人民版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)5.4《加快追趕的步伐——科教興國(guó)》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課授課教師姓名：張老師學(xué)科/課程名稱：道德與法治班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)教學(xué)主題或章節(jié)：5.4《加快追趕的步伐——科教興國(guó)》

聽(tīng)課人員信息：聽(tīng)課人姓名：李老師聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)聽(tīng)課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段：張老師通過(guò)播放我國(guó)科教興國(guó)的成就視頻導(dǎo)入新課，引起學(xué)生興趣，效果良好。

展開(kāi)階段：張老師采用講授與討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)提問(wèn)、小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高學(xué)生參與度。

結(jié)束階段：張老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：張老師與學(xué)生交流頻繁，提問(wèn)、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)生反應(yīng)積極，互動(dòng)效果良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專(zhuān)注度較好，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：張老師嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏把握得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張老師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，對(duì)教學(xué)效果有明顯支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師引導(dǎo)學(xué)生掌握了科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本概念和意義，學(xué)生能夠理解我國(guó)科教興國(guó)的現(xiàn)狀和重要性，提高了對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)科教興國(guó)的理解有了明顯提升。

2.知識(shí)掌握：通過(guò)張老師的講解和課堂討論，學(xué)生對(duì)科教興國(guó)的知識(shí)點(diǎn)有了深入理解和記憶。他們能夠明確我國(guó)科教興國(guó)的目標(biāo)、意義和具體措施，了解科技創(chuàng)新在國(guó)家發(fā)展中的重要性。同時(shí)，學(xué)生也掌握了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識(shí)的傳授，還重視學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。張老師通過(guò)講解科教興國(guó)的成就和挑戰(zhàn)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的熱情和信心，培養(yǎng)了對(duì)國(guó)家發(fā)展的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，通過(guò)討論和小組合作，學(xué)生學(xué)會(huì)了尊重他人、合作共贏的態(tài)度，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：本節(jié)課給聽(tīng)課人的整體印象是良好的。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，課堂氛圍活躍。特別是張老師對(duì)教學(xué)資源的充分準(zhǔn)備和現(xiàn)代教育技術(shù)的有效利用，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議：雖然本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，張老師在講授過(guò)程中可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索，提高他們的批判性思維能力。其次，課堂討論環(huán)節(jié)可以更加注重學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，培養(yǎng)他們的合作能力和溝通能力。此外，張老師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別關(guān)注，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。

3.后續(xù)跟蹤：為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，觀察張老師是否能夠implementthesuggestedimprovementsandevaluatetheirimpactonstudentlearning.Additionally,itwouldbebeneficialtoprovideprofessionaldevelopmentopportunitiesforteachers,suchasworkshopsortrningsessions,toenhancetheirteachingskillsandknowledgeinthesubjectarea.Contentshouldbealignedwith