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文檔簡介
12.2三角形全等的判定
第1課時用“SSS”判定三角形全等新課導入通過上節(jié)課的學習,大家知道:兩個三角形全等時,三條對應邊相等,三組對應角相等,那么判定兩個三角形全等,是否一定需要滿足六個條件呢?如果只滿足上述六個條件中的一部分,是否也能保證兩個三角形全等呢?從這節(jié)課開始,我們來探究全等三角形的判定.學習目標:
1.通過三角形的穩(wěn)定性,體驗三角形全等的
“邊邊邊”條件.
2.會運用“邊邊邊”定理判定兩個三角形的
全等.推進新課∠A=∠A′AB=A′B′已知△ABC≌△A′B′C′,找出其中相等的邊與角:思考滿足這六個條件可以保證△ABC≌△A′B′C′嗎?∠B=∠B′BC=B′C′∠C=∠C′AC=A′C′思考如果只滿足這些條件中的一部分,那么能保證△ABC≌△A′B′C′嗎?追問1當滿足一個條件時,△ABC與△A′B′C′全等嗎?不一定全等三角形全等的“邊邊邊”條件知識點①兩邊②一邊一角③兩角兩個條件思考如果只滿足這些條件中的一部分,那么能保證△ABC≌△A′B′C′嗎?追問2當滿足兩個條件時,△ABC與△A′B′C′全等嗎?不一定全等①三邊②三角③兩邊一角④兩角一邊三個條件追問3
當滿足三個條件時,△ABC
與△A′B′C′全等嗎?滿足三個條件時,又分為幾種情況呢?思考如果只滿足這些條件中的一部分,那么能保證△ABC≌△A′B′C′嗎?先任意畫出一個△ABC,再畫出一個△A′B′C′,使A′B′=AB,B′C′=BC,A′C′=AC.把畫好的△A′B′C′剪下,放到△ABC上,它們?nèi)葐??探究畫?
(1)畫線段B′C′=BC;
(2)分別以B′、C′為圓心,BA、CA為半徑畫弧,兩弧交于點A′;(3)連接線段A′B′,A′C′.A′B′C′三邊分別相等的兩個三角形全等.簡寫為“邊邊邊”或“SSS”.得出結(jié)論思考作圖的結(jié)果反映了什么規(guī)律?你能用語言描述一下嗎?可以得到以下基本事實:在△ABC與△A′B′C′中,∴△ABC≌△A′B′C′(SSS).判斷兩個三角形全等的推理過程,叫做證明三角形全等.AB=A′B′,
AC=A′C′,
BC=B′C′,
∵
用符號語言表達:如圖,在△ABC和△DEF中,∵AB=DE,AC=DF,BC=EF,∴△ABC≌△DEF.(特別注意對應的頂點寫在對應的位置上.)練習定理的幾何表述:證明:∵D是BC中點,∴BD=DC.
在△ABD與△ACD中,∴△ABD≌△ACD(SSS).例如圖,有一個三角形鋼架,AB=AC
,AD
是連接點A與BC
中點D
的支架.求證:△ABD≌△ACD
.AB=AC,BD=CD,AD=AD,∵
作法:
(1)以點O為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交OA,OB于點C、D;
已知:∠AOB.求作:∠A′O′B′=∠AOB.用尺規(guī)作一個角等于已知角.ODBCA
已知:∠AOB.求作:∠A′O′B′=∠AOB.用尺規(guī)作一個角等于已知角.O′C′A′ODBCA作法:
(2)畫一條射線O′A′,以點O′為圓心,OC長為半徑畫弧,交O′A′于點C′;作法:
(3)以點C′為圓心,CD長為半徑畫弧,與第2步
中所畫的弧交于點D′;
已知:∠AOB.求作:∠A′O′B′=∠AOB.用尺規(guī)作一個角等于已知角.O′D′C′A′ODBCA作法:
(4)過點D′畫射線O′B′,則∠A′O′B′=∠AOB.
已知:∠AOB.求作:∠A′O′B′=∠AOB.用尺規(guī)作一個角等于已知角.O′D′B′C′A′ODBCA作法:
(1)以點O為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交OA,OB于點C、D;(2)畫一條射線O′A′,以點O′為圓心,OC長為半
徑畫弧,交O′A′于點C′;(3)以點C′為圓心,CD長為半徑畫弧,與第2步
中所畫的弧交于點D′;(4)過點D′畫射線O′B′,則∠A′O′B′=∠AOB.
已知:∠AOB.求作:∠A′O′B′=∠AOB.用尺規(guī)作一個角等于已知角.練習如圖,A、D、B、F在一條直線上,BC=DE,AC=EF,BF=AD,求證:△ABC≌△FDE.證明:∵BF=AD,∴BF+BD=AD+DB,即DF=AB.在△ABC和△FDE中,∴△ABC
≌△FDE(SSS).隨堂演練1.如圖,△ABC中,AB=AC,EB=EC,則由SSS可以判定()A.△ABD≌△ACD B.△ABE≌△ACEC.△BDE≌△CDE D.以上答案都不對B基礎鞏固2.如圖,AB=AD,CB=CD,△ABC
與△ADC全等嗎?為什么?解:全等.∵AB=AD,CB=CD,AC=AC,∴△ABC≌△ADC(SSS).3.如圖,C是AB的中點,AD=CE,CD=BE.求證△ACD≌△CBE.【課本P37練習第1題】4.工人師傅常用角尺平分一個任意角。做法如下:如圖,∠AOB是一個任意角,在邊OA,OB上分別取OM=ON,移動角尺,使角尺兩邊相同的刻度分別與點M,N重合.過角尺頂點C的射線OC便是∠AOB的平分線。為什么?【課本P37練習第2題】5.如圖,點B、E、C、F在一條直線上,AB=DE,AC=DF,BE=CF,求證:∠A=∠D.綜合應用證明:∵BE=CF,∴BE+EC=CF+EC,即BC=EF,在△ABC和△DEF中,∴△ABC≌△DEF(SSS).∴∠A=∠D.6.已知∠AOB,點C是OB邊上的一點,用尺規(guī)作圖,畫出經(jīng)過點C與OA平行的直線.拓展延伸解:作圖如圖所示:作法:(1)以點O為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交OA,OB于點D,E;(2)以點C為圓心,OD長為半徑畫弧,交OB于點F;(3)以點F為圓心,DE長為半徑畫弧,與第2步中所畫的弧相交于點P;(4)過C,P兩點作直線,直線CP即為要求作的直線.課堂小結(jié)A′B′C′判定兩個三角形全等:三邊對應相等的兩個三角形全等.簡寫為“邊邊邊”或“SSS”.1.從課后習題中選取;2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)1.在△ABC和△DEF中,AB=FD,BC=DE,CA=EF,則(
)A.△ABC≌△DEF
B.△ABC≌△EDFC.△ABC≌△DFE D.△ABC≌△FDE2.下列條件中一定能使△ABC≌△DEF成立的是(
)A.兩邊對應相等 B.面積相等
C.三邊對應相等 D.周長相等DC3.如圖,AB=AC,DB=DC,則直接由“SSS”可以判定(
)A.△ABD≌△ACD
B.△ABE≌△ACE
C.△EBD≌△ECD
D.以上答案都不對A4.如圖,已知AC=BD,要使△ABC≌△DCB,根據(jù)“SSS”判定方法,需要再添加的一個條件是______________.AB=DC5.如圖,BC=BD,AC=EB,AB=ED,∠C=62°,∠BDE=75°,則∠A的度數(shù)是__________.43°6.如圖,在△ABC和△BDE中,點C在BD上,AC交BE于點F,AC=DB,AB=DE,BC=EB.求證:∠ACB=∠DBE.∴△ABC≌△DEB(SSS),∴∠ACB=∠DBE.第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定《第1課時用“SSS”判定三角形全等》同步練習1.如圖,下列三角形中,與△ABC全等的是(
)1用“SSS”判定兩個三角形全等A.① B.②
C.③ D.④C2.如圖,在△ABC中,AB=AC,EB=EC,則由“SSS”可以判定(
)A.△ABD≌△ACD B.△ABE≌△ACE
C.△BDE≌△CDE D.△ABE≌△CDEB3.如圖,在△ACE和△BDF中,AE=BF,CE=DF,要利用“SSS”證明△ACE≌△BDF時,需增加一個條件,這個條件可以是__________________________.AC=BD(或AB=CD)4.如圖,C是BD的中點,AB=ED,AC=EC.求證:△ABC≌△EDC.證明:∵C是BD的中點,∴BC=DC.在△ABC和△EDC中,∴△ABC≌△EDC(SSS).5.請仔細觀察用直尺和圓規(guī)作一個角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意圖.作法:①以________為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交OA,OB于點C,D.②畫一條射線O′A′,以點O′為圓心,________長為半徑畫弧,交O′A′于點C′.③以點________為圓心,________長為半徑畫弧,與第②步中所畫的弧交于點D′.2利用“SSS”作三角形和相等角點OOCC′CD④過點D′畫射線O′B′,測得∠A′O′B′=∠AOB.根據(jù)圖形以及全等的知識,說明畫出∠A′O′B′=∠AOB的依據(jù)是__________________.邊邊邊或SSS6.已知△ABC,用尺規(guī)作出△A′B′C′,使△A′B′C′≌△ABC.(不寫作法,保留作圖痕跡)解:如圖所示,△A′B′C′即為所作.7.如圖,在△ABC和△DBC中,AB=DB,AC=DC,∠ACB=40°,則∠ACD的度數(shù)是(
)A.40° B.60°C.80° D.100°3“SSS”判定的應用C8.滬科版八上教材P105練習3改編如圖,若AB=AC,AE=AD,BD=CE,∠CAE=20°,則∠BAD=__________.20°9.如圖,AB=AC,DB=EC,AD=AE,∠1=20°,求∠2的度數(shù).解:∵AB=AC,DB=EC,AD=AE,∴△EAC≌△DAB(SSS),∴∠EAC=∠DAB,∠EAC-∠BAC=∠DAB-∠BAC,∴∠2=∠1=20°.10.如圖,AB=CD,AD=BC,下列結(jié)論中不一定成立的是(
)A.AB∥DC B.∠B=∠D
C.∠A=∠C D.AB=BCD11.如圖,在△ABC中,∠C=90°,D,E分別為AC,AB上的點.若DE=
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