《自制禮物》（說(shuō)課稿）皖教版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《自制禮物》是皖教版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和審美情趣。本節(jié)課內(nèi)容與課本中關(guān)于手工制作、藝術(shù)欣賞等板塊相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作具有個(gè)性化和創(chuàng)意的禮物，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)新思維，提升審美鑒賞能力。通過(guò)親手制作禮物，學(xué)生能夠體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)將創(chuàng)意與實(shí)際操作相結(jié)合，增強(qiáng)藝術(shù)感知力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：了解禮物制作的基本步驟和方法。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)如何選擇合適的材料、設(shè)計(jì)圖案和制作工藝，使學(xué)生掌握制作禮物的基本流程。

-重點(diǎn)二：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中尋找靈感，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性和創(chuàng)意的禮物，提高學(xué)生的審美鑒賞水平。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際制作過(guò)程。學(xué)生往往有豐富的創(chuàng)意，但缺乏將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體制作步驟的能力。教師需引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)草圖、材料選擇等方式，將創(chuàng)意具體化。

-難點(diǎn)二：掌握復(fù)雜制作技巧。某些禮物的制作可能涉及較為復(fù)雜的工藝，如剪紙、編織等，學(xué)生可能難以掌握。教師應(yīng)提供詳細(xì)的步驟指導(dǎo)和示范，幫助學(xué)生逐步掌握技巧。

-難點(diǎn)三：協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在小組活動(dòng)中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)分工合作，共同完成禮物的制作。教師需引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，確保團(tuán)隊(duì)合作的順利進(jìn)行。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：分發(fā)教材《自制禮物》，包含制作步驟、創(chuàng)意案例等。

2.輔助材料：收集與禮物制作相關(guān)的圖片、視頻，用于展示制作過(guò)程和創(chuàng)意靈感。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備剪刀、膠水、彩紙等制作工具，確保安全。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生操作和展示作品。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《自制禮物》這一課。在進(jìn)入正題之前，我想請(qǐng)大家先思考一個(gè)問(wèn)題：你們認(rèn)為什么樣的禮物最有意義？是那些昂貴的禮物，還是那些親手制作的禮物呢？請(qǐng)大家分享一下你們的想法。

（學(xué)生）我認(rèn)為親手制作的禮物最有意義，因?yàn)樗砹诵囊狻?/p>

（教師）很好，大家都能感受到親手制作的禮物所蘊(yùn)含的特殊意義。那么，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何制作一個(gè)既實(shí)用又有意義的禮物。

二、新課講授

1.禮物制作的基本步驟

（教師）首先，我們來(lái)了解一下禮物制作的基本步驟。第一步是選材，第二步是設(shè)計(jì)，第三步是制作，最后一步是包裝。

（學(xué)生）老師，選材需要注意什么？

（教師）選材要注意材料的實(shí)用性、美觀性和安全性。比如，制作賀卡可以用彩紙，制作相冊(cè)可以用硬紙板。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)

（教師）接下來(lái)，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)禮物時(shí)，可以結(jié)合自己的興趣愛好，也可以從生活中尋找靈感。

（學(xué)生）老師，我有個(gè)想法，我可以把我的畫作做成禮物。

（教師）這是一個(gè)很好的創(chuàng)意。你可以嘗試將畫作制作成書簽、掛飾等，讓禮物更具個(gè)性。

3.制作技巧

（教師）在制作過(guò)程中，我們要注意一些技巧。比如，剪紙時(shí)要保持手的穩(wěn)定，使用膠水時(shí)要注意不要弄臟手。

（學(xué)生）老師，我會(huì)注意的。

4.包裝

（教師）最后，我們要學(xué)會(huì)如何包裝禮物。包裝要簡(jiǎn)潔大方，既要突出禮物的主題，又要保護(hù)禮物不受損壞。

（學(xué)生）明白了，老師。

三、課堂實(shí)踐

1.分組討論

（教師）現(xiàn)在，請(qǐng)大家以小組為單位，討論一下你們想要制作的禮物，并確定好分工。

（學(xué)生）好的，我們小組想要制作一個(gè)書簽，我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖案，小華負(fù)責(zé)剪紙，小麗負(fù)責(zé)上色。

2.制作展示

（教師）每組請(qǐng)派一位代表展示你們的制作過(guò)程和最終成果。

（學(xué)生）我們小組制作的書簽已經(jīng)完成了，大家看，這個(gè)書簽上有我設(shè)計(jì)的圖案，非常漂亮！

（教師）很好，你們的禮物既實(shí)用又美觀，充分展示了你們的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

四、課堂總結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何制作一個(gè)有意義的禮物。在制作過(guò)程中，我們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和審美能力。希望大家在以后的生活中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，制作出更多美好的禮物。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)努力的！

五、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們回家后，嘗試制作一個(gè)禮物，可以是書簽、賀卡、相冊(cè)等，并記錄下制作過(guò)程。

2.與家人或朋友分享你的制作心得，聽聽他們的建議。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課，我通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解禮物制作的基本步驟、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、制作技巧和包裝方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握制作禮物的技能。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，制作出具有個(gè)性化和創(chuàng)意的禮物。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓他們?cè)诤献髦泄餐瓿勺髌贰Ｕn后，我將根據(jù)學(xué)生的反饋，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)，以提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-禮物文化背景：介紹不同文化中禮物的意義和傳統(tǒng)，如中國(guó)的送禮文化、西方的圣誕禮物等，以及不同節(jié)日中禮物的重要性。

-手工藝發(fā)展史：探討手工藝的發(fā)展歷程，介紹不同歷史時(shí)期的手工藝特點(diǎn)，如古代的刺繡、編織，現(xiàn)代的手工DIY等。

-環(huán)保材料介紹：介紹可回收和環(huán)保材料在禮物制作中的應(yīng)用，如使用廢舊紙張、布料等，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-創(chuàng)意禮物案例：收集并展示一些創(chuàng)意禮物案例，如利用廢舊物品制作的禮物、結(jié)合科技元素的創(chuàng)新禮物等。

2.拓展建議

-閱讀推薦：《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日禮物習(xí)俗》、《手工藝者的故事》等書籍，幫助學(xué)生了解更多關(guān)于禮物和手工藝的知識(shí)。

-觀看視頻：推薦一些手工藝制作教程視頻，如剪紙、編織、陶藝等，讓學(xué)生通過(guò)視頻學(xué)習(xí)更多制作技巧。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀手工藝工作室或博物館，親身體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝的制作過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

-社區(qū)服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如為敬老院老人制作禮物，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和愛心。

-創(chuàng)意大賽：舉辦校內(nèi)創(chuàng)意禮物設(shè)計(jì)大賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高他們的設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐能力。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生收集家庭中的廢舊物品，如瓶瓶罐罐、紙盒等，引導(dǎo)他們利用這些物品進(jìn)行創(chuàng)意制作。

-小組研究：讓學(xué)生分組研究不同文化中的禮物傳統(tǒng)，通過(guò)小組討論和報(bào)告的形式，分享研究成果。板書設(shè)計(jì)①禮物制作基本步驟

-選材

-設(shè)