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老年教育與社會(huì)工作任務(wù)四服務(wù)受虐待和疏于照顧的老年人情境小王在A社區(qū)工作已經(jīng)三年了，她經(jīng)常到社區(qū)居民家進(jìn)行探訪，了解社區(qū)居民的狀況和需求，幾次來(lái)到李先生家，總是無(wú)人開門，但她聽居民說(shuō)李先生一直跟他母親李奶奶一起居住，而且李奶奶也很少出門。小王又多次到李先生家去探訪，有一次李先生打開了門讓小王進(jìn)來(lái)，在與李先生聊天的過(guò)程中，小王發(fā)現(xiàn)李奶奶躲到臥室里偷偷向外張望，頭發(fā)比較亂，衣服不是很整潔，感覺(jué)還有一些恐懼。小王說(shuō)想跟李奶奶聊聊，李先生以李奶奶不舒服為由拒絕了。學(xué)生分析：假如你是小王，你該如何處理此事呢？一、老年人受虐待和疏于照顧問(wèn)題虐待老人指的是惡意對(duì)待老人，在身體上、情感或心理上、性方面或經(jīng)濟(jì)方面對(duì)老人構(gòu)成虐待或剝削。身體虐待精神虐待財(cái)產(chǎn)侵占自我忽略或被他人疏忽照顧遺棄二、老人受虐待或疏于照顧問(wèn)題識(shí)別1.直接觀察老人衣服是否整潔老人的衛(wèi)生情況是否干凈老人身上是否有傷，包括舊傷痕老人是否有意回避這些傷痕老人是否有適合的理由解釋傷痕老人是否非常恐懼和退縮老人的生活能力是否有變化等二、老人受虐待或疏于照顧問(wèn)題識(shí)別2.單獨(dú)跟老人面談老人是否挨過(guò)打或其他形式的身體虐待老人是否被關(guān)在屋子里面或綁在某處是否有人強(qiáng)行把他的錢或物品拿走。是否有人強(qiáng)迫他違心對(duì)財(cái)產(chǎn)作出安排。是否受到過(guò)威脅是否有照顧者或其他人不讓老人服藥、吃飯或看病的情況老人與被疑施虐者關(guān)系如何如果老人身上有傷或傷痕，詢問(wèn)老人受傷的原因三、老人受虐待與疏于照顧問(wèn)題的干預(yù)危機(jī)干預(yù)支持性輔導(dǎo)對(duì)受虐老人的輔導(dǎo)對(duì)施虐者的輔導(dǎo)

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