蘇教版二年級數(shù)學上冊《7的乘法口訣》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：蘇教版二年級

教學主題或章節(jié)：《7的乘法口訣》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃和設計。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個有趣的數(shù)學游戲引入新課，激發(fā)了學生的學習興趣，使學生迅速進入學習狀態(tài)。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講解7的乘法口訣時，張老師既注重了知識的傳授，又引導學生進行思考和討論，提高了學生的學習積極性。

結束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了適量的作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋和引導。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動提問。學生之間的合作學習良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體設備、教學軟件等。這些技術的運用豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握7的乘法口訣、理解乘法的意義以及培養(yǎng)學生的合作學習能力。通過張老師的教學，學生們基本達到了預期的學習目標，他們對7的乘法口訣有了較為熟練的掌握，并能運用到實際問題中。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對7的乘法口訣能夠熟練背誦，并能理解其背后的意義。此外，學生們在乘法運算的技能掌握程度上也有所提高，能夠熟練進行簡單的乘法計算。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師注重培養(yǎng)學生的學習興趣和自信心，課堂氛圍積極向上。學生們在課堂上表現(xiàn)出對數(shù)學的熱愛和對學習的熱情，他們的合作學習能力也得到了提升。通過本節(jié)課的學習，學生們不僅掌握了知識，還培養(yǎng)了良好的學習態(tài)度和價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，張老師對教學內(nèi)容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣。最突出的優(yōu)點是張老師注重學生的參與和合作，課堂氛圍活躍，學生們在愉快的氛圍中學習了知識。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在講授過程中可以更多地關注學生的反饋，及時調(diào)整教學節(jié)奏，確保學生能夠跟上教學進度。其次，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更多地將學生分成小組進行討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，提高他們的合作能力和口頭表達能力。最后，在布置作業(yè)時，可以適當增加一些具有挑戰(zhàn)性的題目，激發(fā)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察張老師是否能夠落實改進措施，以及學生們的學習情況是否有明顯改善。同時，可以組織教師培訓和研