巢。斑鳩的窩，就是將小樹枝堆積在一起，然后略加整理，中間凹下去一些。這么簡陋的巢穴，與斑鳩靈秀的形體似乎不大相稱。⑥不久后兩枚雪白的鳥蛋就靜靜地躺在窩巢微凹的中間，拇指大小，新鮮，光潔，西斜的陽光照過來，泛出如羊脂白玉一般溫潤的光澤。⑦接著開始孵化。斑鳩是雄雌共同承擔(dān)的。它們一天輪換一次，這一天里不吃不喝不動(dòng)，靜靜地臥著，護(hù)佑著兩個(gè)小生命。陽光照過來，正在孵化的斑鳩沐在午后的暖陽里，神態(tài)安詳，銀灰色的毛羽熠熠生輝。外出的斑鳩回來了，邁著小碎步，咕咕咕叫著，面對窩里的斑鳩，不停地點(diǎn)頭鞠躬，樣子很滑稽。鞠躬的這一只毛羽更鮮亮，頭和眼睛稍大點(diǎn)，嘴粗而長，腿也要粗壯些。聯(lián)系之前下蛋時(shí)的觀察，我就斷定孵蛋的是雌鳥，后來的是雄鳥無疑了。⑧接下來的日子，我常往窗臺上撒些米粒，再放一小碗清水。初時(shí)，鳥們只是看著，其后慢慢踱出來，走一步，頭顱一伸一縮，轉(zhuǎn)動(dòng)著漆黑的小眼珠，透過玻璃朝屋里張望。隨即便一粒一粒啄食小米，又將尖尖的嘴喙伸進(jìn)碗里喝一點(diǎn)清水。⑨有天夜里風(fēng)刮得緊，樓宇間一陣一陣呼呼的嘯聲。我很是擔(dān)心窗臺上的斑鳩窩，天剛麻麻亮就起來，只見窩兒完好如初，方才放心。令我驚喜的是，大風(fēng)之夜雛鳥竟然出殼了！從下蛋算起，過去了16天。雛鳥在親鳥腹下一拱一拱地動(dòng)，親鳥護(hù)著不讓出來。我在窗臺上撒一把米，它姍姍走出。雛鳥像兩顆橢圓的肉蛋兒，肌膚呈藏青色，淺淺地鋪一層乳白色的絨毛，細(xì)脖子，大腦袋，還沒睜眼，就是兩個(gè)凸出的小包。⑩第五天小鳥睜開眼睛了，像麻線一樣一條細(xì)細(xì)的縫兒。兩只親鳥輪番銜食回來，鳥娃張開嫩黃色的小嘴吱吱叫著。斑鳩喂食和別的鳥不同，雛鳥把嘴喙伸進(jìn)親鳥嘴里吞食。我是頭一回見這種奇特的飼雛方式，想將它拍下來。拉開窗戶，正要拍攝，鳥兒突然憤怒了，扎煞起兩扇翅膀，隨時(shí)準(zhǔn)備撲過來。我只好放棄。親鳥之于幼雛，確如人母之于嬰孩。護(hù)雛是動(dòng)物的本能。我已經(jīng)深入斑鳩的領(lǐng)地了，還是退出的好，不要打擾它們吧。?天地間生命無數(shù)，雖樣貌有別，但每一種生命都應(yīng)該受到尊重，并且被呵護(hù)。（有刪改）11.請簡要概括本文作者從哪些方面對斑鳩的生活習(xí)性進(jìn)行了觀察介紹。12.請聯(lián)系上下文，從細(xì)節(jié)描寫的角度賞析下面的句子。初時(shí)，鳥們只是看著，其后慢慢踱出來，走一步，頭顱一伸一縮，轉(zhuǎn)動(dòng)著漆黑的小眼珠，透過玻璃朝屋里張望。13.仔細(xì)閱讀下面的句子，聯(lián)系上下文，分別說說作者兩次態(tài)度如此肯定的原因是什么。①相信鳥兒定然會(huì)來。②我就斷定孵蛋的是雌鳥。14.閱讀【鏈接材料】，試著分析文章以“斑鳩于飛”為題，有什么妙處?！炬溄硬牧稀俊对娊?jīng)》有“鳳凰于飛，翙翙其羽，亦集愛止”的句子，本指鳳凰高飛，百鳥慕而隨之。后以鳳和凰相偕而飛，比喻婚姻美滿，夫妻和睦。15.讀完本文，也許你會(huì)聯(lián)想到這些詞語：尊重、呵護(hù)、美好??請你結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞其中的一兩個(gè)詞語，談?wù)勛x完本文后的感受。（三）（12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。（選自《穿井得一人》）【乙】楚人擔(dān)山雉①者，路人問：“何鳥也？”擔(dān)雉者欺之曰：“鳳凰也。”路人曰：“我聞?dòng)续P凰，今直②見之。汝販之乎？”曰：“然?！眲t十金，弗與；請加倍，乃與之。將欲獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿而鳥死。路人不遑③惜金，惟恨④不得以獻(xiàn)楚王。國人傳之，咸以為真鳳凰，貴⑤欲以獻(xiàn)之，遂聞楚王。楚王感其欲獻(xiàn)于己，召而厚賜之，過于買鳥之金十倍。（選自《尹文子·大道上》，有刪改）【注釋】①雉（zhì）：野雞，也有叫山雞。②直：同“值”，遇到，碰上。③不遑（huáng）：來不及。④恨：遺憾。⑤貴：贊賞。16.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（1）家無井而出溉汲（）（2）及其家穿井（）（3）我聞?dòng)续P凰（）（4）國人傳之（）17.下列句子中加點(diǎn)的“之”，與“擔(dān)雉者欺之曰”中“之”的用法完全不同的一項(xiàng)是（）A.下車引之 B.禽獸之變詐幾何哉 C.國人道之 D.好之者不如樂之者18.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！保?）將欲獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿而鳥死。19.閱讀【甲】【乙】兩文，說說宋君和楚王面對傳聞的態(tài)度和做法有何不同。（四）（4分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。20.首句寫出了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的生活處境？請結(jié)合具體詞語加以分析。21.有人評價(jià)陸游的這首詩前兩句集中在一個(gè)“思”字上，后兩句集中在一個(gè)“夢”字上，表達(dá)了詩人深沉的情思。請根據(jù)詩歌內(nèi)容對此簡要分析。三、作文（50分）22.閱讀下面的文字，完成寫作任務(wù)。打開七年級上冊《語文》課本，美麗的自然畫卷惹人向往，真摯的情感讓人贊嘆，人格的力量令人敬仰??在語文的世界里，有一片片天光云影，一股股清泉細(xì)流，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，他們值得我們點(diǎn)贊。生活中也有很多的人、事、景、物值得我們記住，值得我們?yōu)橹c(diǎn)贊。請以“我要為______點(diǎn)贊”為題，寫一篇文章。要求：①先將作文題目補(bǔ)充完整，再寫作；②文體不限；③600字左右；④不要套作，不得抄襲；⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。

潼關(guān)縣2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題七年級語文答案一、積累和運(yùn)用（24分）少年正是讀書時(shí)。開學(xué)初，七年級各班設(shè)置了閱讀角，讓同學(xué)們閱讀各類書籍。學(xué)期末，七年級即將開展關(guān)于閱讀方面的專題研討會(huì)，參會(huì)同學(xué)做了以下準(zhǔn)備工作，請你幫忙完善?！尽安肥健遍喿x】【1~2題答案】【答案】1①.A②.B2.①.燥②.較【“穿越式”閱讀】【3題答案】【答案】①.君問歸期未有期②.巴山夜雨漲秋池③.晴空一鶴排云上④.便引詩情到碧霄⑤.我寄愁心與明月⑥.隨君直到夜郎西⑦.不舍晝夜⑧.歸雁洛陽邊【“調(diào)查式”閱讀】【4~6題答案】【答案】4.［示例］刪掉“使”。5.①.數(shù)量②.形容6.、，【“提問式”閱讀】【7題答案】【答案】材料一中唐僧騙孫悟空戴上緊箍，孫悟空疼痛難忍，盛怒之下企圖對唐僧下手，唐僧念緊箍咒是為了制止孫悟空的惡行，阻止他傷害自己。材料二中孫悟空打死白骨精變化出的人，唐僧人妖不分，認(rèn)為孫悟空打死的是普通人，因此念緊箍咒是為了懲戒孫悟空。二、閱讀（46分）（一）（9分）【8~10題答案】【答案】8.［示例］①大多數(shù)人選擇周末或節(jié)假日進(jìn)行Citywalk，不到兩成的人選擇工作日進(jìn)行Citywalk。②喜歡Citywalk的人群主要是年輕人。9.［示例］我贊成小語的觀點(diǎn)。Citywalk是一種新興的旅行方式，它強(qiáng)調(diào)松弛感與慢節(jié)奏，以漫步的方式探索城市，沉浸式感受城市的風(fēng)土人情與發(fā)展脈搏，還可以幫助人們對城市形成歸屬感和情感認(rèn)同，更好地融入城市生活。此外，Citywalk也為城市提供發(fā)展的新契機(jī)，促進(jìn)城市的餐飲、購物、住宿、文化等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對塑造城市文化旅游品牌有著重大意義。10.A（二）（21分）【11~15題答案】【答案】11.①斑鳩筑巢；②斑鳩孵化幼鳥；③斑鳩給幼鳥喂食。12.運(yùn)用動(dòng)作描寫，“踱”“一伸一縮”“轉(zhuǎn)動(dòng)”“張望”等動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫出了斑鳩看到米粒和水之后謹(jǐn)慎、緊張、試探的狀態(tài)，表達(dá)了“我”對斑鳩的喜愛之情。13.①此時(shí)正是鳥兒呼朋引伴交配孵化的季節(jié)，作者順應(yīng)自然規(guī)律，為鳥兒提供食物住所，供它們交配孵化，因此作者斷定鳥兒一定會(huì)來；②作者聯(lián)系之前斑鳩下蛋時(shí)的觀察以及長時(shí)間對其孵化方式和外形特點(diǎn)的觀察，因此斷定孵蛋的是雌鳥。14.①“斑鳩于飛”化用“鳳凰于飛”的典故，使文章富有文采，激發(fā)讀者閱讀興趣；②點(diǎn)明了文章的寫作對象——斑鳩，寄予了作者對窗臺上斑鳩一家的美好祝愿；③表達(dá)了作者對人與自然和諧相處的美好愿望，揭示了文章主旨。15.［示例］尊重。作者通過記錄自己觀察斑鳩的生活習(xí)性，并在文末意識到自己的關(guān)注似乎打擾到了斑鳩的生活，從而反思每種生命都應(yīng)該得到尊重和呵護(hù)，表達(dá)了作者對斑鳩的喜愛以及對生命的尊重。（三）（12分）【16~19題答案】【答案】16.①.打水澆田②.挖掘、開鑿③.聽說，聽過④.傳播，流傳17.B18.（1）丁氏回答說：“得到一個(gè)人使喚，不是在井中得到一個(gè)人?！保?）（路人）正想將鳥獻(xiàn)給楚王，經(jīng)過一夜鳥卻死了19.宋君知道事情后，沒有輕信，謹(jǐn)慎地派人去詢問丁氏事情的原貌；楚王知道事情后，完全相信了，并且很感動(dòng)，給了路人豐厚的賞賜。（四）（4分）【20~21題答案】【答案】20.“僵臥”寫出了詩人年邁老病境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，凄涼至極。由此可見，首句寫出了詩人當(dāng)時(shí)寂寞、窘迫、凄涼的生活處境。21.①一