魯教版地理七年級(jí)下冊(cè)6.2《“白山黑水”—東北三省》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：“白山黑水”—東北三省

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、地圖和多媒體課件等多種教學(xué)材料。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過展示東北三省的地圖和圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣，有效導(dǎo)入新課。在展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過地圖分析東北三省的自然環(huán)境和地理位置特點(diǎn)。在結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

教師與學(xué)生交流頻繁，提問和回答問題的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，認(rèn)真聽講、記錄筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，組內(nèi)成員相互討論、分享意見。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律規(guī)定。教師對(duì)時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體課件展示地圖、圖片和相關(guān)信息，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和記憶東北三省的相關(guān)知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解東北三省的自然環(huán)境和地理位置特點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的理解和記憶能力。根據(jù)課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)東北三省的基本情況有較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)東北三省的自然地理特征、地理位置、主要城市和資源等有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。在課堂提問和作業(yè)中，學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答相關(guān)問題，顯示出對(duì)知識(shí)的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面也取得了積極的效果。通過學(xué)習(xí)東北三省的特色和文化，學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)我國東北地區(qū)的了解和認(rèn)同感，培養(yǎng)了熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)注國家發(fā)展的情感。同時(shí)，教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

綜合來看，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教師成功地完成了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了顯著的進(jìn)步。但在今后的教學(xué)中，教師可以進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性，以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學(xué)計(jì)劃周密，教學(xué)資源運(yùn)用得當(dāng)，課堂節(jié)奏控制得很好。教師與學(xué)生的互動(dòng)頻繁，學(xué)生參與度很高，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極?？傮w來說，本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)在于教師清晰的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，以及學(xué)生的高度參與和學(xué)習(xí)積極性的提高。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師可以更多地運(yùn)用學(xué)生互動(dòng)和小組合作的方式，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。其次，在教學(xué)過程中，教師可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求給予更多的指導(dǎo)和幫助。此外，教師可以利用多媒體技術(shù)，如地理信息系統(tǒng)(GIS)等，提供更直觀、更生動(dòng)的教學(xué)資源，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的理解和記憶。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要對(duì)教師進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校可以定期的教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，同時(shí)也提供教學(xué)觀摩和評(píng)價(jià)的機(jī)