蘇教版四年級數(shù)學下冊第九單元期末復習9-2《數(shù)的世界—數(shù)的運算》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：下午第二節(jié)

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：四年級二班

教學主題或章節(jié)：蘇教版四年級數(shù)學下冊第九單元期末復習9-2《數(shù)的世界—數(shù)的運算》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個有趣的數(shù)學謎語導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授和互動討論相結(jié)合的方式，讓學生在解決問題的過程中掌握數(shù)的運算方法。結(jié)束階段，張老師對本次課程內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能針對學生的回答進行有效引導。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生學習積極性較高，課堂氛圍活躍。在合作學習環(huán)節(jié)，學生之間能積極配合，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體教學設(shè)備，通過生動的動畫和圖表，幫助學生更好地理解數(shù)的運算規(guī)律。現(xiàn)代教育技術(shù)的運用提高了教學效果，受到學生的歡迎。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括掌握數(shù)的運算規(guī)律、提高運算速度和準確率。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生已達到預期的學習目標，對數(shù)的運算有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。大部分學生能夠熟練運用數(shù)的運算規(guī)律進行計算，對技能的掌握程度較高。但在實際運用中，仍有部分學生對復雜運算題目的解答速度和準確率有待提高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學過程中，張老師注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神、勇于探究和積極思考的能力。學生在課堂上的表現(xiàn)活躍，互動積極，對數(shù)學學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，情感態(tài)度價值觀得到了促進和發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，達到了預期的教學目標。學生對數(shù)的運算規(guī)律有了更深入的理解，運算技能得到提高。同時，學生的情感態(tài)度價值觀得到了促進，全面發(fā)展得到了重視。但在教學過程中，也存在一些不足之處，如部分學生對復雜運算題目的解答速度和準確率仍有待提高。在今后的教學中，張老師可以針對這一問題進行針對性的輔導和訓練，進一步提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

整體來看，張老師的這節(jié)課給人留下了深刻的印象。教學目標明確，教學方法靈活多樣，充分調(diào)動了學生的學習積極性。特別是張老師對現(xiàn)代教育技術(shù)的有效運用，使課堂教學更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和參與度。

2.改進建議

盡管這節(jié)課的教學效果總體較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，針對部分學生對復雜運算題目解答速度和準確率不高的問題，建議張老師在課后針對性地進行輔導，提高學生的運算能力。其次，可以增加一些實踐性的活動，讓學生在實際操作中掌握數(shù)的運算規(guī)律，提高學生的運用能力。此外，張老師還可以多嘗試一些新的教學方法，如任務(wù)驅(qū)動、情境教學等，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對張老師的課堂進行持續(xù)關(guān)注?？梢园才怕犝n、交流等方式，了解張老師對改進措施的實施