川教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第18課《敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第18課《敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的短片，引發(fā)學(xué)生的興趣，順利導(dǎo)入新課。在展開階段，張華老師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講授、討論和圖片展示等，使學(xué)生更好地理解和掌握敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)知識(shí)。在結(jié)束階段，張華老師對(duì)本次課程進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張華老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回答學(xué)生的問題，并及時(shí)給予反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。此外，學(xué)生之間在課堂上能夠積極開展合作學(xué)習(xí)，共同探討問題。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、圖片展示等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)背景、過程和意義，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)有較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好。在課堂討論和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地回答問題，表明他們已經(jīng)較好地掌握了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。此外，學(xué)生對(duì)相關(guān)技能的掌握程度較高，如分析問題、討論合作等能力得到鍛煉。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)，學(xué)生能夠更好地理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景和民族精神，培養(yǎng)愛國(guó)情懷。同時(shí)，學(xué)生在課堂上的合作學(xué)習(xí)、討論交流等環(huán)節(jié)，有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會(huì)責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，張華老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況良好。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，可以進(jìn)一步加強(qiáng)師生互動(dòng)，鼓勵(lì)更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高課堂的互動(dòng)性。

（2）針對(duì)部分學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史背景了解不足的問題，建議老師在課堂上加入更多相關(guān)的歷史背景資料，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

（3）在教學(xué)技術(shù)使用方面，可以進(jìn)一步豐富教學(xué)手段，如利用在線地圖、歷史視頻等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。

3.后續(xù)跟蹤

建議對(duì)張華老師進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)，了解改進(jìn)情況。同時(shí)，可以教研組內(nèi)的教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，分享