考點(diǎn)20力學(xué)作圖考點(diǎn)解讀一、作受力分析示意圖對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，要正確畫出力的示意圖。可以采用“三定三標(biāo)”的方法，具體步驟如下：1．先確定研究對(duì)象即受力物體受到哪些作用。 2．“三定”（1）定作用點(diǎn)：在受力物體上面出作用點(diǎn)，不能畫在受力物體的外面，更不能畫在施力物體上。如果物體同時(shí)受到幾個(gè)力作用時(shí)，就將重心作為這幾個(gè)力的作用點(diǎn)。（2）定方向：以作用點(diǎn)為起點(diǎn)，沿力的方向畫線段。注意題中關(guān)于方向的關(guān)鍵詞如“水平”“豎直”等，并及時(shí)鏈接已有的力學(xué)知識(shí)，如重力方向豎直向下，摩擦力方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，壓力方向與支持面垂直等。（3）定長(zhǎng)度：在同一圖中，如果物體受到幾個(gè)力的作用時(shí)，線段的長(zhǎng)短要大致表示力的大小，力越大，線段應(yīng)畫得越長(zhǎng)。3．“三標(biāo)”（1）標(biāo)箭頭：在線段的末端標(biāo)上箭頭表示力的方向。（2）標(biāo)符號(hào)：力一般用字母“F”表示，重力用符號(hào)“G”表示。摩擦力一般用“f”表示。（3）標(biāo)數(shù)值和單位：在箭頭旁邊標(biāo)上力的數(shù)值和單位。4．畫力的示意圖需注意的問(wèn)題（1）力的作用點(diǎn)一定要畫在受力物體上，一般重力要畫在物體的重心上，壓力要畫在被壓物體的表面上；當(dāng)一個(gè)物體受多個(gè)力作用時(shí)，這幾個(gè)力的作用點(diǎn)都要畫在物體的重心上。（2）在畫力的示意圖時(shí)，要正確分析物體的受力情況，若找不出一個(gè)力的施力物體，則該力一定是不存在的。根據(jù)要求畫出需要畫的力，不要“畫蛇添足”地畫出不存在的力。二、杠桿力臂的作法1．杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)都必須在杠桿上，力臂和力的作用線必須垂直，千萬(wàn)不能把支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離當(dāng)做力臂。2．力臂的畫法一般分如下幾步：①首先根據(jù)題意確定支點(diǎn)O；②畫好動(dòng)力作用線和阻力作用線，必要的時(shí)候要用虛線將力的作用線延長(zhǎng)；③從支點(diǎn)O向力的作用線引垂線，畫出垂足，則從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離就是力臂，力臂用虛線或?qū)嵕€表示，并用大括號(hào)標(biāo)出力臂的長(zhǎng)短，在旁邊標(biāo)上字母l1和l2分別表示動(dòng)力臂和阻力臂?？傊?，力臂的畫法可以用以下順口溜記?。阂徽尹c(diǎn)，二畫線，三作垂線段，四標(biāo)符號(hào)。3．最大動(dòng)力臂和最小動(dòng)力的作法（1）尋找最大動(dòng)力臂的方法：①動(dòng)力的作用點(diǎn)確定了的時(shí)候，則支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)之間的線段長(zhǎng)即為最大動(dòng)力臂；②動(dòng)力的作用點(diǎn)沒(méi)有確定時(shí)，應(yīng)觀察杠桿上哪一點(diǎn)離支點(diǎn)最遠(yuǎn)，則這一點(diǎn)到支點(diǎn)的距離即為最大動(dòng)力臂。（2）作最小動(dòng)力的方法：①找出最大動(dòng)力臂后過(guò)動(dòng)力作用點(diǎn)作動(dòng)力臂的垂線；②根據(jù)杠桿平衡的實(shí)際情況確定動(dòng)力的方向，最后標(biāo)上箭頭和字母F或F1。三、組裝滑輪組的要領(lǐng)1．確定“n”。根據(jù)題意確定由多少段繩子承擔(dān)動(dòng)滑輪重力和物體重力。2．確定動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)（1）當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)是：；（2）當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)是：。3．確定定滑輪的個(gè)數(shù)?？谠E：一動(dòng)配一定，偶數(shù)減一定，變向加一定。（1）在不改變施力的方向時(shí)，以動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)為基數(shù)，按“一動(dòng)配一定，偶數(shù)減一定”來(lái)確定定滑輪的個(gè)數(shù)。即：一個(gè)動(dòng)滑輪配一個(gè)定滑輪；但當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)，定滑輪的個(gè)數(shù)等于“動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)減一個(gè)”。（2）在需要改變施力的方向時(shí)，仍以動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)為基數(shù)，按“變向加一定”的方法確定定滑輪的個(gè)數(shù)。即：在“一動(dòng)配一定，偶數(shù)減一定”的基數(shù)上，再加上一個(gè)定滑輪。4．組裝滑輪組?？谠E：“奇動(dòng)偶定”。確定好了動(dòng)滑輪和定滑輪的個(gè)數(shù)后，再確定繩子的起始點(diǎn)。（1）當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，繩子的起始點(diǎn)從動(dòng)滑輪開(kāi)始，經(jīng)定滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。（2）當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)，繩子的起始點(diǎn)從定滑輪開(kāi)始，經(jīng)動(dòng)滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。重點(diǎn)考向考向一受力分析示意圖典例引領(lǐng)（2020?日照）工人利用傳送帶運(yùn)送包裝好的防疫物資。如圖所示，防疫物資M正隨水平傳送帶向右勻速移動(dòng)，請(qǐng)作出此時(shí)物資M的受力示意圖。【參考答案】【詳細(xì)解析】由于物體和傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，相對(duì)靜止，所以M不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；如圖所示：

變式擴(kuò)展（2020?上海）在圖中，小球受到的重力G為6牛，用力的圖示法畫出重力G?！敬鸢浮俊窘馕觥啃∏蚴艿街亓Φ姆较蜇Q直向下，作用點(diǎn)在小球的重心，重力的大小為6N，可選取標(biāo)度為3N，則所畫線段的長(zhǎng)度為標(biāo)度的2倍，如圖所示：

?？枷蚨Ρ圩鲌D典例引領(lǐng)（2020?鞍山）如圖所示，輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G、O為杠桿的支點(diǎn)。

（1）請(qǐng)?jiān)诟軛U的端點(diǎn)B處畫出使杠桿保持靜止的最小動(dòng)力F1的示意圖。

（2）作出阻力F2的示意圖及阻力臂L2?！緟⒖即鸢浮俊驹敿?xì)解析】（1）由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小；圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OB作為動(dòng)力臂最長(zhǎng)，重物對(duì)杠桿的拉力使杠桿沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則動(dòng)力F1應(yīng)使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)B點(diǎn)垂直于OB向上做出最小動(dòng)力F1的示意圖；

（2）由圖知，阻力F2的是重物G對(duì)杠桿的拉力，作用點(diǎn)在A點(diǎn)，方向豎直向下，據(jù)此做出F2的示意圖；從O點(diǎn)做F2的作用線的垂線段，垂線段的長(zhǎng)即為阻力臂L2．如圖所示：

變式擴(kuò)展（2020?錦州）如圖所示為釣魚竿的簡(jiǎn)化示意圖，其中O為支點(diǎn)，F(xiàn)1為動(dòng)力。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂L1和阻力F2的示意圖（釣魚竿自重忽略不計(jì)）。【答案】【解析】（1）過(guò)拉力作用點(diǎn)作豎直向下的拉力即為阻力F2；

（2）過(guò)支點(diǎn)O作F1作用線的垂線段即為動(dòng)力臂L1。

如圖所示

考向三滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝典例引領(lǐng)（2020?廣西）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繩子的繞法，使滑輪組達(dá)到最省力的效果?！緟⒖即鸢浮俊驹敿?xì)解析】由圖示可知，此滑輪組繞線時(shí)，可將繩子固定在定滑輪上，此時(shí)承重繩子為2根；還可將繩子固定在動(dòng)滑輪上，此時(shí)承重繩子為3根。要使滑輪組最省力，應(yīng)將繩子固定在動(dòng)滑輪上，故作圖如下：

變式擴(kuò)展（2020?涼山州）如圖所示，某人站立在地面上用滑輪組將物體A勻速向上拉起，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替繩子畫出所用滑輪組繩子繞法?！敬鸢浮俊窘馕觥恳?yàn)槭侨苏驹诘孛嫔嫌没喗M提升重物，所以由2段繩子承擔(dān)物重，應(yīng)從定滑輪開(kāi)始繞線，繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪，再繞過(guò)上面的定滑輪；如圖所示：

練習(xí)精選考點(diǎn)闖關(guān)一、作圖題1．（2021·上海奉賢區(qū)·九年級(jí)一模）如圖所示，重9牛的物體靜止在水平桌面上，用力的圖示法畫出桌面所受的壓力F。2．（2020·四川成都市·九年級(jí)一模）如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出細(xì)線懸掛的小球擺動(dòng)到圖示位置時(shí)的受力示意圖。3．（2020·福建福州市·九年級(jí)其他模擬）在圖中畫出小車受到的重力G和繩拉力F的示意圖。4．（2020·蘇州市吳江區(qū)北厙中學(xué)九年級(jí)一模）一個(gè)重5N的物塊在一斜面上保持靜止。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物塊受到的重力和摩擦力的示意圖。5．（2020·河南九年級(jí)其他模擬）如圖所示，物塊A在一固定的斜面上保持靜止．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物塊A受力的示意圖．6．（2020·山西九年級(jí)其他模擬）如圖所示，小明帶著一個(gè)箱子A站在水平公路上向前行駛的汽車中，小明突然向前傾，箱子A仍靜止在地板上。請(qǐng)畫出此時(shí)物體A的受力示意圖。7．（2020·河南南陽(yáng)市·八年級(jí)期末）在探究“推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，小車從斜面頂端A自由滑下，在水平面上滑行經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，最終在C點(diǎn)靜止，請(qǐng)以“O”為力的作用點(diǎn)，在圖中作出小車經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力和重力示意圖．8．（2020·瓊海市嘉積中學(xué)海桂學(xué)校八年級(jí)期末）請(qǐng)你在下圖中畫出靜止在水中的小球所受力的示意圖。9．（2020·河南平頂山市·九年級(jí)一模）如圖所示，甲物體疊放在乙物體上面，它們?cè)谒搅Φ淖饔孟孪蛴易鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，畫出甲物體的受力示意圖。10．（2020·山東泰安市·九年級(jí)二模）畫出杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)，作用在A點(diǎn)的最小力F1的示意圖和對(duì)杠桿的拉力F2的力臂L2。11．（2020·常熟市第一中學(xué)九年級(jí)二模）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出作用在A點(diǎn)的力F的力臂。12．（2020·陜西咸陽(yáng)市·九年級(jí)一模）如圖所示，用杠桿將物體A吊起，O是支點(diǎn)，請(qǐng)畫出拉力F1的力臂L1和物體A所受重力的示意圖。13．（2020·廣東佛山市·九年級(jí)其他模擬）如圖甲是關(guān)閉水龍頭時(shí)的情景，將水龍頭的手柄看作杠桿，請(qǐng)畫出施加在點(diǎn)的最小動(dòng)力及阻力的力臂。14．（2020·蘇州市吳江區(qū)青云中學(xué)九年級(jí)一模）如圖所示，用螺絲刀撬釘子時(shí)的示意圖，請(qǐng)畫出在A點(diǎn)所施加的最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2。15．（2020·江蘇連云港市·九年級(jí)月考）如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1。16．（2020·西豐縣第二中學(xué)九年級(jí)其他模擬）用湯匙吃東西，它可以看作是一根杠桿（圖甲），請(qǐng)?jiān)趫D乙杠桿簡(jiǎn)化圖中A點(diǎn)做出最小的動(dòng)力F1，在阻力作用線上做出阻力F2并畫出阻力臂l2。17．（2020·山東濰坊市·九年級(jí)其他模擬）如圖所示杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在B處懸掛一重20N的實(shí)心鐵塊，在A處施加力F1使杠桿在水平位置平衡。請(qǐng)作出力F1的力臂L1及鐵塊所受重力的示意圖。18．（2020·山東濟(jì)寧市·八年級(jí)期末）小明站在地面上，用圖所示滑輪組勻速提起重物，畫出滑輪組的繞繩方法．19．（2020·廣東東莞市·北師大東莞石竹附屬學(xué)校九年級(jí)月考）在圖中，畫出使用滑輪組提升重物時(shí)，繩子最省力的繞法。20．（2020·陜西九年級(jí)其他模擬）下圖中，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請(qǐng)畫出最省力的繞線方法．21．（2020·陜西九年級(jí)其他模擬）如圖所示，要用向下的力提升重物，請(qǐng)畫出滑輪組繩子的繞法．22．（2020·高州市鎮(zhèn)江第一中學(xué)九年級(jí)其他模擬）利用如圖1所示的滑輪組拉著重為10N的物體A沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)畫出滑輪組最省力的繞線情況，并畫出A對(duì)地面壓力的示意圖。23．（2020·廣東汕頭市·九年級(jí)一模）如圖所示的滑輪組將重物從地面提升到樓頂，要求繩子的自由端要向下拉，請(qǐng)你用筆畫代替繩子，畫出滑輪最省力的繞繩方法；再畫出重物受到重力的示意圖。24．（2020·蘭州市城關(guān)區(qū)華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)期末）組裝如圖所示的滑輪組，畫出滑輪組的繞線，使繩子自由端最省力。25．（2020·廣東廣州市·八年級(jí)其他模擬）利用圖中的滑輪組，用200N的拉力將重為800N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì)），請(qǐng)畫出滑輪組上繩的繞法。26．（2020·遼寧丹東市·九年級(jí)一模）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出靜止在水平地面上的重物所受的支持力的示意圖。用滑輪組將重物提升一定高度，要達(dá)到最省力的效果，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出繩子的繞法。體驗(yàn)中考一、作圖題1．（2020·江蘇宿遷）圖為正在水中上浮的乒乓球，作出乒乓球受到的重力與浮力的示意圖。2．（2020·廣東深圳）如圖甲，購(gòu)物車的水平籃底中間放有一箱牛奶，牛奶和車一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)畫出這箱牛奶的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）。3．（2020·貴州安順）如圖所示，物塊置于長(zhǎng)木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對(duì)靜止。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出長(zhǎng)木板對(duì)物塊作用力的示意圖。（O點(diǎn)為力的作用點(diǎn)）4．（2020·黑龍江哈爾濱）如圖，木塊在水平向右的拉力作用下做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)畫出它在水平方向上的受力示意圖。（以“”為力的作用點(diǎn)）5．（2020·湖北隨州）如圖所示，在體育課上小明從被豎直的繩子吊著的爬桿上勻速下滑，請(qǐng)畫出此時(shí)爬桿在豎直方向的受力示意圖。6．（2020·山東濰坊）如圖所示，物體上系一細(xì)線，細(xì)線右端固定，物體靜止在水中時(shí)細(xì)線恰好水平，請(qǐng)作出物體受力的示意圖。7．（2020·河南）將細(xì)線一端固定在燒杯底部，另一端固定在乒乓球上。燒杯加水后靜止在斜面上，如圖所示。不計(jì)乒兵球的重力，請(qǐng)以球心為作用點(diǎn)畫出乒乓球受到的浮力和拉力的示意圖。8．（2019·湖北隨州）如圖是一輛面包車，該車后輪為驅(qū)動(dòng)輪，前輪為方向輪。該車剛剛從靜止起步處于加速階段(不計(jì)空氣阻力)。畫出該車所受重力、支持力、地面對(duì)前輪和后輪的摩擦力的示意圖。9．（2020·廣西梧州）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出訂書機(jī)受到的動(dòng)力F的力臂L。10．（2020·青海西寧）如圖所示，杠桿可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，且自重不計(jì)，要使杠桿在圖示位置平衡，請(qǐng)作出物塊所受重力示意圖和施加在A點(diǎn)使杠桿平衡的最小力F的示意圖。11．（2020·遼寧錦州）如圖所示為釣魚竿的簡(jiǎn)化示意圖，其中O為支點(diǎn)，F(xiàn)1為動(dòng)力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂l1和阻力F2的示意圖（釣魚竿自重忽略不計(jì)）。12．（2020·廣西河池）如圖所示，杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)作出物體A所受重力的示意圖和使杠桿在圖示位置平衡的最小力的力臂L。13．（2020·內(nèi)蒙古鄂爾多斯）如圖是一種活塞式抽水機(jī)的示意圖，其中手柄是一個(gè)杠桿。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出手柄被扶起過(guò)程中作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1及其力臂。14．（2020·遼寧葫蘆島）如圖甲所示是一個(gè)核桃破殼器。破殼時(shí)，手柄可以看成一個(gè)杠桿。圖乙為其簡(jiǎn)化的示意圖。請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出：(1)點(diǎn)受到的阻力的力臂；(2)作用在點(diǎn)的最小動(dòng)力及其力臂。15．（2020·貴州遵義）如圖是一個(gè)杠桿式簡(jiǎn)易起吊機(jī)，它上面裝了一個(gè)定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D上畫出杠桿OBA的動(dòng)力臂l和物體M所受重力的示意圖。16．（2020·江蘇揚(yáng)州）如圖，在撬棒AD上作出撬起“石塊1”的最小力及對(duì)應(yīng)的力臂。17．（2020·山東威海）如圖所示，用滑輪組提升物體，已知滑輪質(zhì)量均為2kg，物體重100N，繩子能承受的最大拉力為50N。請(qǐng)畫出繩子的正確繞法，并在繩的末端標(biāo)出力的方向。（不考慮繩重及摩擦）18．（2020·四川涼山彝族自治州）如圖所示，某人站立在地面上用滑輪組將物體A勻速向上拉起，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替繩子畫出所用滑輪組繩子繞法。19．（2019·廣西河池）如圖所示，要用向下的力提升重物，請(qǐng)畫出滑輪組繩子的繞法．20．（2019·內(nèi)蒙古）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出：（1）重物所受重力的示意圖；（2）拉力F的力臂l。21．（2019·江蘇省如皋市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）在圖中畫出正確使用動(dòng)滑輪提升重物的繞線方法22．（2018·青海）如圖所示，請(qǐng)畫出最省力的繞線方法，并作出重物所受重力的示意圖。23．（2018·湖南懷化）畫出圖中F的力臂L。24．（2018·貴州六盤水）如圖所示，請(qǐng)畫出滑輪組最省力的繞法．答案精析 考點(diǎn)闖關(guān)1．【解析】物體靜止在水平面上，壓力的大小與物體的重力大小相等，即F=G=9N方向垂直于地面向下，作用點(diǎn)在物體與地面的接觸面的中點(diǎn)上；設(shè)定標(biāo)度為4.5N，過(guò)壓力的作用點(diǎn)，沿壓力的方向畫一條有向線段，使線段長(zhǎng)度為標(biāo)度的2倍，如下圖所示：2．【解析】小球擺動(dòng)過(guò)程中，受到重力和繩子拉力的作用。過(guò)球心作豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力。如圖所示3．【解析】重力的作用點(diǎn)在小車的重心處，過(guò)重心作豎直向下的帶有箭頭的線段，即為重力，拉力的作用點(diǎn)在點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)沿繩子斜向上做帶有箭頭的線段即為拉力。如圖所示：4．【解析】重力方向豎直向下，且大小為5N；因?yàn)槲矬w在斜面上靜止，有沿斜面向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以受到沿斜面向上的靜摩擦力,示意圖如下5．【分析】地球表面負(fù)極的物體都受到重力作用；物體對(duì)斜面有壓力，所以斜面對(duì)物體有支持力；物體相對(duì)于斜面有向下滑的趨勢(shì)，所以斜面對(duì)物體有沿斜面向上的靜摩擦力。【解析】物塊A受到豎直向下的重力G，垂直于斜面向上的支持力F，和沿斜面向上的摩擦力f的作用，過(guò)物塊A的重心，沿各力的方向分別畫一條有向線段，并分別用G、F和f表示，如圖所示：6．【解析】由圖可知小車車頭向左，小明向前傾倒，說(shuō)明小車向左做減速運(yùn)動(dòng)，由此知道物體A受到水平向右的摩擦力；此時(shí)物體A受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力和水平向右的摩擦力，如圖所示：7．【解析】小車從斜面頂端A自由滑下，在水平面上滑行經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，最終在C點(diǎn)靜止，則小車經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)受到摩擦力的方向水平向左；重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)都在小車重心上．

過(guò)小車的重心，沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，即為重力的示意圖；

過(guò)小車的重心，沿水平向左的方向畫一條有向線段，用f表示，即為摩擦力的示意圖．如圖所示：8．【解析】靜止在水中小球受到水的浮力，重力，且二力平衡，如圖所示9．【解析】甲物體疊放在乙物體上面，它們?cè)谒搅Φ淖饔孟孪蛴易鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，可知甲物體處于平衡狀態(tài)，據(jù)此進(jìn)行受力分析，再根據(jù)力的示意圖的畫法畫出甲物體受力示意圖。甲物體疊放在乙物體上面，由于在水平力的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，與乙物體之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故甲不受摩擦力。甲物體處于平衡狀態(tài)，則甲物體受豎直向下的重力和乙物體對(duì)它支持力，這兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，作用點(diǎn)可以畫在甲物體的重心上，支持力方向豎直向上，重力方向豎直向下，注意兩條線段長(zhǎng)度要相等，如圖所示：。10．【解析】使杠桿AB靜止時(shí)所用最小力的作用點(diǎn)和方向如圖所示。在A點(diǎn)用力，用力方向與OA垂直，這樣動(dòng)力臂最長(zhǎng)（等于OA）最省力；支點(diǎn)為O，反向延長(zhǎng)了F2的作用線，從O做F2作用線反向延長(zhǎng)線的垂線段就是F2的力臂L2，如圖所示：?！军c(diǎn)評(píng)】在處理杠桿最小力的問(wèn)題時(shí)，可按以下步驟進(jìn)行：①確定支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)；②過(guò)動(dòng)力作用點(diǎn)做出與動(dòng)力臂垂直的直線。11．【解析】由圖示可知，指甲刀有三根杠桿組成，手柄CBA的支點(diǎn)是B，反向延長(zhǎng)動(dòng)力F的作用線，然后從支點(diǎn)B向動(dòng)力F的反向延長(zhǎng)線作垂線段，即為作用在A點(diǎn)的力F的力臂L；如圖所示12．【解析】O點(diǎn)是杠桿的支點(diǎn)，從支點(diǎn)向拉力F1作用線做垂線，可得動(dòng)力臂L1；重物的重心在物體的幾何重心，重力的方向是豎直向下的，從重心沿豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段，標(biāo)上重力符號(hào)G，如圖所示：13．【解析】反向延長(zhǎng)的作用線，過(guò)支點(diǎn)作阻力作用線的垂線段，即為阻力的力臂；要?jiǎng)恿ψ钚?，則動(dòng)力臂應(yīng)最長(zhǎng)，連接支點(diǎn)與點(diǎn)，則為最長(zhǎng)的動(dòng)力臂；阻力的方向已標(biāo)出，所以動(dòng)力的方向應(yīng)該向下，過(guò)點(diǎn)作的垂線就得到在點(diǎn)施加的最小動(dòng)力；如圖所示：。14．【解析】由圖知O是支點(diǎn)，F(xiàn)1作用在A點(diǎn)時(shí)，最長(zhǎng)力臂是OA，所以F1的方向要與OA垂直，方向向下，這樣才能保證其力臂是OA。過(guò)O點(diǎn)向力F2的作用線作垂線，即為阻力F2的力臂l2，如圖所示：15．【解析】已知?jiǎng)恿Ρ跮1，動(dòng)力與動(dòng)力臂垂直，方向向上。阻力向下，從支點(diǎn)到阻力作用線的距離是阻力臂L2，如圖所示。

16．【解析】動(dòng)力作用在A點(diǎn)，當(dāng)AO之間的連線作為力臂時(shí)，力臂是最大的，此時(shí)的動(dòng)力最?。涣2是由重力產(chǎn)生的，故阻力的方向是豎直向下的，從O點(diǎn)做該力的作用線的垂線，即為力臂，如圖所示：17．【解析】重物的重心在物體的幾何重心，重力的方向是豎直向下的，從作用點(diǎn)起沿豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段；O點(diǎn)是杠桿的支點(diǎn)，延長(zhǎng)力的作用線F1，然后從支點(diǎn)向拉力F1作用線作垂線，即是F1的力臂L1；如圖所示：。18．【解析】小明站在地面上，那么小明應(yīng)該向下拉繩子把重物提起，那么繩子應(yīng)該固定在定滑輪上，然后繞過(guò)動(dòng)滑輪，再繞過(guò)定滑輪，有兩根繩子托著動(dòng)滑輪，如下圖所示．19．【解析】把繩子固定在定滑輪上，然后依次繞過(guò)動(dòng)定滑輪，則承重繩子的根數(shù)為4，此時(shí)繩子自由端的拉力最小，則繞線如圖：

20．【解析】從動(dòng)滑輪的掛鉤開(kāi)始依次繞繩子，最后有三段繩子承擔(dān)物重，這就是最省力的繞法，如圖所示．21．【解析】根據(jù)拉力向下先確定末端拉力，然后依次繞線．答案如圖22．【解析】最省力的方法，即與動(dòng)畫輪相連的繩子股數(shù)越多越好，故繩子的一端固定在動(dòng)滑輪上，如圖所示繞過(guò)定滑輪，動(dòng)滑輪即可，物體A對(duì)地面的壓力是首先需要找到接觸面的中心，即壓力的作用點(diǎn)，過(guò)作用點(diǎn)垂直于地面，并指向地面畫出壓力的示意圖，故如下圖所示。23．【解析】要使滑輪組最省力，需要承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，所以要從動(dòng)滑輪繞起，依次繞過(guò)上面的定滑輪、下面的動(dòng)滑輪，重力的方向是豎直向下的，過(guò)重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：24．【解析】該滑輪組由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成，當(dāng)承擔(dān)物重的繩子股數(shù)為3時(shí)最省力，畫出滑輪組的繞線圖如圖所示：

25．【解析】因繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì)，則承擔(dān)物重的繩子段數(shù)為同時(shí)用力方向向上，滑輪組繩子繞法如下圖所示。

26．【解析】靜止在水平地面上的重物所受的支持力F與其重力方向相反、大小相等、垂直于支持面。定滑輪不省力，動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂等于2倍阻力臂的杠桿（省力杠桿），不能改變力的方向，但最多能夠省一半的力，圖示中有2個(gè)定滑輪、2個(gè)動(dòng)滑輪，要達(dá)到最省力的效果需將動(dòng)滑輪全部利用上，且力的方向要與重物上升方向一致。結(jié)果如圖所示：。體驗(yàn)中考1．【解析】過(guò)乒乓球的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用符號(hào)G和F浮表示，即為其所受重力和浮力示意圖；乒乓球在水中上浮過(guò)程中，浮力大于重力，所以表示浮力的線段長(zhǎng)度應(yīng)大于表示重力的線段長(zhǎng)度；如下圖所示2．【解析】牛奶和車一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，牛奶相對(duì)于車處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向不受力，只受到豎直向上的支持力和豎直向下的重力的作用，如圖所示：3．【解析】物塊置于長(zhǎng)木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對(duì)靜止，此時(shí)的木塊受力平衡，木塊受到豎直向下的重力G、垂直于長(zhǎng)木板表面向上的支持力F、平行于長(zhǎng)木板表面向上的摩擦力f的作用，則長(zhǎng)木板對(duì)物塊的作用力是摩擦力和支持力，這兩個(gè)力的作用點(diǎn)在O點(diǎn)，如圖所示：4．【解析】因?yàn)槟緣K在水平向右的方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的條件可得，木塊受到水平向左的摩擦力與水平向右的拉力屬于平衡力，因此從物體重心作水平向右和水平向左的拉力和摩擦力，注意兩條線段長(zhǎng)度要相等。如圖所示：5．【解析】小明從被豎直的繩子吊著的爬桿上勻速下滑，小明受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，故爬桿也受到小明對(duì)它的向下的摩擦力f，其次爬桿還受豎直向下的重力G和繩子對(duì)它向上的拉力F，三個(gè)力的合力為0，過(guò)爬桿的重心分別向上和向下畫出三個(gè)力，如圖所示：6．【解析】由題知，物體靜止在水中時(shí)細(xì)線恰好水平，說(shuō)明物體處于懸浮狀態(tài)，浮力等于重力，細(xì)線對(duì)物體沒(méi)有力的作用，過(guò)物體重心分別豎直向上和豎直向下作出浮力和重力，注意長(zhǎng)度相等，如圖所示：7．【解析】不計(jì)乒兵球的重力，乒兵球處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，受到浮力和拉力的作用，作用點(diǎn)在球心，方向一個(gè)豎直向上，一個(gè)豎直向下，力的大小相等；這兩力的示意圖如下圖所示。8．【解析】面包車沿水平面加速運(yùn)動(dòng)，受豎直向下的重力豎直向上的支持力，二者大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力；面包車前進(jìn)時(shí)，后輪是驅(qū)動(dòng)輪，在它與地面接觸處有相對(duì)地面向后滑動(dòng)的趨勢(shì)，故受到向前的摩擦力；前輪是從動(dòng)輪，在它與地面接觸處有相對(duì)于地面向前滑動(dòng)的趨勢(shì)，故受到向后的摩擦力。如圖所示：9．【解析】訂書機(jī)在使用時(shí)相當(dāng)于杠桿，支點(diǎn)在O點(diǎn)，由支點(diǎn)向力F作垂線段即可得到力臂L，如圖所示：。10．【解析】從支點(diǎn)O到力的作用點(diǎn)A的長(zhǎng)度為最長(zhǎng)力臂，垂直于OA并向上作出力的方向?yàn)槭┘釉贏點(diǎn)使杠桿平衡的最小力F。

11．【解析】動(dòng)力臂是支點(diǎn)到動(dòng)力的垂直距離，阻力是魚對(duì)杠桿向下的拉力，如下圖所示：

12．【解析】物體A所受重力作用點(diǎn)在物體的重心處，方向豎直向下；杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，O點(diǎn)為支點(diǎn)，物體對(duì)杠桿拉力等于物體A的重力G，方向與重力方向相同，根據(jù)杠桿平衡條件，要使拉力最小，需要力臂L最大，連接OB，力臂L=OB最大，最小拉力F與OB垂直；如圖所示：。13．【解析】連接OA兩點(diǎn)，則線段OA就是作用于A點(diǎn)的動(dòng)力的最大力臂，然后過(guò)A點(diǎn)作OA的垂線，動(dòng)力是向上扶起手柄，所以垂線的方向向上，此