…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷139考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的（）A.成熟區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)D.根冠2、植物的向光性實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（）A.單側(cè)光改變生長(zhǎng)素的分布B.植物具有應(yīng)激性C.高濃度生長(zhǎng)素抑制植物的生長(zhǎng)D.生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)3、（2014·湖州）建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法；在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時(shí)往往引入模型。下圖是某反應(yīng)的微觀模型，有關(guān)該模型的敘述中，正確的是()

A.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變B.反應(yīng)前后原子種類(lèi)發(fā)生改變C.和化學(xué)性質(zhì)相似D.是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒4、學(xué)校教室中六盞燈的連接方式是（）A.都是并聯(lián)B.都是串聯(lián)C.兩兩串聯(lián)后并聯(lián)D.兩兩并聯(lián)后再串聯(lián)5、有關(guān)溶液，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.某溫度下兩種不同的物質(zhì)的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則兩種物質(zhì)的溶解度一定相同B.硝酸鉀的飽和溶液中含少量氯化鈉時(shí)，可以通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀C.將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸，加水的質(zhì)量與所取濃硫酸的質(zhì)量相等D.在相同溫度相同溶劑的條件下，要判定不同物質(zhì)溶解度的大小，可以根據(jù)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6、晴朗的白天進(jìn)入植物體葉片氣孔和從葉片中通過(guò)氣孔散失的氣體依次是（）A.二氧化碳；氧氣B.水蒸氣；二氧化碳C.二氧化碳；氧氣和水蒸氣D.氧氣；二氧化碳和水蒸氣7、如圖表示通過(guò)測(cè)量一段樹(shù)枝（例如柳樹(shù)）的吸水情況來(lái)研究蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置．裝置是連通的；內(nèi)裝有清水；并用白熾燈照射．下列預(yù)測(cè)中，不可能成立的是（）

A.該裝置可以定性地研究影響柳樹(shù)枝條蒸騰作用速率的因素B.在無(wú)風(fēng)且潮濕的空氣中，小氣泡將緩慢地向左移動(dòng)C.在高溫及干燥的空氣中，小氣泡將快速地向左移動(dòng)D.單位時(shí)間內(nèi)消耗水的量，就是該柳樹(shù)枝條蒸騰的水量8、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明裝置氣密性良好的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、在用“電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，連接電路前首先應(yīng)該認(rèn)真觀察電流表，明確電流表的量程、最小刻度值及指針是否指在____。在某次測(cè)量中，電流表量程及指針位置如圖所示，刻度盤(pán)上每一小格表示的電流值是安____，電流表的示數(shù)是安____。

10、一個(gè)豎直懸掛在水中的圓柱體，上表面受到水的壓力為5N,底部受到水的壓力為13N，該圓柱體受到的浮力為_(kāi)___N，11、燃燒是一種____、____的劇烈的氧化反應(yīng)．12、請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)磷原子____；

（2）硝酸根離子____；

（3）人體中含量最多的金屬元素____；

（4）氦氣____．13、氯仿是一種有機(jī)化合物，它在空氣中燃燒后生成二氧化碳、水和氯氣三種物質(zhì)。經(jīng)測(cè)定，10.1g氯仿可與11.2g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，同時(shí)生成____氯氣。由以上數(shù)據(jù)計(jì)算后推知，氯仿是由____共____種元素組成。14、甲、乙兩個(gè)帶電的氣球，懸掛在天花板上的同一個(gè)點(diǎn)上，靜止時(shí)呈現(xiàn)如圖所示情形．這兩個(gè)氣球帶的是____（同/不同）種電荷，其中甲球?qū)σ仪虻牧τ洖镕1，乙球?qū)浊虻牧τ洖镕2，可以判斷F1____F2（＞/＜/=）

15、如圖所示；四圓分別表示濃溶液；稀溶液、飽和溶液、不飽和溶液的集合，A、B、C、D集合分別表示：

A____

B____

C____

D____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了19、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)22、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫(huà)出它對(duì)物體B的壓力F。23、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車(chē)。24、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開(kāi)關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。25、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共36分)26、一只質(zhì)量為60g的雞蛋漂浮在鹽水中；如圖所示，畫(huà)出雞蛋所受浮力的示意圖。

27、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

28、通電螺線管與磁體A相互吸引．根據(jù)圖中所提供的信息；標(biāo)出通電螺線管的N極；磁體A的S極和磁感線的方向．

29、如丙圖所示；a是垂直紙面放置的閉合電路的部分導(dǎo)體，請(qǐng)畫(huà)出能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一種導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向（用箭頭表示）．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)．在伸長(zhǎng)區(qū)的上部；細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類(lèi)溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．所以根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)．

故選：A．

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)；根尖的結(jié)構(gòu)如圖：

根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．

分生區(qū)被根冠包圍著；細(xì)胞體積??；細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．

伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，能夠吸收少量的水分和無(wú)機(jī)鹽．

成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)；并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．

2、C【分析】【分析】植物生長(zhǎng)器官受單方向照射而引起生長(zhǎng)彎曲的現(xiàn)象稱(chēng)為向光性．植物向光性產(chǎn)生的原因是：由于生長(zhǎng)素分布不均勻；單側(cè)光照射，向光側(cè)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素相對(duì)多，促進(jìn)生長(zhǎng)快．背光側(cè)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素少，促進(jìn)生長(zhǎng)慢，所以植物彎向光源．【解答】解：A；在植物向光性實(shí)驗(yàn)中，單側(cè)光能夠使生長(zhǎng)素會(huì)由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸，A正確；

B；向光性屬于應(yīng)激性；B正確；

C；向光性實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有體現(xiàn)高濃度生長(zhǎng)素抑制植物的生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素的兩重性的典型實(shí)例為頂端優(yōu)勢(shì)．C錯(cuò)誤；

D；向光性實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用．D正確．

故選：C3、D【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；分析反應(yīng)物；生成物，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式，根據(jù)方程式分析有關(guān)的問(wèn)題。

【解答】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是氧氣和一氧化碳，生成物二氧化碳，反應(yīng)的方程式是：2CO+O22CO2；由此可知：

A；反應(yīng)前是三個(gè)分子；反應(yīng)后是兩各分子，反應(yīng)前后分子數(shù)目該變，故錯(cuò)。

B；由反應(yīng)的微觀示意圖可知；反應(yīng)前后原子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變，故錯(cuò)。

C；由反應(yīng)的微觀示意圖可知；一氧化碳和二氧化碳由于分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故錯(cuò)。

D；氧氣的化學(xué)性質(zhì)是由氧分子保持的；故對(duì)。

答案：D。4、A【分析】【解答】因?yàn)榻淌抑械臒襞荻伎梢詥为?dú)工作；當(dāng)其中一個(gè)燈泡壞了；并不影響其它燈泡的工作，即獨(dú)立工作；互不影響，因此教室中的六盞燈間的連接一定是并聯(lián)。

故選A

【分析】在串聯(lián)電路中，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，串聯(lián)電路中各用電器互相影響；在并聯(lián)電路中，干路上的開(kāi)關(guān)可以控制整個(gè)電路，支路上的開(kāi)關(guān)只控制支路中的用電器，各用電器之間是互不影響的。5、A【分析】【解答】A；某溫度下兩種不同的物質(zhì)的溶液；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，但是溶液質(zhì)量不一定相同，故溶解度不一定相同，錯(cuò)誤；

B；硝酸鉀的溶解度隨溫度升高變化明顯；硝酸鉀的飽和溶液中含少量氯化鈉時(shí)，可以通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀，正確；

C；將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸；加水的質(zhì)量與所取濃硫酸的質(zhì)量相等，正確；

D；在相同溫度相同溶劑的條件下；要判定不同物質(zhì)溶解度的大小，可以根據(jù)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小進(jìn)行判斷，正確；

故選A．

【分析】根據(jù)已有的溶液的在進(jìn)行分析解答，溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶解度與物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有一定的關(guān)系，據(jù)此解答．6、C【分析】【解答】首先明確白天植物體進(jìn)行的生命活動(dòng)有光合作用；呼吸作用、蒸騰作用等；光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳。在白天，通常光合作用強(qiáng)度大大高于呼吸作用，在葉片內(nèi)產(chǎn)生的氧氣足夠呼吸作用的需要，所以不必再?gòu)耐饨缥昭鯕?，呼吸作用所產(chǎn)生的二氧化碳完全被光合作用利用，并且還要從外界環(huán)境中吸收二氧化碳。蒸騰作用從葉片氣孔處釋放水蒸氣。

【分析】本題考查植物各部分的功能7、D【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；影響因素有光照；溫度、濕度等．影響植物蒸騰作用的主要因素有：光、溫度、濕度和空氣流動(dòng)情況等．

【解答】解；A；影響蒸騰作用的因素有光照、溫度、濕度；空氣流動(dòng)情況等，利用該裝置可以定性地研究影響柳樹(shù)枝條蒸騰作用速率的因素，A不符合題意；

B；在無(wú)風(fēng)且潮濕的空氣中；植物的蒸騰作用較緩慢，故小氣泡將緩慢地向左移動(dòng)，B不符合題意；

C；在高溫及干燥的空氣中；植物的蒸騰作用較快，故小氣泡將快速地向左移動(dòng)，C不符合題意；

D、植物吸收的水分，大部分進(jìn)行蒸騰作用，只有少部分進(jìn)行生理活動(dòng)，故單位時(shí)間內(nèi)消耗水的量，并不是該柳樹(shù)枝條蒸騰的水量，D符合題意．所以選D8、C【分析】【分析】裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過(guò)氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系；依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）來(lái)判斷裝置氣密性的好壞；一般用到的方法有：空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：A；該選項(xiàng)用的是空氣熱脹冷縮法；原理為：用手掌緊握試管壁，若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，松手后導(dǎo)管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；

B；該選項(xiàng)用的是注水法；原理為：向長(zhǎng)頸漏斗中注水，直到長(zhǎng)頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，就證明該裝置氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；

C；該裝置未構(gòu)成封閉體系；即左邊的導(dǎo)管與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，當(dāng)用針筒向試管內(nèi)打氣時(shí)試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，故不能判斷氣密性是否良好；

D；該選項(xiàng)用的是壓氣法；原理為：用針筒向廣口瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)廣口瓶中氣體壓強(qiáng)增大，長(zhǎng)頸漏斗的管中被壓入一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好．

答案：C．二、填空題(共7題，共14分)9、零刻度線0.020.32【分析】【分析】使用電流表前要觀察量程和最小刻度值；如果指針不在零刻度線，要調(diào)節(jié)螺絲使指針指向零刻度線處，圖中電流表的量程為0～0.6安，最小刻度值為0.02安。

【解答】由圖知；電流表選擇的量程為0～0.6A，對(duì)應(yīng)的分度值為0.02A，指針在“0.4”后第三小格處，所以電流表的示數(shù)為0.2A+6×0.02A=0.32A．

故答案為：零刻度線；0.02；0.32。10、8【分析】【解答】根據(jù)浮力大小的計(jì)算，上表面受到水的壓力為5N,底部受到水的壓力為13N，代入公式可知，浮力等于上下表面的壓力差則有F?。紽下－F上=13N-5N=8N；所以該圓柱體受到的浮力為8N。

【分析】豎直懸掛在水中的圓柱體的浮力等于上下表面的壓力差。11、發(fā)光放熱【分析】【解答】燃燒時(shí)一種劇烈的發(fā)光；放熱的氧化反應(yīng)．

【分析】根據(jù)燃燒的概念進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．12、2PNO3﹣CaHe【分析】【解答】（1）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)磷原子表示為2P；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，硝酸根離子可表示為：NO3﹣；

（3）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素；其元素符號(hào)為：Ca；

（4）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He．

故答案為：（1）2P；（2）NO3﹣；（3）Ca；（4）He．

【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；

（3）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素；寫(xiě)出其元素符號(hào)即可；

（4）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式．13、7.1g碳、氫、氯三【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求得生存氯氣的質(zhì)量；根據(jù)二氧化碳中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和二氧化碳的質(zhì)量；即可算出二氧化碳中含有碳的質(zhì)量；同理根據(jù)水中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和水的質(zhì)量，即可計(jì)算出水中含有氫的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，即可計(jì)算出該物質(zhì)中含有氧的質(zhì)量，據(jù)此判斷；計(jì)算。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律和化學(xué)式綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力。

【解答】解：設(shè)生成氯氣的質(zhì)量為x；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則：8.8g+5.4g+x=10.1g+11.2g，解得x=7.1g。

先根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變；確定：該物質(zhì)中一定含有碳；氫、氯三種元素，可能含有氧元素。再根據(jù)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等，來(lái)確定氧元素是否含有。

二氧化碳中碳的質(zhì)量為：8.8g×=2.4g；水中氫的質(zhì)量為：5.4g×=0.6g；則碳元素；氫元素和氯元素質(zhì)量之和為2.4g+0.6g+7.1g=10.1g；所以該物質(zhì)中一定不含有氧元素。

故答案為：7.1g；碳、氫、氯；三14、同種|=【分析】【分析】①電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引；②力的作用是相互的，作用力與反作用力大小相等；方向相反，作用在一條直線上，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失．

【解答】解：

由圖知：

兩個(gè)氣球相互排斥；根據(jù)電荷間相互作用規(guī)律知：兩個(gè)氣球都帶電，并且?guī)У氖峭N電荷；

甲球?qū)σ仪虻牧1與乙球?qū)浊虻牧2；是一對(duì)相互作用力，兩者大小相等，方向相反．

故答案為：同種；=．15、飽和濃溶液飽和稀溶液不飽和濃溶液不飽和稀溶液【分析】【分析】飽和溶液和不飽和溶液的本質(zhì)區(qū)別是：繼續(xù)加入該溶質(zhì)看能否溶解；和溶液的濃稀沒(méi)有必然的關(guān)系．

【解答】解：從圖中可以看出A處是飽和溶液和濃溶液的相交的區(qū)域；故A是飽和濃溶液；

B是飽和溶液和稀溶液的相交處；B是飽和稀溶液；

C是不飽和溶液和濃溶液的相交處；C是不飽和濃溶液；

D處是不飽和溶液和濃溶液的相交的區(qū)域；故D是不飽和稀溶液；

故答案：A．飽和濃溶液B．飽和稀溶液C．不飽和濃溶液D．不飽和稀溶液三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共16分)22、如圖：

【分析】【分析】畫(huà)物體A對(duì)物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫(huà)在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫(huà)一條線段，長(zhǎng)度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫(huà)上箭頭，并標(biāo)識(shí)F=10N23、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法：首先畫(huà)出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)線段，線段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大小．

【解答】

（1）

畫(huà)出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出豎直向上6N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫(huà)出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出與地面成30°角150N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．24、【分析】【分析】對(duì)于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進(jìn)燈口，火線接在開(kāi)關(guān)上，通過(guò)開(kāi)關(guān)進(jìn)燈頭