2024-2025學年安徽省六安市裕安區(qū)高二上學期9月月考數學檢測試卷（B班）一?單選題（每題5分總計40分）1.下列命題中正確的是（）A.終邊重合的兩個角相等 B.銳角是第一象限的角C.第二象限的角是鈍角 D.小于90°的角都是銳角【正確答案】B【分析】根據象限角定義以及終邊相同的角，可得答案.【詳解】對于A，終邊相同的角可表示為，故A錯誤；對于B，銳角的取值范圍為，故B正確；對于C，第二象限角的取值范圍為，故C錯誤；對于D，銳角的取值范圍為，其，則，但不是銳角，故D錯誤.故選：B.2.與30°角的終邊關于軸對稱的角的集合為A. B.C. D.【正確答案】B【分析】先分析與30°角的終邊關于軸對稱的角中絕對值最小的角,再根據角度的周期性分析即可.【詳解】與角的終邊關于軸對稱的角中絕對值最小的角為,又角度旋轉一周即后與原角度重合,故與角的終邊關于軸對稱的角為.故選：B本題主要考查了終邊相等的角的集合,屬于基礎題.3.函數的圖象與的圖象（）A.關于x軸對稱 B.關于原點對稱C.關于原點和x軸對稱 D.關于y軸對稱【正確答案】A【詳解】函數的圖象與的圖象關于x軸對稱，故B、C、D錯誤，A正確故選;A4.已知，則的值為（）A. B. C. D.【正確答案】D【分析】直接根據二倍角的余弦公式運算即可.【詳解】因為，，故選：D.5若，則（）A. B. C. D.【正確答案】D【分析】由誘導公式以及商數關系求解即可.【詳解】，則.故選：D6.在，，，則的值為（）A. B. C. D.【正確答案】B【分析】根據兩角和正切公式的變形可求出.【詳解】因為,所以,即，故選：B本題主要考查了兩角和的正切公式，誘導公式，屬于中檔題.7.已知α，，且，，則（）A. B. C. D.【正確答案】A【分析】根據角的變換，再根據兩角差的余弦公式，以及同角三角函數基本關系式，即可求解.【詳解】由，且，則，則.則，由，則，，.故選：A8.若則（）A. B. C. D.【正確答案】C【分析】根據誘導公式以及二倍角公式即可代入求解.【詳解】故選：C二?多選題（每題6分，多選或選錯不得分，選對部分答部分分，總計18分）9.【多選題】圓的一條弦的長等于半徑，則這條弦所對的圓周角的弧度數為（）A. B. C. D.【正確答案】AD【分析】根據圓弧所對的圓周角是圓心角的一半，計算即可得出結果.【詳解】設這條弦所對的圓周角為，則其圓心角為或，由于弦長等于半徑，所以可得或，解得或故選：AD10.下列選項中，值為的有（）A. B.C. D.【正確答案】ABD【分析】由三角恒等變換以及誘導公式逐一驗算即可求解.【詳解】A選項：；B選項：；C選項：；D選項：因為，可得；故選：ABD.11.函數的圖象的一個對稱中心為（）A. B. C. D.【正確答案】AB【分析】利用二倍角公式和輔助角公式化簡函數解析式，然后根據正弦函數的性質求對稱中心即可.【詳解】因為，令，，解得，，即函數的對稱中心為，，當時為，所以是函數的一個對稱中心，當時為，所以是函數的一個對稱中心.故選：AB.三?填空題（每空5分總計15分）12.化簡______【正確答案】【分析】根據誘導公式即可得到答案.【詳解】.故答案為.13.已知角終邊上有一點，則_____.【正確答案】【分析】先根據三角函數的定義求出，再利用誘導公式化簡，結合商數關系即可得解.【詳解】∵角終邊上有一點，∴，∴．故．14.在ΔABC中，是鈍角，設，，，則、、的大小關系是______.【正確答案】【分析】由三角形的三邊關系結合正弦定理可得出與的大小關系，由正弦函數的單調性可得出、的大小關系，由此可得出、、的大小關系.【詳解】在ΔABC中，設內角、、的對邊分別為、、，則，由正弦定理得，則，由于為鈍角，則，所以，，正弦函數在時單調遞增，則，同理可得，所以，，即.因此，.故答案為.本題考查三角形中三角函數值的大小比較，涉及三角形三邊關系以及正弦函數的單調性的應用，考查推理能力，屬于中等題.四?解答題15.已知扇形的弧所對的圓心角為，且半徑為．求該扇形的弧長和面積．【正確答案】弧長：；面積：分析】先將角度轉化成弧度，然后根據弧長公式面積公式求解.【詳解】,根據弧長公式，弧長為：，面積為16.如圖，平面直角坐標系中，角的終邊與單位圓交于點.（1）求的值；（2）求的值.【正確答案】（1）（2）【分析】（1）利用三角函數的定義即可求值；（2）根據誘導公式求值化簡即可.【小問1詳解】由三角函數的定義知：，所以.【小問2詳解】由題化簡原式得：.17.已知，計算下列各式的值.（1）；（2）【正確答案】（1）2（2）0【分析】（1）（2）根據齊次式以及弦切互化即可求解.【小問1詳解】，化簡得，.【小問2詳解】.18.（1）化簡；（2）求證：.【正確答案】（1）；（2）見解析.【分析】（1）利用化簡即可，注意.（2）利用二倍角公式、同角的三角函數基本關系式化簡即可證明.【詳解】（1）原式；（2）證明：左邊右邊，所以原等式成立.方法點睛：三角函數的化簡求值問題，可以從四個角度去分析：（1）看函數名的差異；（2）看結構的差異，比如四個代數式，只要知道其中一個值，就可求出其余三個；（3）看角的差異；（4）看次數的差異．對應的方法是：弦切互化法、輔助角公式（或公式的逆用）、角的分拆與整合（用已知的角表示未知的角）、