聚英慧文學校平安應急預案

書目

聚英慧文學校校內(nèi)平安應急預案（總案）....................2

學校食品衛(wèi)生平安預案

一、預防食物中毒平安應急預案........................6

學校自然災難平安應急預案

二、消防平安應急預案................................9

三、防震減災應急預案................................11

四、防汛工作應急預案................................14

學生住宿平安應急預案

五、突發(fā)性地震應急預案..............................16

六、危機防范預案....................................18

七、防火滅火應急預案...............................20

治安保衛(wèi)平安預案

八、防范校內(nèi)暴力事務應急預案.......................22

九、治安突發(fā)事務處置預案...........................25

教化教學活動平安應急預案

十、學生突發(fā)事務應急處理預案.......................27

十一、預防學生擁擠踩踏事故應急預案.................30

十二、體育活動事故處置預案.........................33

十三、大型集會活動平安預案.........................35

十四、大型活動平安應急預案.........................36

十五、學校平安疏散應急預案.........................40

學校交通平安應急預案...................................43

學校危急物品平安預案...................................46

傳染病預防應急預案.....................................49

聚英慧文學校校內(nèi)平安應急預案（總案）

為了加強和改進學校平安工作，保障全校師生員工平安地學習、

工作、生活，打造平安校內(nèi)，防范師生平安事故發(fā)生，并能快速、剛

好、妥當處理突發(fā)的平安事故，切實有效降低平安事故的危害，依照

上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實際動身，特制定本預案U

一、學校平安領(lǐng)導小組

組長:張輝（書記、校長），全面負責校內(nèi)平安工作，校內(nèi)平安

第一責任人。

副組長：張喜梅（副校長）、全美霞（副校長），幫助校

長全面負責校內(nèi)平安工作，校內(nèi)平安其次責任人;

成員：趙世平（工會主席）

焦建明（教務處主任）

張志平（總務處主任）

鄭輝（政教處主任）

崔娟娟（團委書記）

楊慧博（試驗室管理員）

焦建明（校內(nèi)網(wǎng)絡管理員）

各班班主任

二、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)

日常平安工作由校長負總責，各主管領(lǐng)導各負其責，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一

行動。

突發(fā)事務的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領(lǐng)導負責，再逐層報

告。

三、突發(fā)事務逐層報告制度

值班行政人員一一＞學校主管領(lǐng)導一一＞校長一一＞市教化局分管領(lǐng)導

四、平安工作聯(lián)絡電話和報警電話（學校行政領(lǐng)導要24小時開機）

防暴報警電話：110

消防報警電話：119

急救電話：120

食品藥品監(jiān)督電話（食物中毒）：2881290

市教化局平安科電話：

校長電話：

五、教學活動平安應急預案

1、全體師生要加強校內(nèi)平安學問的學習和宣揚。

2、教學活動中要嚴格執(zhí)行學校制定的各項管理規(guī)章制度。

3、全體師生要熟識防范措施和平安器材位置及運用。

4、全體師生要熟識緊急疏散路途，并組織好緊急疏散。

5、全體師生和平安小組要剛好發(fā)覺和解除區(qū)內(nèi)的平安隱患

6、全體師生有義務將平安隱患剛好上報有關(guān)領(lǐng)導協(xié)調(diào)解決。

六、學生宿舍平安應急預案

1.學生管理人員要組織緊急疏散及撲救工作。

2.學生管理人員要做好維持秩序工作。

3.學生管理人員要熟識疏散路途。

4.學生管理人員要將疏散線路告知每一位學生。

5.學生管理人員要遇事鎮(zhèn)靜，指揮有方。

6.學生管理人員要帶領(lǐng)成員相互幫助，相互支持。

7.學生管理人員要熟識防火設(shè)施和平安通道的位置。

8.學生管理人員要嫻熟地運用各種滅火器材。

9.學生管理人員要駕馭各宿舍內(nèi)人員的分布狀況。

10.學生管理人員要剛好發(fā)覺和解除區(qū)內(nèi)的平安隱患。

11.學生管理人員要將隱患、問題和困難剛好上報有關(guān)領(lǐng)導，協(xié)調(diào)解

決。

七、學生活動平安應急預案

1.凡組織20人以上活動的班級要向?qū)W校保衛(wèi)部提出書面申請，經(jīng)分

管平安領(lǐng)導、校長審定再報市教化局審批方可開展活動，未經(jīng)審批的

活動不準進行。

2.書面申請材料應包括活動的時間、地點、內(nèi)容、目的、人數(shù)、組織

者、平安措施、疏散方案等。

3.活動組織者要對活動的平安工作全權(quán)負責，若是組織校外活動須由

一名校級領(lǐng)導帶隊直協(xié)調(diào)支配。

4.活動組織者要向參與活動的師生，講明具體的平安措施及疏散方

案，把平安教化放在首位。

5,體育活動前，由體育老師講清運動前的留意事項，大型體育活動前,

要對參與活動的師生，進行好平安教化。

6.凡大型活動應支配車輛到場，以便緊急救援，并要求班主任跟班，

維持活動的秩序。

八、食堂平安應急預案

食物中毒應急處理方法：

L報告學校平安領(lǐng)導小組。

2.將中毒者速送就近醫(yī)院，無法處理剛好送往區(qū)、市、自治區(qū)醫(yī)院。

3.速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況

4.愛護事故現(xiàn)場，通知市、區(qū)兩級食品監(jiān)督部門對事故現(xiàn)場進行調(diào)查°

做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所

致，也主動協(xié)作有關(guān)部門取樣。

5.做好家長、家屬的工作。

6、極協(xié)作上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。具體寫清

事故報告，照實上報領(lǐng)導。

7.造成事故的干脆或間接責任人應等候處理，包括經(jīng)濟懲罰，行政懲

罰，干脆擔當法律責任。

九、防火工作應急預案

(-)發(fā)覺火險時的措施

1.發(fā)生火險時應剛好撲滅，使火險殲滅在萌芽狀態(tài)。

2.如不能剛好撲滅，要馬上報告值班領(lǐng)導，并通知四周的教職員工共

同救火。

3.樓內(nèi)發(fā)生火災時應馬上打開全部大門、電燈或應急燈。

4?值班人員和各部門負責人要在最短時間內(nèi)到達現(xiàn)場，組織學生疏

散，并視狀況確定是否撥打119和120o

5.小火險撲滅后，要向?qū)W校領(lǐng)導匯報；比較大的火災，不組織搶救滅

火要愛護現(xiàn)場，要馬上撥打消防報警電話，并報市教化局主管部門。

(二)責任追究

殲滅火險后，要剛好分析，查找緣由。對干脆責任人要依據(jù)責任大小

賜予指責、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。

十、交通事故應急預案。

1、發(fā)生交通事故時，對受傷人員剛好送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛

的型號、牌號。

2、愛護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。

3、快速向交警部門報告，再向?qū)W校、家庭、教化局報告。

4、做好家長、家屬的工作。

5、協(xié)作交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。

十一、治安保衛(wèi)工作應急預案

(-)加強治安保衛(wèi)工作

1、學校定期召開學生、職工大會，對平安提出要求，邀請公安部門講

法制課，增加師生的法律意識。

2、常常對學生宿舍進行檢查，發(fā)覺棍棒、刀具的賜予沒收，并查明緣

由，肅穆處理。

3、發(fā)揮班主任、學生會、團委會的作用，深化細致地開展學生工作，

發(fā)覺學生之間的沖突剛好處理。

4、對打架者決不手軟，依據(jù)相關(guān)條例賜予肅穆處分。

5、學校大門上課期間實行封閉式管理，學生請假條出入校門。嚴格執(zhí)

行來訪登記制度，防止壞人進入校內(nèi)滋事。

(-)發(fā)生治安問題時的預案

1、發(fā)生斗毆事務后，班主任、老師或保安要馬上報告學校值班領(lǐng)導。

學校值班領(lǐng)導要快速到達現(xiàn)場制止，并剛好通知家長。無法制止的，

學校值班領(lǐng)導要馬上撥打110報案。

2、剛好送被打傷的學生到就近醫(yī)院治療。就近醫(yī)院不能治療的，剛好

送市、自治區(qū)醫(yī)院或撥打120。

3、發(fā)生重大打架事務，造成嚴峻傷亡的，馬上報市教化局及當?shù)嘏沙?/p>

所備案。

聚英慧文學校預防食物中毒平安應急預案

為了加強學校食品衛(wèi)生管理，保證學校衛(wèi)生平安，對師生的健康

負責，預防學校食物中毒事故的發(fā)生,最大限度地削減食物中毒事故給

學校及社會帶來的損害,特制定本預案.

一、指導思想

堅持以人為本，全面實行《中華人民共和國食品平安法》、《突發(fā)

公共衛(wèi)生事務應急條例》、《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》等文件精

神，結(jié)合學校狀況制定《烏海市聚英慧文學校食物中毒平安事故應急

預案》，有效預防、主動應對、剛好限制食品平安事故，削減事故造

成的損失，從而維護正常的教化秩序。

二、組織機構(gòu)

成立預防學校食物中毒平安工作領(lǐng)導小組，全面負責食品平安工作

組長：張輝

副組長：張喜梅

成員：張志平趙世平

焦建明鄭輝

崔娟娟

領(lǐng)導小組設(shè)辦公室，由張志平負責日常工作。

突發(fā)食物中毒事故報告電話：

市食品藥品監(jiān)督部門：

市教化局平安科：3998069

急救電話：120

依據(jù)突發(fā)食物中毒平安應急事故的要求，應急領(lǐng)導小組的全體成員

可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，各老師必需全力支持和協(xié)

作。

三、事故報告及應急處理

學校本著為學生和老師的身體健康的目的動身，在加強學校常規(guī)管理

的同時，加強對食品衛(wèi)生工作的管理，一旦發(fā)生學生非正常中毒或疑

似食物中毒事故，馬上實行以下措施：

1、報告：

（1）第一發(fā)覺人應馬上向校長報告，同時立刻向市食品藥品監(jiān)督

部門和市教化局主管部門報告。

（2）馬上撥打急救中心電話“120”懇求救助。

2、救治:

（1）以最快速度組織力氣將中毒人員送往醫(yī)院，主動協(xié)作幫助衛(wèi)朝氣

構(gòu)救助病人。

（2）組織老師組成陪護人員隊伍，支配本校人員負責陪護，無

關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

（3）針對食品中毒事故的出現(xiàn)，領(lǐng)導小組應鎮(zhèn)靜地處理事故，精確

地推斷，實行相應應急措施，從中了解中毒人數(shù)、班級，以及加工人

員等狀況，向救治部門供應信息，以便醫(yī)護人員剛好救治。

（4）封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品和愛護好現(xiàn)

場。假如病人發(fā)生嘔吐時，切忌止吐，嘔吐有利于毒物排出。病人的

嘔吐物不能清掃，等待專業(yè)人員采樣。

3、家長聯(lián)系：

在發(fā)生學生食物中毒事務，學校要盡快和家長取得聯(lián)系，剛好和

家長溝通，通報事故發(fā)生的狀況，做好家長安撫和接待工作。

4、人員調(diào)動：

（1）組長（張輝）：現(xiàn)場指揮，第一時間向有關(guān)部分報告，

支配撥打急救電話，支配救治學生，愛護現(xiàn)場。

（2）副組長（張喜梅）：組織救治學生，支配車輛。支配老

師陪護。

（3）總務處（張志平）：負責愛護好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物

及原料、工具、設(shè)備、愛護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，以及中毒學生的

嘔吐物等防止人為地破壞現(xiàn)場，等候相關(guān)部門處理c同時介紹中毒的

狀況。對湘桶內(nèi)的食物也應短暫封存。待現(xiàn)場調(diào)查結(jié)束后，依據(jù)衛(wèi)生

專業(yè)人員要求進行現(xiàn)場消毒清潔處理。

（4）政教處（鄭輝）：做好其他學生的管理工作。

（5）教務處（焦建明）：做好學校教學工作。

（6）工會主席（趙世平）：負責及家長溝通和接待工作。

5、信息公開：

(1)發(fā)生中毒事故第一時間向食品藥品監(jiān)督部門和教化局主管

部門報告，向家長通報狀況。

(2)在專業(yè)人員調(diào)查結(jié)果后，剛好向家長通報中毒緣由，救治狀

況，以及后續(xù)處理狀況。

三、責任追究

在中毒事故處理后，要剛好分析，查找緣由。對造成事故的干脆或間

接責任人要依據(jù)責任大小進行責任追究，包括經(jīng)濟懲罰，行政懲罰，

干脆擔當法律責任，并在全校通報，以便吸取教訓C

四、后勤保障

在發(fā)生食物中毒事務后，沒有得到有關(guān)部門的允許，學校要對食堂、

水源等地進行封閉，等待相關(guān)部門的調(diào)查和處理。學校后勤部門要依

據(jù)狀況剛好實行措施，保證在校學生的飲食和供水C

聚英慧文學校消防平安應急預案

消防平安工作關(guān)系到學校廣闊師生的生命、財產(chǎn)平安，人命關(guān)天,

不得有絲毫馬糊。依據(jù)“預防為主”的原則，以預防杜絕特大火災，

尤其是群死群傷事故為目標。進一步改進和加強消防平安和滅火救援

工作，落實學校消防平安工作責任制，增加抵制火災事故的實力，盡

力消退或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。

一、組織機構(gòu)和職責

聚英慧文學校消防平安應急領(lǐng)導小組

組長：張輝

副組長：張喜梅

組員：趙世平焦建明

張志平鄭輝

崔娟娟

班主任和課任老師當天值班老師

職責：組長負責現(xiàn)場指揮，馬上報警，支配人員疏散，愛護現(xiàn)場,

組織自救。

副組長幫助組長具體支配、疏散、救援等各組依據(jù)分工進行工

作。

崔娟娟負責報警，等待消防車的到來，同時為即將前來增援

的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開拓通道，引導其進入有利地

形，主動協(xié)作消防部門進行撲救。

鄭輝負責協(xié)調(diào)，主要任務是對現(xiàn)場的狀況進行細致、科學的

分析，依據(jù)校滅火小組的指示，敏捷調(diào)配，正確指揮救火力氣和滅火

器具的投放和運用。確保滅火工作忙而不亂，高效有序，以免因人為

因素造成人員生命、財產(chǎn)損失。

趙世平負責滅火，發(fā)生火情時能快速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場,

指揮學校老師進行救火和搶救物資。在發(fā)覺火災有擴散擴大，且一時

無法撲滅時，組織人員清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的

人員、設(shè)備進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)建條件。

張志平負責救援，要盡快組織人力、物力趕赴現(xiàn)場對傷員實

施救援，依據(jù)要求應快速派車輛，將危重傷員送往旁邊醫(yī)院進行救治。

確保救火用水和傷員得到剛好有效的救治。

焦建明負責疏散，依據(jù)預先設(shè)定的路途，指揮班主任和課任

老師帶領(lǐng)學生撤離。

值班老師負責學生疏散過程的樓梯處，疏散通道的平安。

二、報警

一旦發(fā)生火情，首先報警，每位師生都有報警義務。報警早、損失

小，發(fā)覺火災應急報“119”、“120”、“110”。報火警時要做到:

1、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，不要掛錯電話，不延誤時間。

2、講清起火地置、地點、樓層、部位及報警人的姓名、電話。

3、講清燃燒的是什么物質(zhì)，起火位置、火勢大小、有無人員被困、

消防車能否到達現(xiàn)場。

4、報警后，應馬上派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅

火。

5、報警后，應馬上組織在場人員撲救火災、救助被困人員及疏散

人員、物資。

三、疏散方法

發(fā)生火災后，應當馬上進行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避。

應急避險地點是操場。

1、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序排隊撤離，并依據(jù)預定的疏散路途，快速

撤離到事先指定的地點整隊。

2、要有秩序地疏散。平房教室的學生依據(jù)班主任支配的撤離隊伍

從前后門撤離；樓上學生從樓梯下樓時，學生要走樓梯內(nèi)彎，不準在

樓梯或走廊相互擁擠和碰撞。老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩

序地疏散。

3、疏散過程中，用毛巾、衣服等物捂住口鼻。

4、疏散過程中，動作要快速，同時排隊有秩序地前進，不得爭先

恐后。

5、集中完畢后，班主任馬上清點人數(shù)，向領(lǐng)導小組報告。

四、處置步驟

1、報警，火警電話：119。

2、組織人員疏散。

3、發(fā)覺火災事故苗頭或遇有火災事故時組織現(xiàn)場人員用滅火器具

進行撲救，力爭能夠有效限制火情，盡量把火災殲滅在萌芽狀態(tài)。

4、火災有擴散擴大，一時無法撲滅，清除各種障礙，疏通各種通

道，等待消防部門救援。

五、責任追究

殲滅火險后，要剛好分析，查找緣由。對干脆責任人要依據(jù)責任大小

賜予指責、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓°

聚英慧文學校防震減災應急預案

依據(jù)《中華人民共和國防災減震法》、《關(guān)于預防和處置校內(nèi)突發(fā)

事務的應急處置工作預案》，制定本預案。

一、指導思想

預防和處置校內(nèi)突發(fā)性地震事務工作要堅持“誰主管、誰負責”

的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到剛好發(fā)覺、剛好布置、剛好

處理。預防和處置校內(nèi)突發(fā)性地震事務要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)

生前，要立足防范，駕馭主動；二是地震發(fā)生后，要快速判明性質(zhì)，

并報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和上級主管部門，同時，依法辦事，留意

方法，剛好堅決處置；三是地震平靜后，要做好善后工作。

二、機構(gòu)和職責

（-）學校成立相應的防震減災工作領(lǐng)導機構(gòu)，負責部署、指揮

本地校內(nèi)突發(fā)性地震事務的預防和處置工作。

1、聚英慧文學校防震減災領(lǐng)導小組組成

組長：張輝

副組長：張喜梅

成員：鄭輝趙世平

焦建明張志平

崔娟娟全體老師

2、防震減災領(lǐng)導小組辦公室：辦公室由鄭輝同志擔當。

3、主要職責：接受和快速執(zhí)行上級領(lǐng)導和抗震救災指揮部的各項

指令；組織實施本預案，發(fā)布各項搶險救災吩咐、批示、通知等；組

織實施搶救行動；組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應；收集上報災情、保證

學生平安，維護社會穩(wěn)定。

（二）學校成立的防震減災工作領(lǐng)導小組，負責預防和處置本校

發(fā)生的各類突發(fā)性地震事務，各部門具體職責如下：

1、組長（張輝）必需加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強

對破壞性地震及防震減災工作探討，完善各項應急預案的制定和各項

措施的落實；

2、副組長（張喜梅）幫助組長工作，現(xiàn)場指揮各組行動，組織人

員疏散，搶救物資等。

3、焦建明負責地震災難學問的宣揚教化，組織、指導全體師生

對防震抗震學問的普及教化，廣泛開展地震災難中的自救和互救訓練,

不斷提高廣闊師生防震抗震的意識和基本技能；

4、鄭輝負責發(fā)生地震時人員疏散，組織開展日常地震疏散演

練。

5、張志平負責物資保障，嚴格按預案要求主動籌措、落實飲水、

防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保

持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。同時負責發(fā)生地震時的救援工作c

6、趙世平負責疏散避險場地學生的秩序。

7、崔娟娟幫助后勤對受傷人員的救援。

三、室內(nèi)避險和疏散方法

室內(nèi)避險：當?shù)卣饋砼R是，老師馬上支配學生們進行室內(nèi)避險。

1、保持鎮(zhèn)靜，切莫驚惶失措。盡快躲避到就近平安地點，千萬不

要匆忙逃離房屋。

2、在課室內(nèi)的學生，應馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方

式，使身體所占空間盡量小一一躲到桌下或墻角，以愛護身體不被砸

傷，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另

一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在頸項后面愛護

自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳

膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上

眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應馬上就近躲避，選擇有利的平安的地點，

臥倒或蹲下，用雙手愛護頭部。

6、應剛好關(guān)閉室內(nèi)電源、火源等開關(guān)。（就近或指定學生負責）

7、切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要驚惶地往室外跑！

8、在室外的同學，應跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開

建筑物和電線桿。

9、老師要按預先的分工，快速到每間教室檢查避震的狀況，發(fā)覺

有實行不正值措施的，要剛好訂正。

疏散方法：主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應當馬上

進行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散到操場。

1、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序排隊撤離，并依據(jù)預定的疏散路途，快速

撤離到事先指定的地點整隊。

2、要有秩序地疏散。

平房教室的學生依據(jù)事先支配的撤離線路從前后門撤離。

樓上學生從樓梯下樓時，學生要走樓梯內(nèi)彎，不準在樓梯或走廊

相互擁擠和碰撞。老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散。

3、疏散過程中，以書包、書本或雙手愛護頭部。

4、疏散過程中，動作要快速，同時也要排隊有秩序地前進，不得

爭先恐后。

5、疏散途中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。

6、集中完畢后，班主任馬上清點人數(shù)，向領(lǐng)導小組報告。

四、疏散人員支配

1、當堂任課老師為疏散責任人，當發(fā)生地震時要組織學生在室內(nèi)

避險，班主任要剛好感到班內(nèi)和任課老師組織疏散,

2、教學樓的樓梯轉(zhuǎn)彎處都固定一名老師負責，教學樓門口也有一

名老師負責。

3、在校內(nèi)危急地方都支配一名老師提示學生疏散過程中留意危

急，像建筑物下、水井、臺階等地方。

人員安排：

教學樓一至二樓轉(zhuǎn)角處：1人

教學樓二至三樓轉(zhuǎn)角處：1人

教學樓三至四樓轉(zhuǎn)角處：1人

教學樓四至五樓轉(zhuǎn)角處：1人

教學樓大門口：1人

平房教室到操場中間地段：2人

教室內(nèi)課任老師和班主任：2人

避險地點（操場）：3人

聚英慧文學校防汛工作應急預案

為保障師生的健康學習和工作，促進學校各項工作順當開展，防

范平安事故發(fā)生，切實有效降低和限制平安事故的危害，完善學校的

平安防汛制度，確保師生的生命平安，做到遇事不驚、臨危不亂，制

訂本應急預案。

一、防汛領(lǐng)導小組

組長：張輝

副組長：張喜梅

組員：趙世平焦建明

鄭輝張志平

崔娟娟

職責：

組長現(xiàn)場指揮報告、人員疏散、搶救受傷人員和物資。

副組長馬上向市教化局和市防汛指揮部匯報洪澇災難發(fā)生的時

間、地點及發(fā)展的趨勢和可能造成的危害等。

鄭輝負責盡快提出災難發(fā)生地學生撤離的時間、范圍、路途，并

親密監(jiān)視災情的發(fā)展趨勢，通知班主任組織學生撤離。

趙世平負責車輛調(diào)度，并把重病號送往醫(yī)院搶救。

張志平負責器材物資供應，組織搶救受傷人員和物資。

焦建明負責疏散后學生的管理。

崔娟娟負責支配老師參及受傷人員的救治和陪護。

全體老師聽從防汛領(lǐng)導小組派遣參及搶險救災，把險情降至最低。

二、應急預警

（一）、防汛工作的方針、原則。防汛工作實行〃平安第一、常備

不懈、以防為主、全力搶險〃的方針；遵循下級聽從上級、局部利益聽

從全局利益和團結(jié)協(xié)作的原則；

1、做好汛期平安自護教化，各班在汛期到來前進行一次防汛自

護平安教化，要求學生做到不要走低洼路貪玩；不要到塘邊、水溝邊

玩；不要到河邊看水；放學后剛好回家；不要到河邊、水溝里抓魚、

游泳。

2、防汛工作，責任到人，防汛工作校長是全校第一責任人，

班主任為全班第一責任人，全體老師都有責任，搞好防汛工作。

3、如遇突發(fā)事務，學生不能回家。學生以原有班為單位支配在

教室里，由班主任負責，學校剛好及上級聯(lián)系，統(tǒng)一進行疏散。

4、針對夏季來臨、暴雨、冰雹、颶風增多的現(xiàn)狀，學校確定一名

固定觀測員，隨時觀測校舍狀況，如出現(xiàn)平安隱患，隨時報告，并剛

好把師生撤離到平安區(qū)域。各班做到每天清點學生到校狀況，如有缺

席，必需弄清緣由，作好處理和記錄。

5、針對部分家長缺乏平安意識、平安學問和責任感的問題，學校

致家長一封信，把平安要求、責任和平安學問告知家長，明確學校和

家長各自的職責和義務，引導家長共同做好學生防汛平安工作。

（二）、防汛工作的措施。重大暴雨、冰雹、颶風、洪澇災難發(fā)

生后，學校防汛辦公室應馬上作出如下反應：

1、洪澇災難一旦發(fā)生，依據(jù)本預案和既定的部門崗位責任馬上

開展搶險救災工作。依據(jù)具體狀況盡快組織人員疏散到地勢較高的地

方。

2、洪澇災難發(fā)生后，首要任務是搶救受災學生，愛護集體財產(chǎn)

和重要器材物資，就地就近組織群眾自救互救，保全整體，盡最大努

力，削減災難造成的損失。

3、緊急搶險救災基本結(jié)束后，都要抓緊組織復原供水、供電、

交通、通訊等基本生活設(shè)施；要快速支配好住校生的生活用品供應，

保學生生活安定；要抓好衛(wèi)生防疫工作；做到學校復原上課，復原教

學工作。

三、明確職責

1、在突發(fā)性事務發(fā)生時，首位發(fā)覺突發(fā)事務的老師，為該預案

的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地

擔當組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現(xiàn)代化的交通

工具、通訊工具剛好做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推

委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職狀況追究失職者

的責任。造成嚴峻后果的，賜予肅穆的行政處分，直到追究刑事責任。

2、在突發(fā)事務發(fā)生后，全校教職工教要把搶救、愛護學生生命

平安視為第一要務，不得臨陣退怯，更不得實行事不關(guān)己的回避脫逃

手段，否則，將視作嚴峻違反《老師職業(yè)道德》，賜予降級、撤職、解

聘、待崗等處分；造成嚴峻后果的，依法賜予開除，行政處分，直到

追究刑事責任。

3、突發(fā)事故發(fā)生后，由當事人（第一個報告者或知情者），在應

急預案領(lǐng)導小組的召集下，在第一時間，細致、細致、照實寫好突發(fā)

事故狀況匯報，以備查用。

4、學校制訂相關(guān)的突發(fā)事務第一時間到達現(xiàn)場進行管理的應對

措施，具體落實人員，以細致有效貫徹領(lǐng)導小組指令，確保師生平安。

聚英慧文學校突發(fā)性地震應急預案

為了防衛(wèi)和減輕地震災難，愛護學生的人生平安，最大限度地減

輕災難損失，結(jié)合我校實際，特制定地震應急預案c

一、防震減災工作領(lǐng)導小組及職責

（一）領(lǐng)導小組：

組長：張輝

副組長：張喜梅

成員：鄭輝張志平

當天值班老師宿舍管理員各班班主任

（二）領(lǐng)導小組主要職責

組長負責地震發(fā)生后，負責學校地震應急工作，指揮各工作組依據(jù)預

案確定的職責開展抗震救災；

副組長負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援；做好學校

平安保衛(wèi)工作和人員疏散安置工作；檢查督促各小組地震應急措施的

落實；

鄭輝負責學?？拐鹁葹墓ぷ?，進行自救互救、避震疏散學問和平安常

識的宣揚教化、提高學校師生應急意識和抵擋地震災難的實力；制定

學校地震應急預案，并組織演練；地震發(fā)生后學校內(nèi)部保衛(wèi)工作；

張志平負責受傷學生救援；支配車輛；

宿舍管理員負責學生疏散；

班主任幫助做好學生安撫和管理工作；

當天值班老師聽從領(lǐng)導小組指揮，幫助各組工作；

二、應急措施

1、破壞性地震發(fā)生后，震前制定人員疏散規(guī)劃，確定疏散場地，疏散

路途，并組織學生預演練，使其熟識疏散路途。震后依據(jù)疏散路途快

速將學生疏散到平安場地。

2、復原通訊聯(lián)絡，剛好向上級部門匯報受災狀況，申請外援。

3、組織力氣做好學校的平安保衛(wèi)工作，確保不出問題。

4、加強震情、災情通報，加強震時和震后的宣揚教化，避開造

謠、傳謠造成不必要的混亂，維護學校秩序穩(wěn)定。

5、搭建臨時安置地方，做好人員安置工作，剛好分發(fā)必需生活

日用品。

6、做好傷員的治療、外運和護送工作。

7、做好災后工作，盡可能在最短時間內(nèi)復原學校的正常教學秩

序。

三、臨震應急反應

1、只要接到上級部門關(guān)于有破壞性地震的通知后，防震減災領(lǐng)

導小組馬上召開緊急會議，并按應急預案的要求，落實各項應急措施。

2、督促各小組，按預定的職責分工，實施應急預案，落實搶險

救災物資，做好搶險救災的打算工作。

3、對易燃、易爆、有毒等易產(chǎn)生次生災難的場所進行檢查，并

實行防范措施，如器材室、微機室、多媒體室、音美室、鍋爐房等。

4、快速組織師生轉(zhuǎn)移到平安場地，將學校珍貴財產(chǎn)轉(zhuǎn)移到平安

地帶妥當保管。

聚英慧文學校危機防范預案

我校學生中有50%以上是住校生，管理上具有肯定困難。因此突發(fā)

事務的危機管理對學校的和諧穩(wěn)定非常重要，依據(jù)學校住宿生突發(fā)事

務管理預案的要求，制定此預案。

一、危機事務的內(nèi)涵

本預案突發(fā)事務特指發(fā)生在住宿生身上的或及住宿生有關(guān)的意外

損害、自殺自傷、中毒等事務以及由此而引發(fā)的住宿生傷亡事務。一

旦發(fā)生突發(fā)事務，馬上啟用本預案，將住宿生突發(fā)事務剛好化危為安。

二、危機事務應急預案的處理原則

1、預防為先原則。陪宿人員就管理可能發(fā)生的各種危機事務，制

訂出綜合預防和應對措施。

2、快速反應原則。當突發(fā)事務發(fā)生后，要先知快報，快速處理，

防止擴散，減小損失和損害。

3、以人為本原則。危機管理的目標在于保障校內(nèi)穩(wěn)定和維護住宿

生的生命平安。當危機發(fā)生時，要把搶救住宿生的生命放在首位。

4、依法處理原則。一切行動，要依據(jù)法律法規(guī)，忌防感情用事，

違規(guī)辦事。

三、危機事務應急預案的組織領(lǐng)導

組長：張輝

副組長：張喜梅

成員：鄭輝值班老師宿舍管理員

其主要職責是對涉及住宿生平安穩(wěn)定工作的重大問題提出預防措

施。一旦發(fā)生突發(fā)事務，剛好上報分管領(lǐng)導，組織相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場

實施搶救、搶險并做好各項善后工作。

四、危機事務應急預案的危機預防

1、住宿生管理老師教化全體住宿生樹立危機意識，保持對危機的

警覺性，提高應對突發(fā)事務的實力。

2、建立危機預警報告程序

管理老師一帶班領(lǐng)導一分管領(lǐng)導一校長

信息報送內(nèi)容包括各種可能危及學校正常運轉(zhuǎn)秩序的相關(guān)事務。

信息報送先口頭報告，后書面報告，口頭報告在事發(fā)后半小時內(nèi)，書

面報告在事發(fā)后24小時內(nèi)。

3、定期組織住宿生開展平安、文明、法紀教化活動及應對各類危

機事務的模擬訓練。

4、加強對住宿生的心理輔導工作。利用現(xiàn)有的心理教學和科研的

力氣，關(guān)注住宿生的心理健康問題，班主任和陪宿老師要親密留意身

邊住宿生的心理改變，發(fā)覺問題，剛好匯報，并做好心理疏導和矯正

工作。

五、危機事務應急預案的危機處理

1、一旦發(fā)生危機事務，事先打算的應急機制便激活運作。危機管

理領(lǐng)導小組起先履行處理危機事務的職責。危機管理領(lǐng)導小組在全面

駕馭信息的前提下處理工作。危機處理工作小組成員依據(jù)事先制定的

應對職責，充分發(fā)揮各自作用，投入危機處理工作，隔離危機，不讓

事態(tài)擴散。

2、啟用危機管理領(lǐng)導小組、各相關(guān)人員通訊聯(lián)系網(wǎng)。

3、剛好向上級主管領(lǐng)導報告，必要時啟動學?？傤A案。

4、事務涉及住宿生，剛好通知其家長。

5、危機事務發(fā)生后，適時公布事務處理狀況，由學校負責發(fā)布危

機事務處理的相關(guān)狀況。保持及家長和社會媒體良好關(guān)系。

6、持續(xù)不斷地對危機情景進行監(jiān)控，針對具體問題，隨時修正、

充溢預案，避開引發(fā)其他危機的連鎖反應，防止其次次危機事務發(fā)生。

六、危機事務應急預案的危機總結(jié)

1、做好狀況分析和總結(jié)工作。危機事務結(jié)束后，剛好進行調(diào)查和

總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容包括：危機事務的起因、處理狀況、閱歷教訓；應急

預案是否有效運作，哪些環(huán)節(jié)須要修正完善；各種信息溝通渠道是否

如期發(fā)揮作用、精確傳遞信息等。

2、剛好總結(jié)閱歷，做好善后處理工作，向?qū)W校有關(guān)部門說明危機

事務真相。通過溝通的方式使師生了解危機對學校造成的影響，形成

共識，一同投入復原工作。

3、由學校相關(guān)部門及保險公司接洽，協(xié)商理賠事宜。

4、事務處理完后，要將事務全過程和處理結(jié)果在住宿生中通報狀

況，教化廣闊住宿生從中吸取教訓。

5、資料存檔。將整個危機管理限制過程的各種會議記錄、工作日

志、執(zhí)行方案、實施報告、善后處理報告等加以整理存檔，形成一個

完整的案例，作為工作借鑒和教化素材。

聚英慧文學校防火滅火應急預案

為了愛護住宿學生人身平安，提高滅火戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平和快速反

應實力，遇到緊急狀況時能剛好有效地撲滅火災，平安、快速地把學

生疏散到平安地帶，將危害限制在最小范圍，損失削減到最低限度，

特制定本預案。

一、組織機構(gòu)

1.指揮部

總指揮：張輝

副總指揮：張喜梅

成員：鄭輝張志平

班主任當天值班老師宿舍管理老師

職責是：

總指揮負責總體指揮，剛好報警，支配各組依據(jù)預案開展自救；

副總指揮負責制定應急預案，指導全校滅火和應急疏散的宣揚教

化，培訓演練；家長的溝通和接待等；

鄭輝負責滅火行動組，組織當天值班老師進行火災初始階段的滅

火，在火勢不能限制時，協(xié)調(diào)協(xié)作到達火場的公安消防隊開展滅火行

動；

張志平負責后勤保障組，負責通訊聯(lián)絡，車輛調(diào)配、道路暢通、

電路限制、水源保障、醫(yī)療救援等；負責滅火器材加工具保管運用和

管理；開展滅火救援工作。

宿舍管理員負責疏散引導組，發(fā)生火災時組織火災地點人員的疏

散自救工作，平常負責全?；饒鲎跃?、應急疏散的宣揚教化、培訓演

練的具體事務；

二、報警

報警早、損失小。發(fā)生火災時，在場人員應剛好通過有線或無線

電話報警，電話：119。報火警時要做到：

1.鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，不要掛錯電話，延誤時間。

2.講清著火單位的地址一一。

3.燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火熱大小，有無人員被困以及

報警人員的姓名、單位和電話號碼，以便剛好聯(lián)系c

4.報警后學校值班人員要快速打開大門，派人在路口等候，引導

接應消防車進入火場滅火。

5.報警時應組織在場人員馬上撲救火災和疏散人員。

三、疏散和搶救人員

1、發(fā)生火災時，宿舍管理人員馬上切斷電源，組織人員依據(jù)預案

的疏散路途進行疏散，并馬上清點人數(shù)，是否有人被困在火場。

2、發(fā)生火災時如有人員被火圍困，要馬上組織力氣搶救，應堅持

救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。

3、當火勢較大時，要等待消防人員到達，由消防專業(yè)人員進入火

場救人。學校協(xié)作供應被困人員可能的位置。

4、如有受傷人員應馬上護送到醫(yī)院救治，并剛好及家長取得聯(lián)系。

做好安撫和接待工作。

四、讓學生牢登記列逃命規(guī)則

1、睡覺把門關(guān)好，這樣可以抵擋熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢的

擴散。假如你必需從這個房間跑到另一個房間方能逃命，到另一個房

間后應順手關(guān)門。

2、在開門之前先摸一下門，假如門已發(fā)熱或者有煙從門縫中滲透

進來，切不行開門，而應打算走其次條逃命路途。假如門不熱，也只

能當心翼翼地打開少許并快速通過，通過后馬上重新關(guān)上。因為門大

開時會跑進很多氧氣，這樣即使是快要滅熄的火也會隧然重新猛烈燃

燒起來。

3、假如出口通道被濃煙堵住，并且沒有其它路途可走，要貼近地

面的“平安帶”。匍匐前進通過濃煙充滿的走廊和房間，千萬不行站

著走動。

4、不要為穿衣服和取珍貴物品而奢侈時間，沒有任何東西值得冒

生命危急。

5、假如你的衣服著火了，應馬上脫掉或躺下就地打滾。若有人帶

著火驚惶失措地亂跑，應將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。

6、一旦到達集合地點，要立刻清點人數(shù)，看看近有誰滯留在屋內(nèi)。

同時，不要讓任何人重返屋內(nèi)，找尋和救援工作最好由專業(yè)消防人員

去做。

7、要把逃命規(guī)則貼在惹眼的地方，使全部學生都能常常看到。不

僅如此，至少每半年要進行一次消防演習，讓每個人都把逃命方案和

原則熟識一遍，反復訓練是從火災中脫險的關(guān)鍵。

聚英慧文學校防范校內(nèi)暴力事務應急預案

為有效防范校內(nèi)內(nèi)發(fā)生暴力事務，切實保障廣闊師生人身和國家

財產(chǎn)的平安，剛好處置侵害師生平安的惡性事務，維護學校的穩(wěn)定，依

據(jù)學校突發(fā)事務“鎮(zhèn)靜應付、措施堅決、快速反應、高效處置”的總

體要求。在細致做學校平安保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上，為保障

師生生命財產(chǎn)平安，維護學校和社會的穩(wěn)定，特制定本預案U

一、工作原則

樹立“責任重于泰山，平安第一”的思想，抓平常，敲警鐘，以防

為主，統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責，措施堅決，快速反應，高效處置。

二、組織管理

學校校長負總責，親自抓，分管領(lǐng)導具體負責。切實加強領(lǐng)導，成

立防暴工作領(lǐng)導小組，具體負責學校防暴力事務處置工作，一旦發(fā)生

暴力事務，馬上啟動應急預案，處置領(lǐng)導小組快速有效開展工作。

防暴力事務處置領(lǐng)導小組：

組長：張輝

副組長：張喜梅

組員：鄭輝趙世平

焦建明張志平

崔娟娟門衛(wèi)

當天值班老師各班班主任宿管老師保衛(wèi)部干事

職責分工

組長：學校防范暴力的第一責任人，負責總體指揮。

副組長：制定預案，定期組織演練，發(fā)生暴力損害事故時，做好家

長安撫和接待工作

門衛(wèi)：嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度，對來往人員剛好查問，切實做

好登記制度，外來人員不得隨意進出校內(nèi)。發(fā)覺可疑人員剛好及領(lǐng)

導小組成員聯(lián)系。

校保衛(wèi)部：在校內(nèi)暴力發(fā)生時，保衛(wèi)干事要馬上趕到出事地點,

有效限制暴力損害事故的發(fā)生，同時馬上撥打110報警電話。

當天值班老師：加強值班和校內(nèi)巡察，剛好處置突出事務，做

好學校的平安保衛(wèi)工作。做到24小時堅持值守，對預見到可能發(fā)生

暴力恐怖事務剛好報告，剛好處置。

鄭輝處理學生及學生之間沖突、師生之間的沖突，會同派出所、

綜治辦處理打架，巧取豪奪、偷竊等事務。負責及學生家長聯(lián)系，

妥當處理突發(fā)事務。

趙世平：依據(jù)《學校學生損害事故處理條例》，會同法制副

校長，妥當處理學生的損害事故，保障中小學生和學校的合法權(quán)益,

維護正常的教化教學秩序。

焦建明：加強學校內(nèi)部及城網(wǎng)的監(jiān)控力度，封堵查處有害信

息，同時預防計算機網(wǎng)絡攻擊等事務。

張志平：加強學校內(nèi)部設(shè)施平安檢查，剛好排責消退平安隱

患，加大技防、人防的投入；特殊是加強食堂的管理，嚴防師生中

毒和人為投毒事務。

崔娟娟：假如有人受傷，馬上送往醫(yī)院救治，支配好陪護，并及

家長聯(lián)系。

三、引發(fā)校內(nèi)暴力事務緣由

由于種種因素對社會不滿和因沖突激化鋌而走險、因嚴峻利益沖

突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校

暴力事務的主要緣由。

四、應急措施

1、來人不履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)應力加阻擋，不得放行。

如來人已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追逐不及，應馬上電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導，

剛好將闖入者逐出校門?

2、獲得事務信息的任何人都應當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導或有關(guān)人

員報告，并同時打110報警。

3、學校領(lǐng)導或有關(guān)人員應快速組織力氣趕赴現(xiàn)場，對不法分子進

行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學生，愛護在場師生平安，防止

事態(tài)擴大。

4、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關(guān)閉校門。

5、如有傷員，馬上將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人

員的家長或家屬。

6、負責組織班主任、老師把全部學生和無關(guān)人員撤離至平安區(qū)域。

7、作好師生的穩(wěn)定工作。

8、事務發(fā)生后，學校應當馬上向上級部門報告。

五、預防措施

1、加強對師生進行法制和平安教化，自我愛護意識。

2、嚴格門衛(wèi)登記、管理度，限制外來人員進入學校。

3、加強對校內(nèi)外有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強對精神病人的關(guān)切,

勸其在家養(yǎng)息治療，經(jīng)濟待遇上賜予照看幫助。

4、對可能引起沖突激化事務的當事人要逐一排摸登記.耐性接待,

盡力做好化解工作。

六、處理程序

一旦發(fā)生學校暴力事務，一般按下列程序處理；

1、報警，馬上撥打“110”報警電話。

2、馬上按要求逐級上報，可先口頭后書面。

3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長

或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事務，校方要派應變實力強、口才較好的老

師及歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力愛護好在現(xiàn)場

或旁邊的其他學生，并快速疏散至平安的地方。愛護現(xiàn)場，協(xié)作警方

調(diào)查。在警方的指導下維持秩序和善后處理

聚英慧文學校治安突發(fā)事務處置預案

為了保障我校教化教學工作的正常進行和師生生命平安及國家財

產(chǎn)的平安，能剛好、高效、合理有序地處置學校“突發(fā)性”事務，現(xiàn)

特制定《聚英慧文學校突發(fā)性事務處置預案》。

一、指導思想

以黨的〃三個代表〃重要思想為指導，堅持以人為本的思想和堅持

師生生命的平安及國家利益高于一切，同時堅持〃預防為主、主動處置

〃的方針，盡一切努力把杜絕或削減校內(nèi)平安，消防、治安等突發(fā)性事

務的發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產(chǎn)及國家財產(chǎn)的損失降低到最低

限度。

二、組織機構(gòu)

組長：張輝

副組長：張喜梅

成員：焦建明鄭輝

趙世平張志平

班主任

1、職責：

組長：負責全面工作

副組長：幫助組長工作，負責應急處置，調(diào)配人員

焦建明：負責教化教學的平安工作

張志平：負責伙房飲食衛(wèi)生及財務平安工作，負責廚房、餐

廳的食品衛(wèi)生及廚房餐廳的操作平安

鄭輝：負責德育方面的平安工作，負責學校平安及住宿生

管理工作，負責體衛(wèi)方面平安工作

成員：均為各班班主任，負責本班學生的人身平安，教室內(nèi)

公共財產(chǎn)平安的檢查、匯報及處理

2、應對突發(fā)事務的分工

若突發(fā)事務發(fā)生，負責馬上電話報告上級有關(guān)部門同時撥打110

報警電話，以最快速度得到上級的指示。

組長：負責督促、檢查各項平安制度的落實。負責協(xié)調(diào)值班防范

工作。

副組長：支配報警和人員救治；制定應急預案，對應急演練進行

督查。

鄭輝清理校內(nèi)中的外來人員，維護校內(nèi)教化教學工作秩序。若發(fā)

生突發(fā)事務，負責馬上織全校師生有序的疏散到平安區(qū)域，愛護師生

的人身平安。

趙世平負責對突發(fā)事務中受傷師生進行救援、處理和包扎傷口,

做好剛好送醫(yī)院治療的打算工作。

張志平負責愛護現(xiàn)場，協(xié)作有關(guān)部門的調(diào)查。

焦建明負責學生疏散后的管理和安撫工作。

三、主要處置措施

1、校內(nèi)突發(fā)事務發(fā)生，馬上啟動學校平安預案。

2、剛好向上級報告事務狀況，以取得領(lǐng)導的指示，便于實行下一步

行動。

3、學校領(lǐng)導小組馬上召集各小組，召開簡短的緊急會議，商議布

置處置方法，各小組必需在校領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下，各司其責，開

展工作。

聚英慧文學校學生突發(fā)事務應急處理預案

為有效預防、剛好限制和消退學生突發(fā)事務的危害，保障在校學

生身心健康和生命平安，維護正常的校內(nèi)秩序，營造良好育人環(huán)境，

依據(jù)平安工作的有關(guān)要求，結(jié)合本校實際，特制定本預案。

（-）本預案所稱“學生突發(fā)事務”主要是指危及學生身心健康

和生命平安的突發(fā)性意外事務，如學生自殺、自殘、自虐性事務，學

生離校出走或失蹤事務，學生打架或群毆事務，學生發(fā)生交通意外等

事務。

（二）領(lǐng)導小組

組長：張輝

副組長：張喜梅

成員：鄭輝當天值班老師各班班主任

（三）處理程序

1、剛好報告值班人員應快速趕到現(xiàn)場，同時將狀況向校長報告。

2、先期處理

發(fā)生突發(fā)事務后，除了向有關(guān)領(lǐng)導剛好報告外，全部被通知人員

應馬上停止正常工作和休息，在第一時間內(nèi)組織老師做好先期處理

（如：愛護現(xiàn)場、搶救傷員、搶險救災等工作），阻擋事必要時依據(jù)

事務嚴峻程度可分別撥打110、120或119；并應抓緊進行現(xiàn)場調(diào)查取

證，了解事務的真實狀況，獲得第一手材料。

3、善后處理

先期處理之后，事務處理組應將整個突發(fā)事務的經(jīng)過、應急處理

措施向?qū)W校學生突發(fā)事務處理工作指揮部匯報處理看法，剛好做好善

后工作。

（四）學生突發(fā)事務的應急處理。

1、學生自殺、自殘、自虐性事的處理

（1）學生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事務還應剛好將狀況報告班主

任，并馬上實施救治外。

（2）班主任荻悉狀況后，應馬上向?qū)W校分管領(lǐng)導匯報，并在第一時間

起到現(xiàn)場。

（3）學校應剛好將狀況通知學生家長，并做好家長來校的接待和

安撫工作。

（4）學校學生突發(fā)事務應急指揮領(lǐng)導小組馬上組織有關(guān)職能部門

開展調(diào)查，必要時應協(xié)作公安機關(guān)做好狀況不明的案件的偵查工作。

2、學生離校出走或失蹤事務的處理。

（1）學生擅自離校后，知情人員應剛好將狀況報告班主任。

（2）班主任在獲悉學生擅自離校的狀況后，應自即向?qū)W校領(lǐng)導匯

報，同時剛好進行調(diào)查了解；對去向不明的學生應馬上組織查找，剛

好查明該學生的去向。

（3）在無法查明學生去向的狀況下，應在2小時之內(nèi)將狀況向?qū)W

校突發(fā)事務應急指揮領(lǐng)導小組匯報，同時剛好通知學生家長。

（4）學校學生突發(fā)事務應急指揮領(lǐng)導小組在2小時之內(nèi)向公安機

關(guān)報案，并報告上級有關(guān)部門。

3、學生打架或群歐事務的處理。

實行“首遇負責匍f,學校每T立教職工都是應急處理小組的成員，面對應急

糾紛時馬上實行以下措施：

（1）學生發(fā)生打架或群歐事務，馬上勸阻，并呼喊近處教工，共

同制止糾紛。

（2）學校分管領(lǐng)導和班主任或輔導員在獲悉狀況后，應在第一時

間趕到現(xiàn)場，設(shè)法穩(wěn)定局勢，防止事態(tài)惡化；如有人員受傷，應馬上

組織人員將傷員送至診所診治，若事態(tài)嚴峻，送醫(yī)院或馬上拔打120

懇求幫助；同時班主任應馬上將狀況向?qū)W校領(lǐng)導匯報。

（3）發(fā)生學生傷亡的，學校應剛好將狀況通知學生家長，并做好

家長的接待和安撫工作。

（5）學校學生突發(fā)事務應急指揮領(lǐng)導小組將后果嚴峻的學生打架

事務，在2小時之內(nèi)向上級主管部門匯報。

（6）學校應主動協(xié)作有關(guān)部門開展調(diào)查取證工作，盡早向目擊者

了解事務的真實狀況，剛好查清突發(fā)事務的緣由和經(jīng)過。

（7）相關(guān)人員應馬上提出整改措施，加強對學生的思想教化。

4、學生發(fā)生交通意外或其重大惡性事故的處理。

（1）學生發(fā)生交通事故，班主任在接到通知后向分管領(lǐng)導匯報，

并剛好及學生家長取得聯(lián)系；應馬上向?qū)W校應急小組匯報。

（2）首遇人員應馬上將狀況向?qū)W校突發(fā)事務應急指揮領(lǐng)導小組匯

報，并主動協(xié)作醫(yī)院和交警部門，做好學生的救治和事故處理工作。

（3）學校突發(fā)事務應急指揮領(lǐng)導小組和有關(guān)職能部門，做好學生

家長的接待和安撫工作。

（4）程序：

發(fā)生交通事故時，對受傷人員剛好送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車

輛的型號、牌號。愛護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)?？焖贀艽?/p>

120向交警部門報告，再向?qū)W校、家庭、教化局報告。并做好家長、

家屬的工作，協(xié)作交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。

聚英慧文學校預防學生擁擠踩踏事故應急預案

為貫徹執(zhí)行國家教化部、市教化局《關(guān)于進一步加強中小學校平

安工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》精神，本著“以人為本”的

思想，堅持“平安第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠

而產(chǎn)生踩踏損害事故，學校特制定如下應急預案：

一、組織機構(gòu)

成立預防擁擠踩踏事故應急處理領(lǐng)導小組和具體工作小組，統(tǒng)一領(lǐng)導

全校突發(fā)事務的應急處理工作。

組長：張輝

副組長：張喜梅

成員：鄭輝張志平

焦建明當天值班老師各班班主任

應急領(lǐng)導小組履行下列主要職責：

1、組長負責協(xié)調(diào)指揮全方面的預防或者實施求救工作及本校的發(fā)

生擁擠踩踏事故事務的應急處理程序進行督察指導

2、副組長指揮有關(guān)老師馬上到達規(guī)定崗位，實行相應的應對措施。

3、鄭輝負責日常學生的平安教化和紀律教化，提高學生的防患意

識。支配老師開展相關(guān)的預防或者實施求救工作及報請上級部門快速

依法實行緊急措施。

4、當天值班老師依據(jù)須要對師生員工進行疏散，依據(jù)須要對事務

現(xiàn)場實行限制措施。

三、人員分工

明確各部門及老師樓道平安防范的職責：

總務處（張志平）：要定期不定期地開展對樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施

的專項檢查，實行措施，消退平安隱患，要剛好安裝教學、生活設(shè)施樓

道、樓層的照明，并定期更換；要對不符合標準和不堅固的樓道欄桿、

樓道扶手進行加高、加固。

教化處（焦建明）：要從學生實際動身，一是支配作息時間時，

課間要留有足夠的時間；二是兩操、升旗儀式或各種活動，教務處聯(lián)

合體育老師規(guī)劃各班學生下樓的路途；三是老師上課時，對學生要上

廁所的應予允許。

政教處（鄭輝）：要利用集體廣播的時間，向全體學生明確不同活

動行走的線路及經(jīng)過的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、放學、社會

實踐活動等等，向?qū)W生強調(diào)上下樓梯的速度要適可，前后須保持肯定

的距離，且須靠右行；做好對值班老師檢查的落實工作。

值班老師按要求準時到崗，細致到位，管理好學生進出操和集會

時各樓道學生上下樓梯的秩序，隨時留意學生課間活動的平安。

四、應急疏散措施

1、疏散應急方案：

（1）每日在學生到校前和學生放學前，值班老師應剛好到達指定

地方指揮和維護秩序，以免造成學生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。

（2）課間操、集會及（中午、傍晚、晚上）三個放學時間段應依次

離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，避開一轟而上,

造成樓道堵塞。

（3）后勤部門應長期對各教學樓、宿舍進行平安檢查，以確保照明

燈光的正常運用。

（4）一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現(xiàn)象，在場老師，應主動組織學生疏散,

撤離人員密集的地點，并快速讓已通過樓道的學生向?qū)W校值班領(lǐng)導報

告，以便學校剛好組織人員進行疏散。

(5)學校領(lǐng)導要親臨第一現(xiàn)場，必需在第一時間組織老師做好疏散

學生、搶救受傷者、報告上級領(lǐng)導等工作。學校值班老師要團結(jié)協(xié)作、

冷靜處理、鎮(zhèn)靜應對，確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員損害降低

到最底程度。要剛好聯(lián)系家長，正確通報狀況，取得家長的協(xié)作和支

持。

(6)疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能剛

好得到救治，同時要耐性做好學生的思想安定工作c

2、依照就近原則疏散，落實專人負責：

(1)兩操、升旗儀式及重大活動由政教處、體育組負責指導各班

級按依次出操或進場。

(2)疏散時體育老師協(xié)作政教處的工作

(3)疏散時視當時狀況進行必要的調(diào)度，班級的學生由班主任和

科任老師負責對本班學生進行疏導、愛護、管理。

五、嚴格執(zhí)行平安責任追究制度：

1、對值勤值班人員擅自離崗，或不細致履行疏導、愛護、管理職

責的進行肅穆處理，對工作失職釀成嚴峻后果的有關(guān)責任人，將依據(jù)

實際狀況，依據(jù)有關(guān)規(guī)定和管理權(quán)限或司法程序上報上級有關(guān)部門予

以處置。

2、將發(fā)生重大責任事故及先進班級和先進個人的評比表彰工作結(jié)

合起來。如發(fā)生重大平安責任事故的班級在考核評比中采納“一票推

翻制”。

3、學校將老師是否履行教化、防范義務納入對老師考核中。老師

未履行教化、防范義務的，在年終考核中視情節(jié)輕重分別賜予基本合

格和不合格處理。

4、違反學校紀律，對學生損害事故負有責任的學生，學校應依據(jù)其

認知實力作出相應的處理，并告知監(jiān)護人。

5、受損害學生監(jiān)護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取

鬧。擾亂學校正常教化教學秩序或侵擾學校、老師合法權(quán)益的，學校

將報公安機關(guān)依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

聚英慧文學校體育活動事故處置預案

學生在體育活動中，因活動愛護不當造成的事故時有發(fā)生，輕則

挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、

嚴峻休克甚至丟失生命。損害事故一般發(fā)生在球類活動、體操、田徑

運動和游泳等運動項目中。為在體育活動中有效地預防各類損害事故

的發(fā)生，愛護廣高校生的生命平安，特制訂如下預案：

一、組織機制：

組長：張輝

副組長：張喜梅全美霞

組員：鄭輝體育老師各班班主任

主要職責馬上救治傷員，愛護現(xiàn)場，通知家長，向領(lǐng)導報告。

二、體育活動事故的處理

1、在場人員發(fā)覺險情后要剛好報告在場老師和班主任，緊急或狀

況困難時還應剛好報告學校領(lǐng)導；有關(guān)老師應馬上到達現(xiàn)場，了解傷

者狀況，推斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能推斷傷情的，應剛

好送醫(yī)院檢查、急救或打120救援電話。

2、剛好通知家長及其他監(jiān)護人，以便作出救治確定，并作好勸慰

工作。

3、愛護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故緣由，作好有關(guān)記錄

并愛護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故處理做到事實清晰、責任

明確。

4、重大的損害事故要剛好上報教化局。

5、事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設(shè)施緣由造成損害的，依據(jù)《學生損

害事故處理方法》有關(guān)規(guī)定，學校應擔當責任的，必需在第一時間及

保險公司取得聯(lián)系。

6、前往醫(yī)院探視，隨時駕馭傷者身體康復狀況。

三、體育活動事故的預防：

1、加強思想教化、增加防范意識。小學生好勝心強，閱歷不足，

思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，老師要教化學生樹立“寧失

一分，勿傷一人”的思想。

2、完善活動設(shè)施建設(shè)和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、

石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修；

3、教學和訓練、競賽活動必需細心設(shè)計、嚴密組織、嚴格要求、

嚴格訓練。

(1)建立良好教學秩序、重視課前打算；老師、學生著裝規(guī)范，

必需穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不

穿裙子上課。

(2)精密組織教學，加強紀律教化。體育老師必需常常反復地向

學生進行遵守紀律、遵守常規(guī)、聽從組織、遵守嬉戲規(guī)則等方面的教

化。

(3)培育學生自我愛護、相互愛護的意識。

(4)體育老師應駕馭特異體質(zhì)的學生狀況，駕馭合理的運動量、

留意區(qū)分對待。在運動量的駕馭上，老師要隨時留意學生的生理反應,

進行合理調(diào)整；老師對于病痛、體弱、傷殘的學生要剛好關(guān)切，支配

他們免修、見習等。

4、重視打算活動、加強醫(yī)務監(jiān)督。老師應依據(jù)上課內(nèi)容和氣候狀

況確定打算活動的內(nèi)容，嚴禁不做打算活動就進入體育活動，打算活

動要充分、有針對性；學生應駕馭自我醫(yī)務監(jiān)督的常識。

5、加強愛護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不運用錯誤的推、

拉、撞等危急動作。

6、加強組織領(lǐng)導，建立和健全規(guī)章制度。

聚英慧文學校大型集會活動平安預案

學校的大型集會通常包括：校會、組織大隊活動、集體組織統(tǒng)一

考試、運動會、組織學生外出活動、集體看演出、看電影等。

一、應急預案：

學校成立“大型集會指揮小組”，并明確分工。發(fā)生事故后，相

關(guān)人員要馬上各就各位，完成好本職工作，把損失削減到最少。

組長（張輝）：負責指揮全體工作人員剛好處理事故；

副組長（張喜梅）：負責同醫(yī)院、急救中心、公安局等部門剛

好取得聯(lián)系并組織車輛搶救傷員；

組員：

趙世平，負責組織學生及相關(guān)人員快速撤離到平安地點；

崔娟娟，負責組織現(xiàn)場醫(yī)務人員對受傷人員剛好進行搶救；

鄭輝，負責組織相關(guān)人員維護校內(nèi)及事故現(xiàn)場的紀律；

張志平，負責剛好向市教化局報告；

班主任負責幫助“大型集會指揮小組”做好事故處理工作。

二、事故的預防：

1、本著“誰主管，誰負責；誰舉辦，誰負責”的原則，每次大型

集會活動都要有專人負責，并在活動前制定具體的活動方案和平安預

案，存檔備查。

2、大型集會活動中的每項具體工作責任到人，并加強對老師責隨

意識教化。

’,3、建立大型集會平安保衛(wèi)制度，確保制度有效落實。

4、學校應對學生進行遵守紀律的教化，使學生了解每次大型活動

的具體目的和要求，并按要求去做。

5、老師應結(jié)合每項大型活動的特點細致講清留意事項，使學生了

解在每項具體活動中應當留意的問題，以及簡潔引發(fā)事故的因素和預

防措施等。

6、加強對學生的平安意識、自護自救、防范等學問教化。

7、學校組織大型集會時，狹窄地段要限制人員密度，要有專人負

責疏導交通，防止擁擠；危急地段要有專人看護。

聚英慧文學校大型活動平安應急預案

為進一步落實市教化局有關(guān)平安工作的文件精神，堅持“平安第

一，預防為主”原則，使全體師生堅固樹立“隱患險于明火，防范勝

于救災，責任重于泰山”的平安意識，不斷提高學校處置學生平安事

故的實力和水平，特制訂本應急預案。

一、指導思想

為確保學生在外出活動出現(xiàn)突發(fā)事務，能夠剛好、快速、高效、

有序地做好應急處理工作，將平安事務對人員、財產(chǎn)和環(huán)境造成的損

失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)平安，維護社會穩(wěn)

定。

二、適用范圍

本預案適用范圍為學校組織的外出大型活動。

三、組織領(lǐng)導機構(gòu)

大型活動應急工作領(lǐng)導小組名單：

組長：張輝

副組長：張喜梅

成員：鄭輝趙世平

焦建明張志平

崔娟娟班主任

應急工作領(lǐng)導小組職責，

1、外出活動前周密籌劃，具體制定方案，盡量充分考慮到活動路

途及目的地的平安因素，做好突發(fā)事務的應急打算C

2、做好事前平安教化工作；打算所需常備藥品；做好后勤保障工

作；對食物、水源、車輛等實行平安檢查。

3、突發(fā)事務時，領(lǐng)導小組要在最短的時間做出決策，實行相應措

施，剛好向上級部門匯報并作好各項善后工作。

應急工作領(lǐng)導小組分工：

副組長一一主要負責書寫事故材料，并逐級上報。探討事故動態(tài)，

剛好處置事故現(xiàn)場工作及愛護現(xiàn)場。

班主任——負責各年級、各班的協(xié)調(diào)工作，做好其他學生的思想工

作，并帶領(lǐng)學生撤離事故現(xiàn)場返校。

張志平一一主要負責事故現(xiàn)場搶救所需物品的供應。