部編版道德與法治八年級上冊第四單元第十課《天下興亡匹夫有責》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：部編版道德與法治八年級上冊第四單元第十課《天下興亡匹夫有責》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教材、教具和多媒體等教學資源準備充分。

2.教學過程

開始階段：教師通過播放短視頻導入新課，引發(fā)學生思考，對新課內容產生興趣。

展開階段：教師運用講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解《天下興亡匹夫有責》的含義。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，提出自己的觀點和看法。

結束階段：教師對課堂內容進行總結歸納，布置相關作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師鼓勵學生提問和發(fā)表意見，學生參與度和反應情況良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生學習積極性高，專注度較好。在課堂活動中，學生之間積極開展合作學習，互相幫助。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。教師時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

教師有效利用現代教育技術和工具，如多媒體課件、短視頻等，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課堂中通過各種教學活動有效地引導學生達到了預期的學習目標。學生能夠理解《天下興亡匹夫有責》的含義，并能夠運用所學知識分析現實生活中的一些問題。

2.知識掌握

學生對知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠清楚地闡述個人對社會責任的認識，對“匹夫有責”的內涵有深入的理解。在技能方面，學生能夠運用所學知識進行思考和分析，提出合理的解決方案。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學有效地促進了學生的全面發(fā)展。學生不僅掌握了知識，還培養(yǎng)了他們的社會責任感和公民意識。教師通過生動的案例和深入的討論，引導學生認識到每個人都應該為國家的興衰負起責任，激發(fā)了他們的愛國情懷和社會責任感。

總體來說，本節(jié)課的教學效果良好，教師的教學方法得當，學生參與度高，教學目標得到了有效的實現。學生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面都有所提升，達到了預期的教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。教師的教學計劃周密，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和參與度。教師與學生之間的互動頻繁，學生能夠積極參與討論，展現了良好的學習狀態(tài)。此外，教師對現代教育技術的運用也是本節(jié)課的亮點，有效地支持了教學。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了良好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂管理方面可以進一步加強，確保所有學生都能積極參與課堂活動。其次，教師可以更多地鼓勵學生自主學習，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。此外，教師可以嘗試引入更多的實際案例，讓學生能夠更好地將理論知識與實際生活相結合。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質量，我建議定期教師培訓和教研活動，