2025年秋學(xué)期錫東片初二語(yǔ)文期中測(cè)試卷答案2025.11一、積累與運(yùn)用（22分）1.（8分）（1）瑟瑟谷中風(fēng)（2）經(jīng)綸世務(wù)者（3）云生結(jié)海樓（4）亂花漸欲迷人眼（5）樹樹皆秋色，山山唯落暉。（6）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。2.（7分）（1）kuì（2）頒筋（3）B（4）C3.（2分）D4.（5分）（1）（2分）十三太保諸雄問鼎爭(zhēng)桂冠上（2）（3分）示例1：我認(rèn)為這些口號(hào)能起到積極影響。它們巧妙融合地域特色（如無(wú)錫水蜜桃、常州恐龍），以幽默方式展現(xiàn)城市個(gè)性，讓賽事更接地氣。這種幽默競(jìng)爭(zhēng)實(shí)則體現(xiàn)了城市間的文化自信與親密關(guān)系，在輕松互動(dòng)中增強(qiáng)了參與感，展現(xiàn)了多元包容的江蘇文化活力。示例2：我認(rèn)為這些口號(hào)確實(shí)存在不妥之處。“比賽第一，友誼第十四”等標(biāo)語(yǔ)過(guò)度強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，可能助長(zhǎng)對(duì)立情緒。不利于凝聚力形成。（“水蜜桃必勝”等口號(hào)將地域特征簡(jiǎn)單標(biāo)簽化，反而限制了城市形象的多元呈現(xiàn)。）口號(hào)宣傳需把握尺度，過(guò)度渲染可能引發(fā)誤解。（觀點(diǎn)、結(jié)合標(biāo)語(yǔ)、談理由各1分，寫出一個(gè)理由即可）二、閱讀與鑒賞（48分）5.（2分）D6.（3分）BDG7.（6分）（1）滿座的人都佩服他的聰慧機(jī)敏，把他看作“神仙童子”。（座、服、目）（2）（他）嘆息說(shuō)：“天羅地網(wǎng)無(wú)處不在，我將要到哪里去呢？”（補(bǔ)充主語(yǔ)、安、之）8.（3分）詩(shī)前兩句引用阮籍、陶淵明的典故，描寫阮籍常借酒避世、清醒時(shí)少，陶潛嗜酒辭官、醉飲日多，以二人自比，暗示自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與逃避（對(duì)官場(chǎng)的厭惡），同時(shí)借兩位名士的放達(dá)、隱逸之風(fēng)，抒發(fā)自身追求自由、及時(shí)行樂、超脫世俗的情懷。使詩(shī)歌情感表達(dá)更含蓄深沉，增添文學(xué)韻味。9.（3分）獨(dú)步當(dāng)時(shí)指王績(jī)才華出眾、與眾不同。①甲詩(shī)：以阮籍、陶淵明自況，辭官歸隱，拒絕官場(chǎng)束縛，堅(jiān)守內(nèi)心自由。由此可見他不慕名利，與眾不同。②乙文：他從小聰慧過(guò)人，精通彈琴、作詩(shī)、著文，還撰有《酒經(jīng)》《酒譜》。由此可見，他才華橫溢，獨(dú)步當(dāng)時(shí)。③乙文：嗜酒如命，自著《五斗先生傳》，這種豪放不羈的性情在當(dāng)時(shí)獨(dú)樹一幟。（甲詩(shī)1點(diǎn)；乙文2點(diǎn)，其余言之成理也可以）10.（2分）C11.（4分）①多型新機(jī)首次受閱；②凸顯體系聯(lián)合；③受閱部隊(duì)代表性強(qiáng)（隊(duì)伍精銳）；④凸顯紀(jì)念主題。12.（3分）示例：本次閱兵活動(dòng)讓我感受到國(guó)家強(qiáng)大。歷史的教訓(xùn)告訴我們，和平來(lái)之不易，我們要珍惜現(xiàn)在的和平生活，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。（緊扣主題1分；自己的理想或努力1分；語(yǔ)言流暢1分）13.（3分）①陪父親演出，在側(cè)臺(tái)看他拉京胡②少年時(shí)期（假期返鄉(xiāng)時(shí)、求學(xué)前假期）③后臺(tái)扮戲，再聽父親琴聲14.（3分）比喻，將松香灰比作風(fēng)霜，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了父親拉琴生涯的漫長(zhǎng)、歷經(jīng)歲月的滄桑感，表達(dá)父親對(duì)京胡藝術(shù)的堅(jiān)守與熱愛，也暗含他對(duì)家鄉(xiāng)的綿長(zhǎng)思念。化虛為實(shí)，“路在腳下生長(zhǎng)”，將父親拉琴生涯中抽象的“時(shí)光流逝”“人生歷程”轉(zhuǎn)化為“路”這種能感知的具體事物，暗示父親對(duì)故鄉(xiāng)的漫長(zhǎng)思念，情感含蓄深沉。疊詞，“一寸一寸”“慢慢”，強(qiáng)調(diào)父親拉琴生涯的漫長(zhǎng)與不易，以及鄉(xiāng)愁在歲月中慢慢累積的過(guò)程，句子讀來(lái)舒緩且富有畫面感，富有音韻美。15.（3分）示例1：我認(rèn)為父親未老。回到桓臺(tái)時(shí)，他仍會(huì)牽頭湊戲，琴聲依舊能“托著我飛得很高”，他沉浸在戲曲中，仿佛能突破年齡限制，展現(xiàn)出對(duì)熱愛之事的熱忱，表達(dá)我對(duì)他的敬佩，所以我不認(rèn)為他老。示例2：我認(rèn)為父親已老。后臺(tái)化妝的人“老眼昏花”，臺(tái)下看客、臺(tái)上演唱者也多顯老態(tài)，父親作為其中一員，自然難逃時(shí)光痕跡，皮黃一響表達(dá)我對(duì)時(shí)光流逝、父親老去的悵惘與同情。（觀點(diǎn)理由匹配1分；理由1分；我的情感1分）16.（6分）層級(jí)一（1-2分）只說(shuō)皮黃能想起故鄉(xiāng)或懷念過(guò)去的歲月一個(gè)點(diǎn)示例：皮黃能讓人想老家或者能看到父親老了，現(xiàn)在尋根的人能借它想故鄉(xiāng)。層級(jí)二（3-4分）說(shuō)到皮黃裝著鄉(xiāng)愁；見證時(shí)光流逝；傳統(tǒng)文化消亡的憂愁兩個(gè)點(diǎn)示例：皮黃里藏著父親和“我”對(duì)桓臺(tái)的念想，也能看出父親變老、“我”長(zhǎng)大；現(xiàn)在人通過(guò)皮黃這樣的老東西找故鄉(xiāng)。層級(jí)三（5-6分）講透皮黃是鄉(xiāng)愁載體、時(shí)光見證，能談到尋根的現(xiàn)實(shí)意義。示例：皮黃裝著父親對(duì)桓臺(tái)的掛念，也裝著“我”的故鄉(xiāng)記憶；還能看到父親從少年到老年、“我”從孩子到成人的時(shí)光變化。當(dāng)下人尋根時(shí)，能靠皮黃這類老物件/老技藝找精神歸宿，希望這些傳統(tǒng)的東西被好好傳承。17.（7分）（1）（4分）①朱德②延安（陜甘寧邊區(qū)）③長(zhǎng)征④實(shí)錄（真實(shí)性、用事實(shí)說(shuō)話）（2）（3分）示例：這句話意為人生中的挫折困難是激發(fā)生命價(jià)值、成就精彩人生的必要條件。例如《紅星照耀中國(guó)》中的毛澤東，他早年經(jīng)歷過(guò)求學(xué)受挫、革命道路上的多次困境，長(zhǎng)征更是他面臨的重大考驗(yàn)，如途中遭遇敵人圍追堵截、自然環(huán)境惡劣、物資極度匱乏等。但這些困難并未打垮他，反而讓他更堅(jiān)定地探索革命道路，磨煉頑強(qiáng)樂觀的意志，在挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)革命的成功，成為影響中國(guó)歷史進(jìn)程的關(guān)鍵人物。三、表達(dá)與交流（50分）18.（50分）分類得分評(píng)分項(xiàng)目一類50-44分·思想積極，緊扣話題，文體明確，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢得體，富有個(gè)性，文面整潔，書寫美觀；·敘述事件：立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，描寫生動(dòng)，感情真摯；·闡述觀點(diǎn)：觀點(diǎn)鮮明，材料充分，論證得當(dāng)，邏輯清晰。二類43-38分·思想積極，緊扣話題，文體明確，思路較清晰，結(jié)構(gòu)較合理，語(yǔ)言通順得體，個(gè)性較鮮明，文面整潔，書寫規(guī)范；·敘述事件：立意清晰，內(nèi)容較充實(shí)，描寫較生動(dòng)，感情真實(shí)；·闡述觀點(diǎn)：觀點(diǎn)明確，材料較充分，論證合理，邏輯較清晰。三類37-32分·思想積極，能圍繞話題，文體較明確，思路基本清晰，結(jié)構(gòu)基本合理，語(yǔ)言通順，文面較整潔，書寫較規(guī)范；·敘述事件：立意基本清晰，內(nèi)容基本充實(shí)，有一定描寫，感情較真實(shí)；·闡述觀點(diǎn)：觀點(diǎn)基本明確，有材料佐證，論證基本合理，邏輯基本清晰。四類31-26分·思想較積極，基本符合話題，文體不夠明確，思路不夠清晰，結(jié)構(gòu)不夠合理，語(yǔ)言不夠通順，文面不夠整潔，書寫不夠規(guī)范；·敘述事件：立意不夠清晰，內(nèi)容不夠充實(shí)，描寫不夠生動(dòng)，感情不夠真實(shí)；·闡述觀點(diǎn)：觀點(diǎn)不夠明確，材料