魯教版歷史七年級(jí)下冊(cè)《民族團(tuán)結(jié)》聽(tīng)課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：民族團(tuán)結(jié)

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了魯教版歷史教材，配合多媒體課件和教具，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)播放一段民族團(tuán)結(jié)的短片，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引出了本課主題。在展開(kāi)階段，張華老師采用了講授法，詳細(xì)講解了民族團(tuán)結(jié)的重要性和表現(xiàn)，同時(shí)運(yùn)用了小組討論法，讓學(xué)生分組討論民族團(tuán)結(jié)的實(shí)例，提高了學(xué)生的參與度。在結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問(wèn)頻繁，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度高，積極回答問(wèn)題，反應(yīng)熱烈。小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間交流充分，互動(dòng)效果良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍活躍。學(xué)生專注度較高，能夠跟上教師的教學(xué)節(jié)奏。在合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生之間相互幫助，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張華老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，運(yùn)用信息技術(shù)為學(xué)生提供了更多學(xué)習(xí)資源，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解民族團(tuán)結(jié)的重要性，認(rèn)識(shí)我國(guó)民族團(tuán)結(jié)的實(shí)例，以及培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的情感態(tài)度。通過(guò)張華老師的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)民族團(tuán)結(jié)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。根據(jù)課堂提問(wèn)和作業(yè)反饋，學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)問(wèn)題，說(shuō)明他們對(duì)教材內(nèi)容有了較好的掌握。同時(shí)，學(xué)生在技能方面的掌握程度也較高，如能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析民族團(tuán)結(jié)的實(shí)例，提出維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的建議。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)張華老師的引導(dǎo)和教育，學(xué)生樹(shù)立了民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性。同時(shí)，學(xué)生在課堂活動(dòng)中展現(xiàn)了積極向上的情感態(tài)度，愿意為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)作出自己的努力。這表明，本節(jié)課在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課整體印象良好，張華老師教學(xué)基本功扎實(shí)，對(duì)教材內(nèi)容吃得透，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，注重師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是，張華老師能夠有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

雖然本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以更加新穎，激發(fā)學(xué)生的興趣。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加學(xué)生之間的互動(dòng)，提高討論效果。最后，教師在課堂提問(wèn)時(shí)，可以注意問(wèn)題的層次性和深度，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議后續(xù)繼續(xù)聽(tīng)課，跟進(jìn)改進(jìn)情況。同時(shí)，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：首先，教研