第三節(jié)探索更小的微粒第十章從粒子到宇宙復習:1、分子動理論：2、分子定義:問題：分子是不是最小的？水分子碳足球c60分子是由原子構成的湯姆孫1897年，英國的湯姆孫在研究原子時,利用低壓氣體放電，發(fā)現(xiàn)原子被分為帶電的兩部分。其一帶負電（稱為電子），而另一個較重的部分則帶正電。

事實說明

原子是可在再分割的。人類認識微粒的過程湯姆生英國物理學家，電子的發(fā)現(xiàn)者。于1906年獲得諾貝爾物理學獎湯姆生的“棗糕模型”原子的組成假說模型1盧瑟福：原子的核式結構模型（原子行星繞日模型）

原子核帶正電，核外電子帶負電，繞核高速運動。原子的質量:幾乎集中在原子核里歐內斯特·盧瑟福（1871-1937），英國籍的新西蘭人，著名物理學家，知名為原子核物理學之父。學術界公認他為繼法拉第之后最偉大的實驗物理學家。原子核核外電子原子原子的組成假說模型2摩擦起電的原因因為原子核很小但質量很大，而電子運動的空間很大但質量很小，所以移動或改變原子核非常困難，移動或改變電子比較容易。人們認為靜電現(xiàn)象都是由于電子轉移而形成的，這種觀點稱為電子轉移觀點。

帶正電荷帶負電荷束縛能力弱的失去電子束縛能力強的得到電子不同物質的原子核束縛電子的本領不同摩擦時總結：1.原子原子核電子（正電荷）（負電荷）構成物體呈電中性2.摩擦起電的原因

電子的得失

得到電子：

帶負電

失去電子：

帶正電

3.摩擦起電

（有/沒有）創(chuàng)造電荷

摩擦起電的實質是______________沒有電子的轉移

【思考】那么絲綢、毛皮帶不帶電，帶什么電呢？＋——＋例題：毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮帶正電，這是因（）A.毛皮上的一些電子轉移到橡膠棒上B.毛皮上的一些正電荷轉移到橡膠棒上C.橡膠棒上的一些電子轉移到毛皮上D.橡膠棒上的一些正電荷轉移到毛皮上A

人類認識原子核的結構和它的變化規(guī)律，是從發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象開始的。1919年，盧瑟福用α粒子轟擊氮核，打出一種粒子，經測定荷質比知道它是氫原子核，叫做質子。以后又從氟、鈉等原子核中打出質子，從而斷定質子是原子核的組成部分。

原子核還能分嗎?問題：人們又發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)原子核的質量跟質子質量之比都大于核的電荷跟質子電荷之比，據(jù)此盧瑟福猜想原子核內還存在另一種質量跟質子差不多、不帶電的粒子，稱為中子。這一猜想被他的學生查德威克用實驗證實。人類認識微粒的過程每個質子和中子由三個夸克粒子組成夸克”設想：

1964年蓋爾曼提出夸克的設想，認為夸克是比強子更深層次的粒子。這是一種理論上假設的構成強子的組成粒子，蓋爾曼因此獲得了1969年度諾貝爾物理學獎。質子和中子還能分嗎?問題：人類認識微粒的過程

夸克自從60年代科學家們提出這一設想后，全世界的物理學家花費了巨大的財力、物力和人力，建造高能電子對撞機。雖然一些實驗現(xiàn)象“證實”夸克的存在，然而單個的夸克至今未找到，人們始終不識廬山真面目。對此，粒子學家們的解釋是：因為夸克是極不穩(wěn)定的、”壽命極短的粒子，它只能在束縛態(tài)內穩(wěn)定存在，而不能單個存在。夸克之謎人類認識微粒的過程電子＜10-18m粒子分子原子原子核核子大小總結：不同微觀粒子的層次結構示意圖10-10～10-5m10-10m10-15～10-14m10-15m原子原子核電子中子質子不帶電電中性中子質子電子分子帶正電帶負電帶正電尺度大?。悍肿?gt;原子>原子核>核子（質子和中子）>電子

粒子的家譜夸克1．當下“新冠病毒”疫情防控仍不能放松警惕。以下關于“新冠病毒”及微粒尺度按從大到小排列正確的是（）A．新冠病毒、原子、夸克、質子B．新冠病毒、原子、質子、夸克C．原子、新冠病毒、質子、夸克D．原子、質子、夸克、新冠病毒B課堂練習2.

自從湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，人們開始研究原子的內部結構，科學家提出了許多原子結構的模型，下圖中所示的三種模型中與核式結構模型最為相似的是（）CA．“實心球”模型B．“棗糕”模型C．“行星”模型3.關于氫原子的模型結構示意圖，下列正確的是（）B課堂練習A． B． C． D．4.下列關于原子核式結構的描述：①電子均勻分布在整個原子中；②原子核是由質