人教版部編歷史九年級(jí)下冊(cè)《第5課第二次工業(yè)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第5課第二次工業(yè)

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)第二次工業(yè)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的備課。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過展示工業(yè)前后的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)工業(yè)的興趣，導(dǎo)入新課。

展開階段，張教師運(yùn)用了講授法，詳細(xì)介紹了第二次工業(yè)的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得。

結(jié)束階段，張教師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師在課堂上注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問環(huán)節(jié)學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。學(xué)生參與度和反應(yīng)情況較好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了多媒體課件等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，課件內(nèi)容豐富、生動(dòng)，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師制定了針對(duì)第二次工業(yè)的基本知識(shí)掌握、理解以及情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)第二次工業(yè)的相關(guān)知識(shí)有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在張教師的引導(dǎo)下，對(duì)第二次工業(yè)的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。通過對(duì)學(xué)生的提問和課堂討論，可以看出學(xué)生對(duì)工業(yè)的主要成就、影響等有了清晰的認(rèn)識(shí)。然而，部分學(xué)生對(duì)于某些細(xì)節(jié)問題的理解尚需加深。

在技能掌握方面，學(xué)生通過小組討論、分享等方式，提高了合作學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。張教師在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表見解，有助于培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和批判性思維。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到第二次工業(yè)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的巨大影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的尊重和熱愛。同時(shí)，通過分析工業(yè)帶來的環(huán)境問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

總體來說，張教師在本節(jié)課的教學(xué)中，注重知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)，取得了較好的教學(xué)效果。但仍需注意對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)困難的關(guān)注和幫助，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，張教師對(duì)第二次工業(yè)的教學(xué)內(nèi)容把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生的主體地位和全面發(fā)展。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師與學(xué)生的互動(dòng)頻繁，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在講授過程中可以適當(dāng)加快語速，以便學(xué)生更好地吸收知識(shí)。其次，對(duì)于部分較難理解的知識(shí)點(diǎn)，可以采用更為生動(dòng)的教學(xué)方式，如圖片、視頻等，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。此外，教師可以加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注和幫助，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行一次后續(xù)聽課。通過觀察張教師在實(shí)施改進(jìn)措施后的教學(xué)表現(xiàn)，我們可以進(jìn)一步了解改進(jìn)效果，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。同時(shí)，我計(jì)劃采取