17松鼠說課稿-2024-2025學年語文五年級上冊統(tǒng)編版一、設計思路

本課《松鼠》是五年級上冊語文教材中的一篇童話故事，通過松鼠的生動形象，讓學生感受大自然的奇妙，培養(yǎng)對動物的關愛。設計思路如下：首先，通過圖片導入，激發(fā)學生學習興趣；其次，引導學生朗讀課文，理解課文內容；然后，以小組合作的形式，探究松鼠的特點，提高學生的合作能力；最后，布置課后作業(yè)，鞏固所學知識。二、核心素養(yǎng)目標三、學情分析

五年級學生對童話故事有較強的興趣，他們已經具備一定的閱讀能力和理解能力，能夠通過文字描述想象畫面。然而，由于年級特點，他們在細節(jié)把握、情感體驗和語言表達上仍需指導。本節(jié)課的《松鼠》是一篇描寫松鼠生活習性的童話故事，學生對此類題材較為熟悉，能夠初步感知動物的特點。在知識層面上，學生對動物的認識有限，需要通過課文學習拓展視野。在能力方面，學生的朗讀能力、合作探究能力和語言表達能力有待提高。在素質方面，學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力需要進一步培養(yǎng)。這些特點對課程學習有積極影響，同時也要求教師在教學中注重激發(fā)學生的興趣，引導他們通過多種方式深入理解文本，提升語文素養(yǎng)。四、教學資源

軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設備、教科書、圖片素材（松鼠、森林等）。

課程平臺：班級QQ群、學校教學平臺。

信息化資源：網絡圖片、音頻故事、在線詞典。

教學手段：多媒體展示、朗讀指導、小組討論、角色扮演。五、教學過程

一、導入新課

1.教師展示松鼠的圖片，引導學生觀察松鼠的外形特點和生活習性。

2.學生分享對松鼠的了解，教師總結并引出課題《松鼠》。

二、初讀課文，整體感知

1.學生自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。

2.教師檢查學生朗讀情況，糾正字音錯誤。

3.學生再次朗讀課文，思考：這篇課文主要寫了什么？

三、細讀課文，探究主旨

1.教師引導學生找出描寫松鼠特點的句子，如“松鼠是一種漂亮的小動物，它們的毛色非常漂亮，有灰色的、白色的、黑色的，還有各種花紋的?！?/p>

2.學生朗讀并分析這些句子，體會松鼠的美麗。

3.教師提問：松鼠還有哪些特點？學生回答后，教師總結并板書：聰明、靈活、勤勞、可愛。

4.教師引導學生思考：為什么說松鼠是聰明的動物？學生舉例說明，教師點評并總結。

5.教師提問：松鼠是如何生活的？學生回答后，教師總結：松鼠生活在森林里，它們會儲存食物，建造巢穴，具有很強的適應能力。

6.教師引導學生思考：為什么說松鼠是勤勞的動物？學生舉例說明，教師點評并總結。

7.教師提問：松鼠有什么可愛之處？學生回答后，教師總結：松鼠的可愛之處體現(xiàn)在它們的外形、動作和表情。

四、合作探究，深入理解

1.教師將學生分成小組，每組選擇一個方面進行探究：松鼠的聰明、靈活、勤勞、可愛。

2.學生在小組內討論，找出課文中相關的句子，分析松鼠的特點。

3.小組代表匯報探究成果，其他小組補充和完善。

4.教師點評并總結，強調松鼠的特點。

五、拓展延伸，提升素養(yǎng)

1.教師引導學生思考：生活中還有哪些動物具有類似的特點？

2.學生舉例說明，教師點評并總結。

3.教師提問：我們應該如何關愛動物？

4.學生回答后，教師總結：我們要尊重動物，保護動物，與動物和諧相處。

六、課堂小結，回顧反思

1.教師引導學生回顧本節(jié)課所學內容，總結松鼠的特點。

2.學生分享自己的學習收獲，教師點評并總結。

3.教師提醒學生課后閱讀更多關于動物的文章，拓展知識面。

七、布置作業(yè)，鞏固提升

1.學生課后朗讀課文，加深對松鼠特點的理解。

2.學生完成課后練習題，鞏固所學知識。

3.學生觀察身邊的動物，記錄它們的有趣特點，下節(jié)課分享。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-《動物世界》書籍：推薦適合五年級學生的動物科普書籍，如《森林里的居民》、《動物們的秘密生活》等，這些書籍可以提供更多關于動物的知識，幫助學生拓展視野。

-《國家地理》雜志：介紹一些關于自然生態(tài)和動物保護的雜志，讓學生了解動物的生活環(huán)境和保護現(xiàn)狀。

-網絡視頻資源：推薦一些關于動物生活習性的紀錄片或科普視頻，如《動物世界》、《藍色星球》等，通過視覺和聽覺的體驗，加深學生對動物的認識。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學生閱讀與課文相關的動物故事，如《小松鼠的森林奇遇》、《動物們的友誼》等，通過故事了解動物的個性特點和它們之間的關系。

-觀察實踐：組織學生進行戶外觀察活動，如去動物園、公園或郊外，觀察真實的動物，記錄它們的習性，增強學生的實踐能力。

-主題繪畫：引導學生以“我心目中的松鼠”為主題進行繪畫創(chuàng)作，通過藝術形式表達對松鼠的喜愛和對自然的尊重。

-動物保護宣傳：鼓勵學生參與或組織動物保護宣傳活動，如制作宣傳海報、撰寫保護動物的文章，提高學生的社會責任感。

-科學探究：引導學生進行簡單的科學實驗，如觀察松鼠的牙齒、尾巴等特征，探究動物的身體結構和功能。

-小組討論：組織學生就動物保護、人與自然和諧共處等話題進行小組討論，培養(yǎng)學生的批判性思維和表達能力。

-家庭作業(yè)：布置與動物相關的家庭作業(yè)，如讓學生調查家中寵物的習性，與家人分享自己的發(fā)現(xiàn)，增進家庭親子關系。七、板書設計

①松鼠特點：

-漂亮

-聰明

-靈活

-勤勞

-可愛

②松鼠生活習性：

-生活環(huán)境：森林

-儲存食物

-建造巢穴

-適應能力

③課文重點句子：

-“松鼠是一種