…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、如圖所示電路，L1的電阻比L2的大；開關閉合，燈均發(fā)光，則（）

A.V示數(shù)等于V1示數(shù)B.V1示數(shù)大于V2示數(shù)C.A示數(shù)大于A1示數(shù)D.A2示數(shù)大于A1示數(shù)2、電解水時生成氫氣和氧氣．當產(chǎn)生1g氫氣時，生成氧氣的質(zhì)量是（）A.32gB.16gC.8gD.4g3、如圖為曉彤和小雪所做的“讓線圈動起來”的實驗；關于這個實驗有以下幾種說法，其中正確的是（）

①該實驗的原理是通電導體在磁場中受到力的作用。

②根據(jù)這個實驗；人們制作了發(fā)電機。

③用刀片將作為轉(zhuǎn)動軸的漆包線同側的半邊漆皮刮掉；其作用相當于換向器。

④此實驗過程中；機械能轉(zhuǎn)化為電能。

⑤如果增大電源電壓；線圈的轉(zhuǎn)速將變快．

A.①②⑤B.②③④C.①②③④D.①③⑤4、下列做法中符合安全用電原則的是（）A.可以在電線上晾曬衣服B.不能用濕抹布擦拭帶電的插座面板C.用電器的金屬外殼不用接地線D.在家庭電路中，保險絲被熔斷后可用銅絲來替換5、如圖所示，連入電路中的電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流分別為I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3；則此部分電路中允許通過的最大電流是（）

A.I1B.I2C.I3D.I1+I2+I36、下列各項中，與動物行為的形成無關的是（）A.遺傳物質(zhì)B.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)C.通訊方式D.激素調(diào)節(jié)7、下列說法中錯誤的是（）A.分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒B.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中C.物質(zhì)在水中的溶解過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程D.化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程8、某棵樹有四個大的樹枝，某人把其中一個大樹枝的莖的樹皮進行了環(huán)剝，則最可能出現(xiàn)的結果是（）A.被環(huán)剝了的樹皮的樹枝逐漸枯死，其余樹枝正常生活B.整棵樹逐漸枯死C.整棵樹仍可繼續(xù)生活D.被環(huán)剝樹皮的樹枝正常生活，其余樹枝逐漸枯死9、關于物體的重心，下列說法中正確的是()A.任何有規(guī)則形狀的物體，它的幾何中心必然與重心重合B.重心就是物體內(nèi)最重的一點C.重心總是在物體上，不可能在物體之外D.重力在物體上的作用點，叫做物體的重心評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、如圖甲所示，小明同學將手機放在廣口瓶中，并用抽氣機將其中的氣體不斷地向外抽．打電話呼叫瓶中的手機，這時手機____（選填“能”或“不能”）收到呼叫信號．乙圖是A、B兩種不同電磁波的傳播圖象，二者不同的是____、____（選填“波速”；“波長”或“頻率”）．

11、化學是一門以實驗為基礎的科學．請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題：

（1）儀器②的名稱是____．

（2）用①②③組合可制備CO2，寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學方程式____．

（3）收集CO2應選用裝置____（填“④”或“⑤”）．

（4）利用如圖⑥所示裝置（集氣瓶中預先裝滿CO2氣體）來驗證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球____（填“變大”、“變小”或“不變”）．反應方程式為____；再加入足量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球____（填“變大”、“變小”或“不變”）．12、在開口的礦泉水瓶上扎個小孔，水從小孔噴出的情況如圖所示，隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因為小孔處水的壓強逐漸變____．用手堵住瓶口，水逐漸停止流出，此時瓶內(nèi)水面上方的氣壓____（選填“大于”；“等于”或“小于”）瓶外大氣壓．

13、小明在家看電視，突然斷電，發(fā)現(xiàn)空氣開關跳閘。原來是樓上鄰居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因為流入插座的水是（選填“導體”或“絕緣體”），使電路發(fā)生路，導致空氣開關跳閘。當有人觸電時____（選填“能”或“不能”）用潮濕的木棒去挑開電線。14、小紅在做飯時；發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解速率．

（1）從你能想到的因素中；寫出其中兩項，并預測此因素對食鹽溶解速率的影響：

因素①____，你的預測____；

因素②____，你的預測____；

（2）從你所列因素中選出一個；通過實驗驗證你的預測．你設計的實驗方案是：

你要設計探究的因素為____，____．15、實驗室中，常用U形管壓強計來探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律的儀器，在研究液體內(nèi)部壓強與液體的密度關系時，要保持它的金屬盒在不同液體中的____相同，眼睛要注意觀察它的兩管液面____的變化情況。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共15分)22、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。23、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。24、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

評卷人得分五、其他(共2題，共6分)25、如圖所示；開關閉合后，位于蜾線管附近的小磁針N極指向如圖，請在螺線管上畫出導線的繞向。

26、通電螺線管與磁體A相互吸引．根據(jù)圖中所提供的信息；標出通電螺線管的N極；磁體A的S極和磁感線的方向．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】（1）由題設左圖可知，兩燈L1、L2并聯(lián)，電壓表V1測燈L1兩端電壓，電壓表V2測燈L2兩端電壓，電壓表V測電源電壓，并聯(lián)電路中各支路電壓相等，都等于電源電壓；故V的示數(shù)等于V1示數(shù)，也等于V2示數(shù)，故A正確、B錯誤；（2）由題設右圖可知，燈L1、L2串聯(lián)，在串聯(lián)電路中，電流處處相等，因此A示數(shù)等于A1示數(shù)，等于A2示數(shù)；故CD錯誤．

故選A．

【分析】在串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端電壓之和；電流處處相等．并聯(lián)電路中各支路電壓相等，都等于電源電壓．2、C【分析】【解答】設生成氧氣的質(zhì)量為X．

2H2O2H2↑+O2↑

432

1gx

解之得：x=8g；

故選C．

【分析】本題主要考查學生運用化學方程式進行計算的能力．學生需認真分析數(shù)量關系，才能正確解答．3、D【分析】【解答】電動機的基本工作原理是：通電導體在磁場中受力；根據(jù)這個實驗人們制成了電動機；將電能轉(zhuǎn)化為機械能；

如果增大電源電壓；根據(jù)歐姆定律，線圈中的電流增大，線圈的受力變大，線圈轉(zhuǎn)速變快；

用刀片將作為轉(zhuǎn)動軸的漆包線同側的半邊漆皮刮掉；其作用相當于換向器；

綜上所述；①③⑤正確，②④錯誤；

故選D．

【分析】要解答本題需掌握：電動機的原理是利用通電導體在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的；

電動機線圈的轉(zhuǎn)動方向與磁場方向和電流方向有關；在制作直流電動機時安裝了換向器，當線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時及時改變線圈中電流的方向，從而改變線圈的受力方向，使線圈能夠保證持續(xù)轉(zhuǎn)動；

通電線圈在磁場中受力大小跟導線中電流的大小有關，電流越大，線圈受力越大．4、B【分析】【解答】解：A；因為濕衣服是導體；把濕衣服晾在室外的電線上，容易反射觸電事故，此選項不符合安全用電原則；

B；水是電的導體；用濕抹布擦帶電的用電器時，可能會因濕抹布導電而發(fā)生觸電事故，此做法符合安全用電原則；

C；金屬外殼的用電器要接地；防止金屬外殼漏電，發(fā)生觸電事故，此選項不符合安全用電原則；

D；保險絲用電阻率大、熔點低的材料制成；用銅絲等代替無法達到保護電路的作用，此做法不符合安全用電原則．故選B．

【分析】（1）生活用水是導體；濕了的物體因含有水分而能夠?qū)щ姡?/p>

（2）濕物體是導體；接觸帶電體容易發(fā)生觸電；

（3）對于金屬外殼的家用電器；金屬外殼一定接地，防止外殼漏電，發(fā)生觸電事故；

（4）保險絲用電阻率大、熔點低的材料制成，不能用銅絲等代替．5、C【分析】【解答】解：已知電阻R1、R2、R3串聯(lián)接入電路，根據(jù)串聯(lián)電路中電流特點，各處電流相等，因為I1＞I2＞I3，所以此部分電路中允許通過的最大電流是I3．

故選C．

【分析】根據(jù)串聯(lián)電路中各處的電流相等，結合電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流據(jù)此分析解答．6、C【分析】【解答】動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)；受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進化過程中逐漸形成的。動物的行為使其能適應環(huán)境變化，提高其存活和繁殖的機會。故選C。

【分析】本題主要考查動物行為的調(diào)節(jié)控制相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。7、C【分析】【分析】A；根據(jù)構成物質(zhì)的微粒進行解答；

B；根據(jù)原子的結構進行解答；

C；根據(jù)物質(zhì)在水中的溶解屬于物理變化進行解答；

D；根據(jù)化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程進行解答．此題中考考試的熱點；主要考查了分子、原子、離子的知識，是一道易錯的題目．

【解答】解：A；分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒；故A正確；

B；原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中；電子的質(zhì)量很小，故B正確；

C；物質(zhì)在水中的溶解屬于物理變化；在這一過程中分子、原子都沒有變，故C錯誤；

D；化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程；故D正確．

故選：C．8、C【分析】【分析】植物莖中有兩種管道﹣﹣導管與篩管；導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽；篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)．分清兩種管道﹣﹣導管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能，此處易于出錯．

【解答】解：植物根部吸收的水分和無機鹽由導管輸送；光合作用制造的營養(yǎng)物質(zhì)由篩管輸送；導管位于木質(zhì)部；篩管位于韌皮部；顯而易見，大樹枝的莖的樹皮進行了環(huán)剝那由植物根部吸收的水分和無機鹽由木質(zhì)部的導管輸送到樹枝上，樹枝上光合作用制造的營養(yǎng)物質(zhì)由篩管輸送本樹枝，而其他樹枝上光合作用制造的營養(yǎng)物質(zhì)由篩管輸送樹的根部，所以整棵樹仍可繼續(xù)生活．

故選：C．9、D【分析】【分析】

解答本題應掌握：重力在物體上的作用點；叫做物體的重心；形狀規(guī)則；質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用點，重心并不是物體上最重的點；重心的位置可以在物體之外；

【解答】

A；只有形狀規(guī)則；質(zhì)量分布均勻的物體，重心才在物體的幾何中心上，故A錯誤；

B；重心只有在作用效果上的一個點；該點并不是物體上最重的一點，故B錯誤；

C；重心可以在物體上；也可以在物體之外，如空心的球體重心在球心上，不在物體上，故C錯誤；

D；重心是重力在物體上的作用點；故D正確；

故選D．二、填空題(共6題，共12分)10、能波長頻率【分析】【解答】（1）因為電磁波能在真空中能傳播．故用抽氣機抽去罩中的空氣；打電話呼叫罩內(nèi)的手機，手機也能收到呼叫信號；（2）甲乙都是電磁波，電磁波速是相等的．由圖知，甲的波長大，乙的波長小；

根據(jù)波速=波長×頻率；電磁波速不變，甲的波長大，甲的頻率?。?/p>

故答案為：能；波長；頻率．

【分析】（1）電磁波的傳播不需要介質(zhì)；電磁波能在真空中能傳播；（2）真空中電磁波的速度是恒定不變的．波速=波長×頻率．

波峰或波谷之間的距離是波長，先判斷甲乙的波長，再判斷電磁波的頻率．11、錐形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑④變大2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O變小【分析】【解答】（1）儀器的名稱：②錐形瓶；

（2）用①②③組合可制備CO2，屬于固液不需加熱型，在實驗室中常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）收集CO2應選用裝置④；

（4）氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，使集氣瓶內(nèi)的氣壓變小，氣球變大；然后滴加鹽酸能夠和碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳，氣壓恢復到原來大小，氣球的變化是先脹大后變小至恢復原狀．裝置中二氧化鈉與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

故答案為：（1）錐形瓶；

（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）④；

（4）變大；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；變小．

【分析】（1）根據(jù)儀器名稱解答；

（2）根據(jù)實驗室取二氧化碳的反應原理；寫出反應的方程式；

（3）根據(jù)二氧化碳能溶于水；密度比空氣大確定收集方法和收集裝置；

（4）根據(jù)氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，使集氣瓶內(nèi)的氣壓變小，然后鹽酸能夠和碳酸鈉反應把氫氧化鈉吸收的二氧化碳釋放出來，氣壓恢復原狀分析．12、小小于【分析】【解答】液體壓強的大小和深度有關，根據(jù)公式p=ρ液gh；隨著瓶內(nèi)水面下降，小孔受到的水的壓強變小，水噴出的距離變短；

堵住瓶口；不久水便停止從小孔中射出，因為在流出一部分水后，瓶內(nèi)上方空氣的體積變大，氣壓就變小，小于外界大氣壓，水就停止從小孔中射出．

故答案為：??；小于。

【分析】液體內(nèi)部存在壓強，液體的壓強隨深度的增加而增大；氣體的壓強跟自身的體積成反比，氣體的體積增大，其壓強就減??；反之，氣體的體積減小，其壓強就增大13、導體短不能【分析】【解答】純水是絕緣體；如果水中含有雜質(zhì)，會使水容易導電，所以流入插座的水容易導電，插座中的火線與零線接觸，造成短路。有人觸電時，可以利用干燥的木棒把電線挑開，因為干燥的木棒是絕緣體，但如果木棒上有水，會使木棒容易導電。

【分析】純水是絕緣體，有雜質(zhì)的水是導體；干燥的木棒是絕緣體，但有水的木棒會導電。14、溫度溫度越高，食鹽溶解越快是否攪拌攪拌使食鹽溶解更快溫度取兩燒杯體積一樣但溫度不同的水，分別加入質(zhì)量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽，分別記錄食鹽完全溶解所需的時間【分析】【解答】（1）根據(jù)食鹽在水中溶解快慢與構成食鹽的微粒的運動速度有關；溫度越高氯離子和鈉離子運動速度越快，攪拌也能使它們的運動速度加快，破壞的是食鹽附近的飽和現(xiàn)象，從而加速溶解．改變與水的接觸面積也行，例如食鹽的顆粒越大溶解越慢，顆粒越小溶解越快；

（2）注意實驗設計時只能允許一個變量；其它必須相同，取兩燒杯體積一樣但溫度不同的水，分別加入質(zhì)量相同；顆粒大小一樣的少量食鹽，分別記錄食鹽完全溶解所需的時間．

故答案為：（1）溫度；溫度越高；食鹽溶解越快；是否攪拌；攪拌使食鹽溶解更快；

（2）溫度；取兩燒杯體積一樣但溫度不同的水；分別加入質(zhì)量相同；顆粒大小一樣的少量食鹽，分別記錄食鹽完全溶解所需的時間．

【分析】（1）根據(jù)改變食鹽的微粒的運動速度和改變它們與水的接觸面積，例如食鹽的顆粒大?。?）設計實驗驗證時只能有一個變量其它必須相同．15、深度|高度差【分析】【分析】實驗室中；常用U形管壓強計來探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律．因為液體內(nèi)部壓強與液體的密度和深度有關，因此，根據(jù)控制變量法，可確定實驗的條件與需要觀察的現(xiàn)象．解答本題的關鍵是要明確U形管壓強計的使用方法以及熟知影響液體內(nèi)部壓強的兩個因素．【解答】解：在實驗室，利用U形管壓強計來探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律時，若要探究液體內(nèi)部壓強與液體的密度關系，要保持它的金屬盒在不同液體中的深度相同，眼睛要注意觀察它的兩管液面高度差的變化情況．

故答案為：深度；高度差．三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共15分)22、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N23、【分析】【分析】力的圖示的畫法：