新版湘教版秋八年級數(shù)學上冊第一章分式課題同分母分式的加法和減法聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：秋八年級數(shù)學上冊第一章分式課題——同分母分式的加法和減法

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)的目標和內(nèi)容都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過復(fù)習上節(jié)課的內(nèi)容，自然引入新課。他利用PPT展示了同分母分式的加法和減法的運算規(guī)則，讓學生初步了解本節(jié)課的學習內(nèi)容。

展開階段，張老師采用了講授和互動討論相結(jié)合的方式進行教學。他詳細解釋了同分母分式加減法的運算方法，并通過例題讓學生進行實際操作。在討論環(huán)節(jié)，學生們積極參與，提出問題和解答疑惑。

結(jié)束階段，張老師對本次課的內(nèi)容進行了總結(jié)，強調(diào)了同分母分式加減法的關(guān)鍵點。他布置了適量的作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師與學生的交流頻率較高，能夠及時回應(yīng)學生的問題。學生們積極參與課堂討論，表現(xiàn)出較高的學習興趣。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。他們之間的合作學習良好，互相幫助，共同解決問題。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，PPT展示清晰明了，有助于學生理解和記憶。技術(shù)對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，張老師根據(jù)課程標準和學生實際情況，設(shè)定了合理的教學目標。學生在本節(jié)課結(jié)束后，基本達到了預(yù)期的學習目標，能夠理解和運用同分母分式的加法和減法運算規(guī)則。

2.知識掌握

學生們對同分母分式的加法和減法知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠熟練運用運算規(guī)則，解決相關(guān)問題。但在部分學生的解答過程中，仍存在一些細節(jié)上的錯誤，需要進一步鞏固。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的學習興趣和自信心，鼓勵他們積極參與課堂討論。學生們在學習過程中，表現(xiàn)出對數(shù)學學科的興趣和熱情，有利于促進他們的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，張老師運用了多種教學方法，使學生們能夠更好地理解和掌握知識。但在部分學生的知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面，仍需進一步加強。建議張老師在今后的教學中，關(guān)注學生的個體差異，針對性地進行輔導(dǎo)，提高教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學計劃清晰，教學方法多樣，學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學內(nèi)容更加直觀易懂，提高了學生的學習興趣。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。首先，張老師在課堂討論環(huán)節(jié)可以更加鼓勵學生提出問題和解答疑惑，提高學生的思維能力和解決問題的能力。其次，針對部分學生在知識掌握上的不足，建議張老師在課后進行針對性輔導(dǎo)，幫助他們鞏固知識點。最后，張老師可以加強對學生情感態(tài)度價值觀的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們對數(shù)學學科的興趣和自信心。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解本節(jié)課的教學效果和改