Unit1Ourschoolsubjects知識歸納知識歸納語音字母a在單詞中可發(fā)/e?/音:cakegrapemakeskateKate必記單詞四會school學(xué)校 subject課程 see看見,看到Chinese語文(課) Maths數(shù)學(xué)(課) Art美術(shù)(課)Music音樂(課) lesson課 Monday星期一三會timetable課程表;時(shí)間表 PE體育(課) Science科學(xué)(課)fun樂趣,快樂 playground操場 afternoon下午?？级陶Zseeyou見到你(們) whatsubjects什么課程 whatabout…怎么樣whatlessons什么課 likeChinese喜歡語文課 haveEnglish上英語課gototheplayground去操場 makeacake做一個(gè)蛋糕thismorning/afternoon今天上午/下午 myschoolsubjects我的學(xué)校課程ournewtimetable我們的新課程表 welebacktoschool歡迎回到學(xué)校必會句型1.詢問對方喜歡什么課程的句型及其答語：—Whatsubjectsdoyoulike?—Ilike+課程.例:—Whatsubjectsdoyoulike,WangBing?你喜歡什么課程,王兵?—IlikeChineseandMaths.我喜歡語文和數(shù)學(xué)。2.詢問“我們”某段時(shí)間有什么課的句型及其答語：—Whatlessonsdowehave+時(shí)間?—We+have+課程.例:—Whatlessonsdowehavethismorning?我們今天上午有什么課?—WehaveMusicandMaths.我們有音樂課和數(shù)學(xué)課。核心語法1.whatsubjects和whatlessons的區(qū)別及考點(diǎn):subject表示“課程”,強(qiáng)調(diào)的是學(xué)科;lesson指“一節(jié)課”，可以接在具體的學(xué)科名之后，表示具體的一節(jié)課；2.“It'stimeforsth.”句型的用法:句意“到做某事的時(shí)間了”,其同義句為“It'stimetodosth.”。3.“Let’s......”句型的用法考點(diǎn)速記考點(diǎn)速記[考點(diǎn)1]whatsubjects和whatlessons的區(qū)別及考點(diǎn)【原文】【原文】Whatsubjectsdoyoulike,WangBing?王兵，你喜歡什么科目？（P7）Whatlessonsdoyouhavethismorning?你今天早上有什么課？（P9）[考點(diǎn)]?what后面的學(xué)科和課要加s;即whatsubjects和whatlessons;★★★?whatsubjects意思是科目、學(xué)科，subjects一般和like連用;★★★例如：Whatsubjectsdoyoulike?你喜歡什么學(xué)科？?whatlessons意思是課程,lessons一般和have連用;★★★例如：Whatlessonsdoyouhave?你有什么課？★特殊情況：若強(qiáng)調(diào)本學(xué)期有什么科目，subjects可與have連用;[易錯(cuò)]Whatsubjectsdoyouhavethisterm(學(xué)期)? 這學(xué)期你有什么科目??？Whatlessons講的是每天要上的課，lessons一般和have連用;[拓展](1)學(xué)科類名詞首字母要大寫;例：Science;Chinese;(2)多個(gè)學(xué)科并列時(shí)要用逗號隔開（不能用頓號），最后兩個(gè)單詞之間要用and連接;如：WehaveMusic,Art,PEandMaths.(3)評價(jià)某個(gè)學(xué)科有趣用It'sfun;提分練一、單項(xiàng)選擇。()1.—What________doyou________?—IlikeMathsandArt.A.subjects;like B.lessons;have C.subject;have()2.—What________dowehaveonMonday?—WehaveArtandPE.A.lessons B.colour C.thelessons()3.—Howmany________doyouhavethismorning?—Wehavethree.A.lessons B.subject C.lesson()4.—IsMikein________?—Yes,heis.A.lessons B.subject C.class提分練二、選詞組填空，補(bǔ)全對話。WhatlessonsWhatsubjectsWhataboutHowmanyHowmuch1.—________________doyouhaveonMondaymorning?—WehaveMusicandMaths.2.—________________dowehavethisterm?—WehaveEnglish,Chinese,Maths,Art,PE,MusicandScience.3.—Idon’tlikePE.________________you,YangLing?—Me,neither.4.—________________isthisSciencebook?—Tenyuan.5.—________________Chineselessonsdoyouhavethisweek?—Five.提分練三、根據(jù)中文提示，補(bǔ)全句子。1.看我們的課程表。我們有九門課程。Lookat________________.Wehave________________.2.今天我們有三節(jié)課。We________three________today.[考點(diǎn)2]“It’stimefor......”句型的用法【原文】【原文】Oh,it’stimeforPE.哦，到了上體育課的時(shí)間了。（P7）1.“It'stimefor+名詞.”表示“到做某事的時(shí)間了”。例：(1)It'stimeforMusic.到上音樂課的時(shí)間了。(2)It'stimeforbed.到睡覺的時(shí)間了。2.“It'stimefor+名詞.”的同義表達(dá)是“It'stimeto+動詞原形+其他.”。例:It'stimeforMusic.=It'stimetohaveMusic.到上音樂課的時(shí)間了。3.有時(shí)(特別在口語中),前面的It's可以省略,直接說“Timeto...”或“Timefor...”。例:Timetohavedinner./Timefordinner.到吃晚飯的時(shí)間了。提分練一、從括號內(nèi)選擇合適的單詞補(bǔ)全句子。1.It'stime________(to/for)school.2.It'stime________(to/for)havelunch.3.It'stime________(to/for)domyhomework.4.It'stime________(to/for)lunch.5.It'stimeto________(dinner/swim).6.It'stimefor________(sing/Science).提分練二、情景選擇。()1.該上體育課了，老師這樣說：A.It'stimeforPE. B.It'stimetoPE. C.IlikePE.()2.睡覺的時(shí)間到了，媽媽會這樣說:________A.It'stimetogotobed. B.It'stimetohavelessons. C.It'stimeforgotobed.()3.吃晚飯的時(shí)間到了，你會這樣說:________A.It'stimefordinner. B.Goodnight. C.Nicetoseeyou.提分練三、按要求完成各題。1.It'stimetohavedinnernow.(同義句轉(zhuǎn)換)It'stime________________now.2.It'stimeforschool.(改為一般疑問句,并作肯定和否定回答)—________________________forschool?—________,it________./—________,it________.3.time,a,is,it,lesson,to,have(.)(連詞成句)________________________________________________________[考點(diǎn)3]“Let’s......”句型的用法【原文】【原文】Let’sgototheplayground.讓我們?nèi)ゲ賵霭?。（P7）解析：“Let’s......”是建議對方一起做某事的祈使句句型，意為“讓我們......吧”let是動詞原形，后面接人稱代詞的賓格形式（me/you/him/her/us/them/it）★★★L(fēng)et’s相當(dāng)于Letus，后面接動詞原形，其完整結(jié)構(gòu)為“Letsb.dosth.”★★★其答句為“OK./Allright./Great./Goodidea.”等?！铩铩锢纾骸狪t’stimeforPE.Let’splayfootball.—Allright.好的?！狶et’smakeafruitsalad.—Goodidea.好主意。提分練一、單項(xiàng)選擇。()1.—Let’s________aMathlesson.—OK,MrBrown.A.have B.tohave C.having()2.—Ican’tdoit.—Let________helpyou.A.we B.me C.our()3.—Let’sgotothepark.—________A.Yes,Iam. B.Yes,wedo. C.Allright.()4.—Let________gohome.It’slate.—Allright.A.he B.her C.his提分練二、根據(jù)所設(shè)情景，選擇正確答案。()1.你建議同學(xué)和你一起坐飛機(jī)模型，他可以回答：________A.Goodidea. B.Thankyou. C.It’snice.()2.放學(xué)了，好朋友邀請你一起回家，他會說：________A.Doyougohomewithyourfriend?B.Thankyou. C.Let’sgohome.()3.你建議同學(xué)和你一起去圖書館，可以說：________A.Don’tgotothelibrary. B.Let’sgotothelibrary. C.Let’sgotothepark.參考答案(1)whatsubjects和whatlessons的區(qū)別及考點(diǎn)一、1.A解析：由答語“IlikeMathsandArt.”可知討論的是喜歡的學(xué)科，故選A。2.A解析：該句詢問我們周一有什么課，故選A。3.A解析：Howmany加名詞復(fù)數(shù),故選A。4.C解析：inclass是固定短語,意為“在課堂上”,故選C。二、1.Whatlessons解析：根據(jù)答語“WehaveMusicandMaths.”可知是詢問有什么課,故填Whatlessons。2.Whatsubjects解析：根據(jù)答語“WehaveEnglish,Chinese,Maths,Art,PE,MusicandScience.”可知是詢問有什么課程,故填Whatsubjects。3.Whatabout解析：由答語“Me,neither.”可知是詢問對方的想法,故填Whatabout。4.Howmuch解析：由答語“Tenyuan.”可知是詢問價(jià)格,故填Howmuch。5.Howmany解析：根據(jù)答語“Five.”可知是詢問數(shù)量,故填Howmany。三、1.ourtimetable;ninesubjects2.