【2022年新課標(biāo)】部編版七年級上冊道德與法治第九課珍視生命2課時聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編版七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第九課珍視生命

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

張老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于珍視生命的視頻導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授、討論和案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和思考珍視生命的重要性。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，提問和回答問題的方式較為頻繁，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，表現(xiàn)出對珍視生命的興趣和重視。學(xué)生們之間的合作學(xué)習(xí)情況也較好，能夠積極討論和分享。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，學(xué)生們能夠保持安靜并遵守紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具和視頻等，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

張老師的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在引導(dǎo)學(xué)生珍視生命，認(rèn)識生命的寶貴和尊重他人生命的重要性。通過課堂觀察，學(xué)生們在討論和思考中逐漸達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對珍視生命的概念有了更深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生們對第九課的知識點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠明確珍視生命的意義，理解生命的寶貴和尊重他人生命的重要性。此外，學(xué)生們在案例分析和討論中展現(xiàn)了他們對相關(guān)技能的掌握程度，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師的教學(xué)不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過課堂討論和案例分析，學(xué)生們對珍視生命的態(tài)度更加明確，他們能夠認(rèn)識到生命的寶貴和尊重他人生命的重要性。在課堂互動中，學(xué)生們表現(xiàn)出對生命的尊重和關(guān)愛，展現(xiàn)了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師以其清晰的教學(xué)計(jì)劃和豐富的教學(xué)資源，有效地引導(dǎo)學(xué)生理解和珍視生命的重要性。課堂上的師生互動頻繁，學(xué)生們積極參與討論，展現(xiàn)出對珍視生命的興趣和重視。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，通過案例分析和討論，使學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

2.改進(jìn)建議

盡管課堂教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，張老師可以更多地鼓勵學(xué)生主動參與和表達(dá)，例如通過小組討論和口頭報告等形式，提高學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力。其次，張老師可以加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和反饋，及時糾正學(xué)生的錯誤觀念，并給予積極的鼓勵和指導(dǎo)。此外，張老師可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如在線互動平臺等，增加課堂的互動性和趣味性。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：教師培訓(xùn)和研討會，提供教學(xué)資源和教學(xué)方法的交流和分享平臺，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)和合作。同時，我將鼓勵張老師