單元目標(biāo)本單元從___材上來講，都屬于____________。這類文章由淺入深都應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？游記題游記表達(dá)方式：記敘抒情、描寫、說明、議論、記敘描寫抒情、議論壺口瀑布梁衡提到瀑布，你能想到古人的哪些妙筆？飛流直下三千尺疑是銀河落九天黃河之水天上來《三峽》懸泉瀑布，飛漱其間我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。理清結(jié)構(gòu)通讀全文，劃出能夠顯示文章結(jié)構(gòu)的句子。并歸納段落大意。理清結(jié)構(gòu)首段總起句：點(diǎn)出“兩次”看“壺口瀑布”。第2段，第一次是雨季。第3段，第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。第4段，承上啟下句，“由寬而窄，由高到低，只見”引出特寫。第5段，承上啟下句，“看罷水，我再細(xì)觀腳下的石”。第6段，總結(jié)段，提出作者的獨(dú)特思考。通讀全文，劃出能夠顯示文章結(jié)構(gòu)的句子。并歸納段落大意。所至：寫作順序作者枯水季節(jié)的觀察順序是怎樣展開的？作者枯水季節(jié)的觀察順序是怎樣展開的？下到溝底→走到河心（之后無位置變化）所至：寫作順序作者枯水季節(jié)的觀察順序是怎樣展開的？下到溝底→走到河心（之后無位置變化）向上游看→溝底所至：寫作順序作者枯水季節(jié)的觀察順序是怎樣展開的？下到溝底→走到河心（之后無位置變化）向上游看→溝底“看罷水，我再細(xì)觀腳下的石?！彼粒簩懽黜樞蜃髡呖菟竟?jié)的觀察順序是怎樣展開的？下到溝底→走到河心（之后無位置變化）定點(diǎn)換景向上游看→溝底由上到下“看罷水，我再細(xì)觀腳下的石?！庇芍鞯酱嗡粒簩懽黜樞蛞撇綋Q景所見：景物特點(diǎn)閱讀枯水季節(jié)（第三、四段）的壺口瀑布，可以發(fā)現(xiàn)瀑布的哪些美，試用幾個(gè)字來概括。所見：景物特點(diǎn)優(yōu)秀：9人曾存慧、李奕慧、唐子雯、王喬楚、左宇彤、韓子悠、馬辰軒、王心和、周啟軒聽寫情況良好（錯(cuò)1-2個(gè)）：17人中等（錯(cuò)3-4個(gè)）：6人不及格（錯(cuò)5個(gè)及以上）：3人高頻錯(cuò)誤：汩=氵+曰；霎sha4剎cha4；震耳欲聾、震撼；馳騁；誡作者使用了多種寫作手法描寫壺口瀑布，請結(jié)合第三、四自然段的具體內(nèi)容進(jìn)行賞析。所見：景物特點(diǎn)作者使用了多種寫作手法描寫壺口瀑布，請結(jié)合第三、四自然段的具體內(nèi)容進(jìn)行賞析。所見：景物特點(diǎn)怎么樣的形態(tài)動作、神態(tài)、語言、外貌、心理：人物描寫自然、社會：環(huán)境描寫第二次看黃河，我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸保垲^入水處深不可測，這便是“壺口”。我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)丁字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。

黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？作者使用了多種寫作手法描寫壺口瀑布，請結(jié)合第三、四自然段的具體內(nèi)容進(jìn)行賞析。所見：景物特點(diǎn)怎么樣的形態(tài)動作、神態(tài)、語言、外貌、心理：人物描寫自然、社會：環(huán)境描寫暢達(dá)自然，典雅凝練一方面語言自然，暢達(dá)自然。另一方面，多用四字短語，簡潔整飭，余味無窮。比如“汩汩如泉；潺潺成溪；哀哀打旋；如絲如縷……”整散結(jié)合，相得益彰。語言特點(diǎn)長短兼宜，張弛有度描寫激流，使用短促句式突出動態(tài)畫面；描寫巨石，使用舒緩句式表現(xiàn)靜態(tài)畫面。語言特點(diǎn)善用擬人、比喻，生動形象既有水的形態(tài)，也有水的情態(tài)，還有人的心態(tài)。描寫龍槽兩邊的水“奪路而走”“乘隙而進(jìn)”“折返迂回”，帶有人的情感，成為人遭遇困難、阻礙時(shí)的選擇、心態(tài)的象征——有的果斷放棄，有的伺機(jī)而動，有的灰心退卻……語言特點(diǎn)所感：情緒變化作者兩次看瀑布，請大家比較起始心情、所看景色有何不同？為什么？所感：情緒變化【心情不同】雨季“大著膽子”“可怕的警覺”、“急慌慌”逃離、“心還不住的跳……”?？菟凇皬膹娜萑荨币朗慈??！揪吧煌坑昙尽笆裁匆部床灰?，什么也聽不見”?？菟诩?xì)看黃河的“奇、雄、險(xiǎn)、秀”，令人嘆為觀止。所感：情緒變化【心情不同】雨季“大著膽子”“可怕的警覺”、“急慌慌”逃離、“心還不住的跳……”?？菟凇皬膹娜萑荨币朗慈??！揪吧煌坑昙尽笆裁匆部床灰?，什么也聽不見”?？菟诩?xì)看黃河的“奇、雄、險(xiǎn)、秀”，令人嘆為觀止。為何會有這種不同呢？所感：情緒變化【立足點(diǎn)不同】雨季，在河灘上粗看?？菟?，到河灘的溝底，走到河心細(xì)看?！厩逦炔煌坑昙荆麖浡?，只能側(cè)重聽覺描寫。枯水期，可見細(xì)節(jié)，層次，可以綜合感受，側(cè)重視覺描寫。所感：情緒變化【立足點(diǎn)不同】雨季，在河灘上粗看?？菟?，到河灘的溝底，走到河心細(xì)看?！厩逦炔煌坑昙荆麖浡?，只能側(cè)重聽覺描寫。枯水期，可見細(xì)節(jié)，層次，可以綜合感受，側(cè)重視覺描寫。寫作經(jīng)驗(yàn)：素材是情節(jié)或場面特別震撼的內(nèi)容時(shí)，反而會使得感覺不夠細(xì)膩。反之，當(dāng)仔細(xì)觀察“不新鮮”的內(nèi)容時(shí)，情感更容易細(xì)膩。所感：抒情&議論請找到文中作者的所感（情感及感悟）博大寬厚：黃河水兼容了多種形態(tài)，就好像兼容了人的各種情感柔中有剛：黃河的柔和之中只有寬厚絕不軟弱博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。表現(xiàn)手法文中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？（提示：表現(xiàn)手法有托物言志、借物喻人、先抑后揚(yáng)、動靜結(jié)合等）表現(xiàn)手法1.托物言志/借物喻人黃河人性格民族精神表現(xiàn)手法1.托物言志黃河人性格民族精神2.以靜襯動山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。表現(xiàn)手法1.托物言志黃河人性格民族精神2.以靜襯動山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。3.側(cè)面描寫①臨出發(fā)時(shí)有人告誡；②當(dāng)?shù)厝苏f?？偨Y(jié)本文是一篇

的

，記述了作者

次（分別是

和

）游覽壺口瀑布時(shí)所見的壯麗景觀，作者用

的語言為我們地描繪了壺口瀑