黑龍江省哈爾濱市第三中學2024-2025學年高三上學期期中考試數(shù)學試題_第1頁
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黑龍江省哈爾濱市第三中學20242025學年高三上學期期中考試數(shù)學試題一、單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.已知集合,,則()A. B. C. D.[1,4]【答案】A【解析】【分析】先化簡集合,再利用交集定義即可求得.【詳解】故故選:A2.已知向量,滿足,其中是單位向量,則在方向上的投影向量是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由模的平方得數(shù)量積與的關(guān)系,再代入投影向量公式可得.【詳解】因為平方得,,又,則化簡得,故在方向上的投影向量是.故選:D.3.已知函數(shù),則“”是“函數(shù)在上單調(diào)遞增”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】B【解析】【分析】根據(jù)給定條件,求出函數(shù)在上單調(diào)遞增等價條件,再利用充分條件、必要條件的定義判斷即得.【詳解】由函數(shù)在上單調(diào)遞增,得,解得,充分性,當“”時,函數(shù)在上不一定單調(diào)遞增,故充分性不成立,必要性,函數(shù)在上單調(diào)遞增,則,故必要性成立,則“”是“函數(shù)在上單調(diào)遞增”的必要不充分條件.故選:B4.若,則()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由題給條件求得的值,進而求得的值.【詳解】由,可得,則,則,則,故故選:C5.已知圓和,若動圓與這兩圓一個內(nèi)切一個外切,記該動圓圓心的軌跡為,則的方程為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】先利用橢圓定義得到該動圓圓心的軌跡為橢圓,進而得到的方程.【詳解】圓,圓心,半徑,圓,圓心,半徑,因為所以圓在圓內(nèi),所以動圓與圓內(nèi)切與圓外切,設(shè)動圓半徑為r,圓心,則,,故,所以動點軌跡是以為焦點長軸長為的橢圓.由,解得,所以,又因為該橢圓的中心在原點,焦點在y軸上,所以的方程為.故選:C6.如圖,三棱柱中,E,F(xiàn)分別是AB、AC中點,平面將三棱柱分成體積為(左為,右為)兩部分,則()A.5:6 B.3:4 C.1:2 D.5:7【答案】D【解析】【分析】設(shè)面積為,和的面積為,三棱柱高為;;;總體積為:,根據(jù)棱臺體積公式求;以及面積關(guān)系,求出體積之比.【詳解】由題:設(shè)面積為,和的面積為,三棱柱高為;;;總體積:計算體積:①②③由題意可知,④根據(jù)①②③④解方程可得:,;則.故選:D.7.專家表示,海水倒灌原因是太陽、月亮等星體的共同作用下,海水的自然漲落,如果天氣因素造成的漲水現(xiàn)象趕上潮汐高潮的時候,這個時候水位就會異常的高.某地發(fā)生海水倒灌,未來24h需要排水減少損失,因此需要緊急抽調(diào)抽水機.經(jīng)測算,需要調(diào)用20臺某型號抽水機,每臺抽水機需要平均工作24h.而目前只有一臺抽水車可立即投入施工,其余抽水機需要從其他施工現(xiàn)場抽調(diào).若抽調(diào)的抽水機每隔20min才有一臺到達施工現(xiàn)場投入工作,要在24h內(nèi)完成排水任務(wù),指揮部至少共需要抽調(diào)這種型號的抽水機()A.25臺 B.24臺 C.23臺 D.22臺【答案】B【解析】【分析】設(shè)至少需要臺抽水機,記一臺抽水機20min完成的任務(wù)為單位1,臺抽水機完成的任務(wù)依次為,,是公差為的等差數(shù)列,解不等式即可得.不等式數(shù)字較大,引入二次函數(shù)后,利用函數(shù)的性質(zhì)確定結(jié)論.【詳解】設(shè)至少需要臺抽水機,記一臺抽水機20min完成的任務(wù)為單位1,這臺抽水機完成的任務(wù)依次為,()依題意,,是公差為的等差數(shù)列,,要完成所有任務(wù),則,,記,在上是減函數(shù),,,所以時,,所以最小值需要24臺抽水機,故選:B.8.已知函數(shù),若,當時,恒成立,則的取值范圍是()A. B. C. D.[0,8]【答案】D【解析】【分析】將化為,由此令,則,則原問題轉(zhuǎn)化為在上單調(diào)遞增,繼而結(jié)合導數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系,即可求解.【詳解】不妨設(shè),因為對一切都成立,所以對一切都成立,令,則.定義域為,則原問題轉(zhuǎn)化為在上單調(diào)遞增;,當時,,在單調(diào)遞增;當時,需在上恒成立,即在上恒成立,對于圖象過定點,對稱軸為,故要使得在上恒成立,需滿足a>0且,解得,綜合可得,即的取值范圍為,.故選:D.【點睛】方法點睛:遇到雙變量函數(shù)不等式,需要集中變量轉(zhuǎn)化為函數(shù)值大小關(guān)系,從而構(gòu)造函數(shù),轉(zhuǎn)化為新函數(shù)單調(diào)性判斷問題,再結(jié)合導數(shù)確定單調(diào)性即可得所求.二、多選題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求,全部選對的得6分,部分選對的得部分分,有選錯的得0分.9.設(shè)是橢圓的兩個焦點,是橢圓上一點,且.則下列說法中正確的是()A. B.離心率為C.的面積為6 D.的面積為12【答案】ABC【解析】【分析】根據(jù)橢圓的標準方程求出,再由題意及橢圓定義列出方程求解可判斷A,根據(jù)離心率定義判斷B,根據(jù)A可知三角形為直角三角形,求面積可判斷CD.【詳解】由,得,則,因為是橢圓上一點,所以,因為,所以,,故A正確;對于B,離心率為,故B正確;對于CD,因為,所以為直角三角形,,所以,故C正確,D錯誤.故選:ABC10.已知函數(shù)滿足,若在區(qū)間上恰有3個零點,則()A.的最小正周期是 B.C.的最小值為 D.的最大值為【答案】BC【解析】【分析】根據(jù)正弦型函數(shù)的周期與對稱性可得的值,從而得函數(shù)解析式,利用正弦型函數(shù)的最小周期、最值、零點逐項判斷即可得結(jié)論.【詳解】由題意可知,的最小正周期,故A不正確;因為,由,可知為的一條對稱軸,所以,故B正確;因為為的一條對稱軸,所以,則,又因為,所以,故,當時,,若在區(qū)間上恰有3個零點,則,解得,所以的最小值為,無最大值,故C正確,D不正確.故選:BC.11.在中,為內(nèi)的一點,,則下列說法正確的是()A.若為的重心,則 B.若為的外心,則C.若為垂心,則 D.若為的內(nèi)心,則【答案】BCD【解析】【分析】建立平面直角坐標系,對于A、C、D:先求出三角形各種心的坐標,然后代入坐標列方程求解;對于B:利用展開計算即可.【詳解】在中,,,為內(nèi)的一點,建立如圖所示的平面直角坐標系,則,,,對于選項A:若為的重心,則,,則,所以,若,由平面向量基本定理可得:,解得,所以,故選項A不正確;對于選項B:若為的外心,其必在直線上,所以,故選項B正確;對于選項C:若為的垂心,其必在上,設(shè),則,解得,此時,若,由平面向量基本定理可得:,解得,所以,故選項C正確;對于選項D:若為的內(nèi)心,設(shè)內(nèi)切圓半徑為,則,得,則,此時,若,由平面向量基本定理可得:,解得,所以,即選項D正確.故選:BCD.三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12.已知i為虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)滿足,則的最大值是______.【答案】##【解析】【分析】利用復(fù)數(shù)模的幾何意義求解.【詳解】設(shè)復(fù)數(shù),則,即,則點的軌跡為圓心在,半徑為的圓,,其表示點到點的距離,其最大值為到圓心的距離加上半徑,即,故答案為:.13.邊長為1的正三角形ABC的內(nèi)心為,過的直線與邊AB,AC交于P、Q,則的最大值為______.【答案】【解析】【分析】以為坐標原點,與平行的直線為軸,建立直角坐標系,從而得直線,方程,設(shè)直線為,利用直線相交得坐標,從而可得的表達式,根據(jù)函數(shù)性質(zhì)得最值.【詳解】如圖,以為原點,所在直線為軸,與平行的直線為軸,建立平面直角坐標系,則,,,所以直線方程為,直線方程為,過的直線與邊AB,AC交于P、Q,設(shè)直線為,且,所以,,則,故,因為,故當時,取到最大值為.故答案為:1814.已知數(shù)列的前項和為,滿足,函數(shù)定義域為R,對任意都有,若,則的值為______.【答案】##0.5【解析】【分析】利用確定數(shù)列的遞推關(guān)系,從而求得通項公式,利用可確定函數(shù)是周期函數(shù)且得出周期,由二項展開式確定除以4所得余數(shù),由求得,最后利用周期性得結(jié)論.【詳解】因為,當時,,,,則,所以,所以是等比數(shù)列,公比為,,所以,,則,所以,即是周期函數(shù),且周期為4,,則,,上述展開式中,從第二項開始每一項都是8的倍數(shù),也是4的倍數(shù),所以,故答案為:.【點睛】方法點睛:在已知數(shù)列的項與前項和關(guān)系時,一般利用確定數(shù)列的前后項之間的關(guān)系,從而求得通項公式,解題時要注意的情形是否對也適用.四、解答題:本題共5小題,共77分.解答題應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.15.記銳角的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知.(1)求;(2)求的取值范圍.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)根據(jù)已知條件利用正弦定理及和角公式可得,再結(jié)合的范圍,即可得到;(2)由正弦定理邊角轉(zhuǎn)化,結(jié)合三角恒等變換可得,根據(jù)角的范圍可得的范圍,進而得到答案.【小問1詳解】由正弦定理可得:,所以,所以,因為,所以,所以,因為,所以,所以,即;【小問2詳解】由正弦定理得,所以,則,由于為銳角三角形,故,所以,從而,則,所以,因此的取值范圍是.16.為了了解高中學生課后自主學習數(shù)學時間(分鐘/每天)和他們的數(shù)學成績(分)的關(guān)系,某實驗小組做了調(diào)查,得到一些數(shù)據(jù)(表一).表一:編號12345學習時間3040506070數(shù)學成績65788599108(1)請用相關(guān)系數(shù)說明該組數(shù)據(jù)中變量與變量之間的關(guān)系可以用線性回歸模型擬合(結(jié)果精確到0.001);(2)求關(guān)于的經(jīng)驗回歸方程,并由此預(yù)測每天課后自主學習數(shù)學時間為100分鐘時的數(shù)學成績;(3)基于上述調(diào)查,某校提倡學生周六在校自主學習.經(jīng)過一學期的實施后,抽樣調(diào)查了220位學生.按照是否參與周六在校自主學習以及成績是否有進步統(tǒng)計,得到列聯(lián)表(表二).依據(jù)表中數(shù)據(jù)及小概率值的獨立性檢驗,分析“周六在校自主學習與成績進步”是否有關(guān).表二:沒有進步有進步合計參與周六在校自主學習35130165未參與周六不在校自主學習253055合計60160220(參考數(shù)據(jù):的方差為的方差為230.8,)附:,.0.100.050.0100.0050.0012.7063.8416.6357.87910.828【答案】(1)詳見解析;(2)分.(3)有關(guān)【解析】【分析】(1)依據(jù)公式計算即可求得相關(guān)系數(shù);(2)利用最小二乘法求得回歸方程,再令即可得解;(3)根據(jù)公式求得,再對照臨界值表即可得解.【小問1詳解】,又的方差為的方差為230.8,則r值非常接近于1,故變量與變量之間的關(guān)系可以用線性回歸模型擬合.【小問2詳解】,,故,當時,,故預(yù)測每天課后自主學習數(shù)學時間為100分鐘時的數(shù)學成績?yōu)榉?【小問3詳解】因為,所以依據(jù)的獨立性檢驗,可以認為“周六在校自主學習與成績進步”有關(guān).17.已知等差數(shù)列和等比數(shù)列,滿足.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)求數(shù)列的前項和為;(3)在(2)的條件下,設(shè)數(shù)列的前項和為,若對于任意的時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.【答案】(1),;(2)(3).【解析】【分析】(1)由等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項公式列方程組求得公差、公比后可得通項公式;(2)由錯位相減求和;(3)用裂項相消法求得和,不等式轉(zhuǎn)化為,引入函數(shù),由導數(shù)確定的單調(diào)性后,可得出的最小值,從而得的范圍.【小問1詳解】設(shè)等差數(shù)列的公差為,等比數(shù)列的公比為,則由得:,解得(舍去),所以,;【小問2詳解】,,則,,所以;【小問3詳解】由(2),所以.恒成立,即,,設(shè),則,由得,,因此,,記,即,時,,遞減,時,遞增,因此是的最小值,,,所以對任意的,的最小值是,所以.18.如圖,在三棱柱中,已知底面,為的中點,點在棱上,且為線段AD上的動點.(1)證明:;(2)若直線與所成角的余弦值為,求二面角的正弦值.【答案】(1)證明見解析(2)【解析】【分析】(1)根據(jù)條件證明平面,再由線面垂直的性質(zhì)得到;(2)由(2)取的中點,以為坐標原點,建立空間直角坐標系,將二面角的問題轉(zhuǎn)化為向量夾角問題求解.【小問1詳解】證明:在三棱柱中,底面,所以三棱柱是直三棱柱,則,因為,所以,又因為,為的中點,所以,又,平面,所以平面,因為平面,所以,易知,則,因為,所以,則,即,又,平面,所以平面,所以;【小問2詳解】由(1)取的中點,以為坐標原點,建立如圖所示空間直角坐標系:則,,,設(shè),所以,因為直線與所成角的余弦值為,所以,解得,則,設(shè)平面的一個法向量為,則,即,令,則,所以為平面的一個法向量,易知是平面的一個法向量,則,所以二面角的正弦值為.19.設(shè)是定義在區(qū)間上的連續(xù)函數(shù),若存在區(qū)間,使得在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,則稱為“含峰函數(shù)”,為“峰點”,稱為的一個“含峰區(qū)間”.(1)判斷下列函數(shù)是否為“含峰函數(shù)”?若是,請指出“峰點”;若不是,請說明理由:(i);(ii).(2)已知是“含峰函數(shù)”,且是它的一個“含峰區(qū)間”,求的最大值;(3)設(shè)是“含峰函數(shù)”,是它的一個“含峰區(qū)間”,并記的最大值為.若,且,求的最小值.【答案】(1)(i)是“含峰函數(shù)”,“峰點”為(ii)不是“含峰函數(shù)”(2)(3)【解析】【分析】(1)結(jié)合所給定義,分別借助導數(shù)研究函數(shù)與是否有極大值即可得;(2)結(jié)合所給定義,可得在上存在極大值點,結(jié)合導數(shù)計算即可得的范圍,即可得其最值;(3)求導后可因式分解,由定義可得有兩不相等實根,再根據(jù),結(jié)合單調(diào)性得到,根據(jù),結(jié)合單調(diào)性得到,即有,即可結(jié)合韋達定理表示出,再由、代入計算可得出間的關(guān)系,即可分類討論最小值.【小問1詳解】(i)由,,當或時,,當或時,,所以在和上單調(diào)遞增,在和上單調(diào)遞減,故存在區(qū)間,該函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,故是“含峰函數(shù)”,“峰點”為,(ii),,則在上是增函數(shù),故不是“含峰函數(shù)”;【小問2詳解】由題意在上存在極大值點,的定義域是,,因為,令得,(舍去),當時,

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