23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

生活中，有不少人喜歡收藏，或為回憶、習(xí)慣，或為愛好、樂趣。但在更新迭代越來越快的時代，收藏還有必要嗎？以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。深度思考

題目是關(guān)于巴黎奧運(yùn)會跳水比賽中中國選手獲得金銀牌，亞軍的話引發(fā)的思考。首先，要仔細(xì)理解材料內(nèi)容。亞軍說她很幸運(yùn)，因為有冠軍隊友，否則她的職業(yè)生涯可能沒那么精彩。這讓我想到團(tuán)隊合作、相互成就這些主題。

接下來，確定作文的角度和立意。材料中的關(guān)鍵點是亞軍的感悟，這可能涉及到競爭與合作的關(guān)系，或者個人成功背后的因素?？梢詮膸讉€方面入手：比如，探討競爭中的互助精神，或者分析成功背后的團(tuán)隊支持。

然后，要考慮如何結(jié)構(gòu)文章。通常，高考作文可以分為引言、正文和結(jié)論。引言部分可以用一個比喻或名言引入主題，正文部分可以分幾個論點展開，每個論點配以例子或引用名人名言來支持，結(jié)論部分總結(jié)觀點并呼應(yīng)開頭。

在正文部分，可以舉一些歷史或現(xiàn)實中的例子，比如古希臘的體育競技，或者現(xiàn)代企業(yè)的團(tuán)隊合作案例。這些例子能幫助論證觀點，使文章更有說服力。

另外，還需要注意語言的流暢和邏輯的嚴(yán)密。避免使用過于復(fù)雜的詞匯，但也要展示一定的文學(xué)素養(yǎng)。

審題思路解析

1.概念分層

核心概念：亞軍的感悟、團(tuán)隊合作、相互成就

關(guān)系圖譜：亞軍與冠軍的關(guān)系、個人與團(tuán)隊的關(guān)系、競爭與合作的關(guān)系

示例：亞軍的感悟體現(xiàn)了團(tuán)隊合作的重要性，冠軍的存在提升了亞軍的表現(xiàn)，兩者相輔相成。

2矛盾挖掘

二元對立：競爭vs合作

思辨刻度尺：

單向競爭（初級）←→合作競爭（中級）←→相互成就（高級）

3.命題透視

現(xiàn)實映射：現(xiàn)代社會中競爭與合作并存的現(xiàn)象

考查指向：從現(xiàn)象到本質(zhì)的思維升級路徑

范文展示

金玉相映照光輝

在巴黎奧運(yùn)會跳水賽場上，中國兩位選手摘得金銀牌的故事令人動容。亞軍選手的話語如同一面明鏡，映照出競技場上最動人的一幕：不是獨占鰲頭的喜悅，而是互相成就的感動。這讓我想起了古希臘奧林匹克競技場上的一幕幕：當(dāng)勝利者戴上桂冠時，失敗者也獲得了同等的尊重與喝彩。這種精神傳承至今，在當(dāng)代競技場上綻放出新的光彩。

古希臘奧林匹克競技會是人類最早的競技盛會之一。在競技場上，運(yùn)動員們?yōu)榱藙倮床珓倮囊饬x遠(yuǎn)不止于獎牌本身。古希臘人相信，真正的勝利來自于對自我的超越和對他人的尊重。正如古希臘哲學(xué)家亞里士多德所說："友誼是美德的果實。"在競技場上，對手之間的相互理解與尊重正是這種友誼的體現(xiàn)。這種精神超越了勝負(fù)，讓競技成為了一種更高層次的人文交流。

傳統(tǒng)文化在中國中，"和而不同"的思想深深影響著人們的處世之道。春秋戰(zhàn)國時期，百家爭鳴的局面展現(xiàn)了不同思想流派之間的碰撞與交融。雖然各家學(xué)派觀點各異，但他們都致力于探索真理、完善自我。這種精神與當(dāng)代競技場上運(yùn)動員之間的相互成就不謀而合。正如道家所言："上善若水，水善利萬物而不爭。"真正的高手不是獨孤求敗，而是能夠在競爭中實現(xiàn)共同進(jìn)步。

當(dāng)代社會的競爭早已突破了傳統(tǒng)意義上的對抗關(guān)系。在商業(yè)領(lǐng)域，競爭對手之間的良性互動能夠推動整個行業(yè)的發(fā)展；在科技領(lǐng)域，開放合作的精神推動著人類文明的進(jìn)步。正如英國作家托馬斯·卡萊爾所說："偉大的時代需要偉大的人物，而偉大的人物往往是在偉大的時代中產(chǎn)生的。"在這個充滿競爭的時代，我們需要的不是零和游戲的思維，而是能夠?qū)崿F(xiàn)共贏的智慧。

站在新的歷史節(jié)點上回望，我們會發(fā)現(xiàn)：真正的勝利從來都不是一個人的戲獨角，而是無數(shù)人共同努力的結(jié)果。就像巴黎奧運(yùn)會跳水賽場上那枚閃耀的金牌背后，站著一位同樣優(yōu)秀的亞軍選手；就像古希臘奧林匹克競技場上的每一個勝利者背后，站著無數(shù)值得尊敬的對手。這種相互成就的精神，正是人類文明最寶貴的財富。讓我們在競爭中學(xué)會欣賞對手較量，在中實現(xiàn)共同成長，讓文明的光芒永遠(yuǎn)照亮人類前行的道路。

點評

通過以上四個板塊的詳細(xì)解析和范文展示，我們可以看到，這篇作文不僅緊扣